学前班语文教学计划 本文简介：学前班语文教学计划2009-2010学年度第二学期一．基本情况我班学生共有46人，有小部分学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音，基础还好，但不规范．一部分未上过幼儿园，教育起来相当困难．二、教学目标和要求１、汉语拼音(1)能读准声母，韵母，声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母和6个单韵
学前班语文教学计划 本文内容：
学前班语文教学计划
2009-2010学年度第二学期
一．基本情况
我班学生共有46人，有小部分学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音，基础还好，但不规范．一部分未上过幼儿园，教育起来相当困难．
二、教学目标和要求
１
、汉语拼音
(1)能读准声母，韵母，声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母和6个单韵母。
(2)
能借助汉语拼音识字,正音,学说普通话.。
2
、识字与写字
(1)
喜欢学习汉字有主动识字的原望.。
(2)
认识常用汉字80个.会写40个.。
(3)
掌握汉字的基本笔划,能按笔顺规则写字.字写得正确.端正整洁.。
(4).
对读物中感兴趣的内容,乐与他们交流.。
3
、口语交际
(1)
学说普通话,蓫步养成说普通话的习惯.。
(2)
能认真听别人讲话,能了解讲话的主要内容.。
(3)
能与别人交谈,太度自然大方,有礼貌.。
三.教材分析
1
内容主要有语言.拼音两类,语言包括儿歌.等.古诗《憫农》
2、拼音类包括18复韵母.23个声母.
四.主要措施
1
、根据本地区本班的实际情况，精心设计好教案、认真上好每一节课、及时反馈、认真批改每个学生的作业、耐心辅导学生、使用普通话教学。
2、由于小孩小.掌握抽象的汉语拼音.是相当枯燥无味的.所以在教学中力求做到汉语拼音的教学具有趣味性.富有童趣,让学生在和谐的课堂气氛中掌握汉语拼音.
3、.识字方面他们容易记得一些形象的具体的有颜色的材料加强直观性形象化.引导学生去学.通过形象.直观的教学,加上丰富的意象,学生就能掌握所学的汉字.
五重难点；
能记住6个单韵母.23个声母.
六.教学进度表
周次
工作內容
课时
１
入学教育
２
学习复韵母ai
ei
ui
8
３
学习生字部首单人旁、双人旁
9
４
学习复韵母ao
ou
iu
8
５
学习生字部口字旁、土字旁
9
６
学习复韵母ie
ue
er
8
7
学习生字部首耳朵旁、提手旁
9
8.
学习复韵母an
en
in
8
9
复韵母
10
五一活动、中期考试
11
学习生字部首八字部、石子部
9
12
学习复韵母un
un
ang
8
13
学习生字部首草字头、光子头
9
14
学习复韵母eng
ing
ong
8
15
学习生字部首两点水、工资旁
9
16
学习生字部首立字部、十字部
9
17
学习生字部首立刀旁宝盖头竹子头
9
18
复习
19
复习
20
期终考试