学位授予实施细则-硕士专业学位研究生-重大校〔2011〕169号 本文关键词：大校，实施细则，授予，学位，研究生
学位授予实施细则-硕士专业学位研究生-重大校〔2011〕169号 本文简介：重庆大学文件重大校〔2011〕169号关于印发《重庆大学硕士专业学位授予实施细则》的通知校内相关单位：为了使我校硕士专业学位授予工作顺利开展，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》,《重庆大学学位授予工作实施细则》以及各硕士专业学位教学指导委员会指导性培养方案，结合我
学位授予实施细则-硕士专业学位研究生-重大校〔2011〕169号 本文内容：
重庆大学文件
重大校〔2011〕169号
关于印发《重庆大学硕士专业学位授予实施细则》的通知
校内相关单位：
为了使我校硕士专业学位授予工作顺利开展，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》,《重庆大学学位授予工作实施细则》以及各硕士专业学位教学指导委员会指导性培养方案，结合我校实际情况，制定《重庆大学硕士专业学位授予实施细则》。现印发给你们，请遵照执行。
特此通知。
附件：《重庆大学硕士专业学位授予实施细则》
重
庆
大
学
二○一一年六月十三日
主题词：教育
硕士
专业学位
授予
通知
重庆大学校长办公室
2011年6月13日发
重庆大学硕士专业学位授予实施细则
（经重庆大学学位评定委员会2011年5月通讯审核通过）
第一条
根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《重庆大学学位授予工作实施细则》以及各硕士专业学位教学指导委员会指导性培养方案，结合我校实际情况，制定本实施细则。
第二条
本校授予硕士专业学位，按获准授予学位的硕士专业学位类别授予学位。
第三条
申请硕士专业学位者，应符合下列要求:
1.
遵守中华人民共和国法律，遵守学术道德规范；
2.
完成各专业硕士学位类别培养方案所规定的全部培养环节，并达到相关要求；
3.
经导师和同行专家评阅，申请者的学位论文质量已达到硕士专业学位论文要求。
第四条
硕士专业学位论文选题形式及学位论文形式
硕士专业学位研究生的学位论文（设计）选题应来源于应用课题或现实问题，要有明确的职业背景和应用价值，应有一定的深度和工作量，能体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。根据不同的职业背景、不同的专业学位类别，可采用不同的学位论文（设计）形式。
1.
工程硕士各领域
学位论文选题应来源于工程实际或具有明确的工程技术背景，可以是新技术、新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。学位论文应具备一定的技术要求和工作量，体现作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力，并有一定的理论基础，具有先进性、实用性。学位论文形式可以是调研报告、产品研发、工程设计、工程应用研究、工程/项目管理等。
2.
会计硕士
论文选题应来源于会计专业领域实践。学位论文应体现学生运用会计学及相关学科的理论、知识、方法分析和解决会计专业领域实际问题的能力，具有创新或实用价值。学位论文形式可以是研究报告、调研报告或案例分析报告等。
3.
汉语国际教育硕士
学位论文选题应紧密结合汉语国际教育实践。学位论文形式可以是专题研究、调研报告、教学实验报告、典型案例分析、教学设计等。
4.
风景园林硕士
学位论文（设计）选题应当是风景园林建设中存在的重要问题或者是具有一定规模和功能要求的规划设计项目，具有一定的理论意义和应用价值。学位论文形式可以是论文或设计作品。
5.
公共管理硕士
学位论文选题必须紧密结合当代公共管理的实践。学位论文应充分体现学生运用公共管理的理论和方法去解决实际公共管理问题的能力与技巧。学位论文的形式可以是专题研究、调研报告或案例分析、政策分析或评估、公共管理问题对策研究等。
6.
体育硕士
学位论文的选题须紧密结合体育教育、运动训练、竞赛组织管理和社会体育指导等方面的工作需要，注重针对性、实用性、理论联系实际。学位论文形式可以是专题研究报告、运动训练方案与研究、典型案例分析、大型体育活动实施方案等。
7.
艺术硕士
毕业考核包含实践展示和学位论文答辩。学位论文选题应与专业实践紧密结合，应是对作品的创作思考和理论阐释，是对毕业作品创作实践所进行的理论思考的全面阐释。学位论文形式可以是设计作品或论文。
8.
法律硕士
学位论文选题应贯彻理论联系实际的原则，论文内容应着眼实际问题、面向法律事务、深入法学理论，重在反映学生运用一定的理论与知识综合解决法律实务中的理论和实践问题的能力。学位论文应以法律实务研究为主要内容，但不限于学术论文的成果形式。学位论文形式可以是案例分析、研究报告、专项调查等。
9.
金融硕士
学位论文须与金融实践紧密结合，体现学生运用金融及相关学科理论、知识和方法分析、解决工程金融实际问题的能力。学位论文形式可以是理论研究、调研报告、案例分析、金融产品设计等。
10.
应用统计硕士
学位论文应与应用统计实际问题、实际数据和实际案例紧密结合，体现学生运用应用统计及相关学科理论、知识和方法分析、解决应用统计实际问题的能力。学位论文形式可以是与数据收集、整理、分析相关的调研报告，数据分析报告，应用统计方法的实证研究等。
11.
国际商务硕士
学位论文须与国际商务实践紧密结合，体现学生运用国际商务及相关理论、知识和方法分析、解决国际商务实际问题的能力。学位论文形式可以是理论与政策研究、国际商务案例分析、国际市场调研报告、商业计划书、项目可行性报告等。
12.
新闻与传播硕士
学位论文须与新闻与传播实践紧密结合，体现学生运用新闻与传播及相关学科理论、知识和方法分析、解决新闻与传播领域实际问题的能力。学位论文形式可以是理论研究、调研报告、案例分析、专业作品等。
13.
工程管理硕士
学位论文选题应密切结合工程管理实际。学位论文应体现学生运用工程管理及相关工程学科的理论、知识和方法分析、解决工程管理实际问题的能力。学位论文形式可以是工程管理项目设计、专题研究或案例分析报告等。
14.
社会工作硕士
学位论文选题应密切结合社会工作实践。学位论文形式可以是社会服务项目设计与评估、调研报告、专题研究或政策研究等形式。
15.
翻译硕士
学位论文选题应密切结合翻译硕士领域实际。学位论文形式可以是翻译项目研究报告、口译或笔译实验报告、研究论文等。
16.工商管理硕士
学位论文选题应紧密结合中国经济改革、对外开放的新形势，结合工商管理专业领域的诸多实际问题。学位论文形式可以是理论研究、调研报告、案例分析等。
17.高级管理人员工商管理硕士
学位论文选题应在调查研究的基础上紧密结合我国改革与建设、企业管理或所在企事业单位的实际需要。学位论文形式可以是理论研究、调研报告、案例分析等。
18.建筑学
学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的职业背景和应用价值。学位论文形式可以是应用技术研究、工程设计研究、技术改造方案研究、规划设计、实际管理课题（案例分析、项目管理、调研报告）等。
第五条
硕士专业学位论文的要求
1.硕士专业学位论文（设计）须在导师指导下由研究生本人独立完成，要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力，所研究的问题应在国民经济建设中具有一定的理论意义和实用价值，在知识的应用上有所创新。论文（设计）应表明作者具有一定的基础理论和较强的专业知识以及独立担负专门技术工作的能力。
2.所有各种形式的学位论文（设计）均应满足一定的质量标准（该质量标准根据各硕士专业学位所在学院分委员会讨论通过的学位论文标准执行）。
3.论文、报告等形式的硕士专业学位论文应有比较完整的论述和说明，字数原则上不少于二万字。设计、作品等形式的专业学位论文，应有对设计或作品的简要阐述和说明，字数原则上不少于五千字。
4.硕士专业学位论文的书写格式、规范按照《重庆大学博士硕士学位论文撰写格式标准》执行。
第六条
硕士专业学位论文的评阅
(一)
硕士专业学位研究生要在正式答辩前一个月提交学位论文或设计等，并送导师审阅同意后方可提出答辩申请。
(二)经系或学院讨论，不符合答辩条件的论文，经主管院长(系主任)批准，可延期答辩。
(三)论文答辩前聘请相同或相近学科的具有高级技术职称的2～3名专家对学位论文进行评阅（其中必须有一名校外相关领域实践经验丰富的专家）。
若有一名评阅人的意见是否定的，则修改论文后重新送原专家评阅。若累计有二人的评阅意见是否定的，则此次申请无效，应重新撰写或修改论文后重新送审，3个月后方可申请答辩。
(四)论文评阅人应对论文写出详细评语，供答辩委员会参考。
(五)经审批确定的涉密学位论文按有关规定送评。
第七条
学位论文答辩及学位授予工作
硕士专业学位论文答辩工作，由学位评定分委员会组织或委托学位申请人所在的学院组织，以公开的形式进行（涉密论文除外）。
(一)按研究生所在工程领域或专业学位类别由系或学院成立论文答辩委员会。答辩委员会由3～5名具有高级技术职称的同行专家组成，成员中至少有一名校外相关领域实践经验丰富的专家。导师不得担任答辩委员会主席，且答辩委员中导师、兼职导师和评阅专家之和不得超过答辩委员总人数的一半。
(二)“论文答辩委员会”成员，由系或学院负责人和导师共同讨论提名，学位评定分委员会主席批准。答辩委员会设秘书一名，记录员一名。
(三)论文答辩委员会的答辩工作按规定程序进行，表决采取无记名投票方式，经全体委员三分之二以上（不含三分之二）通过方为有效(若为三人，则须全票通过方为有效)。对于通过答辩者作出建议授予硕士专业学位的决议，经答辩委员会主席签名后，送学位评定分委员会审核，对审核通过者作出决议后，报学位评定委员会审定，作出是否授予硕士专业学位的决定。
(四)硕士专业学位论文在答辩中被认为不合格的，由答辩委员会根据论文和答辩情况作出相关决议：
1.在3个月内修改论文，修改后经导师审核同意可进行答辩。
2.修改论文并在3个月后重新提出答辩申请。
（五）通过答辩的硕士专业学位论文，如学位评定分委员会审核未通过，可由分委员会根据论文和答辩情况作出相应决议：
1.在规定时间内修改论文，修改后经导师审核同意可申请分委员会审核；
2.修改论文后，重新提出答辩申请。
(六)对答辩委员会或学位评定分委员会作出不授予硕士专业学位的决议，学位评定分委员会或学位评定委员会一般不予审核。
(七)学位评定委员会及其分委员会，在作出授予学位的决议时，必须召开会议，以无记名投票的方式进行表决，不得采取通讯投票的方式。出席人员应达到全体委员的三分之二方为有效，赞成票达到全体委员的一半视为通过。
第八条
学位评定分委员会对申请人作出授予学位的决议后，学院应将一本学位论文、选题报告、培养计划、学术报告、答辩原始记录及整理后的答辩记录、论文答辩表决票、授予硕士专业学位人员登记表和硕士专业学位研究生授予学位的申请材料（M1-M8或E1-E8的原件）装入学生的学籍档案袋中，直接交研究生院教育服务中心；授予学位的申请材料（M1-M8或E1-E8的复印件）、
学生的另一份授位登记表暂留存学院；答辩委员会表决票统计表、分委员会表决票及统计表送学位评定委员会办公室验收。
待学位评定委员会作出是否授予学位的决定后，研究生院负责将硕士专业学位研究生的授位审批表（A3大表）发放给学院，各学院将学位申请材料（M1-M8或E1-E8）复印件、A3审批表原件、一份授位登记表装入硕士专业学位研究生档案袋并在此密封材料上加盖学院公章后，由学位申请人在领取学位证书时一并发放给学位申请人送所在单位存档。
学位办将年度授予硕士专业学位人员的有关材料送校档案馆存档。
第九条
本实施细则适用于全日制和非全日制硕士专业学位研究生。
第十条
攻读其它硕士专业学位（主要是指后续新增硕士专业学位及新增工程领域）人员申请学位，可参照本细则办理。具体要求见重庆大学相关文件。
第十一条
学位评定委员会如确认学位错授、发现有徇私舞弊或学术造假等违反学校相关规定的行为，应予复议或撤销已授予学位。
第十二条
本细则从2009级硕士专业学位研究生开始实施。
第十三条
本细则的未尽事宜，由校学位评定委员会根据实际情况处理。
重庆大学
二O一一年六月九日
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篇2：机械设计制造及其自动化专业学士学位授予工作实施细则
机械设计制造及其自动化专业学士学位授予工作实施细则 本文关键词：实施细则，学士学位，授予，及其自动化，机械设计制造
机械设计制造及其自动化专业学士学位授予工作实施细则 本文简介：机械设计制造及其自动化专业学士学位授予工作实施细则根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位的暂行规定》及有关文件精神，结合机械设计制造及其自动化专业本科开放教育试点的实际情况，特制定本实施细则。一、学位授予标准1．坚持四项基本原
机械设计制造及其自动化专业学士学位授予工作实施细则 本文内容：
机械设计制造及其自动化专业学士学位授予工作实施细则
根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》、《关于授予成人高等教育本科毕业生学士学位的暂行规定》及有关文件精神，结合机械设计制造及其自动化专业本科开放教育试点的实际情况，特制定本实施细则。
一、学位授予标准
1．坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱社会主义祖国，愿为社会主义建设事业服务。
2．遵守国家的法律法规、校规校纪，有良好的道德品质和文明风尚。
3．完成本科开放教育教学计划规定的学习内容，修满教学计划规定的总学分，经审核准予毕业，达到并具有科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。
4．通过各省教育厅组织的学位外语统一考试或通过本科工科外语自学考试、外语水平达到四级（含四级）以上，成绩合格。
5．统设必修课程中的两门主干课程（含一门专业基础课，一门专业课）考试成绩在75分（含75分）以上，其它统设必修课程考试成绩的平均分数在70分（含70分）以上。
6．独立完成毕业设计（论文）并通过毕业设计（论文）答辩，成绩在良好以上。
二、关于不能授予学士学位的具体规定
1．政治审查不合格者。
2．在校期间受过两次以上（含两次）严重警告或一次以上（含一次）记过及其以上处分者。
3．考试有违纪作弊记载者。
4．外语成绩未达到规定要求者。
5．统设必修课程的成绩未达到规定要求者。
6．毕业设计（论文）成绩未达到规定要求者。
7．未交纳学位申请费者。
三、授予学位的工作程序
1．省级电大负责组织学士学位申请者的学位外语考试。
2．中央电大根据哈尔滨工程大学学位办的安排，成人本科毕业生申请学士学位工作，每年进行一次,一般安排在毕业后三个月内进行,具体时间由中央电大负责通知地方电大。
3．省级电大应于本科毕业生毕业一个月内将符合条件的学位申请者名单、课程成绩报告单、外语成绩单（或证书）、毕业设计（论文）成绩（含答辩成绩）、同一底版彩色一寸半近期照片３张及其它相关书面材料一并上报中央电大。
4．经中央电大初审后，将符合条件的学位申请者的名单及相关材料汇总后，提交哈尔滨工程大学学位主管部门。
5．哈尔滨工程大学主管学位工作部门及学位委员会对中央电大提交的学位授予建议名单进行复核，复核通过后提交哈尔滨工程大学学位委员会，由学位委员会审查通过学士学位获得者名单。此项工作在中央电大提交学位相关材料后两个月内完成。
四、学位名称及学位证书
1．机械设计制造及其自动化（专升本）专业授予成人高等教育本科学士学位。
2．经哈尔滨工程大学学位委员会审核通过者，由哈尔滨工程大学颁发成人高等教育本科毕业生学位证书。学位证书的发放工作由中央电大负责。
3．学位证书是一次性证件，如有遗失只补发相应的证明。
五、学位申请费及学位英语测试费
1.
收费标准
学位申请费：420元/人（含学位证书费20元/人）。
外语测试费：参加地区成人高等教育外语水平测试的收费标准按当地教育部门有关规定执行。
2.收费办法
各试点电大代收学位申请费及外语测试费。学位申请费在提交学位申请者名单时，汇至中央广播电视大学指定的账户；外语测试费按当地教育部门有关要求执行。
篇3：北湖大学校长毕业典礼暨学位授予仪式讲话
北湖大学校长毕业典礼暨学位授予仪式讲话
各位老师、亲爱的同学们:
大家上午好!今天，我们隆重举行北湖大学2016届毕业典礼，为19位博士、1120位硕士、4235位本科毕业生授予学位。在这个收获与荣耀的时刻，请同学们用最热烈的掌声，向养育你们的父母，和培育你们的老师，以及所有给予你们关心和帮助的亲友，表示最诚挚的感谢!
近段时间，看到同学们身穿学位服，在校园里拍照留念，有的班级和同学还组织了走红毯、秀航拍照，有的还将校园建筑绘画在毕业文化衫上，前天晚上还看了同学们的毕业晚会……我为同学们的学业有成感到由衷的高兴，也为学校致力于人才培养所取得的成绩深感欣慰。
几年来，同学们以勤奋和智慧，求学进取、圆梦大学。同学们坚持学习，在教学楼、实验室、图书馆、运动场，处处收获了知识;同学们躬身实践，在志愿者活动、大学生暑期社会实践和“挑战杯”等多项竞赛中，不断提升了能力;同学们友爱互助，在寝室、课堂、学生社团，彼此间结下了深厚友谊。与迈进校门时相比，你们现在更加自信、更加成熟、更加踏实!特别是，在你们当中还涌现了一批学习和科创活动先进典型。9栋319寝室资源环境学院的“七朵金花”、诚信C栋313宿舍物理与电子科学学院的“四姐妹”、二期C栋622寝室生命科学学院的“四兄弟”他们抱团考研，分别被国内外知名高校录取;2012级地理信息系统专业的赵婕，一举拿到四所英国名校的录取通知书;哲学学院彭保林团队，荣获首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖，并获得上千万元的风险投资等等，不能一一列举。
几年来，学校细心呵护着你们的青春与成长。在你们进校之初，学校就向近700名学生畅通了“绿色通道”，并持续加大项目资助、奖助学金和学业指导等工作力度，为你们自立自强提供精准帮扶;学校还通过加强通识教育、楚才教育，实施“本硕博连读——十年树人计划”， 深化实践教学与创新创业教育，以及加强师资队伍建设、扩充学习资源、拓宽服务平台、丰富校园文化活动等举措，积极推进了“一流本科教育”和“研究生教育质量提升工程”。应该说，只要是符合高等教育规律，只要是有助于同学们成长成材的事情，学校都毫不犹豫去实施、竭尽全力抓落实。当然，由于办学条件的限制和管理工作的疏忽，可能会有这样、那样一些让你们不满意的地方;由于电增容的原因还没来得及在校内所有寝室装空调和供应热水，没有从根本上改善大家的住宿条件。作为校长，我真诚的向大家表示歉意。今后我们会加倍努力，让学校更和谐、更温馨、更适合学习生活!
几年来，我们以共同的责任与追求，实现了学校的快速发展。近年来，学校成功获批为省部共建高校，办学平台实现重大突破;学校的社会影响力进一步提升，在中国大学媒体影响力排名连续4年进入百强;化学和材料科学2个学科进入ESI全球排名前1%，11个学科在北湖省属高校中排名第一;“长江学者”特聘教授、“千人计划”青年人才、“万人计划”教学名师、优秀青年基金获得者等高层次人才实现突破;科研经费连续4年突破亿元大关，今年新获批立项的国家社科基金项目数在全国排名第65位、在北湖省属高校中排名第一。学校核心办学指标和综合实力的显著提升，不仅赢得了良好的社会声誉，更为同学们开启新的征程增添了底色、增强了底气。在此，我代表学校对大家的努力和付出表示衷心的感谢!
同学们，临别在即，几分留恋，几分牵挂，几分期许。作为校长，在这里送给你们三句话，与大家共勉：
一是志存高远，坚定目标。大部分同学即将走上工作岗位，有的选择了继续深造，大家的情况各有不同。在你们充满青春活力的内心世界里，对于志向的思考，对于目标的设定，我也许不能很具体地体会。但你们作为新时代青年，在长江后浪推前浪、一代更比一代强的发展规律中，你们的志向不仅关乎自身的未来，同时也肩负着对家庭、社会和国家的责任;你们的目标越清晰、越坚定，行动就越自觉、越果断。习近平总书记曾殷切寄语广大青年：“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。” 我希望同学们把个人的奋斗与国家的前途、民族的命运、人民的幸福结合在一起，通过合理设定长远目标、短期目标，直至每一天的具体目标，不断追梦前行。
二是躬身实践，知行合一。相信同学们都懂得“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。大量事实证明，只有在实践中多思考、多摔打、多体会，才能增长才干、积累经验、提高能力、磨练意志。习近平总书记也曾多次勉励广大青年，牢记“空谈误国、实干兴邦”，立足本职、埋头苦干，从自身做起，从点滴做起，用勤劳的双手、一流的业绩成就属于自己的人生精彩。同学们毕业后，我希望你们继续秉承“日思日睿、笃志笃行”的校训和“自强不息、克难奋进”的“习坎”精神，尽快适应新的环境，尽早进入新的角色，或扎根基层，让青春散发着泥土的芬芳;或投身职场，让人生在拼搏中绽放美丽;或勇攀科学高峰，让激情在攻关中焕发光彩。
三是坚持学习，创新进取。经过大学阶段的学习和培养，同学们已经掌握了一定的基础理论和较为系统的专业知识，但这绝不意味着学习的结束。在知识经济时代，谁不断拥有新知，谁就会在竞争中立于不败之地。特别是，党的十八届五中全会把创新列为“五大发展理念”之首，在“大众创业、万众创新”的时代背景下，在“互联网+”、“中国制造2025”等一系列创新发展战略下，同学们要从普通到优秀、由跟随到引领，必须把学习作为一种工作和生活的方式，牢固树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力;必须走在创新创造的前列，做锐意进取、开拓创新的时代先锋，让创新创业成为青春搏击的能量。
同学们，树叶和根的情谊、学子和母校的深情已定格在永远。母校永远是大家的心灵港湾，是大家的坚强后盾，是大家的精神家园;母校的老师永远关注你们、牵挂你们、祝福你们!
同学们，明天你们依然是建设母校的主人翁。你们的精神将代表湖大的精神，你们的形象将代表湖大的形象，你们的高度将代表湖大的高度!希望你们把湖大学子的良好风貌和优良传统传播到世界各地、四面八方，用你们的实际行动助力母校“双一流”建设，助力母校早日实现“十三五”提质、进位、百强的发展目标。
最后，祝愿同学们一帆风顺、前程似锦!