寒假社会实践报告总结 本文简介：寒假实践报告姓名：学号：学院专业：班级指导教师：时间：2014年1月-2014年5月地点：参与人员：指导老师1、实践目的作为新时代的大学生，我们应该做到全面发展，让自己的综合素质不断提高，不仅是要学会工作赚钱的方法，还有学习交流，与人相处的方法，方便以后更好的融入社会。为了丰富自己的寒假生活，增加社
寒假社会实践报告总结 本文内容：
寒
假
实
践
报
告
姓名：
学号：
学院
专业：
班级
指导教师：
时间：2014年1月-2014年5月
地点：
参与人员：
指导老师
1、
实践目的
作为新时代的大学生，我们应该做到全面发展，让自己的综合素质不断提高，不仅是要学会工作赚钱的方法，还有学习交流，与人相处的方法，方便以后更好的融入社会。为了丰富自己的寒假生活，增加社会实践经验，培养自己自主实践能力以及分析、研究社会问题的能力，同时增强自己的耐心和责任感，也希望通过实践提升自己的一些各方面的能力，于是申请加入了学校组织的“寒假招生实践活动”当中，申请回到我的家乡——进行宣传，也借此为我热爱的学校奉献自己的一份力量。
2、
实践过程
寒假算是我们招生实践活动的开始，我们的负责老师给我们开了一次集体会议，给我们介绍了一些关于招生工作方面的情况和注意事项，以及学校对于招生工作的一些安排，让我们了解一下今年的招生形势是怎样的，能够让我们在心里有一个自己的招生打算，同时老师也给我们下发了一部分招生的宣传材料，让我们先大体的了解一下关于咱们学校的专业等各方面的情况，因为寒假期间招生宣传简章还没有统一到位，一些详细的情况并不是很了解，所以我就先在网上搜集了一些关于我校的一些信息资料，为我下一步具体实施宣传工作做好准备。
负责老师给我们开完会后我们就开始做准备工作。寒假，利用大学生放假时间长，我们还没有开学，而高三的提前开学或者补课提前到校的优势，我们计划组织去学校宣传，主要是从学校带回去的招生简章，各种宣传资料。对于大多数考生是不知道我们学校的，他们多大学的认知只是一些知名度较高的名校，对于他们即将要上的大学只是憧憬，虽然网上会有但是对于高三的学生是很少上网的，也缺乏这方面的了解。针对这个问题，我们去到学校的每个班级，发放一部分招生材料，和他们讲解我们学校的各方面优势，让他们了解我们学校，例如，进入教室，第一，介绍我们是哪个学校的，来学校的目的是什么，让考生知道我们的目的。第二，发放招生材料，告诉他们我们学校的优势，回答学生们提出的各种问题，第三，向学生要他们的联系方式，方便以后联系，了解他们的学习状况和高考后的成绩，以便帮助他们填报志愿。
对于寒假的招生工作我还是把重点先放在了艺术类的考生身上，因为艺术类的考生时间会紧迫一些，对于即将面临考试的考生，他们正处于迷茫的时刻，正是我们宣传的好机会。我提前也从我们之前的班主任那里掌握了一些艺术生的信息，同时我也提前上网搜集了一些艺术类专业的一些资料，了解到我们学校艺术类专业本科主要有音乐表演——50人，服装与服饰设计——50人，产品设计——70人，环境设计——110人，动画——40人，服装设计——60人，艺术设计——130人，视觉传达设计——60人，专科只有音乐表演——50人。
了解到山东省音乐表演专业测试相关要求：
1.音乐表演专业校考报名时间：2014年2月7至2月24日;
2.专业测试时间：2月16日至2月24日;
3.考试地点：
4.报考流程
(1)
(2)现场确认及考试：
考生持报考证、身份证、近期一寸免冠照片及90元专业测试费，到学校招生办公室进行信息确认;考生信息确认后，学校发放2014年音乐类专业校考准考证》，考生携带专业校考准考证参加专业考试。
于此同时也了解到一些音乐表演专业测试(校考)科目及分值，录取原则，收费标准等等。掌握了这些信息之后我就有了一定的基础，知道知道和艺术类考生应该怎么沟通，什么是他们最关心的问题，什么是他们最担心的问题。
通过寒假的努力我们收集了很多高考生源信息，比如，学生姓名，联系电话，最多的还是QQ号码。
拿着搜集的生源信息，主要从加他们QQ做起，加他们QQ和他们聊天，我选择的方式是从朋友做起，开始只是作为最简单的网友和他们聊天，帮他们解决学习上的问题。我作为过来人，对于最后的复习方法和策略有一定的经验，对于有问题的考生也是有问必答，帮他们解决一些力所能及的问题。通过一段时间的了解知道他们在班里的学习成绩，平时分数，文理科，对他们也有了一定的了解，和他们讨论一些大学生活，让他们提前了解大学，然后了解他们的兴趣爱好，喜欢的城市，因为城市选择大学，然后是她们想了解的专业，给与一些专业的参考意见。
这段时间只是处于想象阶段，现实是在高考成绩出来的时候，当他们看到分数才是真正开始做打算的时候。经过这段时间的了解和认识我们几乎算是朋友了，有很多考生都喜欢和我聊天，问一些关于报考的问题，高考后询问他们的分数，了解他们的报考意向，我们根据他们高考的情况选择怎么和他们交流，交流什么内容，该怎么样说，帮他们看看学校和专业，了解他们想要报考的学校和专业，尽量给他们提供可靠的意见。
寒假回来之后，负责老师也多次给我们开集体会议，进一步对我们进行培训，教给我们一些如何与考生更好的沟通，对于一些考生提出的一些问题应该怎样更好的解答，同时我们也集体在东海校区进行了一次拓展培训活动，对于此次活动让我收获很多，提高了我各方面的能力，老师给我们设置了许多小游戏和任务，在这个过程中充分提高了我们的团队合作能力以及考验了我们团队的默契度，在完成各项任务的同时提高了我们的独立性和顽强的毅力，对于吃苦耐劳来说有了更深一层的体会，虽然两天的拓展培训很辛苦，但是苦中有乐，苦中有甜，这正是我要提高自己各方面能力的绝好时机，这给我们接下来的暑假所面临的艰苦环境打下了良好的基础，即使面对烈日炎炎的酷暑我们也不怕，因为我们学会了吃苦耐劳的精神，我会把这种精神延续到暑假的招生的活动当中。这次实践对我来说印象深刻，我会牢记他给我带来的一切财富。
经过寒假的努力，我们已经取得了小小的成绩，五一节假日老师让我们带回了更多的招生资料，进行更广泛的招生宣传，我们组还是中学的宣传，但是让我没想到的是五一的宣传并不是很顺利，相对于寒假来说有一些困难，因为高考将近，今年的形式要比往年更加严峻，特别是四中，管理制度上十分严格，严禁外来学校进教室宣传，就连学校的大门也不允许进入，这出乎了我的预料。于是我们就只能在校门口等着中午放学，准备和送饭的家长一起进去，在此期间我们和那些家长积极地聊天，介绍我们的学校和专业，有些家长根本就没听说过我们学校，我想通过介绍让他们有所了解，到时候等考生出了成绩填报志愿的时候能对我们学校有个印象，这是我们五一宣传的第一步。等我们进入学校固然是进不了教室，于是我们就在餐厅和宿舍门口发一些我们的宣传材料，然后把剩余的材料让认识的弟弟妹妹给发一下，上面有写有我们自己的联系方式，这样可以方便和考生联系，提前建立一种关系，到时候能第一时间了解考生的成绩，进一步做好第二步宣传工作。最后我们找到了我们以前的班主任，向他了解一些考生的情况，希望得到一些帮助，留了几份宣传资料，老师答应会向一些适合我们学校的考生推荐我们学校，等成绩出来也会提供一些考生信息，这是五一假期我们做的第三步宣传工作。虽然这个过程并不顺利，但我们组的成员没有气馁，并没有叫苦喊累的，大家都很积极努力去做到更好。争取更好的完成工作。
五一假期回到学校有一部分考生主动加我QQ，之前寒假宣传都是我主动加的他们，而这次的确让我很欣慰，自己的付出总算有了一些小小的回报，于是就跟他们联系聊天，建立一种友好的关系，同时通过他们的QQ空间我也添加了许多他们的同学，利用这种方式很快我就掌握了不少考生的基本信息，姓名，文理科，平时成绩等等。我觉得只有互相熟悉，互相信任了到时候对于招生工作才会轻松一些。
今年我们学校实行了夏季学期，为招生的学生提供了更多的时间和精力，学期结束后招生的回家招，不招生的在学校上选修课，充足的时间让我相信通过整个小假期的努力总会有所回报。
3、
实践心得
总而言之，我觉得这次的实践活动对于我来说还是有受益匪浅的，这对于我将来的学习和工作来说都会起到很大的正面作用，是一个很有帮助的经历和回忆，我相信学校开展此次活动也是希望同学们在活动中获得一些自己认为对自己的整体人格塑造有益处的东西的，所以我认为在这个层面来说这次的实践活动对于我来说是成功的。
篇2：暑期社会实践创意申报书2
暑期社会实践创意申报书2 本文关键词：创意，申报，暑期社会实践
暑期社会实践创意申报书2 本文简介：浙江农林大学2012年大学生暑期社会实践团队创意申报书活动主题：爱心传递绿色支教团队名称：绿身影—浙江农林大学青年志愿者协会绿色支教团指导单位：共青团浙江农林大学委员会指导教师：侯锡铭申报意向：省级重点团队二○一二年六月一日一、团队基本情况团队名称浙江农林大学青年志愿者协会赴临安暑期社会实践团指导单
暑期社会实践创意申报书2 本文内容：
浙江农林大学
2012年大学生暑期社会实践团队
创
意
申
报
书
活动主题：
爱心传递
绿色支教
团队名称：
绿身影—浙江农林大学青年志愿者协会绿色支教团
指导单位：
共青团浙江农林大学委员会
指导教师：
侯锡铭
申报意向：
省级重点团队
二○一二年
六
月
一
日
一、团队基本情况
团队名称
浙江农林大学
青年志愿者协会
赴
临安
暑期社会实践团
指导单位
共青团浙江农林大学委员会
活动主题
爱心传递
绿色支教
活动目的
1、
为积极响应浙江省第十三次党代会提出的生态立省的号召，建团90周年，配合临安市“靓城行动”，为建设生态临安做出一份贡献。
2、
凭借学校成立了浙江省生态文化研究中心的契机，争做生态雷锋典型，组织生态志愿者，通过实地考察，收集相关数据，宣传生态理念。
3、
通过绿色支教的形式为志愿者生态环保宣传注入新元素。
4、
在实践过程中不断学习知识，增加自身实践能力。
团队
指导
老师
姓
名
侯锡铭
职务职称
校团委副书记
工作单位
校团委
是否随团
是
联系方式
电
话
手
机
团队
领队
（团长）
姓
名
鲁伟东
学
院
工程学院
联系方式
手
机
18768103202
专业班级
高材102
[email protected]
活动中联系人（新闻联络员）方式
联系人
刘丹
手
机
18868801506
新闻联络员
鲍旭煜
手
机
18868800653
其它方式
成员
姓名
性别
学院专业班级
手机
分工
刘宇洋
男
林生院林学101
18768101389
统筹、联系
邵王洁
女
园林学院旅管111
18868802051
宣传报道
鲍旭煜
男
艺术设计111
18868800653
拍照摄影
杨紫薇
女
法政学院法学111
18868802387
组织联系
黄狄克
男
信息工程学院电子信息115
18868803570
材料整理
安家炜
女
农学院食品安全111
18768101617
财务管理
陈振达
男
农学院植保111
18868801907
团队后勤
王丹
女
园林学院旅管111
18768100817
实地调研
宁建文
男
文华学院视传102
187868108856
活动督进
二、团队活动计划
起止时间
2012年
7
月
8
日至2012年
7
月
16
日
接收单位
接收单位名称：
共青团临安市委
通
讯
地
址：
浙江省临安市衣锦街398号
联
系
人：
刘周洲
联
系
电
话：
63729947
实现途径、实践方式、实践地点等。
一、方案亮点：
本次社会实践活动根据浙江省第十三次党代会提出的“坚持生态立省方略，加快建设生态浙江”为背景，结合当临安市“靓城行动”，
深入实施“811”生态文明建设推进行动，学习雷锋精神，着力完善体制机制，加快建设资源节约型、环境友好型社会，努力建设“富饶秀美、和谐安康”的生态临安。本次暑期社会实践包括支教系列活动、普法、生态宣传系列活动二部分内容。
支教系列活动
1、
暑期生态课堂活动
时间：7月8日—7月16日
内容：本次课堂教学活动，我们以巩固学生课内知识为主线，结合生态环保理念，同时丰富学生课余生活。课程共包括青少年生态教育、趣味英语、电脑课堂、应用数学、习作指导、创意画、书法、表演课、辩论赛以及生态手工艺品制作等。为期9天，共开设三个班级，每天上午教学。具体课表详见附件
2、
“爱心传递
绿色锦南”暑期志愿服务活动启动仪式
时间：7月10日
内容：由领导对本次活动致词，小学生代表和志愿者代表发言，并进行捐赠书记环节，最后全体志愿者进行宣誓。
3、
“绿动生命”生态绘画比赛
时间:7月13日
内容：以“我们的朋友—树木”为主题绘制一幅画，形式不限，可以是水彩画、铅笔画、蜡笔画等，同时由小学生和志愿者一同完成一幅生态贴纸画。
4、
我的价值观专题教育
时间：7月15日
内容：结合社会优秀先进个人事迹宣传视频，引导小学生树立正确的人生观、价值观，并进行身边“活雷锋”发掘、宣传。
5、
总结大会暨生态园游活动
时间：7月16日
内容：对本次暑期实践活动进行总结，表彰期间表现较为优异的志愿者和小学生，同时通过文艺汇演，展示小学生所具有的文体特长，为此次活动画上圆满结束的句号。
普法、生态宣传系列活动
6、
生态调研以及环保宣传活动
时间：7月14号下午
内容：在小学生的引导下，通过我们志愿者深入当地居民，科学地做好此次生态调研工作，在小学生的帮助下，做好调查问卷，以及普及和宣传生态环保知识。
二、创意内容：
1、本次实践充分迎合了“创先争优，服务社会，深入基层”的暑期社会实践主题，切实地将大学生的知识运用于实践生活当中，同时使青年大学生深入基层服务于人民群众；
2、本次实践构思新颖，充分地将创新思维与社会实践紧密结合起来，在实践内容方面更是独树一帜，落实党的政策，弘扬党的精神，切实提高临安生态环境的方方面面；
3、本次实践的各方面内容都符合社会的需求，贴近大学生实际，贴近社会的实际，并且富有鲜明的时代特征和深远的现实意义；
4、本次实践团队的创建充分结合了当代实际和其他各方面的因素，队员基本上以优秀志愿者、优秀学生干部和具有较高思想觉悟的大学生为主，保证了活动的高效率开展和完成。
三、参与群体：
浙江农林大学师生、地方相关机构
四、实现途径：
（1）成立暑期社会实践小组，在指导老师的详细指导下，对于实践活动方案进行反复细致地讨论修改；
（2）与临安市委等单位的合作将会整个暑期社会实践过程，保持着不断的沟通交流，互相配合工作，以便实践活动更加顺利有序高效地展开；
（3）实践活动前将会对团队队员进行相关内容的培训及实践的动员会。
（4）实践活动过程中，与临安市委等单位保持紧密联系，在指导老师的详细指导下，开展活动，队员之间协作有序，分工明确，互帮互助，保证活动的顺利开展。
（5）结合本地优势，借助一定社会关系，保证活动的圆满完成，实现活动目的；
（6）借助社会媒体力量，充分弘扬党的时代精神，进一步扩大实践活动在当地的影响力，
五、实现方式：
1、“绿色支教”
通过在锦南小学义务支教的将生态理念带入课堂，做到生态环保从娃娃抓起。充分发挥浙江农林大学生态型大学的特色，将生态观念广泛传播
六、推进步骤：
1、5月15日—5月25日，根据校团委的暑期社会实践通知要求，设计暑期社会实践创意方案，确定实践的内容、形式等事项。
2、5月26日—6月2日，对实践创意方案进行进一步的讨论，细化活动细节，讨论实施步骤，方案完善后上交指导老师审阅。
3、6月3日—6月5日，根据指导老师的意见，对创意方案进行第二次讨论及完善，并上交校团委审核。
4、6月10日—6月13日，联系临安市委等相关单位，商讨具体实践活动的流程内容和注意事项，并确定此次活动的具体参与人员名单。
5、6月13日—6月15日，根据本次实践的主题，选拔本次暑期社会实践团队的队员，确定活动分工及目标要求。
6、6月16日—6月20日，填写立项申报书，个人责任书等相关文件，并上交校团委审核、存档。
7、7月1日—7月10日，对团队队员进行活动的相关培训；准备好实践活动所需物品和相应的文件材料；召开暑期社会实践动员大会。
8、7月11日—7月20日，实践活动开展阶段；
9、7月底，实践结束，对实践资料进行整理汇总，总结讨论实践结果；
10、8月上旬，召开实践团队总结会议，对实践情况进行系统的讨论分析和总结，并做好团队的暑期社会实践报告的收尾工作。
七、活动可行性分析：
1.活动项目实施的必要性：
对于贫困和特殊家庭的孩子来说，经济支持是非常重要和及时的。但我们也应该明白，文化知识、观念意识以及思维方式都不是靠单纯的财物捐助可以解决的。因为家庭各方面的原因，家长没有更多的时间和精力在学习上、思想上等方面来帮助自己的孩子，所以需要大量优秀的人才帮助开阔这些孩子们的眼界，启发他们的心智，培养他们独立思考的能力，为他们将来成人成才打下良好的基础。而我们的此次活动能够给学生一个增长课外知识的机会，既减轻了家长的负担又锻炼了大学生的能力，更为小学生的健康成长打下了坚实的基础。
2.
社会需要
对于当代社会，生态环保理念的宣传越来越显得重要，结合生态临安建设的需要，积极开展绿色支教活动，从培养小学生环保意识出发，落实生态宣传。
八、预期效果：
1、临安市市民切实感受到党的关爱和浙农林大学子的志愿精神，部分地区环境状况都得到了相应的改善；
2、实践活动取得了一定的社会反响，生态环保问题引起了社会各界人士的关注及有关部门的重视；
3、通过此次实践活动，加强了大学生的思想教育，提高大学生的环保意识，充分发挥了社会实践引导人、教育人、塑造人、激励人的作用，激发大学生投身社会实践活动的积极性、主动性和创造性；
4、切实提高了临安市民的环保意识，落实了党的四项政策，发扬了党的精神，深化了实践主题；
5、通过此次实践活动，实践了大学生在校园课堂上所学的科学理论知识，充分发挥了大学生的主观能动性，锻炼了大学生的意志。
6、通过此次活动，推动“靓城行动”开展，提高活动影响力。
三、团队安全应急预案
1、活动坚持安全第一的原则，出发前再次与实践地接收单位联系，确保所有安排（如食宿交通）都已妥当，同时办理好在实践地活动所需的必要证件、证明，并按要求办理保险手续。乘车时保持秩序，上下汽车不拥挤，不乘坐非正规的客运车辆。
2、注意自身形象和言行举止文明，不得与当地政府人员及当地群众发生抵触行为。
各项活动开展前，团队负责人积极与当地政府部门进行有效沟通，了解当地的地形、天气情况（如盘山路，汛期等），取得其支持后开展活动。
集体安排各成员的住宿和饮食，不允许私自外出就餐和住宿，不允许去水库，江河等地方洗澡游泳，不在危险的地区逗留。
野外考察时，听从向导的安排，不饮用山泉水，不采摘野果、蘑菇等，防止食物中毒。提高警惕，小心野兽或毒蛇的侵害，保护自身安全。
6、在实践过程中，工作如需变动或出现其他问题及时上报团队负责人，始终与学校和接待单位保持联系。夏天雷阵雨大风等恶劣天气比较多，若遇到不好的天气应将原计划推迟进行。
7、保证手机随时处于开机状态，以便于队员间交流和保证队员人身安全，一旦遇到问题，可寻求其他队员帮助或寻求周围人进行帮助；男队员应对女队员给予生活、安全等各方面的照顾。
8、队员需严格执行安全预案，服从团队负责人安排，注意自身安全，若出现个别队员不听从团队领导，任意离队活动或不听从安排，并经组织警告仍不改正的，由队长带其返校。对于因为个人不注意日常安全引起的事故，一切后果由个人承担。
9、暑假期间天气炎热，团队及个人带好日常药品，如感冒药、防暑药、跌打损伤药等，如遇到队员病情严重立刻送往当地医院救治，并由指导老师陪同。
10、实践过程中，听从指导老师和队长的指挥，如遇突发性事件，应该沉着冷静，并及时向当地政府和学校领导汇报情况。
11、其他未尽事宜由团队负责人根据实际情况灵活处理。
四、经费预算
主要包括交通费、餐饮费等。
1、交通费：10*12*10=1200元
2、餐饮费：5*12*10=600元
3、其他费用（宣传资料费、活动物资费用、防暑药品等）1200元
合计：3000元
分团委意见
负责人签字
（盖章）*年*月*日
校团委意见
负责人签字
（盖章）*年*月*日
篇3：入党积极分子--社会实践报告
入党积极分子--社会实践报告 本文关键词：入党积极分子，社会实践报告
入党积极分子--社会实践报告 本文简介：12级入党积极分子实践报告电气工程系2013年2月16日实践报告对于一个大学生来说，不单单只要学习好理论的知识，更多的是理论与实践的结合。所以社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式。社会实践给我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力平台。在这个过程中，以实际行动
入党积极分子--社会实践报告 本文内容：
12级入党积极分子
实
践
报
告
电气工程系
2013年2月16日
实践报告
对于一个大学生来说，不单单只要学习好理论的知识，更多的是理论与实践的结合。所以社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式。社会实践给我们一个认识社会、了解社会，提高自我能力平台。在这个过程中，以实际行动践行“以德为行，以学为上”的教学理念，自身思想道修养也会得到相应的提高，从而在思想上进一步向党组织靠拢。
我们这期入党积极分子的社会实践如期而至，这是我们作为积极分子以来的第一次社会实践。此次我们社会实践包括两部分，一去广东东莞维修；二去凤岗雁田居委会展开志愿者活动。
1月8日我踏上了去广东的汽车，经过20多个小时已经来到了广东省东莞市，几天后我随我哥来到工厂给别人维修机器，虽然学了一点知识现在也派不上用场，只能打个下手，帮个小忙，经过几个小时后终于大功告成，当我看到工厂里的员工在机器轰鸣的情况下专心致志的工作，他们的眉头上流着汗水，还是不停的忙着手上的工作，他们的辛勤换来的却是很少的薪水。我想以后我要改变我的命运，我要努力学习专业知识，让知识改变命运。
紧接着在1月25号，我和一个志愿者小组便在凤岗雁田居委会开展志愿者活动。作为系会成员的我，学院下达的志愿者活动每次都会参加，所以对于志愿者活动是比较了解的，自己在慢慢参与中，逐渐领会到志愿者的精神所在，也慢慢喜欢上志愿者活动。那天，在会计学院同学的带领下，我们冒着大雨来到了目的地。在居委会主任的指示下，我们做起了居委会现住人口的的统计工作。在主任耐心的指导下我们终于弄清楚怎样填好人口统计表。耗时一个半钟，我们顺利完成了手中的统计工作。完成后，我们便在居委会工作人员的肯定声中踏上返校的归程。
通过这次社会实践使我感受到自己身上肩负的社会责任，深知今天的幸福生活来之不易，倍加感到肩上责任重大。作为当代大学生，学习是我们的根基，也是我们进行一切活动的基础。只有学习好了文化知识，掌握了专业知识，我们才有资格去为国家做出应有的贡献。我们要继承先烈的意志，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑，学好科学文化知识努力成为社会主义社会建设有用的人。
经过这次寒假社会实践，自己深深感受到自己与一名合格的党员仍是存在一定的差距，自己在许多方面仍需要提高。自己会在平时的生活中有意识地去培养自己，让自己逐渐达到一个党员的标准。为了让自己成为一个合格的党员，首先在学习方面，专注于自己的学习，扩宽自己的知识面，脚踏实地地搞好学习。另外，要在思想上入党，学习党的先进性，理解和体会党的精髓，并应用到生活中。我会要求自己时时以身作则，警戒自己什么事该做，什么事不该做。一个细微的动作便能体现一个人的品质，一个党员的形象更是如此。我们都是一个平凡人，我们大部分人都不需要做轰轰烈烈的事，我们要做的是做好自己，体现出作为一个党员应有的形象。从生活细微处做起，这是我们作为入党积极分子如何成为一名合格的党员基本方向。我相信自己会在以后的学习生活中不断提高自身素质，做一个合格的党员和国家合格建设者。
实践调查人：
调查时间：