动漫比赛培训方案 本文关键词：比赛，方案，培训，动漫
动漫比赛培训方案 本文简介：2014年安徽职业院技能大赛合肥科技职业学院动漫比赛培训方案1.赛项项目动漫2.赛项组别高职组信息技术类3.参赛系电子信息系4.参赛团队构成12高职多媒体班10人5.参赛目的以动漫比赛为平台，促进我院校多媒体技术专业的教育教学创新，促进实践教学的内容、手段和方法的改革，提升我院校相关专业师生的职业技
动漫比赛培训方案 本文内容：
2014年安徽职业院技能大赛
合肥科技职业学院动漫比赛培训方案
1.
赛项项目
动漫
2.
赛项组别
高职组信息技术类
3.
参赛系
电子信息系
4.
参赛团队构成
12高职多媒体班
10人
5.
参赛目的
以动漫比赛为平台，促进我院校多媒体技术专业的教育教学创新，促进实践教学的内容、手段和方法的改革，提升我院校相关专业师生的职业技能和职业素养。
6.
参赛意义
(1)本赛项结合我国动漫行业从业人员职业能力的要求，旨在提高学生的职业技能、培养学生的创造性，积极推进我院的多媒体专业教育教学改革，有助于提升我院多媒体技术专业学生的职业技能。
（2）专业知识与软件技能相结合。
本竞赛针对行业资质要求，要求选手掌握基本的行业和专业知识，并通过指定软件的操作，实现具体动画片的模型建立、表达和动画创新设计，在实际的建模和动画创新设计过程中促进对专业知识的理解和掌握。
（3）强化基本技能,引导创新意识。
竞赛要求选手在指定的时间内完成动画片数字模型及设计表达文档，针对高职学生特点，强调造型准确性和规范性的要求，在此基础上,适当引导创新能力的发挥。通过竞赛体验真实的业务环境，实现“做中学、学中做”的意图。
（4）技能比赛与教学改革相结合。
根据行业发展趋势和企业应用水平进行试题设计，通过技能竞赛，引导学校教学内容、手段和方法的改革，在注重传统基础知识的教学基础上，加强软件技能的训练，加深学生对基础知识的理解和灵活应用，并在实际的操作中引导创新的尝试。
7.
培训内容(参考国家职业技能大赛样题)
项目一：动画基础
请选手根据给出的文字要求，完成相应模型创建（包括材质、灯光等），输出渲染四视图（顶视图、前视图、侧视图、透视图）。
［要求］
创建××模型，满足××要求。
［注意］
1.
所有文件需按指定的名称、格式及路径保存
2.
……
项目二：动画创作
请选手根据给定的故事主题，使用动画基础模块中创建的模型或自行创建模型，完成动画创作。
［故事主题］
……
［设计要求］
1.
动画片的创意为……
2.
动作表现合理、新颖
3.
动画片的输出格式为……
4.
动画片的渲染要求为……
5.
……
8.
开展方式（参考国家职业技能大赛比赛方式）
1）单人单机竞赛方式
2）现场通过抽签方式决定分工
9.
赛前培训时间安排
时间
培训内容
备注
第一阶段
3月17日~3月20日
建模材质
第二阶段
3月24日~3月27日
运动规律
第三阶段
3月31日~4月3日
动画实拍
第四阶段
4月7日~4月10日
输出渲染
10.
比赛培训地点：
2楼软件实训室（培训期间
负责实训室的管理）
11.
培训时间：周一致周五晚上6:30~9：00（周一~周四晚指导老师现场指导）
周六、周日9:30~4:30
12.
参赛领队老师：张冬菊、李敬霓
参赛指导老师：胡先春（3D
MAX）、崔晓玲（MAYA）
3
篇2：中华经典诗文诵读比赛主持词小学高年级
中华经典诗文诵读比赛主持词小学高年级 本文关键词：诵读，诗文，中华，主持词，比赛
中华经典诗文诵读比赛主持词小学高年级 本文简介：“中华诵·2014贾戈小学经典诵读大赛”主持词开始语：（男）尊敬的各位领导、（女）敬爱的各位老师，（男）亲爱的同学们，（合）大家下午好！（男）今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。（女）今天，我们登上舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源
中华经典诗文诵读比赛主持词小学高年级 本文内容：
“中华诵·2014贾戈小学经典诵读大赛”主持词
开始语：
（男）尊敬的各位领导、
（女）敬爱的各位老师，
（男）亲爱的同学们，
（合）大家下午好！
（男）今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
（女）今天，我们登上舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（男）中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（女）它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
它又如春日的百花，散发着馥（fù）郁的芳香。
（男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化
诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
（女）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
对话圣贤，我们感受千年文字的力量
（合）“中华诵·2014贾戈小学学经典诵读大赛”现在开始。
（女）让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：在柔柔的春风中，在柳树的绿叶中，在布谷鸟的叫声中，我们看到了美丽的春天，你瞧，可爱的燕子也飞回来了，请欣赏三年级一班的诗朗诵《燕子》。大家欢迎。三年级二班准备。
女：春天，是古人最爱的写作主题，关于春的诗有很多。请听三年级二班的诗朗诵。三年级三班准备。
男：春天，是一个充满诗情画意的季节；春天，是一个充满激情活力的季节。请欣赏三年级三班的诗朗诵。三年级四班准备。
女：让我们在诗歌中感应春天的气息，让我们在诗歌中感受春天的温暖。请欣赏三年级四班的诗朗诵。四年级一班准备。
男：一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴；少壮不努力,老大徒伤悲。请听四年级一班诗朗诵。四年级二班准备。
女：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。数风流人物，还看今朝。”这是一代伟人毛泽东的诗词。从他的诗句中，我们能领略博大的胸襟，伟人的情怀。下面，请欣赏四年二班朗诵毛泽东诗词。四年级三班准备。
男：从古到今，有许许多多的爱国诗人为我们留下了不朽的诗篇。请欣赏四年级三班朗诵的爱国诗篇。五年级一班准备。
女：当年抗日烽火燃遍祖国大地时，诗人光未然跟随抗日军队行进在黄河岸边。雄奇壮丽的山河，英勇抗敌的战士，使他感到中华民族顽强的奋斗精神和不屈的意志。于是，他向着黄河母亲，唱出了豪迈的颂歌。请听五年级一班的《黄河颂》。五年级二班准备。
男：年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。
青山依旧在,几度夕阳红。请欣赏五年级二班带给我们的《几度夕阳红》。五年级三班做准备。
女：乡愁是许多文学作品共同的主题,古今中外的诗词里都提到关于“愁”的话题，乡愁到底是一种怎样的滋味呢？请听五年级三班的诗朗诵《乡愁的滋味》，六年级一班准备。
男：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？一千多年来使无数读者为之倾倒的《春江花月夜》，今天就让我们共同来聆听。请欣赏六年级一班的诗朗诵《春江花月夜》。
六年级二班准备。
女：在我国古典诗歌的百花园中，有一朵光彩照人、不可小视的奇葩，这就是以别离为题材的诗歌，简称送别诗。让我们静静聆听六年级二班为大家诵唱送别诗。六年级三班准备。
男：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？”。这是苏轼的名作《水调歌头》里面的名句。请欣赏六年级三班的《水调歌头》。
各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各班级的成绩已经排定，请闫主任为我们揭晓获奖名单并颁奖。
结束语
（男）金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
（女）金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
（女）
吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳
（女）愿五千年文化的血脉永久传承
（合）贾戈小学“经典诗文诵读”比赛，到此结束。
（男）谢谢同学们的精彩表演。
（女）谢谢各位领导、老师的指导。
篇3：迎国庆诗歌朗诵比赛方案
迎国庆诗歌朗诵比赛方案 本文关键词：朗诵，诗歌，比赛，方案，迎国庆
迎国庆诗歌朗诵比赛方案 本文简介：蓝庙小学2012—2013学年度第一学期蓝庙小学迎国庆诗歌朗诵比赛方案2012.9.14蓝庙小学迎国庆诗歌朗诵比赛方案一、指导思想开展本次迎国庆诗歌朗诵比赛，要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，全面贯彻落实《谢桥镇中小学管理方案》中艺体工作相关要求，
迎国庆诗歌朗诵比赛方案 本文内容：
蓝庙小学2012—2013学年度第一学期
蓝庙小学迎国庆诗歌朗诵比赛方案
2012.9.14
蓝庙小学迎国庆诗歌朗诵比赛方案
一、指导思想
开展本次迎国庆诗歌朗诵比赛，要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神为指导，全面贯彻落实《谢桥镇中小学管理方案》中艺体工作相关要求，坚持以人为本的正确导向，以学校为基础，面向全体学生，重在普及，充分发挥诗歌朗诵的育人功能，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。展现青少年学生为实现中华民族伟大复兴而奋发努力立志成才的精神风貌，展示我校在爱国教育和朗诵活动开展方面的丰硕成果。
根据中心校工作部署。现把迎国庆诗歌朗诵比赛活动的相关工作通知如下：
二、领导组织
为确保本次迎国庆诗歌朗诵比赛取得圆满成功，经校领导研究决定成立蓝庙小学第四届中小学生艺术展演活动组委会。组成人员名单如下：
主
任：郑国勇
副主任：陈靖
成
员：韩丙程
三、主题和内容
主题：庆祝中华人民共和国建国六十三周年
内容：红色经典诗篇为主，传统经典也可。
四、活动要求
1、诗歌朗诵以集体诵读形式（5人以上）参赛。
2、时间：5分钟以内。
3、参赛比例：每个班报一个代表队（三、四、五、六年级）
五、活动流程
1、第一阶段
学校内部比赛
时间：9月21日下午
地点：电教室
2、第二阶段（9月29日）：比赛阶段
9月29日上午在中心校报告厅举行全镇中小学生迎国庆诗歌朗诵比赛：小学组7:30，中学组10:30。
六、奖项设置
本次比赛奖项设置：分别设置一、二、三等奖。
七、评比用途
本次活动评比结果纳入各校及教师个人量化考核
蓝庙小学
2012年9月14日