搞懂金融的第一本书读书笔记 本文关键词：本书，读书笔记，金融
搞懂金融的第一本书读书笔记 本文简介：《搞懂金融的第一本书》读书笔记金融，一个和金钱挂钩的东西。它看起来仿佛是一个很有钱途的代名词，但它不只频繁出现在财经新闻中，而且也常常被经济学家挂在嘴边。因为它和我们的衣食住行，息息相关。古时代，在自给自足的自然经济下，由于生产力日益发达和进步，产品出现了剩余，于是为了合理配置社会资源，让人人各取所
搞懂金融的第一本书读书笔记 本文内容：
《搞懂金融的第一本书》读书笔记
金融，一个和金钱挂钩的东西。它看起来仿佛是一个很有钱途的代名词，但它不只频繁出现在财经新闻中，而且也常常被经济学家挂在嘴边。因为它和我们的衣食住行，息息相关。
古时代，在自给自足的自然经济下，由于生产力日益发达和进步，产品出现了剩余，于是为了合理配置社会资源，让人人各取所需，物物交换开始出现。但因为这种近似买卖物品的交易方式存在各种弊端和不便，于是人们开始寻找其他等价替代品，货币就这样诞生了。
在《搞懂金融的第一本书》中，以货币诞生为开端，从古代钱是如何产生的，货币的不断变迁，纸币代替金银，到后来银行的建立，金融证券，股票的发展等，还解释了通货膨胀，负债，利率之类浅显易懂的内容，另外在从这本书中，我对中国房价和美国房价特点差异有了初步的了解。其中最让我感兴趣的就是作者对中国房地产发展的相关论调，靠房地产拉动经济增长创造了不同于美国，日本等资产主义社会国家的奇迹。
中国有13亿人，都向往城市生活，尤其是大城市生活，所以城市住房，尤其是大城市住房需求几乎是无限的。那么，按照这个逻辑,全世界有65亿人口，都想去美国，都想去美国
的大城市(要知道，美国大城市不要说户籍限制了，连国籍限制都有，只要你有钱就能买房),所以，美国大城市的房价应该会高到天上去……然而,现实却是美国的房价(包括纽约等大城市)
正在下跌，即便其他的大宗商品价格在上涨，美国
大城市的房价却是不跌就是万幸，更别说大幅上涨了。总结起来，只有一个原因，美国的房价对于全世界国家的人民来说是太责，所以只有美国的那3亿人去消费,而这3亿人目前的消费需求已经饱和(很多房价开始下跌，而且很长一段时间内几乎不可能上涨。中国当前城市房价又何尝不是如此，那些嚷囔“人口数量一定会推升房价“的经济学家们也许忽略了以下这些事实：中国现在从农村出来的打工者，每月工资能够超过3000元的可谓是凤毛麟角，而现在中国随便一个大城市房价都在8000元/平米以上,即便是这些凤毛麟角的“高级打工仔“都保持3000元左右。
总之，《搞懂金融的第一本书》帮助我们更好地认识和了解很多金融常识。
篇2：“共读一本书”读后感评选结果
“共读一本书”读后感评选结果 本文关键词：读后感，一本书，评选结果
“共读一本书”读后感评选结果 本文简介：“共读一本书”读后感评选结果书名班级一等二等三等《苍狼》八年3班李灵琪林子卉、梁迦楠、王书宁杨彦琳、林潇、李佳宸、吴郁林、陈昕雨《城南旧事》八年7班蔡雨婷苏进卢苇杭、黄未未、黄靖然、林堉旸、刘鋆灵《女儿的故事》八年8班张艺林陈缇萦、蔡雨轩吴蔚林、鲍品延、赵志峥、杨彦平《小灵通漫游未来》八年11班游宇
“共读一本书”读后感评选结果 本文内容：
“共读一本书”读后感评选结果
书名
班级
一等
二等
三等
《苍狼》
八年3班
李灵琪
林子卉、梁迦楠、王书宁
杨彦琳、林潇、李佳宸、吴郁林、陈昕雨
《城南旧事》
八年7班
蔡雨婷
苏进
卢苇杭、黄未未、黄靖然、林堉旸、刘鋆灵
《女儿的故事》
八年8班
张艺林
陈缇萦、蔡雨轩
吴蔚林、鲍品延、赵志峥、杨彦平
《小灵通漫游未来》
八年11班
游宇倩
刘昱、何嘉莹
许月、张湉、王逸欣、冯佳琳、陈欣怡
《闪闪的红星》
八年14班
吴含珊
林雨辰、林令佳
宋予潇、郑涛
《寄小读者》
八年15班
胡逸玮
柯嘉、卢海山、黄慧宇
一等奖：八年3班
李灵琪
八年7班
蔡雨婷
八年8班
张艺林
八年11班
游宇倩
八年14班
吴含珊
八年15班
胡逸玮
二等奖：八年3班
林子卉、梁迦楠、王书宁
八年7班
苏进
八年8班
陈缇萦、蔡雨轩
八年11班
刘昱、何嘉莹
八年14班
林雨辰、林令佳
八年15班
柯嘉、卢海山、黄慧宇
三等奖：八年3班
杨彦琳、林潇、李佳良、吴郁林、陈昕雨
八年7班
卢苇杭、黄未未、黄靖然、林堉旸、刘鋆灵
八年8班
吴蔚林、鲍品延、赵志峥、杨彦平
八年11班
许月、张湉、王逸欣、冯佳琳、陈欣怡
八年14班
宋予潇、郑涛
八年15班
于小炯、林子晴、苏欣、徐俭、王俊、林静琦
篇3：“师生同读一本书”活动倡议
“师生同读一本书”活动倡议 本文关键词：倡议，一本书，师生，活动
“师生同读一本书”活动倡议 本文简介：“师生同读一本书”活动倡议秋天是个收获的季节，有一种期待在秋天里绽放，有一个主题在秋天里鲜活，有一份书香在秋天里蔓延，有一种品悟在秋天里播撒。在这收获希望的季节里，为了激发我班学生的读书热情，提高师生的文化素养和人文素养，建设内涵丰富、特色鲜明的书香校园，我在八一、八二班启动了“师生共读一本书”活动
“师生同读一本书”活动倡议 本文内容：
“师生同读一本书”活动倡议
秋天是个收获的季节，有一种期待在秋天里绽放，有一个主题在秋天里鲜活，有一份书香在秋天里蔓延，有一种品悟在秋天里播撒。在这收获希望的季节里，为了激发我班学生的读书热情，提高师生的文化素养和人文素养，建设内涵丰富、特色鲜明的书香校园，我在八一、八二班启动了“师生共读一本书”活动，以进一步践行师生共同发展的理念。
书籍，是人类进步的阶梯，书籍，是人类宝贵的精神财富，书籍，是仁人志士智慧的结晶。莎士比亚说“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀”。读书，可以净化心灵，也可以升华人格；读书，可以让人的视野开阔、胸怀博大；读书，可以让人的气质变得高贵、优雅；读书，可以教人勤于思考，勇于创新，增添睿智深沉的个性。无论是一名优秀的教师还是一名优秀的学生，必须是个好读书、会读书、多读书的人。所以古人讲：“腹有诗书气自华”，“人求上进先读书”。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。
今天，建设创新型国家和学习型社会的时代任务，比以往任何时候都需要营造一个书香浓郁的社会。笛卡尔说，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。崇尚读书，才能让民族的发展保持生命的活力，崇尚读书，才能让文明之火薪火相传。
在今后的日子里，让书成为我们师生共同的朋友，让我们一起沉浸在浓浓的书香中，遨游在书的海洋里，享受充满书香的人生。让每一位学生亲近书本，养成爱读书的习惯，让我们八一、八二班掀起一股读书热潮。让班级充盈书香，让书香浸润心灵，让书籍伴随着师生们健康成长，让我们的人生更加美好。让本次师生共读一本书活动成为我们八年级的一个特色活动。
最后，我想将新教育改革发起人朱永新教授的的几句话与同学们共勉：
——读书，让贫乏和平庸远离我们！
——读书，让博学和睿智拯救我们！
——读书，让历史和时间记住我们！
——读书，让吾国之精魂永世传承！
“师生同读一本书”活动安排
书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我快乐！以此进一步丰富班级文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的班级文化氛围，展现学生的个性风采和精神风貌。让学生在自由创新、自主实践中激发兴趣、发掘潜力、发挥特长，培养发现美、感受美、鉴赏美、创造美的能力，提高艺术审美情趣及阅读写作能力。
为了有效地指导学生读书，我在八一、八二班组织了读书活动。
一、活动目标：
1、通过活动，提高师生的综合素质。
2、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
3、让师生在活动中体验到读书给自己带来的幸福，同时不断提高师生的阅读能力及写作能力。
二、活动方式：
集中阅读与分散阅读相结合的方式，阅读与写作相结合的方式。
三、活动安排：
1、定于每周一下午第四节语文自习课为集中阅读时间，师生同读，有问题可以与老师、同学们共同讨论，其他时间为分散阅读时间，不管是集中阅读还是分散阅读，都要做到边读书边做笔记，尽力养成不动笔墨不读书的好习惯。
2、每月底进行一次读书感悟、读书收获的小写作或口头作文练习。
四、推荐书目：
《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》、。
《朝花夕拾》读后感
手捧鲁迅先生的《朝花夕拾》，品味着从字里行间透露出年少轻狂时的童真，神思似乎也飘向了那份曾经属于我们的逍遥日子。
《朝花夕拾》，正同于它另类的名字一样，这本脍炙人口的巨作，是鲁迅先生在风烛残年的岁月里写下的。老了，累了，回味起童年时的点点滴滴，心中还是会有当初的味道，想必还别有一番滋味吧。清晨绽放的鲜花有了晨曦会显得更加娇嫩，到了夕阳西下时分去摘取，失去了刚刚盛开时的娇艳与芳菲，晚霞的照射却使它平添了一中风韵，那若有若无的清香在风的导送下，让人浮想联翩。像是在尝一道佳肴，细细咀嚼，幼年时童真的味道留在心头，慢慢漾开。
鲁迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是乡下人，却能和城里人一样去读书。少了乡下孩子的粗狂，多了一份知书达理。少了城里孩子的娇气，多了一种大度气派。他怀念在百草园无忧无虑的日子，与小虫子们为伍，仿佛这样的童年才够味儿。趁大人们一愣神，以神不知，鬼不觉的神速，钻进百草园。油蛉在这里低唱，蟋蟀也会来伴奏，鲁迅的童年似乎是在一首大自然圆舞曲中度过的。
枯燥，乏味，是对鲁迅先生在三味书斋的最好的诠释。稍稍偷懒一会儿，也会被寿镜吾老先生的一句：“人都到哪里去了？”喊回来，整天除了读书还是读书，闲来无趣。
从书卷里散透出的天真烂漫，不经意间似乎也把我感染了，或许鲁迅的文章真有什么魔力吧，他用一个孩子处世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鸣。
有人说：要看一个人是不是真的会写文章，最主要还是看他的文章里有没有感情。只有情感才能把文章变成有血有肉的。我们不得不承认鲁迅先生确实厉害，他的一切话语虽然平淡朴实，炽热的情感却展露无疑。他希望与大自然真正拥抱在一起，憧憬在山水间流连，向往与小虫子们打成一片的日子。读着读着，仿若年迈的老人顿时变成了一个活力四射小孩子，身上散发着阳光般的气息。
小的时候，自己也曾拥有过那样的光辉世纪。喜欢坐在河岸边看着鸭子从身前游过，颁着手指头细数“一只，两只。。。。。。”；喜欢奔跑在林间小道，抛开心中的不愉快，尽情去笑，不用管礼数是否；还喜欢躲在一个隐秘的地方，看着同伴进进出出找自己的忙碌身影，最后因为自己躲的技术太高超，无奈，只得向我低头认输。想到这里，心中有种窃喜的感觉，说不上来是什么。好象是一个小小的“阴谋”得逞了，又象是躲过了一场小小的“灾难”。
我们的童年渐行渐远，留下的是一个美丽的回忆。《朝花夕拾》，去领略一下鲁迅的童年，慢慢体会其中的幸福童年味儿吧。琐碎的记忆在《朝花夕拾》中重现，不一样的年代，一样的快乐，童年，惹人怀念啊。
不同的时代，同样的反思
——《朝花夕拾》之《五猖会》读后感
有人说一篇好的文章不在于你有多美的文字，重要的是你是否可以引起读者的思考与共鸣。而鲁迅先生做到了，他用他平淡朴实的语言唤发了多少人的思考，引起了多少人的反思。
读了《五猖会》这篇文章，我想了很多，鲁迅先生说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦，这样的例子在现代生活中仍不胜枚举。我作为一个母亲，确实也该反思一下。
记得那是一个星期六的上午，儿子早早起床，匆匆的洗脸、吃饭，满心欢喜的样子（他想去找小伙伴们玩），我看出了他的心思，就突然说了一句：“先把作业写完再去玩。”儿子的神情立刻由晴转阴了，但他又不敢不听我的，因为我一直对他很严格，甚至是严厉。儿子只能按住性子勉强写作业，可是却没有了往日写作业时的兴奋与快乐，他一边写一边擦，越写越乱，越擦越难看，我看了更是生气，但仍不放他出去，后来儿子确实不愿再写，就央求道：“妈妈，我上午写数学，下午写语文行吗？求求你了。”看到孩子的可怜样，我心软了，就点了点头，一会儿，孩子高兴地飞奔出去……
现在想想，在孩子兴致高昂的时候泼一盆冷水下去，弄得孩子什么事也做不好，孩子只是不敢反驳我而已，自己与鲁迅先生的父亲有何两样？
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