《论美》感悟生活式导学案 本文关键词：感悟，学案，生活
《论美》感悟生活式导学案 本文简介：《论美》感悟生活式导学案安徽省庐江县长岗中学张为民教学目标：1、对应生活学习理解生字生词和含义深刻的语句。2、阅读课文，感悟生活，认识作者的审美观，认识什么最美，认识外在美和内在美的关系，树立正确的审美观。引导学生认识生活道理，总结生活经验，培养学生认识生活的能力。3、探究课文反映生活经验的方法，学
《论美》感悟生活式导学案 本文内容：
《论美》感悟生活式导学案
安徽省庐江县长岗中学张为民
教学目标：
1、对应生活学习理解生字生词和含义深刻的语句。
2、阅读课文，感悟生活，认识作者的审美观，认识什么最美，认识外在美和内在美的关系，树立正确的审美观。引导学生认识生活道理，总结生活经验，培养学生认识生活的能力。
3、探究课文反映生活经验的方法，学习杂感的写法，培养学生表现生活的能力。
4、品味生活，品味语言，学习文章的论述语言，提高自己的语言表达水平。
教学重点：
目标2
教学难点：
目标3
课时安排：一课时
教学过程：
一、导入新课，多媒体揭示本课目标，让学生有明确的学习目标。（1分钟）
1、生活中美的东西很多很多，山美，水美，人美，那么什么最美呢？山水自不必论，对于人来说，一个形貌出众的人最美，还是一个品行高尚的人最美？我们怎样追求美呢？今天，我们学习伟大的哲学家培根的文章《论美》，看他是如何认识美的。
2、本堂课的学习目标：（1分钟）
具体内容见上。
二、指导学生自读课文，感悟生活。多媒体显示下列内容。（2分钟）
1、正确流利有感情地朗读课文，感悟生活，注意节奏和停顿。
2、出示小黑板或多媒体展示生字生词，自学自读2分钟，对应生活再现词语反映的生活情景，对照解释换一种方式表达词语反映的生活情景，理解生词。
3、阅读课文，感悟生活，并用自己的语言表达课文反映的生活道理，理解课文内容和作者的思想认识和观点，准备交流。
4、探究问题：为什么说外在美不是最美？进一步感悟生活，品味生活，理解课文内容和作者的思想观点。
5、探究课文反映生活经验的方法，学习写作杂感反映生活经验，培养学生表现生活的能力。
6、品味生活，品味语言，学习文章的论述语言，提高自己的语言表达水平。
三、学生自读课文、自主感悟生活，老师巡视、督促，鼓励学生多问，培养学生勤学多问的习惯。（10分钟）
学生根据自学指导自读课文、自读注释、了解作者（写作背景）、感悟生活、质疑提问，老师指导答疑，准备对话交流，但关于作者或写作背景就不交流了，提供材料（材料附后）让学生自读一下就行，不要不放心学生。
四、和谐交流，共同提高。（30分钟）
1、检查朗读，学习朗读。先品听朗读录音，后指名学生朗读指定段落，并点评指导。
2、交流学习生字生词，对应生活理解生字生词。
1）、多媒体显示下列生字，指名学生读准生字，并纠正错误读音。
腓féi力普王
菲fēi斯帕斯伊yī斯梅尔
2）、多媒体显示生词和解释，让学生对照解释尽量用自己的语言，配合动作表情说说生词反映的生活情景，检查学生理解词语情况。
肃然：形容十分恭敬的样子。
考究：考查，研究。
滑稽：（言谈、动作）引人发笑。
摄取：吸取。
3、共同感悟生活，解决“课文反映什么生活道理”的问题，让学生说说课文反映的生活道理，说说自己的认识和感悟，老师追问，促进学生提高思想认识。学生发言和老师追问略。师生对话，思想交锋后，根据预设要点统一认识。预设要点如下：（思想交锋后，多媒体显示内容要点）
课文反映外在美不能成为最美的道理，反映内在美是人的最美的道理，反映人应该把内在美和外在美结合起来的道理，教育人要正确认识美，切不可只注意外在美，而不注重内在美。为了促进学生思考，追问：烫发给人带来的美能维持多久？大家发言，共同探究，共同品味。思想交锋后，统一认识。
4、共同探究自读问题：为什么说外在美不是最美？共同探究，思想交锋后，统一认识。预设要点如下：（思想交锋后，多媒体显示预设要点）
因为“美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德的人，是令人肃然起敬的”。“美貌的人并不都有其他方面的才能。”“仔细考究起来，形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。”“最高的美是画家所无法表现的，因为它是难于主观的。”追问：日常生活中，你怎么判断一个人是否有智慧？共同探究，思想交锋后，统一认识。（略）
5、共同探究课文反映生活经验的方法，发动学生说说课文反映生活经验的方法进行交流，了解杂感的特点，学习写作杂感反映生活经验。学生发言，老师追问，思想交锋后，统一认识。预设要点如下：
课文运用杂感的形式反映了自己对美的认识和观点。杂感是写零星感想的一种文体，它不受论述形式的束缚，比较自由。培根的论述经常是断想式的。段与段之间有必然的联系。第一段表明“美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下反而更华丽”，正面说人要有美德。第二段表明“美貌的人并不都有其他方面的才能。”“许多容颜俊秀的人却一无作为。”反面说人不能追求美貌，突出人要有才能和作为，并举例证明。第三段表明“形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美又胜于形体之美。”强调外在美是相对的，没有规范，不可追求，只能随机而定。第四段从年龄的角度来说明美貌不可求，有些老人比年轻人可爱，是因为他们作风优雅，“有的年轻人具有美貌，却由于缺乏优美的修养而不值得赞美。”第五段作者又举例证明美貌的不可求，说许多美人愧悔放荡的青春。最后作者根据正反两方面的议论，顺理成章得出全篇的结论：“把美的形貌与美的德行结合起来”。纵观全文看，作者主要是从外在美不可求的方面来论证观点的，没有更多的语言直接论证内在美的重要。其实，内在美重要是不言而喻的，人们常常犯错的焦点是因为追求外在美而导致内在美缺失。由此可见，作者议论是有针对性的，不是空乏议论。这是杂感的重要特点。
6、品味语言，学习理解课文亲切自然的语言。品味语言的方法是把语言反映的生活情景想象再现出来进行感悟和玩味，并说说语言反映生活的巧妙之处。这种方法和理解字词、课文的方法是一脉相承的。
重点品味下面几句话的含义：
1）、美德好比宝石，它在朴素背景的衬托下更华丽。
（追问：宝石在华丽的背景下会怎样呢？思想交锋后，统一认识：宝石在华丽的背景下可能会被埋没。买椟还珠就是一个例子。美德在华丽的外表中也会被冲淡，甚至被埋没。说明一个人只要有美德，外表朴素会使美德更可贵。）
2）、因为造物是吝啬的，他给了此就不再给予彼。
（追问：造物主吝啬吗？思想交锋后，统一认识：作者不是说造物主吝啬，而是说外在美和内在美很多时候不是兼而有之。一个人既有外在美又有内在美，是不容易的。）
3）、美是不能制订规范的，创造它的常常是机遇，而不是公式。
（追问：美德也不能制订规范吗？思想交锋后，统一认识：美德是可以制订规范的，如《中学生日常行为规范》等。这句话是说外在美不能制订规范，它是相对的，随机而定的。外在美因时因人因地而异。情人眼里出西施嘛。）
4）、晚秋的景色是最美好的。
（追问：为什么晚秋的景色是最美好？思想交锋后，统一认识：因为晚秋的美是成熟美，是内在美。有些老人就像晚秋一样具有成熟美和内在美。）
5）、美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持的。
（追问：内在美也难以保持吗？思想交锋后，统一认识：内在美是可以保持的。只有外在美不能保持，不能长久。）
五、结语，布置作业。（1分钟）
1、抄写生字生词。
2、熟读课文。
3、课后自由阅读培根作品一篇，做好笔记，准备交流。
附（让学生看看，不必讲解）：
1、
作者介绍。
1561年1月22日出生。父亲是当时女皇的掌玺大臣。培根12岁进入剑桥大学，15岁就担任外交官，35岁担任首席检查官，45岁担任掌玺大臣，不久担任英国大法官。1621年，因一起宫廷阴谋而被判罪。培根说：他自己是“英国50年来最公正的法官”，而这次审判是“英国200年来最公正的裁判”，讽刺意味深远。代表作《新工具论》和一大批随笔。
2、
有关智慧的名言。
7
篇2：中天城投集团警示教育活动感悟
中天城投集团警示教育活动感悟 本文关键词：中天，教育活动，警示，感悟，集团
中天城投集团警示教育活动感悟 本文简介：中天城投廉洁警示自律教育活动感悟总结（乌当房开工程部实习生牛开亮）1.背景篇中共中央总书记、国家主席习近平在十八届中央纪委二次全会上发表关于反腐倡廉工作的重要讲话，指出我国反腐工作依然面临着极大的艰巨性、长期性及复杂性，要求对反腐倡廉工作要常抓不懈，长期坚持，提出老虎苍蝇一起打的坚强决心，提出党风廉
中天城投集团警示教育活动感悟 本文内容：
中天城投廉洁警示自律教育活动感悟总结
（乌当房开工程部实习生
牛开亮）
1.背景篇
中共中央总书记、国家主席习近平在十八届中央纪委二次全会上发表关于反腐倡廉工作
的重要讲话，指出我国反腐工作依然面临着极大的艰巨性、长期性及复杂性，要求对反腐倡
廉工作要常抓不懈，长期坚持，提出老虎苍蝇一起打的坚强决心，提出党风廉政建设和反腐
败斗争是一项长期的、复杂的、艰巨的任务。反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长
鸣，关键就在“常”、“长”二字，一个是要经常抓，一个是要长期抓。我们要坚定决心，
有腐必反、有贪必肃，不断铲除腐败现象滋生蔓延的土壤，以实际成效取信于民，在习总书
记的号召与要求下，中央纪律检查委员会成立反腐倡廉工作领导小组王岐山为组长的工作领
导小组开始了复杂而艰巨的反腐工作之风，并成立各种检分赴全国各地的地方政府机关、国
企及民营的大型企业开展预防腐败、惩治腐败大规模检查指导行动。在这次行动的开展下，
效果突出，给一些不为人民谋福祉，不视人民为己任，而是滥用手权力、公权私用谋取私利
的官员致命一击，截止目前全国已有副部级官落马20余人，最典型例子的莫过于是国家能源
局局长刘铁男落马案、四川省副省长李春城落马案等等。在反腐倡廉之风的大力吹响下，反
腐倡廉工作影响全国，深入到全国大中小城市，贵州也不例外，贵州作为全国反腐倡廉的重
要工作对象，中央纪律检查委员会派出一个检查组深入到贵州各地机关企业，开展检查指导
工作，最大快人心的莫过于将原贵州省遵义市市委书记廖少华这样的贪污腐败分子绳之以法，真正响应了习总书记的老虎苍蝇一起打的坚强口号，将这样的老虎收至牢笼，不在危害贵州
的人们群众，必将还我贵州公正廉洁的政治环境，树立贵州廉洁自律的政府形象。
为响应习总书记的号召，配合中纪委开展反腐工作，贵阳检察院工作小组进驻中天城投
集团开展反腐工作已成必然，在全国反腐之风的大力吹动下，在贵阳检察院的的坚强领导下，中
中天城投集团作为一家员工近万人的大型民营企业，严格响应政府号召，时刻履行社会责任，中
中天城投集团开展廉洁警示自律教育活动便应运而生。
2.流程篇
20
2014年3月20日上午8点整，中天城投集团联合贵阳检察院、花溪区检察院及云岩区检察院在贵阳国际会议中心二楼会议大厅开展主题为“中天城投廉洁警示自律教育”的活动动员大会。会议开始，中天城投集团执行总裁张智总与贵阳检察院副检察长分别对本次活动作了重要讲话，强调此次活动意义重大、影响深远，提醒我们要杜绝腐败，警钟长鸣；其后，检察院两名干警用标准流利的话语向我们介绍建国以来我国反腐倡廉工作取得的巨大成就，查办督办的重案要案，用一些实实在在的例子深入简出的讲述一个个官员的腐败轨迹与落马历程，比如成克杰案，黔中生案等等；随后花溪区检察院的一名负责人用一个个生动的贪污腐败案例向我们论述怎样过好“六个关”及算好“七笔账”，他提出的六关即是：初始关、亲情观、朋友关、色情关、权力关、工作关，七账即是：政治账、经济账、朋友账、家庭账、工作账、学习账、事业账，他的一句“走好人生路，幸福一家人”的劝告震撼在场所有的人，赢来雷鸣般的掌声，最后所有人员一同观看关于贵州两个贪污腐败案例视频，顿时让在场
人们感悟至深，深知触碰法律底线，徇私枉法，贪污腐败，必然不被人民群众所容忍，必将
受法律的严惩。为提高此处活动的效果，起到警示广大党员员工的巨大作用，中天城投集团
特地将公司关键岗位的负责人及员工分成五批分别前往贵州警示教育基地-贵阳王武监狱参
加服刑人员现身说法大会及参观监舍活动。在王武监狱的会议大厅，王武监狱服刑人员管理
处李主任介绍贵州监狱的一些基本状况，着重讲解王武监狱的规模、数量等，服概况刑人员
的管理方式与制度、监狱日常生活等，让我们知道监狱是个避免“三高的好地方”；我们批
次聆听了原水利八局施工局局长李某与毕节市某县教育局副局长张某的现身说法，他们用亲
身经历自述了他们的事业成长的艰辛历程，为官后未进行学习提升导致腐朽堕落的生活轨迹，
感人肺腑的话语悔过了他们的所作所为，从他们的话语里我们真正看到了自由对于他们是多
么的奢望而不可求，“若为自由物,二者皆可抛”成了他们心中的绝唱。第一、四批次参加
监舍的参观，让他们零距离去感受监狱的痛苦生活，回来的路上大家都发出一声感慨：这地
方不好待！
3.讨论篇
为提高乌当公司员工参加活动学习教育效果，给每个员工以最大的收获感悟，提高撰写心得的质量与水平，在集团的统一部署下，22日早上10点中天城投集团乌当房地产开发有限公司在乌当奶牛场办公楼二楼会议室开展廉洁警示教育活动的思想风暴研讨会，会议由人事部宋恒支持。在会上，行政部主管林瑛首先在此宣读罗玉平董事长在2013年度工作总结暨2014年度计划会议上的讲话中截取的关于廉洁职业与腐败现象的一些看法，以教育警醒广大员工。其后，经过各个小组激励的讨论与相互学习，工程部经理王家祥首先作了发言，他说通过参加此次警示教育及参观监舍活动，让他感悟很深，他说监狱是一个军事化管理的一个地方，生活条件并不自由，奉劝大家管好自己的手，别触碰法律的底线，并结合自身工作实际，面对一个高危的职业部门，提出要努力管好施工单位，做到公正透明，做好双控工作，建议乌当公司成立由行政人事部牵头廉洁工作监督小组，建立举报邮箱，希望预结算部一同前往现场参加收方工作，做到相互监督，杜绝腐败的发生；行政人事部主管林瑛谈到，将会经常性组织乌当公司所有员工参加培训与学习，洗洗法律脑，以提高乌当公司员工拒腐防变的能力；土地整理部主管周小猛、将新林用亲自经历讲述直从他们工作以来，认识的人员里就有100多人因贪污受贿而被捕入狱，警示我们要廉洁职业，不要触碰法律高压线，并结合工作实际将建立并完善杜绝关于假日方舟拆迁及控违工作发生腐败的相关管理制度与流程；乌当公司总工程师说道水能载舟亦能覆舟，用好手中权利赢得荣誉，滥用手中权利获得骂名，提出公司在选人用人上要坚持德才兼备，以德为先的原则；财务部经理徐总站在企业发展的立场谈到贪污现场泛滥，是权力过于集中，监督机制缺失所致，公权私用对企业发展危害很大，要警惕，提出加强思想教育、不存贪污侥幸心理、做好财务本职工作及严格按公司流程规章办事时杜绝财务犯罪可靠保障；最后人事部宋恒站在人事发展的角度发表一些看法，他希望部门负责人想方设法加强团队的凝聚力、纯洁性培养与教育，关心的自己下属，努力改善员工关系，更加希望我们乌当公司在此次活动中开好工作之头，结好活动之尾。通过此次的研讨，乌当公司人员的廉洁自律性更上一层楼，全体人员相互学习相互交流意见，真正展现乌当房开团队的团结、互助、共荣、监督、清正的精神风貌。
4.感悟篇
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”中天城投集
团投入巨大财力物力人力来举办廉洁警示自律教育活动，其目的不言而喻，就是用以往贪污
腐败事例来教育警醒大家，用别人腐朽行为参照检查反思自己，做到有责改之，无责加勉。
通过此次警示教育活动，对于我是感悟一时，受益一生，让我懂得在我国法治日趋健全的背
景下，手莫伸，伸手必被捉的大道理，谁若是视王法已不顾，监狱之灾必成人生归路，谁是
触碰法律高压线，就地正法必然一生终结。俗话说“吃人嘴短，拿人手软”多少成功之人
不管农村出生，企业高管，甚至是政府高管，只要他犯了罪，滥用权力，拿了不属于他的
东西，只证明一点，他嘴短，手软，思想觉悟低下，道德底线缺失，一心只想活在声色犬
马之地，乐在红酒绿之中，这样走向万丈深渊的人，早晚一天监狱之灾或者死刑将成他的不
归路。对一个刚出生茅庐踏入现实社会生活的我，有幸这次实习既然能参加感悟中天城投集
团廉洁自律活动，亲身去监狱感悟监狱生活，我真的感到很幸福，中天给予了我们这类人机
会，让处十字路口的大学毕业生指明人生方向，给我们打了人生路的第一个预防针，让我们
继续保持“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”人生品质，教育我们今后无论走什么道路，从事
什么工作，什么岗位，一定要坚守法律底线，保持经常学习
，真正做到学法、知法、懂法、
用法，做一个守法的好公民，时刻警醒贪腐腐败作风的滋生，做到警钟长鸣，杜绝隐患，通
过这样的警示教育，我一定会过好六个关，算好七笔账，走好人生每一步，夯实自我成功石。
5.建议篇
针对目前我国腐败现场易发多发的特点，我们应该跳出活动之外，深层次去剖析我国腐败多发根源，其主要一点就是权利过于集中，监督机制不健全，法律制度不完善，存
在漏洞，监检查执行力度不严，思想教育跟不上时代发展步伐，监督检查权利被忽视等。站在中天长远发展的角度，更加履行中天的社会职责，希望中天城投集团要以此活动为契机，响应国家的反腐倡廉号召，借此机打造会造纯洁、守法、温馨、和睦、上进的中天大家庭。建议中天城投集团，完成结构改革，成立以罗玉平为组长、监事会为骨干成员的反腐倡廉工作领导小组，监督
督各职能部门及项目公司廉洁情况，发现问题及时查处；尽快让法务部门建立并完善中天反腐
腐工作领导方针与实施细则；增加财务资产的透明性，做好财务监督；采用双控策略，完善部
部门间的相互监督与约束机制；与政府反腐部门通力合作，接受政府监督，发现腐败情况及时上报处理，做到有腐必肃，有贪必查；经常性定期组织公司员工学习法律法规及职业道德方面
面的培训与学习，提升员工思想理论水平，做到警钟长鸣，反腐倡廉工作常抓不懈。
6．结束语
勤勤恳恳执业
清清正正做人
篇3：“每周感悟”育新人20XX
“每周感悟”育新人2010 本文关键词：每周，感悟，育新
“每周感悟”育新人2010 本文简介：一．产生背景1995年，赵朴初、冰心、夏衍等九位德高望重的全国政协常委在政协会议上，紧急呼吁：“我国文化之悠久及其在世界文化史上罕有其匹的连续性，形成一条从未枯竭、从未中断的长河。时至今日，这条长河却在某些方面面临中断的危险。如果不及时采取措施，任此文化遗产在下一代消失，我们将成为历史的罪人。”一位
“每周感悟”育新人2010 本文内容：
一．产生背景
1995年，赵朴初、冰心、夏衍等九位德高望重的全国政协常委在政协会议上，紧急呼吁：“我国文化之悠久及其在世界文化史上罕有其匹的连续性，形成一条从未枯竭、从未中断的长河。时至今日，这条长河却在某些方面面临中断的危险。如果不及时采取措施，任此文化遗产在下一代消失，我们将成为历史的罪人。”
一位老教授讲了这么一番话：“目前社会世风日下，道德滑坡，自私自利，一切向钱看。家庭不稳定，社会不安定，儿童身心受到严重污染。要挽救社会，必须从挽救人心做起，要挽救人心只有一个办法，就是恢复中国传统的伦理道德教育，其核心就是一个‘孝’字。伦理道德教育是对百姓的教育，是开发根本智慧的教育。
国际21世纪教育委员会指出：学会做人是教育和学习的根本目标。在传授知识和培养能力的同时，培养学生优秀的道德品质、健康的人格、良好的行为习惯，这是时代和社会发展对我们学校提出的更高的要求，赋予教育以时代的责任与使命，诠释教育的深层内含。教育应当是开发生命的事业，这是因为教育是生命发展的需要与关爱。这就要求德育工作要坚持以人为本，以学生为主体的原则，实现为学生终生发展奠定基础的教育目标。这是我们开展《每周感悟》活动的主导思想。
二、研究学生的思想状态，有针对性地组织和开展这一活动
现在的学生大多数是独生子女，往往存在做事缺乏责任感，遇事缺少宽容之心，只求自己合适，很少考虑他人和集体；对待祖国、父母、亲朋、师生缺少感恩之情；缺少珍爱生命，爱护环境的意识，针对上述情况，围绕做人教育，学校寻找一种新的互动式的德育教育途径，引导学生树立远大的理想和信念，具有责任感。通过体验、感悟、交流使学生的情感得以升华，并形成正确的人生观和价值观。《每周感悟》实际是帮助和引导学生进行道德的学习和情感的体验，是入“心”的，把做人的道理融于形象的故事之中，浸染生活，撼动心灵，形成坚定的道德信念，使高尚的道德情操真正融入生命，形成生命的自觉。
三、主要做法
(一)
精心组织扎实推进《每周感悟》的深入实施
首先，我校设立《每周感悟》工作办公室，地点在学校的政教处，并由一名主任专门负责此项工作，具体负责确立感悟主题，搜集整理感悟材料，组织检查各班级感悟活动的开展情况；编辑出版校园《心路》校报。
其次，学校领导十分重视《每周感悟》的开展情况，在每周的学校中层例会上，分管此项工作的副主任要向学校汇报前一阶段工作情况，并就工作中出现的问题进行商讨解决。对此项工作予以组织保证，
第三，政教处对各班开展感悟活动，进行量化考核，并把考核结果纳入班级管理考核之中，从而促进这一活动的深入开展。
(二)系统规划积极探索《每周感悟》的育人途径
1、在开学初，根据不同年级学生的德育工作任务，确定《每周感悟》的内容。基本有这几个方面：爱国主义教育、理想信念、传统美德、创新意识、荣辱观、道德行为规范教育等内容。然后逐一细化，落实到每周感悟主题上面。主题内容还可根据情况的变化，随时调整，以便于育人的时效性。充分体现以人为本的思想，体现出这一活动的计划性和有序性。
2、精选材料。材料特点故事性强，贴进学生的生活，具有感人的情感力量和道德力量。同时具有形象性和生动性，学生喜欢看、愿意看，看过之后能融入内心世界，使情感得以升华。有时同一主题的材料我们会搜集十篇、二十篇，拓展搜集渠道，书刊、报纸、电视、网络。工作量十分巨大，然后再从中精选出一篇为本周感悟的材料，材料做到精。然后打印给学生，准备充分。
3、学校将每个星期五的下午最后一节课做为全体学生的感悟时间。每班可根据本班情况，根据每周不同主题设计确定活动形式。贯彻以学生为主体的原则，这一环节是互动环节，有的班级采取演讲、朗读、问题讨论、思想交流等形式，从而达到活泼多样，寓教于乐的目的。同时学生在互动过程中相互启发、相互学习、相互促进、共同成长。避免程序化、说教化。
4、学生写感悟心得。这是自育的过程，自主完成感悟心得。可以通过任何形式写文章。通过感悟材料的阅读以及在活动中的收获，经过自我的独立思考，形成一种认识，升华自我情感。通过文字清晰表达出来。这是深化的过程，避免流于形式，流于表面的认识。这一环节使感悟活动深入到学生的内心世界，真正领悟到做人的道理，自觉地健全自我人格。是主动行为而不是被动的接受，使德育落到实处。
5、规范感悟行为。每次发给学生所用的作文纸印着“每周感悟”字样，强化感悟意识，使学生能够感受这一活动的严肃性，它的核心部分不是热热闹闹的活动，而是扎扎实实的心灵的感悟。规范行为也是对学生的教育。体现德育活动规范性、严肃性。
6、整理感悟心得。每周精选好的学生作品展出。在学校走廊的墙面上设有感悟长廊；将精选的学生作品张贴出来，让学生有成功的体验，具有成就感，相互激励、相互促进。使学生在完成这一活动的过程中具有内驱力，每个环节都能积极主动参与，用心体会，用心去做。调动学生的积极性、主动性和创造性。
7、运用多种形式，凸显感悟成果。学校的政教处创办校园《心路》校报，每周一期，刊登学生的优秀作品，建立校园广播站，播送声情并茂的作品，激励学生认真完成每次作品。使这一活动成为学生成长中不可缺少的组成部分。他们自觉主动的参与，充满热情地设计与规划，真诚的交流，默契的合作，认真地思考，体会成长的快乐。
8、及时总结，随时调整。在每周一的学校班主任会议中，政教处单独开辟出时间，让班主任将本班开展感悟过程中的好做法、好思路在会议上交流。广泛吸纳好的建议，不断的使这一活动创新、求实、见效。成为受学生欢迎的活动，使学生终身受益。
四、基本成效和社会反响
我们这一活动开展已有三年多的时间，参与学生已达3000多人次，我带的一批学生已经升入高中，他们常常回忆起在这一活动中自己精彩的瞬间，同时他们把感悟材料搜集整理成册，自己的作品附在后面珍藏。他们一致认为这一活动丰富了他们的情感世界，使内心充实起来，对不明白的道理、不服气的说教，在这一活动中都有了正确的认识。及时把握了自己成长方向，在活动中学会做人、学会处事。他们感谢这一活动对他们的成长所给予的巨大帮助。例如，初一时我班××同学，由于父母离异跟随爷爷奶奶生活，造成她经常迟到在课堂上发呆走神不注意听讲，导致学习成绩直线下降。我了解到她的特殊情况后，便单独与她亲切谈心使她对我消除戒心诉说心中烦恼。由于我真诚的关心和适当的方法教育使她不在自卑胆小，在同学面前也有信心学习，时常我还通过电话与她在吴忠的母亲取得联系促使她母亲关心帮助××同学树立学习信心。功夫不负有心人，经过我长期不断的关心爱护帮助她的学习成绩明显好转，各科成绩大幅度提高。在我和同学们的鼓励下她还在校园《心路》校报上发表了几篇发自内心的好文章，后来她也成了我校的名人。接连我班的几个“捣蛋鬼”也改邪归正发奋学习争取在《心路》校报上发表自己的文章。
家长也纷纷反映孩子把感悟内容主动与家长交流，在交流感悟中孩子明白了许多道理，平时讲给他听或直接告诉他一些正确做法和道理，孩子不接受，不当回事、不以为然。可是通过感悟活动，生动鲜活的感悟材料一次次打动孩子们的心灵。在与同学的交流中相互受到教育，他们自己认识到了一些道理，也觉得父母和老师平时教给他们的道理是正确、是应该做到的。孩子在自我的感悟中成长着，快乐而充实地成长着。社会也有很好的反响，我们感悟材料由学生带回家庭，又由家庭带向社会，得到认可和高度的评价。学生纠正了许多不良习惯，逐渐树立了正确的人生观和道德观，具有爱心和责任感，明确学习目的，懂得用感恩之心对待生活，同时学会了合作与交流。
我校师生的整体精神面貌发生了可喜的变化。在无人监管的情况下，学生能够自觉地遵守校规校纪，说脏话、乱扔废弃物等不文明行为几乎没有了，好人好事增多了，违纪违规的现象减少了。积极向上、团结互助、尊师爱生等风气在校园内蔚然形成。文明的行为随处可见，自觉地拾起脚边的废纸，懂得爱校，积极主动去帮助贫困同学，踊跃为身患疾病的学生捐款，体现爱心；回到家中，为父母承担力所能及的家务，体现孝心；学习上刻苦勤奋，勇于创新，体现着拼搏进取的时代精神。
传统的美德与时代的精神在感悟中交融，心与心的交流，真诚友爱在感悟中体验；生活的美好，爱的温暖在感悟中品读，理想在感悟中被唤醒，激情在感悟中被触发，情感在感悟中升华。
五．推广普及
我校举行经验交流会，将
“每周感悟”育新人，活动的经验向全市乃至全区推广，影响进一步扩大，活动面进一步拓展。并且将“每周感悟”育新人活动融入到“八荣八耻”学习中，促进了学校德育教育的有效开展，丰富了校园生活，使学生在愉悦的心情中学会做人、学会求知，使广大未成年人思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。《学习雷锋好榜样》、《英雄赞歌》等革命歌曲在校内外广泛传唱，广大学生纷纷以实际行动来诠释爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献的深刻内涵。