“读经典做善事”演讲有感 本文关键词：读经，善事，有感，演讲
“读经典做善事”演讲有感 本文简介：追随经典播撒善行——“读经典，做善事”演讲比赛有感王敬屯中学李小艳12月13日，为深入贯彻落实市局文件精神，响应市局号召，我校在语文教研组的组织下开展了全校师生“读经典，做善事”演讲比赛活动。这次演讲是继上次师德师风演讲比赛之后的又一次精神的洗礼。演讲比赛在轻松而又热烈的气氛中开始，每一位教师和同学
“读经典做善事”演讲有感 本文内容：
追随经典
播撒善行
——“读经典，做善事”演讲比赛有感
王敬屯中学
李小艳
12月13日，为深入贯彻落实市局文件精神，响应市局号召，我校在语文教研组的组织下开展了全校师生“读经典，做善事”演讲比赛活动。
这次演讲是继上次师德师风演讲比赛之后的又一次精神的洗礼。演讲比赛在轻松而又热烈的气氛中开始，每一位教师和同学都严肃认真地参与其中。他们激情澎湃，神采飞扬，吞吐自如，或谈自己读经典的经历，或谈自己或身边人的善行事迹……
他们的演讲格调积极向上，语言自然流畅，赢得台下阵阵热烈的掌声。他们的演讲词我仍记忆犹新。
杨振勇老师说：“仅有善念是不够的，还要把善念在日常生活中的细微小事上去实行。善念是想出来的，只是一种念想；而善行是做出来的，是一种行动。没有被实行的善念犹如永不发芽的种子，将永远失去作为种子的意义。”多么贴切的比喻！它告诉我们：要把善念用善行去实践，真正把善念落实在我们日常的工作中来。
孙明东老师在演讲中说：“孔子曰：‘修之以身，其德乃真’身为人师，一定要修身立本。于是课堂上我少了几分严厉的目光，多了许多欢欣的笑容；课下少了几分默默无语，多了许多促膝长谈。”是啊，
善是道德之源，善乃立世之本。心守大善，教师才会将全部心灵和才智献给学生。
李见广老师在《品读经典，感悟人生》中说:“‘君子坦荡荡，小人常戚戚’，这句至理名言让我经常反思，生活中的多少烦恼不是自己急功近利、患得患失导致的呢？但此时只要我们想想自己肩负的使命，想想课堂上一双双求知若渴的眼睛，我们能不专心吗？想想家长的期待，社会的关注，我们能不满怀信心吗?想想教师节我们收到的学生自己精心制作的一张张精美的贺卡，能不欣慰和幸福吗？读书，让我们忘却烦恼，让我们心胸开阔，让我们在教师这一职业上心甘情愿地奋斗一生。”多么深刻的见解！多么深刻的感受！
梁秀红老师在《关爱学生就是善》中说：“作为教师最根本的就是要热爱学生，热爱学生就是善。”她是这样说的，也是这样做的。作为一名普通的任课教师，她从内心去接受、关爱每一位学生，通过多种方式与学生进行交流，了解他们的思想和需求，帮助他们解决在学习生活中遇到的烦恼和问题。天冷了，她提醒学生添加衣服；衣服破了，亲自动手给他们缝；学生病了，她带他们到医院；学生情绪有变化，她就及时找他们谈心。她的勤奋和付出，赢得的是学生的健康成长和家长的信赖。她用行动诠释了她的演讲——关爱学生就是善。
程明重老师在演讲中谈到：“泰戈尔有一句话‘埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求有什么回报。’作为教师我们就如深埋地下的树根，为祖国辛勤培育出栋梁之才却并不为人知。但我们仍然默默无闻、无私奉献地工作着，因为这就是我们做教师的本色！”
多么直白的话语！多么朴实的表白！
是啊，有人把我们比作人类灵魂的工程师，有人说教师是太阳底下最辉煌的职业，但种种比方都没有深埋地下的树根来的实在。因为我们就是这样默默无闻、无私奉献地把全部的给养毫无保留地奉献给了我们的果实——学生！
……
一句句铿锵有力的话震撼着我的心灵，一句句朴实的表白感染着我的情绪，因为一句句都代表着他们内心最真实的想法，一句句都是他们善念善行的具体表现。我为我校有这样一支向善、崇善、行善的队伍而感到骄傲和自豪。我深信:在今后的岁月中，他们会一如既往地把“读经典，做善事”落实在生活和工作的每一个细节中。因为他们已经把我们“辉县的教育精神——讲团结、顾大局、重实干、能奉献、善创新”牢牢地刻在了心中！
孙爱军主任在总结时说：“读书是一种品性，一种修养，一种操守。经典传播文化，文化陶冶思想，思想促成事业。希望通过这次活动，大家都能读善书，修善心，纳善言，行善事，做对社会有益的事，做对集体有益的事。”是啊，愿这次演讲如一股春风，吹散笼罩在我们头顶的阴霾；如一汪清泉，滋润我们向善、崇善、行善的心灵；更如一缕阳光，照亮我们向善、崇善、行善的前程！
愿我们都能追随经典，向着向善、崇善、行善的路程不断前行……