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20XX年初三教师年度工作总结 本文简介：20XX年初三教师年度工作总结[1]本学年我担任初三五六班两个班的语文教学，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强
20XX年初三教师年度工作总结 本文内容：
20XX年初三教师年度工作总结[1]
本学年我担任初三五六班两个班的语文教学，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、结合近期我校开展的“服务发展，提质增效”纪律作风集中教育整顿活动
按照整改要求，深刻查找自己思想、纪律、工作中存在的问题。对照整顿要求，我对自己的问题进行了认真的查找和梳理，发现自己还存在一些不足：工作中只知按部就班去做，缺乏工作能动和创新意识;在理论学习方面，放松了自我学习，得过且过。
四、整改措施
针对上述问题和现象，我进行了认真分析和研究，反复对照整顿要求，在思想上找原因，在工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行。我采取的整改措施主要有：
1、要切实转变观念，进行思想认识的再提高。
通过认真学习王海亮校长与范学兵局长的讲话、《国家教育规划纲要》、《教师职业道德规范》、《教师法》等相关文件、理论，提高认识，增强创新的责任感和紧迫感，要与时俱进，克服自己因循守旧、得过且过的思想。
2、要严己。在工作中严于解剖自己，认真进行自我批评，不断反思促进自身成长。强化精品意识，不断提高自身的责任感。
3、要虚心向各位教师请教，听取他们的意见，积极改进教学方法。
4、依法执教。能认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想和小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，没有违背党和国家方针、政策的言行。
5、热爱教育事业，对工作尽职尽责，能认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责。
6、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
7、严谨治学，树立终身学习的观念，为了不断提高自己的教学水平和业务能力，我能刻苦钻研新教材，上网查阅资料，不断学习新知识，探
探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
总而言之，随着社会发展，教育的地位越来越受到重视，社会对教师的素质要求越来越高，身为教师的压力也越来越大。在新一年的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高自身的精神修养，提高自己的专业素养和执教水平，与时俱进，开拓进取。
篇2：2020年初三教师开学第一周工作总结
20XX年初三教师开学第一周工作总结 本文关键词：工作总结，年初，第一周，开学，教师
20XX年初三教师开学第一周工作总结 本文简介：20XX年初三教师开学第一周工作总结俗话说：万事开头难，开学的工作千头万绪，但是在全体师生的共同努力下，整个校园秩序井然，同学们迅速的从假期状态回到了紧张有序的学习状态中，师生的工作学习显得乐观而充满生机。下面就上周情况做以下总结1、礼仪方面：首先，要特别表扬值日班级六(一)班，开学第一周就按时到岗
20XX年初三教师开学第一周工作总结 本文内容：
20XX年初三教师开学第一周工作总结
俗话说：万事开头难，开学的工作千头万绪，但是在全体师生的共同努力下，整个校园秩序井然，同学们迅速的从假期状态回到了紧张有序的学习状态中，师生的工作学习显得乐观而充满生机。下面就上周情况做以下总结
1、礼仪方面：首先，要特别表扬值日班级六(一)班，开学第一周就按时到岗，每一位执勤学生都拿出了的精神面貌，使学校充满温馨。有些同学见到老师就很礼貌的打招呼，特别值得表扬，也希望其他同学向此学习。
2、学习方面：上周主要是进行常规教育，营建一个积极健康向上的学习环境。本学期开学的态势良好，学生能延续很好的学习风气，低年级的学生在班主任的带领下，努力改变自己的不良习惯，也进入了一个较稳定的阶段。早自习，教室里传来的读书声使整个校园更有诗意!特别表扬一(1)、一(2)、二(1)、二(2)、二(3)、三(3)、四(1)、四(3)、五(1)、五(2)、六(1)、六(3)班。
3、纪律方面：同学们都能认真完成眼保健操和课间操;路队方面，大部分班级都能有序的排队出校门，特别要表扬二(3)、三(2)、四(2)、五(2)、五(3)、六(2)、六(3)班。
4、卫生方面：由于开学前期做了一系列准备工作，所以学校的卫生保持良好，但偶尔在校园的某一角会发现果皮纸屑等垃圾，希望同学们在以后的生活中能改掉乱丢的不良习惯，让校园环境更添美丽风采!
新的学期新的精彩，让我们欢聚在王家冲共创美好明天!谢谢大家!
篇3：高三教学计划成功案例
高三教学计划成功案例 本文关键词：教学计划，成功案例，高三
高三教学计划成功案例 本文简介：高三教学计划成功案例学生：兰同学性别：男年级：高三所在学校：北京十八中学辅导课目：物理辅导课时：56小时辅导目标：高三第一轮复习同步提高学生情况分析：该生在学校成绩一直处于中游，名次在150到170之间浮动。始终没有突破。物理成绩高一、高二时平均在7５分。课堂上思路比较活跃，但课后除作业外几乎不做题
高三教学计划成功案例 本文内容：
高三教学计划成功案例
学生：兰同学
性别：男
年级：高三
所在学校：北京十八中学
辅导课目：物理
辅导课时：56小时
辅导目标：高三第一轮复习同步提高
学生情况分析：
该生在学校成绩一直处于中游，名次在150到170之间浮动。始终没有突破。物理成绩高一、高二时平均在7５分。课堂上思路比较活跃，但课后除作业外几乎不做题，也没有养成勤动手、勤思考的良好习惯。课内知识也只是达到了解的层次，对理解和掌握的要求没有达到，对所学的内容不熟练，无法做到融汇贯通。由于高二期末，学生物理成绩勉强及格。家长十分忧虑，学生也开始正视自身的问题了，恰巧兰同学的好友也是班里的尖子生凌同学在我校补习数学，成绩一直名列前茅。在凌同学的鼓励下，蓝同学在8月份来到了我校方庄分校。
通过与孩子、家长的深入沟通，班主任与任课老师为兰同学量身打造了一套切实有效地物理学习计划：
首先，深入理解、夯实基础。蓝同学成绩之所以没有提高，并不在于他的理解力差、听课不认真。而在于对知识的理解始终流于表面。公式、定理、定义的记忆都很认真，但应用起来非常刻板。老师采用物理模型教学法，在学习中有意识、有目的的进行物理能力及物理思维的训练，达到了解和理解的层次。
渗透在平时。在第一轮复习中通过复习旧知、典型示例、模拟训练、题型分析、解题思路的指导时，教师对所涉及的数学能力及数学思想方法数学进行细致的分析，指导学生进行类比、模仿。
在平时辅导及训练中，注意学生的表现。通过适当的困难题的评讲及训练，要求学生能够预见挫折，善待挫折，教会学生如何克服挫折，不为挫折所动，培养能力。
辅导效果：通过暑假的一阶段学习及开学后结合学校复习进度的加强训练，该生的物理在高三的第一次月考中第一次突破了80分，对于公式的运用也更加熟练，基本达到了计划初步要求。学生的自信心也更足了！
学
生
感
言
———“黄老师，物理我一定能学好”
小凌是我的“发小”又是同学,从小我们就一起打篮球。斗牛我从来没输过他，可谈到学习，我妈妈就总是把他挂在嘴边。高一时他数学只是略优于我，有一次期中考试，我还超过他2分。
可谈到物理，我就比不上他了。高二上学期期中考试时，他的数学成绩一下子跃居班级第二，把我和其他同学都振了一下，同时其它学科也都有提高。当时我很不服气，心想这小子运气真好。直到2010年暑假前的期末考试，小凌的总成绩已经稳居班级前三，而我的物理竟然险些不及格。开完家长会的当天晚上，我隔着门听见爸妈在争吵什么“班主任说”、“大专班”，我再也坐不住了，拿起篮球跑出了家门。心里一乱篮球也和我作对，这时小凌来了，三两步假动作，夺过我手中的球，一个空中后仰，三分球，进了!“你小子什么时候练成这一手？”“我还有好多手你不知道呢”。原来他从上学期起就在雅思博教育补习了数学，成绩提升后，陆续的其它科也合理的安排了进去。难怪周末约他打球，总不见人。在他的一再推荐下，我给雅思博的班主任黄老师打了电话，黄老师特别耐心的了解我的情况，平时做作业的时间长短、正确率，课堂听课效果，学习习惯如何等等。还特意邀请我和小凌一起去方庄校区参观。那天放学后我陪小凌来上课，顺便看看雅思博的环境如何。在那专用的一对一课桌旁，我第一次发现，小凌像换了一个人似的，那么专注认真的听讲。回到家后我马上和妈妈商量，妈妈高兴极了，周五一下班就来学校接我。到了雅思博，咨询老师们给我做了全面综合的测评，并周详的安排了物理的学习计划。在拿到这次月考中，我真的突破了！我最想对教物理的程老师说“谢谢您”，而一直督促我、鼓励我的黄老师，我想对您说：“黄老师，我的物理一定能学好，您就放心吧！”