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计算机信息管理基础复习题A及答案

日期:2020-08-04  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

计算机信息管理基础复习题A及答案 本文关键词:复习题,答案,基础,计算机信息管理

计算机信息管理基础复习题A及答案 本文简介:计算机信息管理基础课程考试试卷A一、单项选择题(1分/每小题,共20分)1.信息的属性包括()。A事实性、变换性、传递性B时效性、依附性、价值性C等级性、压缩性、可视性D共享性、事实性、规律性2.在信息管理的发展历程中,最早的时期是()。A计算机管理B数据库管理C传统管理D信息管理3.数据库系统体系

计算机信息管理基础复习题A及答案 本文内容:

计算机信息管理基础课程考试试卷

A

一、单项选择题(1分/每小题,共20分)

1.

信息的属性包括(

)。

A

事实性、变换性、传递性B

时效性、依附性、价值性

C

等级性、压缩性、可视性D

共享性、事实性、规律性

2.

在信息管理的发展历程中,最早的时期是(

)。

A

计算机管理B

数据库管理C

传统管理D

信息管理

3.

数据库系统体系的三级模式结构包括(

)。

A

外模式、概念模式和内模式B

概念模式、逻辑模式和物理模式

C

单模式、双模式和多模式D

理论模式、物理模式和应用模式

4.

数据库、数据库管理系统和数据库系统是3个不同的概念,其中数据库系统强调的是(

)。

A

数据B

系统软件C

运行环境D

数据结构

5.

管理信息系统的开发过程包括4个大的阶段,它们是(

)。

A

初步调查、可行性分析、需求分析和逻辑设计

B

初步设计、详细设计、物理设计和程序设计

C

流程设计、数据设计、程序设计和代码设计

D

系统分析、系统设计、系统实施和系统评价

6.

系统分析重点解决(

)。

A

谁来做B

做什么C

怎么做D

为什么

7.

计算机网络系统由主计算机系统、终端设备、通信设备和(

)组成。

A

数据库B

服务器C

交换机D

通信线路

8.

在数据关系模型中,一个关系对应一张二维表,元组对应表中的(

)。

A

一行B

一列C

一格D

一张表

9.

E-R模型中的联系可以是(

)。

A

内部联系B

外部联系C

多对多联系D

上对下联系

10.

在SQL数据控制语言中权限回收语句的关键词是:(

A

REVOKEB

RETURNC

RETRIEVED

RECOVER

11.

可行性研究包括:(

A

经济可行性、功能可行性、运行可行性和管理可行性

B

经济可行性、合同可行性、运行可行性和管理可行性

C

经济可行性、数学可行性、运行可行性和管理可行性

D

经济可行性、技术可行性、运行可行性和管理可行性

12.

数据流图有4种基本元素,以下哪一个不属于这4种之一(

)。

A

外部实体

B

数据流

C

数据库

D

数据存储

13.

应用S-Designor工具中的DataArchitect不能实现如下的哪一项功能(

)。

A

建立概念数据模型B

制作DFD图

C

生成物理数据模型D

生成SQL脚本

14.

不满足3范式的关系会出现的问题是(

A

无法存取B

理解困难C

运行缓慢D

更新异常

15.

可行性研究的主要内容不包括(

A

法律可行性B

维护可行性C

运行可行性D

技术可行性

16.

PowerBuilder应用启动时装入的第1个对象是:(

A

工作空间B

应用对象C

主窗口D

主菜单

17.

系统转换的方式包括:(

A

直接转换B

间接转换C

部分转换D全部转换

18.

符合PowerScript脚本语言规定的正确的变量名是:(

A

123aaaB

&indateC

_cnameD

my

name

19.

系统实现的主要工作包括(

)。

A

代码设计B

数据设计

C

系统维护D

系统测试

20.

找出正确的叙述(

A

DROP

TABLE表示删除表的定义

B

DELETE

FROM

TABLE表示删除表的定义

C

DROP

TABLE

等于

DELETE

FROM

TABLE

D

DROP

TABLE属于数据操纵语言

二、判断题(1分/每小题,共10分)

(在下列各题前,正确的叙述打√

,否则打×。)

1.

数据流程图是分层次的,绘制时采取自顶向下逐层分解的方法(

2.

模块之间的耦合是越低越好,模块内的内聚是越高越好(

3.

操作系统包括数据库的管理功能(

4.

甘特图是一种对各项活动进行计划调度与控制的图表(

5.

计算机网络可以划分为资源子网和通信子网(

6.

管理信息系统是一门综合了多学科的边缘科学(

7.

属性的取值范围称为属性的域(

8.

目前计算机信息管理系统的主要应用模式是C/S模式和B/S模式(

9.

数据处理的发展过程中,文件系统阶段是在数据库系统阶段之后发展起来的(

10.

数据库有统一的数据控制功能,这是文件系统所没有的(

三、名词解释(2分/每小题,共10分)

1.

实体完整性

2.

关系的第三范式

3.

外部实体

4.

系统维护

5.

窗口的事件

四、简答题(4分/每小题,共20分)

1.

简要说明数据库管理系统(DBMS)主要有哪些功能?

2.

列出至少4个DataWindow控件的常用函数,并说明相应的功能

3.

简要说明软件设计主要包括哪些内容。

4.

简要说明PowerScript脚本语言中全局变量和局部变量的作用域。

5.

SQL核心语句分为哪四类?

五、分析与应用题(前两个题5分/每小题,后五个题6分/每小题,共40分)

1.

说明下面的关系(关系的主属性为学号和课程号)是符合第几范式的规范,为什么?如不符合第三范式则应如何调整。

学号

姓名

性别

所学专业

课程号

课程名

学时

学分

成绩

2.

在数据窗口dw_1中,“增加”按钮的脚本如下,说明其中指定语句的含义。

long

ll_row

//

说明第1条语句的含义(1分)

ll_row

=

dw_1.insertrow(0)

//

说明第2条语句的含义(2分)

dw_1.setfocus(

)

dw_1.scrolltorow(ll_row)

dw_1.setcolum(1)

//

说明第5条语句的含义(2分)

3.

把下面的E-R模型转化成关系模式,在主键下加下划线。

4.

已知关系模式:S(Sno,Sname),C(Cno,Cname,Cteacher),SC(Sno,Cno,Scgrade)。其中,S为学生关系:

Sno为学号,Sname为姓名;C为课程关系:Cno为课程号,Cname为课程名,Cteacher为任课教师;SC为选课关系:Scgrade为成绩。要求用SQL语言完成以下查询:

(1)

找出有不及格课程的所有学生姓名

(2)

找出有不及格学生的所有课程名称

(3)

按课程号统计平均成绩

5.

请根据给出的伪代码表示法,画出相应的判断树。

IF

欠款时间≤30天

IF

需求量≤库存量

THEN

立即发货

ELSE

先按库存量发货,进货后再补发

ELSE

IF

欠款时间≤100天

IF

需求量≤库存量

THEN

先付款再发货

ELSE

不发货

ELSE

要求先付欠款

6.

物资部门在发放材料时的处理过程如下:

a)

领用人提交领料单;

b)

检查库存帐,接到领用人的领料单后检查库存帐,如数量不足则将领料单退回领用人并将缺货单交采购员,否则将领料单交领料处理;

c)

领料处理,将提货单交领用人并修改库存帐和领用记录。

请补充完善如下处理过程的数据流程图。

领用人

P1

P2

库存帐

采购员

领料单

缺货领料单

库存数据

领料单

提货单

7.

某信息系统开发过程有5项作业,每项作业开始的前提条件和完成作业所需的时间如下表所示。要求:

(1)

请作出该项目进度管理的网络计划图。(5分)

(2)

指出图中的关键路径。(1分)

作业

A

B

C

D

E

时间

2

4

3

2

2

前提条件

完成A

完成B

完成C和D

A卷参考答案

一、

选择题(每小题1分,共20分)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

B

C

A

C

D

B

D

A

C

A

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

D

C

B

D

B

B

A

C

D

A

二、

判断题(每小题1分,共10分)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

×

×

三、

名词解释(每小题2分,共10分)

1.

实体完整性规则指主码的取值不能为空或部分为空。

2.

如果关系模式R∈2NF,且每个非主属性都不传递依赖于R的主码,则称R满足第三范式。

3.

外部实体表示信息的生产者或信息的消费者。

4

系统维护

答:系统维护是在系统交付使用后,为了改正错误或满足新的需要而对系统进行修改的过程。

6.

窗口的事件

答:由用户动作触发而进行的动作。

四、

简答题(第小题4分,共20分)

1.

答:DBMS的主要功能包括:数据定义、数据操纵、数据库运行管理、数据库的建立和维护、数据通信接口。(只要答对其中4个即可给4分)

3.

列出至少4个DataWindow控件的常用函数,并说明相应的功能

答:settransobject(

):将一个事务对象与

DataWindow控件联系起来

retrieve(

):读取数据库中的数据

insertrow(

):向DataWindow控件插入一个新行

deleterow(

):从DataWindow控件中删除一行

update(

):将DataWindow中所做的改变应用到数据库中

评分标准:只要答对其中1个得1分,答对其中4个即可给4分

3.

软件设计主要包括:数据设计、体系结构设计、接口设计和过程设计4个部分。

评分标准:只要答对其中1个得1分,答对其中4个即可给4分

4.

在PowerScript脚本语言中全局变量可以在应用的任何地方存取,它的定义独立于任何对象;局部变量是在事件和函数的代码段定义的变量,一旦代码段执行结束,相应的变量就不复存在。

5.

SQL核心语句分为哪四类?

答:数据定义:CREATE、DROP(1分)

数据查询:SELECT(1分)

数据操纵:INSERT、UPDATE、DELETE(1分)

数据控制:GRANT、REVOKE(1分)

评分标准:只要答对其中汉字名称即可给分,答对其中1个得1分,答对其中4个即可给4分。

五、

分析题(前2题每小题5分,后5题每小题6分,共40分)

1.

答:属于第一范式,因为该关系的所有属性都是不可分的(1分)。但主键由学号和课程号两个属性组成,而其中的部分非主属性不是全部依赖于主键,而只是依赖于主键的部分属性,所以不满足第二范式(2公)。可以分解为如下三个关系:(2分)

(1)学生(2)课程

学号

姓名

性别

所学专业

课程号

课程名

学时

学分

(3)选修

学号

课程号

成绩

2.

答:第1条语句的含义是定义32位带符号整数(长整数)型变量ll_row;(1分)

第2条语句的含义是在当前位置插入1空白行;(2分)

第3条语句的含义是将光标移动到新行的第1列。(2分)

3.

答:关系模型是:

职工(职工号,姓名,年龄,职称,仓库号)

仓库(仓库号,面积,电话号码,仓库地址)

零件(零件号,名称,规格,单价)

库存(零件号,仓库号,库存量)

评分标准:关系模型转换正确3分,主键正确3分。

4.

答:SQL语句如下:

答:1)

select

distinct

sname

From

s,sc

Where

s.sno=sc.sno

and

scgrade<60

2

)Select

distinct

cname

From

c,sc

Where

c.cno=sc.cno

and

scgrade<60

3

)Select

cno,avg(scgrade)

From

sc

Group

by

cno

评分标准:每个select-from写正确1分,where正确1分。

欠款时间

30天

100天

需求量

库存量

<=库存量

<=库存量

<=库存量

立即发货

先按库存发货,进货后再补发

先付款,再发货

不发货

通知先付欠款

5.

答:

评分标准:条件正确4分,名称与位置正确2分.

5.

答:数据流程图如下:

领用人

检查库

存帐

P1

领料

处理

P2

库存帐

领用记录

采购员

领料单

缺货领料单

缺货单

库存数据

领料单

提货单

评分标准:每个处理名称填写正确1分,共2分;数据流缺货单、数据存储领用记录

填正确1分,共2分;P2到库存帐的数据流填正确2分。

6.

答:

(1)

网络计划图如下图所示:(共5分,其中图形正确3分,时间数据计算正确2分)

4

6

6

C

3

2

2

3

E

2

A

2

D

2

5

8

8

1

0

0

B

4

3

4

4

(2)

网络计划图的关键路径:1

3

4

5或B

D

E或用粗实线表示。(1分)

篇2:农村信用社考试会计专业知识复习题

农村信用社考试会计专业知识复习题 本文关键词:复习题,专业知识,农村信用社,会计,考试

农村信用社考试会计专业知识复习题 本文简介:中公教育·给人改变未来的力量农村信用社考试会计专业知识复习题(三)——来源:安徽中公教育(http://ah.offcn.com/)一、填空题。1、商业银行应当按照中国人民银行的规定,向中国人民银行交存存款准备金,留足备付金。2、商业银行贷款,应当遵守下列资产负债比例管理的规定:1.资本充足率不得低

农村信用社考试会计专业知识复习题 本文内容:

中公教育·给人改变未来的力量

农村信用社考试会计专业知识复习题(三)

——来源:安徽中公教育(http://ah.offcn.com/)

一、填空题。

1、商业银行应当按照中国人民银行的规定,向中国人民银行交存存款准备金,留足备付金。

2、商业银行贷款,应当遵守下列资产负债比例管理的规定:1.资本充足率不得低于百分之八;2.贷款余额与存款余额的比例不得超过百分之七十五;3.流动性资产余额与流动性负债余额的比例不得低于百分之二十五。

3、商业银行法共九章九十五条,自1995年7月1日起施行。

4、会计年度自公历1月1日起到12月31日止。

5、从事会计工作的人员,必须取得会计从业资格证书。

6、会计法共七章,五十二条,自2000年7月1日起施行。

7、票据法所称票据,是指汇票、本票和支票。

8、支票的持票人应当自出票日起十日内提示付款。

9、票据法共七章,一百一十条,自1996年1月1日起施行。

10、农村信用社贷款按五级分类提取呆账准备,具体比例为:关注类计提比例为2%,次级类计提比例为25%,可疑类计提比例为50%,损失类计提比例为100%。

11、吉林省农村信用社发行的借记卡收取的年费标准是每年8

元。

12、银行卡口头挂失的期限是5天,期满后自动解挂。

13、银行卡办理书面挂失手续7天后可补发新卡。

14、员工卡开立时需提供人事部门证明,每名员工可开立1张员工卡。

15、银行卡密码当日连续3次输错或者不计日连续10次输错,卡自动锁定。

16、吉林农信统一使用的电话银行的电话号码是96888。

17、通过综合系统银行卡中的柜面业务查询有两种方式可以查到卡总余额,一种是通过卡余额汇总查询,另一种是卡余额统计查询。

18、他行银行卡必须是在他行办理了小额系统签约才能在我社开通小额系统业务的网点办理业务。

19、会计专用印章保管必须坚持专人保管

、人离章收

、班后入库(柜)的原则。

20、会计专用印章应专人使用、专人负责。岗位变动涉及的印章交接事项,须由内勤主任或主管会计监督办理(个人名章除外)。

21、会计印章的启用、变更、停用、销毁等必须登记《业务印章保管使用及印模登记簿》

22、柜员在营业期间必须坚持卡不离身、人离卡收的原则,非营业期间由本人自行将柜员卡入柜(屉)加锁保管。

23、实施柜员授权必须坚持由本人亲自授权的原则。

24、柜员卡丢失、应立即向本机构主管报告,同时登记柜员卡登记簿,查明原因后补发。

25、同一柜员不能同时设置操作标志位第2位信贷账务与第3位信贷信息,也不能同时设置第2位信贷账务与第9位额度业务。

二、选择题。

1、卡因消磁或破损影响使用,持卡人凭吉卡和有效身份证件到(C

)缴纳工本费后申请更换吉卡

A、吉林农信任意网点B、必须到原开卡网点C、原开卡机构所属县联社任意营业机构D、所有参加银联的银行机构

2、银行卡密码锁定后,可到(

ABC

)办理密码解锁

A、吉林农信开通综合业务系统的任意网点B、原发卡网点C、原开卡机构所属县联社任意营业机构

3、装入自动柜员机的现金要求(

B

)新。

A、五成以上B、六到八成C、十成D、没有要求

4、可以使用电话银行服务的帐户类型(ABC)

A、银行卡B、活期存折C、对公帐户

5、银行卡在哪种状态下不许销户(

ABC)

A、存在分户或其他币种B、签订了代理关系C、冻结、止付、停用、不动户、欠费及锁定状态

6、柜员休假(

C

)需要在系统中做柜员休假交易。

A、五天

B、两天

C、三天

D、七天

7、柜员密码应不定期更换,最长使用期限不得超过

A

天。

A、30

B、60

C、10

D、20

8、会计专用章印油应用

B

颜色。

A.

蓝色

B.

红色

C.

收入用红色、付出用蓝色

D.

以上都不对

9、综合业务系统中机构代码第4和第5位代表

B

级机构编码

A、市

B、县

C、信用社

D、储蓄所

10、

柜员管理遵循

C

原则。

A.统一制度,分级管理

B.

统一管理,分级负责

C.

集中控制,分级管理

D.

集中管理,分级负责

11、银行汇票的提示付款期限自出票日起

A

A

.1个月

B

.

2个月

C

.

3个月

D.6个月

12、信用社最低设置柜员

C

名。

A、4

B、5

C、6

D、7

13、查询查复业务使用__C____印章。

A.

业务公章

B.

业务讫章;

C.

结算专用章;

D.

汇票专用章

14、林省农村信用社综合业务系统是信用社最基本的(A

)系统。

A

电子化账务B

管理信息系统C

商业智能系统

15、柜员领用柜员卡时,由主管启动“领用柜员卡”交易,柜员输入密码,(

A

),才能领取柜员卡。

A

第三人授权后

B

另一主管授权后

16、在执行‘主管代柜员轧账’时,除打印柜员正常轧账打印的清单外,还必须打印的一个清单是哪个?(D

A尾箱实物清单

B重要单证结账单

C柜员科目日结清单

D代柜员轧账原因单

17、下列交易中只有县联社或县联社以上机构05级或06级柜员执行的交易是哪个?(

C

A领用柜员卡

B注册被调至柜员

C柜员信息维护

D注销被调离员

18、柜员轧账时,系统提示‘币种金额不符’时,柜员可通过哪个交易查询柜员尾箱实物。(

A

A尾箱余额查询

B凭证存量查询

C

运送中现金查询

D现金交易明细查询

19、凭证管理员一般为02级以上柜员可以设置

ACD

A.

信贷帐务

B.

担保品

C.

卡业务

D.

代收代付业务

40、公共交易包括

ABCD

A

机构管理

B.

资金清算

C.

客户信息

D.

凭证管理

三、判断题。

1、柜面通业务必须柜台办理,暂不支持自助设备;(√)

2、发起与接收个人帐户柜面通业务的入网机构分别称为受理社(行)和开户社(行);(√)

3、个人帐户柜面通业务资金清算采取“逐笔发起、实时清算”的方式;(√)

4、农信银个人帐户柜面通业务系统支持7×24小时服务;(√)

5、办理柜面通业务,单户单日累计提现额不得超过20万元;(√)

6、柜面通业务提交主机后,柜员必须检查手工监控、主机流水及往来帐登记簿状态;(√)

7、农信银汇兑业务实行逐笔实时发送、全额清算;(√)

8、农信银汇兑业务包括实时汇兑与特约电子汇兑两种方式;(√)

9、查询、查复必须根据原始凭证进行;(√)

10、支付系统行号是通汇机构参加支付系统的唯一标识;(√)

11、大额支付系统分为六个阶段:营业准备、日间处理、业务截至、清算窗口业务处理、日终处理、日切处理;(√)

12、参加支付系统的各级通汇机构,应根据支付业务处理程序,按照便于操作相互制约的原则,设置不同的岗位;(√)

13、各岗位人员应根据支付系统工作状态正确处理支付业务。日终各通汇机构应对各类账务进行核对,实现账账相符;(√)

14、通存通兑业务遵循“实时入账、定时清算”的原则;(√)

15、本机构只能对本机构接收的查询进行回复。(√)

16、开卡时,任何人都可使用户口簿或者身份证做为有效证件申办(×)。正确答案:无行为能力的人不允许

17、开卡时,支付方式默认为通存通兑(

18、银行卡口头挂失时,可以在任何网点办理(

19、银行卡的书面挂失,必须本人办理(√

20、银行卡解锁,代理人持有效证件可代为办理(

×

)正确答案:必须本人

四、名词解释。

1、流动资产:是指可以在一年内或者超过一年的一个营业周期内变现或者耗用的资产。

2、流动负债:是指将在一年内或者超过一年的一个营业周期内偿还的债务。

3、支票:是出票人签发的,委托办理支票存款业务的银行或者其他金融机构在见票时无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。

4、呆帐准备:是指金融企业对承担风险损失的债权和股权资产计提的呆帐准备,包括一般准备和相关资产减值准备。

5、资产:是指企业过去的交易或者事项形成的、由企业拥有或者控制的、预期会给企业带来经营利益的资源。

6、负债:是指企业过去的交易或者事项形成的、预期会导致经济利润流出企业的现时义务。

五、简答题。

1、信用社固定资产提取折旧的年限

答:⑴房屋、建筑物为20年;

⑵机器、机械及其他设备为

10年;

⑶电子设备运输工具、器具、家具等为5年。

2、信用社固定资产提取折旧的方法

答:⑴平均年限法

⑵工作量法

⑶双倍余额递减法

⑷年数总和法

3、信用社会计核算应遵循的基本原则

答:客观性原则、实质重于形式原则、相关性原则、一贯性原则、可比性原则、及时性原则、明晰性原则、权责发生制原则、配比性原则、历史成本原则、谨慎性原则、划分收益性支出与资本性支出原则、重要性原则

4、柜面通支持的业务包括?

答:⑴个人帐户跨省现金通存业务,包括柜台有/无折存款,柜台有/无卡存款;

⑵个人帐户异地现金通兑业务,包括柜台有/无折取现;

⑶异地转帐业务,包括柜台查询卡/折余额;

⑷异地查询帐户余额,包括柜台查询卡/折余额。

5、柜面通暂不支持的业务包括?

答:个人帐户跨省换折(卡)、补登折、挂失、解挂,有权机关冻结、解冻、查询、扣划,修改客户的支付条件,重写磁条信息及打印对帐单等。

6、申请开通人民银行现代化支付系统,应具备哪些条件?

答:⑴已经开通综合业务系统,管理制度健全,业务操作规范,结算秩序良好。

⑵人员设置符合办理支付业务的要求,操作人员熟练掌握支付系统功能。

⑶有完备的风险控制制度,人员分工合理,岗位职责明确。

7、大、小额录入员岗位职责:

答:⑴录入往帐数据。录入前审核凭证,录入数据必须严格按照凭证内容及报文格式逐项录入,做到录入准确,内容完整;

⑵及时接收并处理来帐数据。对经审核的来帐凭证,应视情况分别处理。审查有问题的记账凭证,进行查询处理;正确的记账凭证,及时将回单交给客户。

⑶认真处理查询、查复。对查询、查复等事务类事项,录入员应及时处理,在收到的当日至最迟下一工作日的上午进行处理。相应的事务类凭证按规定打印并配对保管。

⑷监控系统状态及需进行后续处理的往、来业务,应及时处理。

8、个人申请开通通存通兑业务应具备的条件?

答:⑴在开户行开立个人存款帐户;

⑵持有个人存款帐户存折(卡)并设置个人存款帐户密码;

⑶个人存款帐户存折上注明省内已开办小额支付业务网点的12位支付系统行号;使用借记卡的客户应知悉其发卡银行具体营业机构的详细名称;

⑷本人与开办小额支付业务网点签订通存通兑业务协议。

9、会计计量属性包括哪些内容?

答:会计计量属性主要包括:1.历史成本

2.重置成本

3.可变现净值

4.现值

5.公允价值。

10、办理支付结算应遵守哪些原则?

答:1.恪守信用,履约付款

2.谁的钱进谁的帐,由谁支配

3.银行不垫款。

11、银行卡开户的注意事项有那些?

答:⑴银行卡初次开户联动建立客户信息。

⑵银行卡转账开户必须为同一县联社内

⑶员工卡开立需要人事部门提供证明。

⑷每名员工只能开立一张员工卡,系统控制。

⑸员工卡开户免收工本费和年费。

12、银行卡具有哪些功能?

答:⑴银行柜台存款、取款、汇款、转帐、查询;

⑵签约代收、代付、自动转存;

⑶可在CDM、ATM办理存款、取款、转帐、查询;

⑷POS商户消费;

⑸手机银行、电话银行、网上银行支付结算;

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篇3:演讲与口才复习题1

演讲与口才复习题1 本文关键词:复习题,口才,演讲

演讲与口才复习题1 本文简介:演讲与口才复习题2一、填空题1.口语交际是人与人之间(传递信息)、交流思想感情的(言语活动)。2.口才是(口语交际能力)的体现,是运用说话的方式达到交际目的的(个人综合才能)。3.作为言语活动,口语通过口耳相传,转瞬即逝,具有(即时性)特征。4.(春秋战国时期)是我国口才艺术发展的黄金期,人们思想十

演讲与口才复习题1 本文内容:

演讲与口才复习题2

一、填空题

1.口语交际是人与人之间(传递信息)、交流思想感情的(言语活动)。

2.口才是(口语交际能力)的体现,是运用说话的方式达到交际目的的(个人综合才能)。

3.作为言语活动,口语通过口耳相传,转瞬即逝,具有(即时性)

特征。

4.(春秋战国时期)是我国口才艺术发展的黄金期,人们思想十分活跃,出现了(晏子)使楚、(烛之武)退秦师、(邹忌)讽齐王纳谏等后人传颂的口才故事。

5.封建社会,皇权至上,我国进入了(重写轻说)的时期,口才艺术基本停滞不前。

6.我国演讲理论的奠基之作是(《演讲学大纲》),作者是(杨炳乾)。

7.(五四时期)是我国演讲学的起步期。

8.演讲活动的构成要素是(演讲者)、(听众)、特定的时空环境以及(信息传达手段)。

9.交谈是由两个或两个以上的人围绕共同感兴趣的话题(交替发言),互相承接,双向反馈,交流看法,达到(沟通信息)或愉悦心情为目的的(口语表达)活动。

10.赞美是主动诚恳地肯定他人的(优点和长处),向对方表达(善意和友好)的言语活动。

13.方言是同一种语言在时间和空间的共同作用下所形成的(地域变体)。

15.汉语七大方言区是官话方言、吴方言、(湘方言)、(赣方言)、(粤方言)、(闽方言)和(客家方言)。

16.七大方言中使用人口最多的是(官话方言)。

17.吴方言区的代表方言是(上海话),赣方言区的代表方言是(南昌话)。

19.普通话是指以北京语音为(标准音),以北方话为(基础方言),以典范的现代白话文著作为(语法规范)的现代汉民族共同语。

20.我国第一部语言文字法是(《中华人民共和国国家通用语言文字法》),时间上从(2001年1月1日)起开始施行。

22.声音的个性特色叫

(音质),也叫(音色),声音的大小强弱叫(音强),声音的高低叫(音高)。

23.人体参与发音的器官可分呼吸器官、(发声器官)

、(共鸣器官)三部分。肺和气管属于其中的(呼吸器官),喉头声带属于(发声器官),口腔鼻腔属于(共鸣器官)。

1.演讲中引发共鸣的方法主要有(投其所好)、(以情动人)。

2.激发听众参与的方法有:(启发互动)、(引导关注)、(请观众参与)。

3.演讲时辅助工具的作用为(吸引听众的注意力)、(帮助传递信息)、(增添趣味)、(演讲提示)。

4.利用辅助工具时应注意:(契合主题)、(适时出示)。

5.忘词可采用的补救方法为(插话补救)、(重复补救)、(跳跃衔接)。

6.口误可采用的补救方法为

(将错就错)、(重复纠正)、(自圆其说)。

7.冷场可采用的补救方法为(及时刹车)、(变换话题)。

8.演讲者取得全面知识的主要途径为(博览群书)、(感受生活)。

9.朗诵就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术,亦即把文学作品转化为(有声语言)的创作活动。

10.通过朗诵不但可以陶冶性情、开阔胸怀、文明言行、增强理解,还可以有效地培养对(语言词汇)细致入微的体味能力,以及确立(口语)表述最佳形式的自我鉴别能力。

11.绝大多数的朗诵都是面对广大(受众)进行的。

12.朗诵能将语言文字创设的(意境美)展示出来,而造成人们身临其境感觉的就是借助合乎情理的联想和想象。

13.朗诵能最大限度的将作者的(意图)和文章的(主题)表现出来,从而使学生领悟到做人的道理。而这也正是朗诵的最高境界和最终目地。

14.朗诵的对象主要是(文学性)的作品,如诗歌、小说,散文、寓言以及话剧和影视剧中的大段台词等。

15.朗诵的基本要求,是能够清楚地表达(朗诵材料)的内容。

16.感受的作用在于把朗诵者的思维引向(情感),它只是(情感)的诱发因素。

17.语句的重音分作“(语法重音)”和“强调重音”两种。

18.语句停顿是指词语或句子之间的语音停歇现象,可以分为语法停顿和(强调停顿)两种。

19.戏剧是集文学、(音乐)

、美术、舞蹈等多种艺术为一身的综合体。

20.即兴演讲的特点有临场发挥性、(反应敏捷性)和短小简练性。

21.在人际交往和演讲活动中,(自我介绍)常常被使用。它是经过自己主动沟通,使双方相互认识、增进了解、建立联系的一种最基本、最常用的方式。

22.即兴演讲是由思维语言直接转化成为(口头语言),即思维和口头表达几乎同步进行,对演讲者思维和表达的敏捷性的要求是很高的。

23.自我介绍场合上,最先给人印象的,不是言辞,而是(外观)。

24.论辩,也叫辩论,是人们针对某一个(有争议)的话题,以(公开对立)的立场对对方的观点进行驳斥和否定,同时确立和强化本方观点的一种(对白体)说话形式。

25.论辩可以分为五大类,即(学术论辩)、法庭辩论、专题辩论、(赛场论辩)和(日常论辩)。

26.20世纪初,我国著名教育家(黄炎培)先生将辩论赛介绍到国内,我国大学里开始有了现代意义上的辩论赛。

27.在论辩中,对方如果举出一些公众皆知的常理作为理论依据,可运用(先承后转)法,首先承认常理的正确性,然后指出常理与所论辩的实际事例之间的差异,即肯定对方论点,否定对方(论据)。

28.在论辩过程中,如果能迅速抓住对方观点中并不明显的漏洞,并运用(归谬法)扩大对方的防守阵地缺口,将对方的荒谬论点赤裸裸的暴露出来,往往能收到很好的现场效果。

29.论辩中的防守可分为(消极)和积极防守两类。当一方在进攻中出现逻辑矛盾、论据虚假、言行不一等错误时,另一方可采取积极防守即“以攻为守”法,迅速抓住进攻方的致命弱点,乘虚而入,打乱对方的阵脚,瓦解对方攻势。

1、

演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。

2、

演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受播者、效果五个环节。

3、

公元前5

4、

我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。

5、

根据演讲者在演讲时采有的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲,以逻辑论证为主的论辩性演讲,以解说注释为主的说明性演讲,以感情传达为主的传情演讲几类。

6、

演讲的信息主要是指演讲的内容

材料。演讲活动的实质就是传递

接爱信息过程。

一、填空题(每空1分,共20分)

1.朗诵的基本要求,是能够清楚地表达朗诵材料的内容。

2.语句的重音分作“语法重音”和“强调重音”两种。

3.即兴演讲的特点有临场发挥性、反应敏捷性和短小简练性。

4.自我介绍场合上,最先给人印象的,不是言辞,而是外观。

5.论辩,也叫辩论,是人们针对某一个有争议的话题,以公开对立的立场对对方的观点进行驳斥和否定,同时确立和强化本方观点的一种对白体说话形式。

6.论辩可以分为五大类,即学术论辩、法庭辩论、专题辩论、赛场辩论和日常辩论

7.面试中虚实都要运用得当,实要实得主旨鲜明突出,虚要虚的合理得体,否则便会弄巧成拙。

8.社交是人们在社会生活中为了满足某种需要而进行的信息交流活动。

9.社交语言,就是指人与人之间在社会交往活动中所表现出来的语言艺术或才能。

10.语言、文字、图表是现代社会信息交流的基本方式。而口头语言是最常用、最方便的传递方式。

11.能够娴熟地运用社交语言艺术,是社交取得成功的重要因素。

12.语言生动形象就能将抽象的化为具体、深奥的讲得浅显、枯燥的变成风趣。

13.朗诵就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感

情的一种语言艺术,亦即把文学作品转化为有声语言的创作活动。

14.绝大多数的朗诵都是面对广大受众进行的。

15.朗诵能将语言文字创设的意境美展示出来,而造成人们身临其境感觉的就是借助合乎情理的联想和想象。

二、选择题(每题1分,共10分)

1.朗诵的(A)比朗读的要多。

A.表达手段

B.文体范围

C.表现形式

D.表达场合

2.向导惊讶的问:“原来你懂马来语?”——这句话用的语调是(A)

A.曲折调

B.平直调

C.高升调

D.降抑调

3.自己的事都管不好,他还想管别人——这句话用的语调是(B)

A.曲折调

B.平直调

C.高升调

D.降抑调

4.朗诵作品中的发人深省的警句和庄严号召的语言描写时,采用的语速是(D)

A.匀速

B.快速

C.中速

D.慢速

5.(B)把握每一个语句的走向、态势、色彩、分量,是朗读技巧的核心。

A.快慢

B.语调

C.停顿

D.重音

6.(A)是最适合朗诵的体裁。

A.诗歌

B.散文

C.小说

D.故事

7.论辩中最常见的一种形式是(A)

A.学术论辩

B.法庭辩论

C.专题辩论

D.赛场辩论

8.(D)是基于比较和联想而形成的一种辩驳方法。

A.例证法

B.类比法

C.智辩法

D.归谬法

9.社交语言只有以(B)的姿态出现,才能形成人与人之间的心理相容,出现和谐的人际关系。

A.民主

B.平等

C.诚实

D.礼貌

10.运用跟本意相反的语词来表达本意,从而使语言具有幽默情趣,这种表达手法叫(B)

A.寓庄于谐

B.反语

C.曲解

D.夸张

三、简答题(每题10分,共20分)

1.论辩语言的特征有哪些?(1)论辩语言的征服性(2)论辩语言的逻辑性(3)论辩语言的目的性

(4)论辩语言的健康性

2.课堂教学导入语设计的指导思想是什么?(1)目标意识。设计的这段话要达到什么目标,采取的是什么讲话策略。(2)吸引意识。怎样讲才能吸引学生?运用什么样的语调、语气、表情、手势,才能引发学生的注意力与兴趣。(3)效率意识。讲得要简明、精要、恰到好处。克服开讲语的盲目性与随意性,不能讲得冗长、啰嗦、不得要领

3、求职面试中应当掌握的应答方法与技巧是什么?1.把紧自己的嘴巴,三思而后答

2.留足进退的余地,随机应变

3.稳定自己的情绪,沉着理智

4.不置可否地应答,模棱两可

5.圆好自己的说词,滴水不漏

6.不拘一格地思维,“歪打”“正着”7.摆平自己的心气,委婉机敏

8.放飞想像的翅膀,言之有物

9.守好自己的人格,含蓄大度

10.面对“刁难”巧“较量”,针锋相对。

四、论述题(每题15分,共30分)

1.面试时,如何进行自我介绍?1、介绍内容要与个人简历相一致。2、表述方式上尽量口语化。3、要切中要害,不谈无关、无用的内容。4、条理要清晰,层次要分明。面试时,在基本的寒暄之后,求职者被提问的第一个问题往往是“谈谈您自己吧!许多求职者会对这个问题产生疑惑:“我不是都已经写在简历中了吗?为什么还要再问?”因而面露不耐之色,有的甚至会以“这些我在简历中都已经写得很清楚了”作为答复。

其实这是非常要不得的。请切记,绝对要尊重面试官提出的每一个问题,并诚恳地回答。而这个问题,正是您进行“自我推销”的大好时机。如果这道题目回答得很得体,令对方印象深刻,可能在接下来的几十分钟内便如顺水推舟般无往不利。

这里说的自我推销可不是强迫中奖式的推销,而是引人入胜的推销。如果您在面试前认真做过功课,那么您必然已彻底地认识自己:我最大的长处、特色在哪里?哪些是我过去做得最好的事情?我具备什么样的专业技术、知识?

刚踏出校门的社会新鲜人,面对这个问题时可能觉得无从谈起。其实,对于尚无实际工作经验的求职者,面试者无从询问“工作”本身的专业性问题,但是他可以藉由您在课业上的表现、所选修的课程以及所参加的社团活动等方面,来判断您是否具备做好这份工作的潜力与能力。

当然,无须拉拉杂杂的再度像编年史般重复简历表上的细节。相反,您要在推销自己的时候,很巧妙地在自己的特色与所应征的工作之间找到着力点、相关性,并将其突出。

2.作为主人,应如何做到谈话“因人而异”?

了解来访者的意图,然后“看人说话”,既可以迅速确定话题,又可以顺应对方的心愿,给人以愉快的感受。相反,不了解来访者的意图,谈话就可能出现“话不投机半句多”的情境。主人要在语速、音量、遣词用句等方面因人而异。(1)语速、音量因来访者年龄而异。来访者可能是年逾古稀的前辈,也可能是几岁的孩童。不同年龄的人有不同的生理、心理特征,主人与其交谈,就应采用不同的语速和音量。对老年人,用较慢的语速、较大的音量与他交谈,能使对方产生被人尊敬的愉悦感;而与小客人交谈则宜轻言慢语、语调柔和,这样能使小朋友产生安全感、亲切感、信任感。(2)遣词用句依来访者文化水平而别。

(3)说话语气依来访者的不同目的而变化。前来拜访的客人,往往带着各自不同的目的,主人要善于采用不同的语气与他们交谈。对于前来求助的客人,主人应以体谅对方的心情,站在客人立场说话,语气要平和,给对方一种亲切感、信任感。即使你无能为力,也要给客人留一线希望,可以对他说:“这个问题我可以去了解一下,只要有可能,我会尽力帮忙的。”“你先别着急,一旦有了门路我就打电话告诉你。”对于前来提供信息的客人,主人应采用感叹语气,表达自己的感激之情。如“非常感谢!”“真辛苦你了!”与前来研究问题、商量工作的客人交谈,则宜采用征询、商量的语气。如:“你看这样行不行?”“是不是还有不妥的地方呢?”“对这个问题你的看法是?”

3、为什么提问时要多用开放式问题,少用封闭式问题?

1、封闭式问题只需要一两个词就可以回答,能提供的信息也很简单,如果一味用封闭式问题提问,会导致谈话枯燥,甚至出现令人尴尬的沉默。有人说过,如果不停地回答封闭式问题,就会觉得自己在接受警察讯问。所以要想让谈话继续下去,并且有一定的深度和趣味,就要提些开放式问题。开放式问题就像问答题一样,不是一两个词就可以回答的,需要解释和说明,同时向对方表示你对他们说的话很感兴趣,还想了解更多的内容。(例略)

五、案例分析(20分)

苏东坡在杭州时,佛印看他,并把自己的新诗拿出来,津津乐道地大声朗诵一遍。

佛印对苏东坡说:“你看我的这首诗能打几分?”

“十分。”

苏东坡回答。

“凭什么打十分?”佛印高兴地追问。

苏东坡缓缓回答:“七分是读,三分是诗”,加起来不就是十分吗?

试分析这一言语交际过程。就本质而言,批评是令对方不快,感到心理压力的事情。没有人喜欢受到批评,涵养再高的人在内心里也是讨厌被批评的。正因为如此,如果批评方式不当,就很容易给双方关系和工作带来消极影响。真正做到恰到好处地批评无疑是一门学问。

在这里,苏东坡不是简单地说好说坏,他深知朋友的心理——希望得到赞赏,于是迅速做出判断——“十分”。按照常规思维,朋友自然欢天喜地。如果仅到此为止,也就不见其高明。可苏东坡接过朋友的话题,打破常规,巧妙解说,“十分”原来是这样的呀,批评的目的也达到了。

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