小学作业检查方案 本文关键词：作业，检查，小学，方案
小学作业检查方案 本文简介：甘草小学学生作业检查方案一、指导思想完成作业是学生保证学习效果的必要手段，批改作业是教师的常规工作。为进一步加强教学常规工作管理，培养良好的教风和学风，决定在全校开展语文、数学、英语作业检查活动，现将有关事项通知如下：二、检查时间2013年11月19日下午2点三、检查科目语文、数学、英语四、检查组教
小学作业检查方案 本文内容：
甘草小学学生作业检查方案
一、指导思想
完成作业是学生保证学习效果的必要手段，批改作业是教师的常规工作。为进一步加强教学常规工作管理，培养良好的教风和学风，决定在全校开展语文、数学、英语作业检查活动，现将有关事项通知如下：
二、检查时间
2013年11月19日下午2点
三、检查科目
语文、数学、英语
四、检查组
教导处、语文、数学、英语教研组。
总负责人：吴世华
语文：梁柱
数学：王永红
英语：刘萍
五、检查评比内容
语文：低年级为生字，中年级为作文，高年级语文练习册。数学：数学作业。英语为英语作业。
六、作业评比要求
1.语、数作业本封面装订整齐统一、封面书写规范统一、封面干净整洁。
2.学生书写工整规范。
3.书写格式正确。
4.整洁程度。
5.纠错是否及时。
6.正确率高。
7.教师批阅及时。评语有针对性，有激励性评语。
8.作业批阅次数符合实际。
9.作业态度认真，低段组学生用铅笔书写，中、高段组学生用钢笔书写。
10.总体影响给人以美感。
11.检查完后每个检查人员写出检查情况汇报上交教导处。
榆中县甘草店镇中心小学教导处
二〇一三年十一月十八日
篇2：20XX奥鹏培训网络个人研修总结作业
2016奥鹏培训网络个人研修总结作业 本文关键词：作业，研修，培训，网络，奥鹏
2016奥鹏培训网络个人研修总结作业 本文简介：我的网络研修总结个人信息姓名省（市）所在单位任教学科任教学段研修自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（自检项不需填写）学习类答疑类线下实践类活动类（1）完成学习任务中全部课程的学习（2）完成制定一份个人研修计划（3）完成提交一份网络研修总结（4）参与工作坊主题研修活动（
2016奥鹏培训网络个人研修总结作业 本文内容：
我的网络研修总结
个人信息
姓名
省（市）
所在单位
任教学科
任教学段
研修自检
请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（自检项不需填写）
学习类
答疑类
线下实践类
活动类
（1）完成学习任务中全部课程的学习
（2）完成制定一份个人研修计划
（3）完成提交一份网络研修总结
（4）参与工作坊主题研修活动
（1）浏览观看5期专家视频答疑课程
（2）查阅学科专家组发布的5期学科简报
（3）参与“坊内答疑区”的发帖、回帖
（4）定期参与学情通报会
（1）参与区域（学校）组织的线下研修活动
（2）完成一份技术支持的教学设计
（3）准备一份技术支持的教学实录
（4）完成一份技术支持的实践“分享课”成果包
（1）参与成果展示评比活动
（2）参与微课大赛活动
（3）参与晒优课活动
（4）参与其他跨项目的平台活动
（5）发表研修心得、分享优质资源
研修收获
本次网络研修的研修主题：技术支持的“实践分享课”，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）
课程学习的收获
学习任务中所有课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。
专家讲座让我感受到最前沿的教学理念，让我了解到信息技术与教育教学实践相结合的相关理论和实践。通过这次培训我觉得自己加深了对PPT等软件的认识，还有更深刻地了解计算机技术辅助英语教学的相关理论和应用，提高了使用信息技术辅助教学的意识。以后我还要继续努力学习，不断提高自己的信息技术运用能力，自觉地把计算机辅助教学技术运用到自己的教育教学实践工作中。
区域性线下研修活动收获
培训过程中我们设计了技术支持的“实践分享课”主题研修活动，并会同区县组织了线下研修活动，请问您参加了哪些区域性的线下研修活动，取得了哪方面的研修收获？
我参加的研修活动有《玩转PPT》和《信息技术在英语教学中的作用主要体现在哪些方面》。我的收获是：通过与其他参加奥鹏培训的教师交流学习到很多实用的技术，同时也发现了自己在信息技术应用方面的短板。
最困惑问题的解决情况
培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？
在使用信息技术辅助教学的教育教学实践中如何加强与学生的互动性？通过这次培训，我了解到“电子交互白板”这种技术师生互动性强，学生兴趣高。还有我懂得了“无线传屏”技术，可以轻松的把手机上的内容在电脑屏幕上显示出来，这种技术对提高师生的互动性起到重大的作用
学习反思
通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？
这次的培训大量的时间都是在看视频，在课件的制作与下载，多媒体设备的技术应用方面还学得不够。
我最希望今后的培训解决这两方面的问题：
1.
课件的制作与下载的学习。
2.
培训的延续性功能，希望以后想学习的时候那些视频还能够继续开放。
训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们：
建议：
希望以后想学习的时候那些视频还能够继续开放。
篇3：打击假冒特种作业行动自查报告
打击假冒特种作业行动自查报告 本文关键词：作业，自查，假冒，特种，打击
打击假冒特种作业行动自查报告 本文简介：关于正元国际矿业有限公司全面自查特种作业人员持证自查情况报告根据《国务院安委会办公室关于开展打击假冒特种作业操作证专项治理行动的通知》（安委办〔2018〕20号）文件要求，我部认真开展特种作业人员持证自查情况，具体内容如下：本工程目前施工中存在特殊工种的有：电工、电焊工、起重机操作工、冲孔桩施工人员
打击假冒特种作业行动自查报告 本文内容：
关于正元国际矿业有限公司全面自查特种作业人员持证自查情况报告
根据《国务院安委会办公室关于开展打击假冒特种作业操作证专项治理行动的通知》（安委办〔2018〕20号）文件要求，我部认真开展特种作业人员持证自查情况，具体内容如下：
本工程目前施工中存在特殊工种的有：电工、电焊工、起重机操作工、冲孔桩施工人员、挖掘机操作手、压路机操作手、装载机操作手共12人。
经我部自查，特种作业人员
19
人，持证上岗
19
人；查验持证人员证书
19
本（其中：假证
0
本）；
查处从业人员无证上岗作业行为
0
起。
邵武市坊上大桥及接线工程特殊工种花名册如下：
序号
姓名
证件种类
证号
到期时间
备注
1
AA
起重机
000000000000000
2022.2.5
2
AA
起重机
00000000000000
2021.3.23
3
AA
挖掘机
000000000000000
2019.11.19
4
AA
挖掘机
00000000000000
2019.11.19
5
AA
压路机
000000000000000
2018.11.13
6
AA
电工
00000000000000
2022.9.19
7
AA
焊割
000000000000000
2019.1.13
8
AA
装载机
00000000000000
2019.7.7
9
AA
装载机
000000000000000
2019.9.6
10
AA
桩基
00000000000000
2019.11.20
11
AA
桩基
000000000000000
2019.11.20
12
AA
桩基
00000000000000
2019.11.20
附件：特殊工种操作证件
XX工程项目部
2018年8月10日