物流部物控计划的操作规程 本文关键词：操作规程，物流，计划，物控
物流部物控计划的操作规程 本文简介：公司COMPANY:TO:編號OURREF:傳真號碼FAXNO.:Title/题目:物流部物控计划的操作规程1、目的：为了控制公司的货物贮存成本和配送成本，制定物控计划的操作规程，确保本公司降低物流成本，提高配送效率。2、范围：针对物流部物控计划工作。3、原则：根据销售计划、采购周期和库存情况，制定
物流部物控计划的操作规程 本文内容：
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题目:
物流部物控计划的操作规程
1、目的：
为了控制公司的货物贮存成本和配送成本，制定物控计划的操作规程，确保本公司降低物流成本，提高配送效率。
2、范围：
针对物流部物控计划工作。
3、原则：
根据销售计划、采购周期和库存情况，制定采购计划需求表，跟催采购到货进度；根据各分仓的货物储存定额标准，确认各分仓的实际补货需求，制定配送调拔计划；制定合理的配送路线图和时间表，跟催配送进度，保质保量及时到达目的地。
4、作业流程：
4.1.1、计划员接到经相关部门确认的各连锁店、速递站、客户服务中心的日滚动式预测三天销售计划表，进行汇总、统计和分析计算；
4.1.2、计划员根据产品部的销售计划表、仓管室的库存表和采购部的采购周期表，制定合理的采购计划需求表（包括a、货物名称、规格型号、颜色；b、采购数量、质量要求；c、要求到货时间、到货地点；）
4.1.3、计划员把采购计划需求表经相关负责人审核后，转交给采购部，并跟催采购进度，收到采购员的到货通知后，及时通知理货员办理收货作业；
4.1.4、如采购货物出现异常情况，当各连锁店每天实际完成的数量与销售计划数量不相符，计划员要根据差异额及时调整采购计划数量；（a、每天实际完成的数量小于销售计划数量，计划员要在下批次的采购计划里减少相应采购数量；b、每天实际完成的数量超出销售计划数量，计划员要在下批次的采购计划里增加相应采购数量。）
4.1.5、计划员根据各连锁店的销售报表和各分仓的库存量，制定合理的配送计划调拨表（包括a、货物名称、规格型号、颜色；b、调拨数量、质量要求；c、要求发货时间、到货地点）；
4.1.6、计划员把配送计划调拨表经相关负责人审核后，转交给加工组，并跟催配送进度，及时通知理货员办理发货作业；
4.1.7、如配送货物出现异常情况，应及时调整配送计划，当分仓要向总仓申请调拨货物时，计划员根据总仓及其他分仓现存情况，进行总仓与分仓、分仓与分仓之间的调配调拨。（a、总仓没有分仓所申请的货物时，计划员要协调附近有此货物的分仓调拨到需求的分仓；b、总仓距离分仓较远不能极时到达时，计划员要协调附近有此货物的分仓调拨到需求的分仓。）
4.1.8、计划员把总仓的货物调拨到各速递站，速递站仓管员再根据各连锁店的实际销售需求进行配货；（原则上各连锁店不摆放现货，销售需求由所属速递站负责配货，速递站在接到通知后，在20分钟内送货上门。）
4.1.9、计划员根据各分仓的调拨数量、车辆的运输成本和配送效率，协助配送主管制定合理的配送路线时间表，通知配送司机到理货区提货。（定点定时一天两次配送时间：每天上午8：30和下午15：30莞城采配中心发车，特殊情况办理快速配送：a、时间是：先紧后缓；b、路线是：先近后远。）
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篇2：原材料检验规程
原材料检验规程 本文关键词：规程，原材料，检验
原材料检验规程 本文简介：日照天元肥业有限公司技术文件A/0RZTY/JS-01-2008日照天元肥业有限公司原材料检验规程编制：审核：批准：受控状态：受控2008年7月17日发布2008年7月17日实施原材料检验规程１.目的对进厂原材料检验的全过程进行控制，以检验原材料是否符合生产要求。2.范围适用于进厂原材料的检验或验证
原材料检验规程 本文内容：
日照天元肥业有限公司技术文件
A/0
RZTY
/JS-01-2008
日照天元肥业有限公司
原材料检验规程
编
制：
审
核：
批
准：
受控状态：
受
控
2008年7月17日发布
2008年7月17日实施
原材料检验规程
１.目的
对进厂原材料检验的全过程进行控制，以检验原材料是否符合生产要求。
2.范围
适用于进厂原材料的检验或验证。
3.职责
质检科负责组织和实施进厂原材料的检验或验证，判定进厂原材料是否合格。
4.
工作程序
4.1检验人员符合复混肥料产品检验人员上岗要求，并持证上岗。
4.2工作环境符合化验室环境安全要求。
4.3检验仪器设备符合检验、试验测量设备管理制度要求。
4.4检验所用试剂和水，在没有注明其他规定时，均指分析纯试剂和GB6682标准中规定的三级水规格。
4.5实验中所需标准溶液、制剂及制品，在没有其他规定时，均按HB/T2843之规定制备。
4.6检验前的准备
4.6.1按要求穿戴好劳动防护用品。
4.6.2分析仪器设备、化学试剂及标准溶液在有效期内使用，满足进厂原材料检验要求。
4.7主要原料
4.7.1氮肥（尿素、硫酸铵、氯化铵等）。
4.7.2钾肥（氯化钾、硫酸钾）。
4.7.3磷肥（磷酸一铵、过磷酸钙等）。
4.8抽样
4.8.1检验频次
以每批进厂原料为一个检验批次进行抽样。
4.8.2抽样方法
4.8.2.1尿素执行GB2440中5.5的规定进行采样；硫酸铵执行GB535中5.5的规定进行采样；氯化铵执行GB2946中6.4的规定进行采样。
4.8.2.2氯化钾执行GB6549中7.2的规定进行采样；硫酸钾执行HB/T3279中5.3的规定进行采样。
4.8.2.3磷酸一铵(磷酸二铵)执行GB10205中6.6的规定进行采样；过磷酸钙执行HB/T2740中6.6的规定进行采样。
4.8.2.4检验人员抽取样品后，一瓶封存留样备查，一瓶做检验用。
4.9检验
4.9.1检验人员必须严格执行标准，认真检验。
4.9.2检验项目
4.9.2.1尿素、硫酸铵、氯化铵检测氮含量。
4.9.2.2氯化钾、硫酸钾检测氧化钾含量。
4.9.2.3磷酸一铵(磷酸二铵)检测氮含量和有效磷含量；过磷酸钙检测有效磷含量。
4.9.3检验方法
4.9.3.1尿素、硫酸铵、氯化铵中氮含量测定按GB/T8572规定进行。4.9.3.2氯化钾、硫酸钾中氧化钾含量测定按GB/T8574规定进行。
4.9.3.3磷酸一铵(磷酸二铵)、过磷酸钙中有效磷含量测定按GB/T8573规定进行，磷酸一铵(磷酸二铵)中氮含量测定按GB/T8572规定进行。
4.9.4检验过程中出现异常现象时，应停止做样，及时找出原因后重新分析；当仪器设备出现问题，经修复校准后方可使用。
4.10原材料检验须做平行样，若检验不合格，必须重新加倍取样检验。
4.11原始记录必须直接真实填写，不得转抄，不准撕页。
4.12计算和数据处理
4.12.1依据检验中测试值计算检验结果。
4.12.2检验数据极限数值的处理，具体按GB1250《极限数值的表示和判定方法》执行。
4.13检验报告
4.13.1由主检人员填写检验报告。
4.13.2检验报告经审核后，由检验人员送交有关单位。
4.13.3不合格的原材料由化验室报供销科，合格的原材料报安全技术科、生产车间、供销科，质检科留一份存档。
4.14原始记录和检验报告按规定存档，具体要求按《质量记录管理程序》执行。
4.15由质检科负责建立原材料质量台帐和管理。
篇3：学习工作规程纲要心得体会
学习工作规程纲要心得体会 本文关键词：心得体会，纲要，工作规程，学习
学习工作规程纲要心得体会 本文简介：学习工作规程纲要心得体会新学期以来，园内组织学习了幼儿园工作规程和教育指导纲要。在学习了幼儿园工作规程和指导纲要后，我在幼儿园工作和教育方面的认识上有了很大的认识和改观。我觉得做为一名保育员，认真学习幼儿园工作规程和纲要是很重要的。纲要的理论知识是根据平时教育教学活动目标制定的，而工作规程是为了加强
学习工作规程纲要心得体会 本文内容：
学习工作规程纲要心得体会
新学期以来，园内组织学习了幼儿园工作规程和教育指导纲要。在学习了幼儿园工作规程和指导纲要后，我在幼儿园工作和教育方面的认识上有了很大的认识和改观。
我觉得做为一名保育员，认真学习幼儿园工作规程和纲要是很重要的。纲要的理论知识是根据平时教育教学活动目标制定的，而工作规程是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。《规程》中指出，幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。而《纲要》则明确指出了：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。”以上表述既强调幼儿园教育是学校教育的奠基阶段，而且终身教育的奠基阶段；幼儿园的教育能够为入小学做准备，也为幼儿的一生健康发展打基础。从这些表述中，我们都能看出学习规程和纲要的重要性。
认真学习工作规程能够让自己在进行园内各项工作时确实做到实处，本人也将坚持幼儿园教育和保育相结合的原则，做到幼儿教育和保育相并重。在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培养良好生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现没的情趣和能力等。这些也将成为我以后教育保育工作的奋斗目标。
学习纲要知识方面，能使自己做到心中有数，不再迷茫，对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。我觉得幼儿园纲要这本书是所有幼儿教师，在幼儿园教育中的教育理论依据，为幼儿园教育工作者指引了方向。
在纲要中还明确指出幼儿园教育是全面的、启蒙的，五大领域的内容要相互渗透。要以游戏为基本活动，保教并重，来开展幼儿教育工作。这不仅为幼儿教育明确了根本教育目的和根本任务，同时也说明了幼儿教育的重要性，对幼儿的一生发展起着至关重要的影响。在尊重幼儿方面，我觉得做为一名教师，要得到孩子的喜爱，尊重。就必须先要学会尊重、信任孩子。教师都应该以全面的眼光来看待每一位孩子，发扬幼儿的长处。
而作为一名保育员，要很好的把握教育教学方向和目标，在教学实践中在汲取其他教师的长处上，还要学会创新，从而提高自身的教研能力。时刻坚持幼儿园的教育宗旨，为幼儿更好的成长而奋斗。
学习《幼儿园新纲要》心得体会》
在园领导的领导下，同事们聚在一起对《幼儿园教育新纲要》的内容进行了学习，并结合自己的工作实际进行分析与理解。
《幼儿园教育新纲要》是一本指导我工作的教科书，也是指引我们走好幼儿教育道路的方向盘。我觉得做为一名教师，认真学习幼儿园工作规程和纲要是很重要的。纲要的理论知识是根据平时教育教学活动目标制定的，而工作规程是为了加强幼儿园的科学管理，提高保育和教育质量，依据《中华人民共和国教育法》制定的。《规程》中指出，幼儿园“是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。而《纲要》则明确指出了：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。因此，幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基矗”以上表述既强调幼儿园教育是学校教育的奠基阶段，也是终身教育的奠基阶段，幼儿园的教育能够为入小学做准备，也为幼儿的一生健康发展打基矗从这些表述中，我们都能看出学习规程和纲要的重要性。
认真学习工作规程能够让自己在进行园内各项工作时确实做到实处，本人也将坚持幼儿园教育和保育相结合的原则，做到幼儿教育和保育相并重。在规程总则中，还提出了幼儿园保育和教育目标大致有：增进体质，培养良好生活习惯。发展幼儿智力，培养兴趣和求知欲，和初步的动手能力。萌发爱国，爱集体的情感，培养幼儿感受和表现没的情趣和能力等。这些也将成为我以后教育保育工作的奋斗目标。学习纲要知识方面，能使自己做到心中有数，不再迷茫，对于教育所遵循的发展方向，所要制定的教育目标等都有据可依。我觉得幼儿园纲要这本书是所有幼儿教师，在幼儿园教育中的教育理论依据，为幼儿园教育工作者指引了方向。在纲要中还明确指出幼儿园教育是全面的、启蒙的，五大领域的内容要相互渗透。要以游戏为基本活动，保教并重，来开展幼儿教育工作。这不仅为幼儿教育明确了根本教育目的和根本任务，同时也说明了幼儿教育的重要性，对幼儿的一生发展起着至关重要的影响。在尊重幼儿方面，我觉得做为一名教师，要得到孩子的喜爱，尊重。就必须先要学会尊重、信任孩子。教师都应该以全面的眼光来看待每一位孩子，发扬幼儿的长处
在教育活动的实施中，最关键的要素是人，教师是教育孩子的关键，因此：作为教师更应该深入学习《纲要》内容，观察了解幼儿，走进幼儿的内心世界。
最后，我认为教书育人关键的是教师的素质，幼儿教育工作者必须具有现代化的幼儿教育观，所以，我更应提高自己的业务水平，通过各种教育活动的观摩，评价自己或他人的教育行为，相互交流，取长补短，提高教育质量，促进幼儿发展。