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大二班游戏计划(下学期) 本文简介：大二班游戏计划2013—2014学年第二学期一、游戏情况分析游戏是幼儿活初中不可少部分，为了确保幼儿充足的游戏时间。在游戏中使幼儿发挥多样性、自主参与，独立决策，富有个性发展。教师要通过参与游戏，关注游戏的进展，通过赞许幼儿的新思路，鼓励幼儿的新探索，给幼儿提供机会和条件，培养他们自律性和责任意识，
大二班游戏计划(下学期) 本文内容：
大二班游戏计划
2013—2014学年第二学期
一、游戏情况分析
游戏是幼儿活初中不可少部分，为了确保幼儿充足的游戏时间。在游戏中使幼儿发挥多样性、自主参与，独立决策，富有个性发展。教师要通过参与游戏，关注游戏的进展，通过赞许幼儿的新思路，鼓励幼儿的新探索，给幼儿提供机会和条件，培养他们自律性和责任意识，让幼儿感受到自己的想法和意见是受到重视的，游戏过程是积极的，有吸引力的，游戏中的快乐和满足是值得留念的。孩子们经过了一个暑假的生活，各方面都有不同程度的发展。个个长高、小嘴巴变甜了、小手灵活了，也懂事了许多，知道自己是在幼儿园最后一学年了，也是幼儿园最大的哥哥、姐姐了。向往着丰富多彩的游戏生活，成为幼儿园弟弟妹妹的榜样，而努力。
二、目标要求
1.
根据幼儿的需要增设游戏区，在丰富幼儿社会经验的基础上，启发幼儿产生新的游戏主题，展开有情节。培养幼儿进行游戏的独立性。
2.培养幼儿解决问题，思考问题的能力和探索周围事物的热情，从而提高幼儿的想像力，思想力和创造力，发展幼儿的语言交往能力和社交能力。
3.
提供部分成品玩具，制作部分半成品，鼓励幼儿和家长一起收集纸盒、易拉罐、布料、挂历纸等废旧物品。4.培养幼儿进行游戏的独立性。
5.引导幼儿在自主性游戏中建立和遵守规则，从而培养幼儿的责任新。
6.
活动材料投放层次性、趣味性，迎合班内幼儿的不同水平和兴趣。活动材料提供多元化，充分发挥家长的力量，家园合力自制区角材料。如：制作标本的树叶、种子等
三、具体措施
（一）角色游戏
1.花鸟店
美丽的花朵和可爱的小鸟是孩子们的最爱，开始充满大自然气息的花鸟店，培养幼儿爱护环境、保护鸟类的意识。在游戏中孩子们照顾花朵，放飞小鸟，以及半成品的制作，非常的有意思。
2.纸扇坊
引发幼儿对扇子这一日常用品的探究兴趣。空白的扇面和扇页，白志、色纸与废旧挂历纸，有孔的薄木片、薄竹片条等，启发幼儿按自己的意愿选择材料进行制作，作品完成后可用各色丝线装饰扇把。培养幼儿的动手能力、审美能力和创造性思维能力。
3.花家小院
孩子们对于花桥老宅的生活非常感兴趣，因此我们创设了花家小院。使幼儿感受老花桥人家的生活情况，使用老灶头，大口锅，柴火，木桶等等道具，来重现老花桥人家的生活。使孩子们对于自己生活的城镇的历史有一个初步的了解。
4.棋牌室
棋类游戏是一种新颖有趣、简便易行的游戏形式,能帮助幼儿开发智力,训练思维,能培养人做事认真细致的好习惯等。因此我们把五子棋、象棋、围棋投放到角色游戏中，开设棋牌室，丰富幼儿的游戏内容。
5.天福农副产品
天福农副产品是我们花桥的特色，绿色、健康。作为游戏内容，我们提供了竹筐、竹篮来模拟农民伯伯的活动。孩子们在游戏中出售蔬菜、水果的成品；半成品的制作、销售，锻炼了幼儿的社交能力与动手能力。
6.豆豆手工坊
教给幼儿一定的绘画、折纸、拼插等技能。师幼共同收集各类废旧材料创造性地进行制作玩具、服装及活动标志等。能进行节日布置。体验制作的乐趣。用绘画的形式表现问题。发展幼儿的创造性思维。
7.星星智慧岛
自制一些标志卡、式题卡、钓鱼箱及一些拼图、棋谱、迷宫图等。充分利用周围的社区资源，有目的有计划地准备一些科学材料，学习使用工具制作装配简单的物体。让幼儿在主动探索中促进语言、情感、经验、思维、社会交往能力的提高，
8.丫丫书室
提供丰富多彩的阅读材料，如：图书、识字卡、图片。激发幼儿的求知欲望。用剪贴、画的方法仿造制作图书，教育幼儿爱惜图书，培养幼儿良好的阅读习惯。引导幼儿根据自己的兴趣进行阅读，开阔幼儿的眼界，丰富幼儿的知识。
9.珂珂建筑角
充分认识构造材料，掌握一定的构造技能，丰富幼儿的生活经验，发展幼儿的观察力、想象力。能根据材料的不同性质进行建构，引导幼儿围绕主题进行相互协商，友好的分配，能有计划地按顺序进行建构。学习分工合作与独立构造相结合的方法，共同完成构造任务。
（二）表演游戏
为幼儿创设良好的游戏环境，准备必要的游戏场景、服饰、道具。
引导幼儿观察和体验生活中有趣的情景，丰富幼儿的表演内容，提高幼儿对文学作品的理解力和鉴赏力。和幼儿一起想办法，互相商量分配角色，建立表演游戏规则，不随便插嘴、安静观看，把角色演好。
教给幼儿有关表演的技能，
鼓励胆小的幼儿大胆参加游戏表演，根据幼儿的表演，有目标地进行讲评，肯定幼儿在表演过程中的积极表现，指出不足之处。
（三）结构游戏
为幼儿提供大量的结构材料，提供充足的游戏时间，满足幼儿的操作需要。引导幼儿观察、丰富和加深幼儿对周围生活中物体和建筑物的印象，能为自己所搭的物体命名。培养幼儿有目的的、有计划的独立开展游戏，完成结构游戏。
懂得爱护自己和别人的结构成果，珍惜自己和他人的劳动。会区分左右，要求所建构的物体更加复杂，并富有创造性。鼓励幼儿合作建构，共同商量，分工合作。会用辅助材料装饰结构物，集体建构的能力进一步加强。
学会评价自己的结构成果，能清楚、响亮的向大家介绍自己的作品。
为幼儿提供橡皮泥、纸等废旧物品和半成品，让幼儿自由塑造，发展想象力和创造力。
（四）智力游戏
以发展幼儿动作为主要目的的内容，根据幼儿的年龄特点和季节特征，配合主题活动的开展，准备一些丰富的游戏材料，如：棋类、拼图、接龙卡等。鼓励幼儿主动收集、摆放材料，鼓励幼儿之间相互学习，通过语言讲解游戏的规则。要求幼儿能独立地进行游戏，鼓励幼儿自行选择游戏的内容。引导幼儿共同研究，自行解决遇到的问题，鼓励每个幼儿积极参加各种智力游戏。学会爱护玩具。
（五）音乐游戏
发展幼儿的听力、培养幼儿的节奏感和对音乐的感受能力
激发幼儿对学习音乐的兴趣
要求幼儿根据音乐和提示进行游戏、并遵守游戏规则
通过多种音乐游戏活动，进一步提高幼儿对音乐的感受力。
（六）体育游戏
以发展幼儿动作为主要目的的内容，根据幼儿的年龄特点和季节特征，配合主题活动的开展，准备一些丰富的游戏材料，如为幼儿准备丰富的体育小玩具做到人手一份，增加在游戏中的语言提示成分，鼓励幼儿自己分配角色，重视幼儿游戏中的动作发展，要求动作准确到位，适当增加游戏的动作难度，变化游戏的动作和情节，
培养幼儿的责任感和集体荣誉感，鼓励幼儿在游戏的情节及动作上进行创新，发展幼儿的创造力。让幼儿在游戏中注意安全.
四、活动安排(游戏计划表)
周次
角色游戏
表演游戏
结构游戏
智力游戏
音乐游戏
体育游戏
第一周
花
鸟
店
棋
牌
室
纸
扇
坊
花
家
小
院
天
福
农
副
产
品
会变颜色的房子
未来的小学
看谁算得快
音乐常规练习
玩绳
（综合）
第二周
寒假趣事
瓶罐造型
上学去
最后一学期
沙包乐
（投掷）
第三周
小熊图书馆
机器人
圈一圈，涂一涂
挪威舞曲
绕圈接力
（跑）
第四周
我班个小问号
飞船系列
着火了怎么办
逛公园
花样鞭炮
（走）
第五周
科学家的故事
汽车城
比高矮
朋友来跳舞
小问号探宝（爬）
第六周
弟弟看星空
船的世界
数一数，写一写
我和星星打电话
欢乐大迷宫（跑）
第七周
桃树下的小白兔
美丽的家园
开关安全知多少
采茶
神秘宇宙
（投掷）
第八周
小蝌蚪找妈妈
春天的公园
玩骰子
花之舞
玩轮胎
（平衡）
第九周
春天的秘密
动物之家
你会数吗
歌唱春天
春种忙
（综合）
第十周
春天
社区面貌
几点啦
劳动最光荣
头上传球
（平衡）
第十一周
新闻发布会
商务城
交通知识竞赛
小海军
转身网接球（抛接）
第十二周
动物职业介绍所
工业园区
加加减减
捏面人
猜拳跳圈
（跳）
第十三周
造厂房
医院
立体图形
问候舞
小小消防员（爬）
第十四周
山坡哪儿去了
环保家园
小水滴本领大
绿色的家
小小邮递员（平衡）
第十五周
烟斗萨克斯
我喜欢的桥
看朋友
十个小矮人
过小河
（跳）
第十六周
全世界儿童是一家
纸盒造型
我长大了
快乐的六一
环保小卫士（平衡）
第十七周
毕业献词
课桌椅
我最棒
毕业歌
绕球跑
（跑）
第十八周
盆和瓶
再见吧幼儿园
多变的图形
小卓玛上学
看谁接得准（抛接）
篇2：大二学年自我总结
大二学年自我总结 本文关键词：学年，自我
大二学年自我总结 本文简介：?aò?￡o′ó?t??êD??á′ó?t??êD??áê±??è??ó￡?1aò????y￡?×a???òò??-?è1yá?′ó?téú??￡????úò??-′óèyá?￡?ò??-ê??D￡à?′ó?àêyè?μ??3¤á?￡?ò??-ê??D￡à??aà???è???á??￡?ú
大二学年自我总结 本文内容：
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篇3：20XX大二班上学期教学计划(修订)
2013大二班上学期教学计划(修订) 本文关键词：教学计划，上学期，修订，二班
2013大二班上学期教学计划(修订) 本文简介：大二班学期教育教学计划（2012年9月——2013年.1月）幼儿发展状况分析本班孩子共有32名，男生占44%，女生占56%，有良好的行为习惯，但是上课讨论不够积极，能友好相处，自理能力较好，能独立完成任务。他们喜欢唱歌和表演，画画能力不够好，有的小朋友注意力不够集中，合作分享还不够。在生活方面我们发
2013大二班上学期教学计划(修订) 本文内容：
大二班学期教育教学计划
（2012年9月——2013年.1月）
幼
儿
发
展
状
况
分
析
本班孩子共有32名，男生占44%，女生占56%，有良好的行为习惯，
但是上课讨论不够积极，能友好相处，自理能力较好，能独立完成任务。他们喜欢唱歌和表演，画画能力不够好，有的小朋友注意力不够集中，合作分享还不够。在生活方面我们发现孩子们的的进餐习惯较好，均能保持桌面整洁，饭前饭后能主动洗手擦嘴漱口。希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。
领
域
目标
内容
（主题活动名称及其它内容）
健
康
情感态度：1.对体育活动有兴趣，乐意参加各种体育活动；2.乐于获取安全健康知识；3.积极探索一物多玩的方法。
知识技能：1.掌握基本动作要领和体育锻炼的基本方法；2.会独立有序的穿脱衣服等，会使用简单常见的劳动工具；3.学习自我保护和安全健康的有关知识。
能力：1.动作协调、灵敏；2.有良好的生活卫生习惯；3.能主动躲避危险；4.正确使用体育器械。
基础课程
75%
《凤凰小康轩幼小衔接课程》
主题一：我长大了
主题二：秋天的故事
主题三：让爱住我家
主题四：冬天来了
主题五：欢欢喜喜过新年
出版社：江苏教育出版社
《游戏大全》
《新游戏大全》
出版社：湖北少年儿童出版社
选择性课程
15%
《蒙氏数学》
出版社：湖北长江出版社
《幼儿园创意手工》
出版社：北京少年儿童出版社
特色课程
7%
体智能活动（外聘男教师）
安全健康课程
3%
《安全健康教育教案集》
语
言
情感态度：1.安静倾听他人讲话，喜欢看书听故事；2.乐于交往，大胆较清晰地表达自己的想法；3.用语文明礼貌。
知识技能：1.学习正确使用语调和声调，会用多种词汇和句型来表达自己的意愿，2.有表情地朗诵诗歌、散文和讲故事，3.仿编儿歌，续编创编故事结尾。
能力：1.积极主动与同伴交流、协商、讨论，能正确评价自己和他人；2.欣赏儿童文学作品，能理解作品的主要内容及浅显寓意。
领
域
目标
内容
（主题活动名称及其它内容）
社
会
情感态度：1.主动愉快参加与集体活动，有自信心。2.愿意为集体服务，有集体荣誉感；3.爱祖国、爱人民、爱亲人、爱同伴。
知识技能：1.与同伴合作，共同协商解决问题，完成任务。2.与同伴协商制定游戏和活动规则；3.爱惜物品，会整理物品；3.
能力：1.自己的事情自己做；2.能有礼貌地与人交往；3.有爱心，积极帮助别人。
科
学
情感态度：1.
对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。2.感知生活中的数学，体验数学活动的乐趣。
知识技能：1.运用各种感官积极探索问题，发现问题；2.能运用适当的方式表达，交流探索的过程和结果。
.能力：1.积极动手操作，能做简单的记录；2.参与环保活动。
艺
术
情感态度：1.积极参加音乐舞蹈活动；2.喜欢用己制作的美术作品布置环境、美化生活。
知识技能：1.用基本准确的节奏和音调唱歌。2.用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景。3.用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。
能力：1.能自编自演故事，并为表演选择和搭配简单的服饰、道具或布景。4.在艺术幼儿园活动中能与他人相互配合，也能独立表现。
主题活动计划（一）
名
称
我长大了
主
题
活
动
目
标
情感态度：1、愿意并用普通话进行交流，围绕“我成长”“我喜欢”“我能干”等话题说话或讲述，表达自己对“长大”的认识和感受，体验成长的快乐，提高自信心和责任感。2、对数学活动感兴趣，体验数学活动的快乐；3、乐于参与游戏，并主动提出游戏的改进意见。
知识技能：1、熟悉了解同伴，会用具体事例证明自己的成长；2、区分左右，学习正确的测量方法；3、学习听指令进行集体游戏；4、通过绘画活动提高对自己的认识，学会表现自己的特点；5、学唱新歌，会用歌声表达不同的感情。
能力：1、了解食物的多样性，能吃完自己的一份食物；2、认识五官，并知道怎样去保护他们；3、为歌曲创编动作，感受朋友间相处的乐趣；4、能配合同伴进行游戏。
主
题
活
动
网
络
我长大了
我成长
我喜欢
我能干
奶奶过生日
母鸡和小鸡
照镜子
挤挤城和宽宽街
我喜欢我自己
七彩阳光
换牙我不怕
爱心奉献
挂彩旗
小花籽找快乐
我喜欢的老师
量一量
我是男子汉
我的幸运一天
小陀螺
做个文明的小客人
美丽的彩虹
想一想画一画
我爱整理
泡种萝卜的菜
运动的我
我的标志牌
实施途径及内容
生活
活动
1.
愿意上幼儿园，能够主动与老师同伴打招呼，积极参加晨练活动。
2.
学会文明的进餐，了解食物的多样性和营养，享受吃饭的乐趣。
3.
了解眼睛的作用，会保护眼睛。
4.
了解身体的主要组成部分及各部分的作用。学会保护自己的身体。积极参加体育锻炼。
游戏
活动
（包括区域活动、户外活动等）
音乐游戏：《快乐泡泡》《数高楼》《可爱的小牛》《猜拳游戏舞》
表演游戏：《金鸡冠的公鸡》（1
2
3
4）
体育游戏：《老狼几点了》《猴明星》《老鹰捉小鸡
》《斗鸡》
智力游戏：《挑小棒
》《比图形》《找不同
》《按数连线》
角色游戏：《虎仔游乐场》（1234）
娱乐游戏：《传帽子》《摸瞎》（12）
建构游戏：《不一样的大桥》（1234）
教学
活动
语言《奶奶过生日》《我喜欢我自己》《小花籽找快乐》《我的幸运一天》
《我喜欢我自己
》
科学（数）《母鸡和小鸡》《多角度分类》《多角度排序》《量一量》
（科）《七彩阳光》《小陀螺
》
社会《
我上大班了》《做个文明的小客人》《做个守时的人》《
爱惜粮食》
《上学的路》
艺术（音）《拉拉勾》《好朋友
》《草丛中的土拔鼠
》
（美）《我的标志牌》《贺师卡》《大嘴兽》
健康（体）《老狼几点钟》《斗鸡》《老鹰捉小鸡》《换牙我不怕》（园）
《防溺水安全》（园）《保护我们的耳朵
》（园）
环境
创设
1、合理布置班级室内外环境。
2、主题墙：收集幼儿小时的照片或生活物品，布置主题墙；
3、更新丰富区域游戏材料。
家园
互动
1.
张贴老师联系方式和班级QQ群号。
2.
召开家长会，登记幼儿信息。
3.请家长为孩子准备一条隔汗的毛巾放在书包里。
4.请家长和孩子共同收集材料创设环境。
主题活动计划（二）
名
称
秋天的故事
主
题
活
动
目
标
情感态度：1.欣赏故事、诗歌、散文等文学作品，感受其意境美和语言美；2.积极参加数学游戏活动，与材料积极互动；3.熟悉同伴，乐于和同伴共同游戏；4.结合爱国主题周，激发爱国意识和民族自豪感；5.懂得珍惜粮食。
知识技能：1.了解相邻数的含义；认识比较高矮、粗细，能够按高矮、粗细给10以内的物体排序。2.了解秋天的主要特征，知道秋天是收获的季节；3、通过操作感受空气的存在。3.学习用树叶进行拼贴创作；4.学习看图折纸。
能力：1.按规范程序洗手，养成洗手的好习惯；2.在规定的线宽内沿直线走，发展平衡能力。6.在老师的帮助下感受歌词表达不同心情，感受进行曲的特点；3.能说出家到幼儿园的路线及标志物，知道路上要注意安全，会判断标志的含义。
主
题
活
动
网
络
秋天的故事
秋天的美景
秋天的活动
秋天的故事
山行
蔬菜水果变
种子的传播
月光盒
保护我们的耳朵
我们去旅游
小树叶
快乐的国庆节
小小降落伞
落叶
垃圾分类
我家的邻居
神奇的树
制造风
螃蟹的奇遇
小树叶贺卡
实施途径及内容
生活
活动
1.掌握洗手的规范程序，养成洗手的好习惯。
2.学会整理自己的物品。
3.学习铺床叠被的基本方法，能主动帮助同伴或合作铺床叠被。
4.了解耳朵的作用，知道保护耳朵的方法，有初步的自我保护意识。
游戏活动（包括区域活动、户外活动等）
音乐游戏：《国歌》《小树叶》《熊和石头人》《把我的名字唱出来》《猜拳游戏舞》
表演游戏：《三只小猪》（1234）
体育游戏：《踏石过河》《顶罐健身走
》《小猴走钢丝》《搭建山洞》
智力游戏：《迷宫游戏》（12）《考记忆
》《听声辨人》
角色游戏：《欢乐小吃街》（1234）
建构游戏：《停车场》（1234）
教学
活动
语言《山行》《快乐的国庆节》《月光河》《小树叶贺卡》《落叶
》
科学（数）《分一分》《小鸟喳喳叫》《看图列式》《跷跷板》
（科）《种子的传播》《我和空气做游戏》《小小降落伞》《制造风》
社会《爱惜粮食》《找到好朋友》《旅游路上》《会说话的标志》（园）
《爱惜粮食》《垃圾分类》
健康（体）《踏石过河》《顶罐健身走》《小猴走钢丝》《保护我们的耳朵
》（园）
《走失了怎么办》（园）
艺术（音）《国歌》《把我的名字唱出来》《猜拳游戏舞》《熊和石头人》
（美）《蔬菜水果变》《树叶拼贴画
》《大雁》《铲子》《小树叶》
环境
创设
主题墙：收集有关中秋节的活动、传说，文学作品的资料布置主题墙。
自然角：种植萝卜泡白菜
；摆放植物的种子。
美工角：收集树叶。；蔬菜水果图片；废报纸、橡皮泥、毛线和粘胶；投放胶水，彩
纸，树叶，制作树叶画。
建构角：纸棒，停车场平面图。
表演角：增添打击乐器，投放十个小矮人的图片；增添道具，小猪尾巴，三件衣服。
家园
互动
1.
QQ群经常上传幼儿在园照片和幼教文章与家长分享。
2.
主动与家长交流沟通孩子情况。
3.请家长在日常生活中引导幼儿观察身边秋天的风景。
4.请家长注意天气的变化给孩子合适着装。
主题活动计划（三）
名
称
让爱住我家
主
题
活
动
目
标
情感态度：1.感受作品的意境和表达情感，理解作品中所蕴含的亲情、友情、爱国之情；2.发现同伴的优点，愿意学习别人的优点；3.知道招待客人的简单的礼仪和程序，学会礼貌待客。
知识技能：1.学习用叙述性、描述性语言，清楚地讲述；2.在比较、制作的过程中，探
究对正方体、长方体、球体、圆柱体的认识；3.观察感知物体的弹性现象，了解弹性在生活中的运用；4.理解物体滚动的特征；5.学会有感情的、熟练的表达律动，学习用对折的方法折飞镖；6.开展投掷游戏。
能力：1.有感情的朗诵诗歌、散文等文学作品；2.在生活中发现正方体、长方体、球体、圆柱体，并能区分；3.保持个人仪表整洁，根据天气变化以及自己的冷暖增减衣服；4.用歌声和动作表达对家人生活的特点愉快体验；5.根据想象画出自己的家人，并简单的装饰。
主
题
活
动
网
络
让爱住我家
我和我的家人
让爱说出来
爱的快乐
我的手像我们的家
两只手套
今天我值日
爸爸和手
可爱的小花猪
我的好朋友
蛤蟆搬家
我爱我的身体
开锁
小乌龟和蜗牛
热情的小主人
洗衣机中的舞蹈
我的家人
有趣的温度计
送给小兔灰灰的礼物
到处都是水
我的心情和表情
我的心情和表情
吸烟有害健康
小小音乐家
实施途径及内容
生活
活动
1.
学会正确使用各种体育器械，能爱护体育器械。
2.
知道正确的睡姿，懂得午睡对身体有益，不打扰其他小朋友，养成在家独睡的习惯。
3.
主动使用礼貌语言，学习使用礼貌语言，养成使用礼貌语言的好习惯。
4.
能根据冷暖自己穿脱衣服。
5.
学会独自处理大小便。
游戏活动
（包括区域活动、户外活动等）
音乐游戏：《牧羊人和小羊》《
谁饿了》《快乐的牛仔》《他是谁》
表演游戏：《没有牙齿的大老虎》（1234）
体育游戏：《摘果果》《滚滚乐》《接力飞毯》《贴人》
智力游戏：《纸牌游戏》（12）《找出相同的数》《接龙游戏》
角色游戏：《快乐超市》（1234）
建构游戏：《停车场》（1234）
教学
活动
语言《我的手像我们的家》《爸爸的手》《蛤蟆搬家》《小乌龟和蜗牛》《到处都有水》
《我的好朋友》
科学（数）《认识长方体》《认识正方》《体认识圆柱体》《认识球体》
（科）《可爱的小花猪》《认识弹性》《滚动的秘密
社会《今天我值日》《我的心情和表情》《热情的小主人》
艺术（音）《小弟弟早早起》《值日生歌》《扮家家》《小小音乐家》《开锁》
（美）《我的家人》《月饼圆圆》《飞镖
》
健康（体）《摘果果》《滚滚乐》《接力飞毯》《贴人》《预防火灾》（园）《我爱我的身体》
《注意交通安全》（园）《吸烟有害健康》（园）
环境
创设
1.创设主题墙布置主题墙“我的一家”。
2.益智角：增投迷宫玩具、七巧板、串珠，纸牌、棋类，积木、计算棒。
3.科学角：投放各种形状体积的几何积木，温度计。
4.表演角：张贴《没有牙齿的老虎》故事图片；小动物小羊、老虎、小兔的头饰；开心
影楼所需要的道具。
家园
互动
1.家长配合老师带全家福的相片。
2.请家长带领幼儿去超市，熟悉超市有什么，了解相应的名称。
3.家长要引导幼儿做一个热情的小主人和文明的小客人。
4.利用家长园地和QQ群向家长宣传科学育儿知识。
主题活动计划（四）
名
称
冬天来了
主
题
活
动
目
标
情感态度：1.观察冬天里的各种有趣现象和天气变化及人类的活动，激发幼儿对冬天的热爱；2体验民间游戏的乐趣，积极参与冬天的活动；
知识技能：1.学习汉字和相反意义的词语，丰富词汇；2.认识信的结构，尝试写一封信；3.探索将一个数分成两个数时，可以有不同的结果，用语言描述分类的过程和结果；4.了解水的三态变化，探索使冰融化的方法。5.学习新疆舞的动作，感受三拍的歌曲；6.会用正确的方法叠衣服，提高自我服务能力。
能力：1.能围绕主题，用连贯的语言、恰当的词语完整的讲述；2.掌握刷牙漱口的规范程序，养成刷牙习惯，；3.学会观察自己的情绪变化，能表达自己的情感体验；4.用各种形式装饰，自选纸盒想象，装饰成自己喜爱的形象。
主
题
活
动
网
络
冬天来了
冬天美景
好玩的冬天
我爱冬天
冬眠
铃儿响叮当
心情播报
小动物过冬
跳竹竿
给小桃树穿棉袄
堆雪人
装饰手套
独特的我
小树和小精灵
有趣的饼
北风爷爷和娃娃
雪孩子
冬天的游戏
给冬天的一封行
小雪花
滚彩球
神奇的贺卡
实施途径及内容
生活
活动
1.
掌握刷牙漱口的规范程序，养成刷牙的好习惯。
2.
能文明进餐，知道进餐前和进餐后的注意事项。
3.
能主动躲避危险，遇到危险想办法求救，学习自我保护的好办法。
4.
睡觉前，不疯闹，安静入睡。
游戏
活动
（包括区域活动、户外活动等）
音乐游戏：《猫和老鼠》(12)
《听音找位》
《
捕鱼》
表演游戏：《喜羊羊与灰太狼》（1234）
体育游戏：《跳竹竿
》《投沙包》《皮球转山洞》《老鹰找小鸡》
智力游戏：《纸牌游戏》《小马学数》《快乐拼图》《听音击鼓》
角色游戏：《群光儿童馆》（1234）
建构游戏：《烽火台》（1234）
教学
活动
语言《游子吟》《北风爷爷和娃娃》《冬天的游戏》《雪孩子》《写给冬天的一封信》
科学（数）《美丽的蝴蝶》《分筹码》《划格子》《涂彩球》
（科）《小动物过冬》《有趣的冰》《小雪花》《神奇的贺卡》
社会《朋友》《心情播报》《独特的我》
健康（体）《跳竹竿》《投沙包》《老鹰捉小鸡》《不去这里玩》（园）《小甜心和小苦恼》
《我的心情脸谱》《层层高》（园）
艺术（音）《铃儿响叮》《当堆雪人》《小树和小精灵》《五人新疆舞》
（美）《朋友变变变》《可爱的头饰》《纸盒装饰》
环境
创设
1.
创设主题墙“冬天印象”。
2.
美工角：增添瓶盖，纸盒，碎布等。
3.建构角：增添大纸盒；大纸盒，小纸盒；小积木，小雪花片
4.益智角：各种动物过冬的图片。
5.表演角：画布，纸棒；投放制作好的头饰。
家园
互动
1.邀请家长参加迎新年半日活动。
2.鼓励幼儿和家长一起包饺子，做汤圆，学习动手技能，提高动手能力。
3.家长学会引导孩子经常保持愉快的心情。
4.请家长在生活中引导幼儿发现冬天的变化。
主题活动计划（五）
名称
欢欢喜喜过新年
主
题
活
动
目
标
情感态度：1.积积极讲述过节情景与经历，表达自己的喜悦心情，体验节日的快乐；2.积极主动与同伴交流，分享自己的活动过程和结果；3.感受新年快乐，体验过新年的欢快气氛，
知识技能：1.会使用节日里常见的祝福语，正确使用祝福语；2.认识整点与半点，了解一小时与半小时的不同，尝试记录整点和半点；3.了解物品在不同的加工方法前后的改变；4.了解纸的制造过程；5.提高滚球的准确性，学会使用废旧材料开展游戏；5.学会剪线条，用花边图案装饰贺年卡，用废旧材料制作挂饰，装饰活动室，；6.学新年歌曲，创编打击乐。
能力：1.欣赏理解文学作品内容，能结合自身经验清楚连贯的讲述节日的情景与经历；
2.知道暴饮暴食有损健康，学会自我控制，关心和保护自己的身体不受伤害；
3掌握使用生活用品的方法；了解礼貌用语和待客礼节。
。
主
题
活
动
网
络
欢欢喜喜过新年
新年到
新年快乐
新年祝福
年的传说
左右拉右手
祝福的语言
节日的大街
年夜饭
贺年卡
食物变样了
我和快乐做朋友
小看戏
新年是什么
卷炮仗
过新年
遇到陌生人
有趣的挂饰
实施途径及内容
生活
活动
1.
知道暴饮暴食有损健康，学会自我控制，吃放，不慌不抢，细嚼慢咽。
2.关心保护自己的身体不受伤害。
3.知道生活用品的使用方法。
4.协助老师做好室内外的清洁卫生。
游戏
活动
（包括区域活动、户外活动等）
音乐游戏：《葫芦娃》《老鹰捉小鸡
》
表演游戏：《我们是一家》（12）
体育游戏：《小小保龄球》《玩报纸》
智力游戏：《好玩的七巧板
》《补缺
》
角色游戏：《小天使演艺吧
》（12）
建构游戏：《鸟语林
》（12）
教学
活动
语言《年的传说》《节日的大街》《年夜饭》《新年是什么》
科学（数）《左手拉右手》《时钟滴滴答》（科）《食物变样了》《美味沙拉
》
社会《祝福的语言》《我和快乐做朋友
》
健康（体）《小小保龄球》《遇到陌生人》（园）《预防感冒》（园）《玩报纸
》
艺术（音）《过新年》《卷炮仗》《小看戏》（美）《贺年卡》《有趣的挂饰》
环境
创设
1.主题墙：收集祝福卡布置墙面。
美工角：卡纸，双面胶，瓶盖，纸盒；橡皮泥和牙签
益智角：收集各种挂历
表演角：增添打击乐器
体育角：彩带，报纸
家园
互动
1.请家长带领幼儿一同购物，感受货币的使用。
2.请家长与幼儿一起讨论过年时的经历与感受。
3.老师主动和家长交流沟通，互相了解幼儿情况，家园共育。
4.向家长宣传放假期间的幼儿安全常识。