20XX年7月英语教学工作总结模板 本文关键词：英语教学，工作总结，模板，XX
20XX年7月英语教学工作总结模板 本文简介：20XX年7月英语教学工作总结模板[1]在三个月的英语教学实习中，先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。期间，指导老师、实习老师们、学生们都给了我很大帮助与启示。现把自己教学实习所作、所见、所感、所得一一回顾，作如下总结。一、对听课、评课、议课、试讲及正式讲课等教学情况的概述自9月610号
20XX年7月英语教学工作总结模板 本文内容：
20XX年7月英语教学工作总结模板[1]
在三个月的英语教学实习中，先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。期间，指导老师、实习老师们、学生们都给了我很大帮助与启示。现把自己教学实习所作、所见、所感、所得一一回顾，作如下总结。
一、对听课、评课、议课、试讲及正式讲课等教学情况的概述
自9月610号起开始听课，先后听课大约有100多节，并且作了听课记录。听课后，与指导老师、实习老师交流，将心得体会记在日志中。听完公开课后，也与实习老师们一起评课议课，获益匪浅。在自己正式讲课前，认真备课、修改教案;曾多次试讲.自第一次走上讲台正式讲课后，就不断听取指导老师，实习老师们及学生们的意见，在不断总结与改进中探索有自己特色的讲课技巧与风格。先后在高一(1)班、高一(6)班讲课4个单元;评讲考试试卷3次及周清试题若干次;批改作业，早、晚自习辅导也不曾落下;监考，阅卷，组办英语文化季活动，参加学校的各种教研会议、各项活动也都尽力做到最好。
二、对自己英语课堂教学优缺点的总结
结合指导老师、实习老师、同学们的意见以及自己的思考，我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结;
1.
课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循纯阳学校规定的“四步流程教学法”或“PPP”教学法等。
2.
课堂上教态自然，教学耐心;常微笑，常鼓励学生;对学生一视同仁，平等对待。
3.
讲解知识点的同时，能注意学生能力、策略、情感及态度的培养。
4.
板书的设计与书写需要提高;课堂举例要有意义，要举经典例句
5.
讲具体的一节课要有重点，要有简明的课堂小结
6.
声音要再洪亮一些，有升降。
7.
对睡觉、玩手机的学生管理应该严厉一些
8.
在讲解知识点时，要按照考试大纲分轻、重。
三、对英语课堂教学与考试的思考
在听课与讲课的过程中，我听取其他老师的意见，结合自己的心得体会，觉得作为一个好老师，不但要对基本的专业知识有深刻熟练的把握，还要对考纲、考点十分了解，更重要的是弄清楚考试与课堂教学的关系并将其应用于实际教学中。这样在讲课过程中，让学生们打下扎实的英语基础的同时，考试也能考出好成绩。
考试、高考并不与我们在大学里所学的教学法对课堂教学的要求相矛盾。考试是形式，是一个让老师了解自己教学效果的手段，也是一个让学生总结学习方法，促进学生学习的助推器。只是现在好多老师对这一手段、助推器的理解不对，应用的不是很好，所以因此导致了一些问题。现在的考试内容过于机械，频率过高，老师、学生，甚至领导、家长对考试的意义存有不当的理解，以致对英语课堂教学产生不良影响——上课以考试为目的。这恰恰是本末倒置。考试，重知识，轻技能;重语法与词汇，轻情感与策略。从而误导老师上课也如此。所以我认为要做一个合格的老师，应该仔细研究考纲、考点并把它灵活的运用到课堂上，并且善于出考试题，出有质量的考试题，更加善于让考试服务于课堂教学。当然做到这些需要学校领导的认可与支持。这些都是我以后的努力方向。
四、对英语课堂教学与英语教学法的思考
实习期间和许多实习老师一样，我也觉得在大学所学的教学法在这很难应用，是我们所学的教学法有问题吗?是它太先进而不能应用于这里的落后实际吗?到底问题在哪?
首先在这我自己得重新审视一下大学里所学的教学法了，思考后对它有以下三点新的认识，觉得它在教学中至少起到了“三条线”的作用。
第一条线，它是一个标准，不管我们衡量一节课上的好坏，还是评价一个老师教学水平的高低，我们都在有意识或无意识地用教学法课上学到的知识去衡量。这远比只看考试成绩要合理的多。既然是标准那也就是方向，也就是我们作为老师不断完善自己的参考标准。要做一个合格的老师，做一个让学生喜欢的老师，简单地说既要有学识魅力，又要有人格魅力;课堂上教学严谨又要不乏幽默，课下与学生打成一片，时刻提高自己。这些道理我们读懂，但具体怎么做才能有学识魅力，才能有人格魅力，这些我们就得参照教学法课上所学，一点一滴的去慢慢学习、积累、探索了。
写教案从何下手，修改时应注意哪些问题;评课，议课应遵循什么样的原则;与学生交流以及上课处理意外情况应该朝着哪个方向;到了总结与反思的时候，那些是要改进的，哪些是要继续发扬的等等这些具体问题的解决我们都需要参照教学法。
第二条线，它相当于一个脊梁、一副骨架支撑起了课堂教学这副身躯;相当于葡萄枝，把一个个像葡萄一样既好吃又好看的独立活动连成一节课;相当于曲谱，只要放进歌词就可以成为完整动听的音乐。脊梁、葡萄枝、曲
曲谱我们不常看见，也不大关注，但他们的存在却不容忽视，他们的作用也是不容忽视的。
一些老师课堂教学也组织了不少活动，气氛很热闹，学生很活跃，但整节课似乎显得有点混乱，学生不知学到什么，教学效果如何都难以测定，让人总感觉不知是多了点什么，还是少了点什么。感觉一节课就是用几个活动简单堆砌起来的。这样，几节课的重复与堆砌就是一个单元的教学，几个单元教学的重复与堆砌就是一学期的教学。而教学法不同，它让我们的堆砌有了章法，有了结构，可以堆出高楼大厦，也可以堆出艺术作品。总之，它让我们的课堂活了起来，不必遵循什么死理，有了自己的发展方向;让我们的教学活了起来，可以四处走动。
第三条线，它相当于一个桥梁性的东西，让我们的教学从应试教育平缓的过渡到素质教育。
我们老是说应试教育害人不浅，对学生以“分”定能力高低;对老师以“分”定工资多少。这不但扼杀了学生的创造性，埋没了他们的潜力，甚至扭曲了他们的人格，造成学生逆反心理严重，高分低能等后果;同时浪费了老师的心血，甚至还要被家长唾骂，打击了老师改进教学的信心，从而整体影响了国家的教育事业。因此不少人喊着要取消高考，取消考试才能实现素质教育，那可就大错特错了。从应试教育到素质教育过度，需要一个桥梁，至少在理论上需要教学法这样一个桥梁。当然要实现素质教育还需要很多条件，例如高素质的老师是必不可少的，宽松的政策与相应的硬件设施也十分必要。但作为一名免费师范生，我们现在能做的就是按照教学法上的要求去提高自己，去认真准备好自己的每一节课，为国家教育事业尽自己一份力。
篇2：2020小学英语教学计划模板
20XX小学英语教学计划模板 本文关键词：教学计划，小学英语，模板，XX
20XX小学英语教学计划模板 本文简介：20XX小学英语教学计划模板一、教育工作中，要课前精备、课上精讲、课后精练减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益，这使自己的教学水平有了较大提高。1、搞好练兵：认真备课，钻研教材，抓
20XX小学英语教学计划模板 本文内容：
20XX小学英语教学计划模板
一、教育工作中，要课前精备、课上精讲、课后精练
减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益，这使自己的教学水平有了较大提高。
1、搞好练兵：认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。提高思想认识。为了提高自身认识，将从自身业务水平、教育科研等多个方面大力加强集体教研备课-——模拟演课——听课走访——吸取精华——实际课堂五方面的教学环节。
2、多读书，读好书;读书是凸现英语教学边缘性特征，实现英语教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发英语教师创造的灵感。
3、多多请教是关键;教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，地拜访求教。不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快，
4、加强英语教学方法多样化的运用：运用各种不同的肢体语言来辅助教学。
5、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语;多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等;要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话;多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍;多与学生
交流，进行口语交际训练。
二、工作中要注意的事项
首先，要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。
其次，要注意教学内容的开放性。要使英语课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的浓厚兴趣，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。
第三，要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。
第四，要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做一做……通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。
篇3：20XX至20XX学年第二学期六年级英语教学计划
2013至2014学年第二学期六年级英语教学计划 本文关键词：教学计划，英语，学年，第二学期
2013至2014学年第二学期六年级英语教学计划 本文简介：2013至2014学年第二学期六年级英语教学计划教师:张宝荣本学期我担任六年级英语，两个班共有学生52人，通过上学期的努力，大部分学生都有进步。这是小学最后一个学期，除了完成本册教材内容，还必须要进行全面系统复习。我制定如下教学计划：1．总体思路：坚决执行学校的教育教学方针，面向全体学生。充分调动学
2013至2014学年第二学期六年级英语教学计划 本文内容：
2013至2014学年第二学期六年级英语教学计划
教师:张宝荣
本学期我担任六年级英语，两个班共有学生52人，通过上学期的努力，大部分学生都有进步。这是小学最后一个学期，除了完成本册教材内容，还必须要进行全面系统复习。我制定如下教学计划：
1．
总体思路：
坚决执行学校的教育教学方针，面向全体学生。充分调动学生的学习积极性。培养学生良好地学习习惯和浓厚的学习兴趣。在这方面我从两个方面抓起：一是在平时教学中严格要求学生，认真做好作业之外，必须要求学生背诵每一课课文，而且要做详细记录。第二是大力提倡并培养学生学习英语的热情。
2．
教学措施;
1.
认真备课，钻研教材；抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2.在课堂上尽量多开展有趣的活动，让学生在活动中学习英语。3.要求学生充分利用自习课多进行口语交流，六年级学生要求他们能做到课前预习，课后复习，逐步培养孩子们的自学能力。
3．
主要教学目标及教材分析：
本册教材共有四个单元32课，UNIT
ONE
sports要求学生掌握一些关于运动的英语名称。重点句子：What
sports
do
you
play?
What
did
yu
do
?UNIT
TWO
Good
health
to
you
!要求学生掌握一些关于如何保持健康的日常行为习惯。重点句型：How
often
do
you
play
sports/brush
your
teeth/take
a
shower.?
UNIT
THREE
What
will
you
do
this
summer
?
要求学生了解在加拿大的夏天孩子们玩儿什么，李明是如何在加拿大度过这个夏天的。重点句型：What
will
you
do
this
summer
/summer
holiday?
?What
do
you
like
to
do
in
summer?
UNIT
FOUR
LiMing
goes
home
!重点句型：How
many
.?
4．
教学进度：
第一周
lessson
1
---lesson
3
第二周
lesson
4----lesson
6
第三周
lesson
7---lesson
8复习第一单元测验
第四周
lesson
9--lesson
11
第五周
lesson
12---lesson
14
第六周
lesson15
---
lesson
16复习第二单元测验
第七周
lesson17--lesson19
第八周
lesson20--lesson22
第九周
lesson23
---lesson
24复习第三单元检测
第十周
lesson
25
---lesson27
第十一周
期中考试
第十二周
lesson28--lesson30
第十三周
lesson
31---lesson
32
第十四周
复习第一次检测
第十五周
复习第二次检测
第十六周
复习第三次检测
第十七周
复习第四次检测
第十八周
总复习迎接期末考试
2014年3月2日
2013--2014学年度第一学期班级工作总结
六年级二班
张宝荣
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得良好的成绩。现将本学期的工作总结如下：
5．
加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极参与感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校园、保护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、增强学生的体质，提高学生的学习效率。六年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，
发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
2013--2014学年第一学期六年级英语教学工作总结
教师：张宝荣
本学期我担任六年级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况：
一、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、在课堂教学中
第一、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
第三、
在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
三、在辅导学生方面
首先，根据我所任教班级的实际情况。因而对占相对多数的中差生，我注意帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚“二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到“接受“，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，鼓励他们自由讨论；最后做到“理解“二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步。
4、
取得的成绩
通过一学期的努力工作，期末考试取得良好成绩，两个教学班参加考试51人，总平均95分，及格率100%。
2013--2014学年第二学期班级工作计划
六年级二班
张宝荣
班级基本情况
本学期我本有学生27人，期中转入一名女生，从一班调入男生一名。通过以前的教育大部分学生能够严格要求自己，能认真完成作业，热爱班集体，尊敬师长，经过上学期的努力，各方面都有进步，本学期需要老师继续正确引导。
2.
本学期学习目标：
树立良好的班风。教育学生热爱祖国，孝敬长辈，学会善待他人，文明礼貌，健康成长。
3.
班级工作要点：
3．
思想教育
针对六年级学生情况，本学期从思想上转变主要以班会形式组织学生学习《走复兴路，圆中国梦》。让学生们初步了解建新中国的伟大历程、仁人志士的探索奋斗故事、坚持中国特色社会主义道路、各族人民齐心进取的故事、走向未来的光明前景、中华儿女的共同期盼。从小培养学生热爱祖国，放眼世界的远大理想，树立科学的人生观和世界观。
2.
学习教育
本学期是小学阶段的最后一个学期，在课程安排上相对来说时间紧、任务重。开学初要求本班学生根据自己的实际情况建立个人学习计划，严格要求自己上好每堂课，认真完成作业，主动做到课前预习，课后复习。发现问题及时解决，确保期末复习顺利开展。
3.卫生教育
保持好班级卫生，做好个人卫生，爱护校园卫生。做好值日安排及卫生管理，为学生创设良好的学习环境。
4.纪律教育
关键是抓好班级纪律，因为纪律是学习的保证。同时培养班干部的管理能力。指导他们积极参与班级管理。
5.安全教育
安全是一切教育工作的保证。本学期继续利用班队会对学生进行安全教育。如在校安全：开学初的常规管理教育；饮食安全，坚决杜绝小食品，预防小食品中毒；交通安全，上下学路上遵守交通规则；春季防火，禁止孩子们到即将融化的冰面上活动等一系列安全教育。
6.
具体安排
三月：
1.开学报到，学习《小学生日常行为规范》，对学生进行常规教育。
2.学习《中国梦
我的梦》
3.讲述仁人志士的探索奋斗故事，布置任务：办一些“小快板”准备下周班会演。
4.观看电影《建国大业》《在烈火中永生》，让学生们写一写为新中国而奋斗的仁人志士的崇高品质。
四月：
1.学习《坚持中国特色社会主义道路》相关内容。
2.
讲述中华儿女为实现中国梦不断探索奋斗的故事
3.
利用多媒体放映播放电影《大阅兵》《阳光灿烂的日子》
4.
写一篇作文，赞颂改革开放中优秀建设者的高尚精神。
五月：
1.常规教学，督促学生抓紧时间复习准备期中
考试。
2.利用班会时间总结前段时间的班级工作，查漏补缺，有利于下一
步更好地开展工作。
3.学习《走向未来的光明前景》
4.讲述“最美中国人”的感人故事。
六月：
1.督促学生抓紧时间学习，课程即将结束，马上进入紧张的小考复
习阶段，让学生提前做好心理准备。
2.
举办一次班队会，讲述为中华民族伟大复兴而奋斗的英雄模范的故事。主题：为了实现中国梦。
3.
总结概括学习《中国梦
我的梦》后的感想。
4.
组织学生在小学即将毕业之际谈谈自己的梦想。