20XX年9月幼儿园小班周计划表 本文关键词：计划表，幼儿园小班，XX
20XX年9月幼儿园小班周计划表 本文简介：20XX年9月幼儿园小班周计划表工作计划周主要教育目标1、遵守游戏规则，正确地走、跑、跳，练习平衡。2、喜欢听故事，愿意模仿故事中的对话。知道小猴爱吃香蕉和桃子。3、能根据老师的提示，伴随音乐碰触同伴的相应部位。4、学习数数量为1-3的物品。5、了解一些常见树叶的特征，并进行分类。6、学习穿脱鞋和袜
20XX年9月幼儿园小班周计划表 本文内容：
20XX年9月幼儿园小班周计划表
工作计划
周主要教育目标1、遵守游戏规则，正确地走、跑、跳，练习平衡。
2、喜欢听故事，愿意模仿故事中的对话。知道小猴爱吃香蕉和桃子。
3、能根据老师的提示，伴随音乐碰触同伴的相应部位。
4、学习数数量为1-3的物品。
5、了解一些常见树叶的特征，并进行分类。
6、学习穿脱鞋和袜子，并能把鞋子摆放整齐。
7、安全教育：上下楼梯扶着扶手靠右走、一个跟一个走，不推也不挤。
周一周二周三周四周五
晨间锻炼晨间接待：小蜗牛爬呀爬晨间接待：小蚂蚁钻山洞晨间接待：《骑小车》晨间接待：小青蛙跳跳跳晨间接待：小蛇走
上午第一次活动
语言活动：故事《小猴过生日》（三）音乐活动：律动《碰一碰》（一）语言活动：故事《小猴过生日》（四）音乐活动：律动《碰一碰》（二）数学活动：《按数点物》（二）
第二次活动户外游戏：《滑滑梯》体育活动：《铃儿响叮当》球类区：《大皮球》户外活动：《小白兔吃青草》户外活动：滑滑梯
第三次活动数学活动：《小熊百货店》（一）手工活动：《海豹顶球》手指游戏《拍纸皮》生活活动：《鞋宝宝找朋友》
科学活动：《送树叶宝宝回家》
下午第一次活动识字游戏：字宝宝你好《我》体育活动：抓尾巴美术活动：《小蜡笔跑圈圈》识字游戏《我》社会活动：《一起玩》
第二次活动律动：《礼仪歌》户外活动《骑小车》户外活动：《我们都是木头人》律动：《礼仪歌》游戏活动：《猫捉老鼠》
家长、社区工作1、天气转冷，请帮孩子准备1个围兜放在书包。
2、引导孩子使用礼貌用语：您好、再见、谢谢、请、对不起。
3、请引导孩子自己穿脱鞋袜、穿脱裤子。日常生活指导1、鼓励幼儿愿意与同伴分享玩具。
2、学习上厕后自己穿脱裤子。
3、提醒幼儿洗手时不玩水，能用正确的洗手方式洗
篇2：有趣的水主题计划表
有趣的水主题计划表 本文关键词：计划表，有趣，主题
有趣的水主题计划表 本文简介：《有趣的水》主题计划表预设时间：6月中旬——6月下旬（大约20天）班级：大五教师：王丽芳袁泽娟主题背景生活运动学习游戏生成与调整目标与内容目标与内容集体（可分组）个别（区域）观察要点炎炎夏日，最吸引孩子的或许就是水了。当看到孩子将水肆意地泼向自己的小脸蛋上时，当看到孩子将手堵住水龙头去欣赏溅起的水花
有趣的水主题计划表 本文内容：
《有趣的水》主题计划表
预设时间：6月中旬——6月下旬（大约20天）
班级：
大五
教师：
王丽芳
袁泽娟
主题背景
生活
运动
学习
游戏
生成与调整
目标与内容
目标与内容
集体（可分组）
个别（区域）
观察要点
炎炎夏日，最吸引孩子的或许就是水了。当看到孩子将水肆意地泼向自己的小脸蛋上时，当看到孩子将手堵住水龙头去欣赏溅起的水花时，当看到孩子那写张张天真烂漫、满溢着快乐的笑脸时，当听到孩子发出铃铛般的笑声时或许也会感叹水的魅力竟如此之大水无处不在，幼儿都喜欢玩水，对水有着浓厚的兴趣，但对水的认识仅是一些感性的经验，关于水的性质、水的用途等知识并不真正了解。我们通过《有用的水》这个主题活动，让幼儿进一步体验人们的生活离不开水，初步理解人人要爱惜水的道理。同时，幼儿在活动中尝试用实验、比较、记录等方法，将与孩子一同去探索水的奥秘，寻找其中的快乐……
主题：
目标：
1、知道口渴了要喝水，养成良好的喝水习惯。2、知道喝水时不要浪费水，养成节约用水的习惯。
内容1、多喝水身体好2、喝水时3、我在喝水4、怎样喝水6、你喝水了吗？
非主题：
目标：争当文明好市民
内容：1、
垃圾不落地
2、见到老师问声好3、环保小卫士4、哪些行为时文明的？5、争星行动
非主题：
目标：
1、在活动中提醒幼儿相互提醒擦汗、休息，提高自我保护的能力。
2、在活动中培养幼儿合作协商游戏的能力。
集体游戏:
1、
大鱼和小虾
2、找朋友
2、
坦克车
分散游戏：
1、世博小司机
2、太阳伞
3、快乐自驾游
4、我爬“珠穆朗玛峰”
1、浣熊和小溪
2、在海边
3、哈哈镜
4、水娃娃漫游记
5、小海螺
6、瓶瓶罐罐一起玩
7、曹冲称象
8、乌鸦喝水
9、会变的水
10、水一样多
11、小河之歌
12、我们的生活离不开水
13、是谁害了小鲤鱼
14、有用的水
15、有趣的盐水
探索区：
沉与浮、
盛开的莲花、
水的小实验、
运水
有趣的盐水
美工区：
节约用水宣传画
表达表现区：
小河之歌
司马光砸缸
内容与材料提供：
1、车城大超市
材料：各种货品、各类货牌、收音机
2、车城美容院
材料：服务台、美容美发用品等
3、旅游中心
材料：各类旅游纪念品
4、大舞台
材料：服装，节目单
5、车城美食
材料：肯德鸡食物、各类自制食物等，收银机
观察要点：
1、
引导幼儿礼貌交往，有规则的进行游戏
2、
明确角色意识，能推动游戏的情节。
3、
幼儿在游戏中能否与同伴合作游戏。
班级毕业典礼以及大班毕业典礼的准备工作
主题目标
1、观察大自然中的水，探究和发现水的不同来源和特性。
2、乐于动手动脑探究水的变化，了解它的各种特性，获得有关经验。
3、体会人们生活离不开水，乐意关心周围的水环境，爱护水资源，节约用水。
主题环境
1、
墙面环境：神奇水世界
2、
游戏环境：车城旅游
3、
区域环境：“有趣的水”
4、收集各种在水边拍的照片。
◆
收集有关水资源的资料，如：水的三态、保护水、污水处理等。
◆
创设“水上乐园”等游戏环境，提供大小不等的水瓶、吸管、橡皮泥、布、木珠、塑料积木等。
◆
教室墙面布置：小水滴旅行记、节约用水我有招。
家园共育
1、请家长和孩子一起在家制作做冰花，让幼儿感受和观察水变成冰的过程。
2、和孩子一起阅读有关水方面的书籍，收集水的资料。
3、家长利用日常生活和孩子一起观察并做一些有关水的实验，如“烧饭时的水蒸气”、“盐水会是鸡蛋浮起来”等。
其他
班级毕业典礼的准备工作
区域活动计划表
内容
材料
玩法
观察重点
调整
表达表现区
主题内容
节水宣传员
保护水环境的图片、幼儿作品
模仿绘画
欣赏保护水环境图片并模仿作画
幼儿是否能了解保护水环境的重要
性，并做自己力所能及的事情。
颜色变变变
颜料、抹布、勺子、铅画纸、塑封膜等
通过玩色感知颜色的变化
是否对这一新的绘画形式有兴趣
观察的态度和兴趣
通过在一种颜料里加白色感知色彩亮度的变化
水族馆
大背景，手工纸，剪刀，各种水族馆动物的折纸范例等
1、观察范例进行折纸、剪纸
2、把自己的折纸作品添画背景
1、是否能看懂范例步骤图示
2、幼儿使用剪刀的情况
倒影
水笔、毛笔、纸、试验材料
尝试观察倒影，并用不同方法记录
幼儿制作倒影的方法及在画面上对倒影的了解
洗澡的故事
教师把幼儿的故事布置在语言区域中，让幼儿能相互交流。
根据《洗澡的故事》尝试创编故事。
幼儿创编故事的逻辑性
幼儿是否对创编感兴趣
非主题内容
瓶艺
颜料、餐巾纸、橡皮泥、废旧酒瓶等
用餐巾纸与颜料结合的方式或用橡皮泥来打扮瓶子
1、愿意用自己喜欢的方式来打扮瓶子。
2、在操作中，感受色彩融合的美。
探索益智区
主题内容
有趣的盐水
番茄、透明塑料杯、盐、沙子、糖、勺子等
1、尝试通过往水里添加不同的材料使番茄浮起来；
2、记录观察后的发现
1、幼儿对实验的关注度
2、幼儿的记录方法
是否能在实验过程
中有耐心
水车转转转
胡萝卜段、塑料片、塑料管、大衣夹、积水筐。
尝试按照操作步骤安装水车并进行实验
幼儿在操作中如何安装水车——水车轴的安装部位（胡萝卜段穿洞），风叶的安装。
是否理解水车转的速度与水流、叶片、轴心的关系
水莲花
剪成花朵形状的铅画纸、蜡笔、装满水的盆
幼儿将花朵涂满颜色；
将花瓣往中心折，然后投放到水盆里，看花朵的变化。
幼儿实验的专注性；
幼儿对游戏是否感兴趣。
将幼儿的水莲花布置成一个版面，激发其他幼儿参与活动的兴趣。
曹冲称象
水盆、有刻度的容器、彩色片、玩具若干
尝试根据操作说明进行实验并记录
物体摆放的平衡性、玩具重量与容器吃水刻度的关系、幼儿记录的方法。
豆豆发芽
绿豆、水壶
在自然角中进行豆豆发芽的试验，让幼儿从两份不同的试验中观察比较中得知植物生长需要水。
幼儿试验的坚持性
提供记录本，让孩子们记录豆豆的变化。
沉与浮
各种操作材料、水盆、纪录纸笔
将不同材料防入水中，观察发生的情况并记录
各种材料在水中的沉浮情况和幼儿的记录方法
非主题内容
纸桌力量大
手工纸、小积木、记录纸
幼儿先将手工纸折成桌子，然后将校木块放在纸桌上，比谁的纸桌承受的木开数量多
幼儿折纸的方法
幼儿活动中发现问题的能力
摩擦生电
塑料尺、纱布、塑料梳子、碎纸屑等
幼儿用塑料梳子在纱布或者是布头上进行摩擦，然后吸小纸屑
1、
幼儿选择的材料
2、
摩擦的力度
提供记录本，让幼儿进行记录。
共同生活区
主题内容
小水滴漫游记
图片，照片资料
孩子们对水的来源进行了图片、照片等资料的收集，用图画的形式表达自己对水循环的理解
幼儿对水循环是否能理解
幼儿绘画表现的不同形式
好喝的饮料
各种饮料冲剂，水杯，抹布等
尝试进行调配，比较，把握冲调饮料的方法。
是否能在冲调的过程中比较冲调饮料和果汁味道的关系，并加以记录
吹泡泡
用萝卜等作成的的立体形状的东西；
肥皂水
1、通过不同的物体放入肥皂水中，观察泡泡的形状。
幼儿对泡泡的观察
幼儿对实验是否感兴趣
随着游戏的进行，增加立体的物体
清清水世界
脏水、纱布、海绵、篮子、纱窗网
尝试用不同的材料使瓶子里的脏水变干净一些。
幼儿使用材料的情况；
是否能清晰表达自己的发现。
非主题内容
小河之歌
歌曲录音，动作图谱
尝试观察图谱，并能借助图谱的帮助与同伴合作演唱歌曲
幼儿对图谱的理解程度
幼儿与同伴合作表演的经验
整理书包
书包、各种学习用品、体育、及其他物品
学看课程表，按照课程表来整理书包。
1、能否按照课程表来整理书包。
2、能否分清哪些是学习用品，哪些不是学习用品。
篇3：爱婴坊20XX年8—10月早教培训计划表
爱婴坊2013年8—10月早教培训计划表 本文关键词：早教，计划表，爱婴，培训
爱婴坊2013年8—10月早教培训计划表 本文简介：爱婴坊2013年8份月早教培训计划表时间培训项目培训内容培训教师备注月份次数日期星期8月14日感统上午：家长讲座《感统训练让孩子身心更健康》下午：感觉统合育乐课程说明、课程流程、教案规范刘老师25一测评儿童生长发育测评实操培训刘老师36二音乐19-21大纲第二月资料筹措及相应敏感期培训、19-21第
爱婴坊2013年8—10月早教培训计划表 本文内容：
爱婴坊2013年8份月早教培训计划表
时
间
培训项目
培训内容
培训教师
备注
月份
次数
日期
星期
8
月
1
4
日
感统
上午：家长讲座《感统训练让孩子身心更健康》
下午：感觉统合育乐课程说明、课程流程、教案规范
刘老师
2
5
一
测评
儿童生长发育测评实操培训
刘老师
3
6
二
音乐
19-21大纲第二月资料筹措及相应敏感期培训、
19-21第1篇教案编写
韩老师
4
12
一
销售
管理：咨询师管理、前台管理、教师管理、
会议管理、课时管理
谢老师
5
13
二
销售
管理：?中心操作流程管理??表格管理??资料管理?
?绩效考核管理??制度规范管理?
谢老师
6
19
一
亲子
7-9个月敏感期案例分析（四）
亲子课程教具实操5及课程演练（修改第5篇教案）
韩老师
根据爱婴坊早教中心教学需求可适当调整培训内容
7
20
二
亲子
7-9个月敏感期案例分析（五）
亲子课程教具实操6及课程演练（修改第6篇教案
韩老师
爱婴坊2013年9份月早教培训计划表
时
间
培训项目
培训内容
培训教师
备注
月份
次数
日期
星期
9
月
1
2
一
感统
感统课程观摩、讨论课程设计、教学准备、教
案编写
刘老师
2
3
二
感统
听课、评课、座谈；制作感统教具辅导
刘老师
3
9
一
亲子
7-9个月敏感期案例分析（六）
亲子课程教具实操7及课程演练（修改第7篇教案）
韩老师
4
10
二
亲子
7-9个月敏感期案例分析（七）
亲子课程教具实操8及课程演练（修改第8篇教案）
谢老师
5
16
一
销售
消费心理学：?消费需求??消费心理过程?《决策过程及咨询方法》《考核》
说服力：《说服方法》《模拟演练》
韩老师
6
17
二
音乐
19-21第2—5篇教案编写及相应理论培训
陈老师
爱婴坊2013年10份月早教培训计划表
时
间
培训项目
培训内容
培训教师
备注
月份
次数
日期
星期
10
月
1
7
一
销售
服务：《售前、中、后服务》《模拟演练》谈判技巧、模拟演练、人际关系：团队关系处理
谢老师
2
8
二
亲子
7-9个月敏感期案例分析（八）
亲子课程教具实操9及课程演练（修改第9篇教案）
韩老师
3
14
一
音乐
19-21个月第7、8篇教案编写及相应理论培训
陈老师
4
15
二
音乐
19-21个月第9、10篇教案编写及相应理论培训
陈老师
5
21
一
测评
儿童生长发育测评实操考核；教育训练方案编写培训
刘老师
预约2-3名内部员工子女
6
22
二
月总结
听课、评课、考核、座谈
陈、谢、刘老师
员工心态（一）
?如何做一名优秀员工?
全体
2
?咨询师心态?
全体
2
员工心态（二）
?积极主动?
全体
2
?感恩?
全体
2
全体
2
全体
2
?决策过程及咨询方法?
全体
2
全体
2
说服力
全体
3
模拟演练
全体
3
团队管理
全体
3
服务
全体
2
谈判技巧
全体
3
模拟演练
全体
3
团队关系处理
全体
2
性格分析
四种气质分析
全体
2