广告、启事、合同 本文关键词：启事，合同，广告
广告、启事、合同 本文简介：广告、启事、合同（浙江广陈中学水中听雨）一、教学目标：1、了解广告、启事、合同的格式、内容。2、模仿示例，按要求学写一两话的广告词和一般启事，修改合同中有关格式、内容、语言方面的疏误。3、感受广告、启事和合同在社会生活中的作用。二、教学重点按要求学写一两话的广告词和一般启事，修改合同中有关格式、内容
广告、启事、合同 本文内容：
广告、启事、合同
（浙江广陈中学
水中听雨）
一、教学目标：
1、了解广告、启事、合同的格式、内容。
2、模仿示例，按要求学写一两话的广告词和一般启事，修改合同中有关格式、内容、语言方面的疏误。
3、感受广告、启事和合同在社会生活中的作用。
二、教学重点
按要求学写一两话的广告词和一般启事，修改合同中有关格式、内容、语言方面的疏误。
三、课时安排
3课时
第一课时
【教学目标】
1．
了解广告的结构和不同类型
2．
分析不同内容、不同类型的广告
教学过程：
一：导入新课，介绍文学常识
1、现代人生活在广告的海洋里。耳朵听到的是收音机里传来的广告；眼睛看到的是张贴在电线杆上的，穿在身上的（广告衫）、拿在手上的各种用具；电视广告更是层出不穷。那么，广告到底是什么东西？它对生活有什么作用？有哪些类型呢？
明确：广告是向公众介绍商品、报道服务内容或文体节目等内容的宣传形式，可以通过报刊、电台、电视等。它具有促进生产、扩大流通、指导消费、方便人民生活、活跃经济等方面的媒介作用。常见的效果较好的形式有：陈述式、问答式、证书式、幽默式。
二、读析课文
1、自读第一则广告，组成四人小组根据旁注分析结构、内容、优点。
明确：①这则广告的结构由标题与正文两部分组成。
②
标题明白晓畅，是内容的高度概括和浓缩。
③
正文介绍企业的性质、规模与发展，然后明确人才的类型，最后说明待遇及招聘者的许诺。
④
这则广告属于陈述式，主要优点是直接、清楚、具体。
2、自读第二则广告，同桌二人根据旁注共同分析内容、特点、作用。明确：
①这是一则摩托车广告。
②
为了吸引消费者注意，广告设置了悬念，最后解开了谜底。
③这则广告属于幽默式，可以收到引人入胜，让人经久难忘的效果。
3、教师朗读“巨能钙”广告，让学生思考并议论这一广告的特点、作用。
“八位博士、十二位硕士、十六家权威科研机构、四十八位科学家、一百项科学实验结果和大量社会临床效果的一致性，充分证明巨能钙能够达到服用安全，促进骨骼生长发育，恢复或延长骨骼青春，预防或消除缺钙症状，达到理想补钙的目标。科学实践是检验好钙的惟一标准。服用安全（钙源好）高效吸收（吸收好）快速沉淀（沉积好）有序排列（排列好）买好钙，巨能钙。”
明确：这则广告搬出了博士、硕士的一致认可，具有很强的说服力，很能打动儿童与父母的心。这则广告可以归入证书式。
4、朗读老舍为自己的作品写的广告，让学生议论这一广告的特点。
“《牛天赐》是本小说，正在《论语》登载；《老舍幽默诗文集》不是小说，什么也不是；《赶集》是本短篇小说，并不赶集；《猫城记》是本小说，没有真事；《离婚》是本小说，不提倡离婚；《小坡的生日》是本童话，又不像童话；《二马》又是本小说，而且，没有马；《老张的哲学》是本小说，不是哲学。”
明确：老舍像在与人交谈，内容明白而文字诙谐幽默，读来十分有趣。
三、小结广告特点
1、
简析课后练习二的六则广告，讨论小结广告的特点。
①简明扼要，重点突出。
②
真实可信，具有说服力。
③注意文字的趣味性，文笔生动幽默，富有情趣。
2、小结：广告形式多种多样，写法不拘一格，格式有标题、主体、结尾三部分。
广告的撰写原则：
1．
简明扼要，重点突出，能明确地表达广告的主题与信息。
2．
真实可信，具有明显的说服力，实事求是地表述产品的性能服务的个性特点。
3．
注意文字的趣味性，文笔生动幽默，富有情趣，有较强的感染力，能产生共鸣。
四、完成课后练习二
五、作业练习
1、巩固字词
2、布置作文，以义务献血、爱心奉献为主题写公益广告，形式不限。
第二教时
【学习目标】
1．
理解启事、合同的内容与格式的特点。
2．
能写作一般的启事
3．
能修改合同在内容、格式、语言上的错误
【教学过程】
一、复习旧课：
1．
提问：广告类型？
2．
评论公益广告
二、讲授启事
1、讲授启事的特点
启事也是现代生活中，人们传递、交流信息的重要渠道。启事的种类很多，常见的有招领启事、征文启事、开业启事、寻人寻物启事等。虽然启事的内容与写法各不相同，但是启事的格式大致相同。
（1）启事的种类：常见的有招领启事、寻物启事、寻人启事、征订启事、征文启事等。
（2）启事的格式：标题、正文、落款（署名与日期）三部分组成。
2、自读课文《征稿启事》、具体了解启事的格式要求。
明确：启事由标题、正文、落款（包括署名与日期）三部分组成。标题写明类别，写在第一行居中，字体稍大些；正文开头要空格，如果内容比较多，可以分若干自然段，一一写明各项内容要求；在正文的右下方分两行写清启事单位（或个人）及日期。启事的语言应准确、平实，要如实地解说要求或注意事项，以免引起歧义。
3、巩固练习
小明在学校操场上拾到一个皮夹，内有人民币50元，现在请你代政教处写一份招领启事。
注意事项：50元应写成若干元，以免有人冒领。
三、讨论广告
1．
自读示例，了解“合同”在格式、内容、语言三方面的要求。
明确：合同的一般格式包括标题、立合同的双方、正文、结尾。
（1）
标题：写在第一行居中，并写明该合同的性质。
（2）
在标题的下两行写明立合同的单位名称、代表人姓名，并规定“甲方”、“乙方”。
（3）
正文部分：
A．写明订立合同的缘由；
B．根据合同的性质具体写出合同的内容、应承担的责任、合同的份数及分存的单位。
C．右下方分行写上立合同人双方单位及代表、监督人及代表签名、盖章。
D．最后写上立合同的日期。
2、了解合同的常见种类
常见的有购销合同、修缮合同、租赁合同、招聘合同等。
3、巩固练习
修改合同：练习四
四、作业练习
1、巩固有关广告、启事、合同的知识及格式要求
2、收集有关资料，学写广告、启事、合同
第三教时
【学习目标】
1．
复习申请书、启事、合同、广告的知识
2．
设定情景，写作上述应用文
【教学过程】
一、复习几种常用的应用文格式
二、布置写作：
1．
向区工商局写一份营业申请书
2．
拟一份招聘服务员的启事
3．
写一份开张营业的宣传广告。
三、组内交流，修改
四、讲评优秀习作
教学后记：