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假期社会实践调查报告文件 本文简介：假期社会实践调查报告学校云南师范大学学院旅游与地理科学学院专业旅游管理里与服务教育(景观设计)姓名王慧学号0941302332013/2/20自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题?在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经
假期社会实践调查报告文件 本文内容：
假期社会实践调查报告
学校
云南师范大学
学院
旅游与地理科学学院
专业
旅游管理里与服务教育(景观设计)
姓名
王慧
学号
094130233
2013/2/20
自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题?在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自
己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地?只学不实践,那么所学的就等于零?理论应该与实践相结合?另一方面,实践可为以后找工作打基础?通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西?因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了?要学会从实践中学习,从学习中实践?而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已?
一?实习单位介绍:xx酒店
二?实习时间:2013年1月10号——2月10号
三?实习岗位介绍:
就读于学院的我在学习了3年多的理论知识后,终于有踏上社会进行实习的机会了?到达酒店后,首先要做的就是要了解各个部门,进行工作安排,我被分到了前台,主要负责收银,随后前台经理带领我们了解我们工作的地方,并带我们去制服房领工作服?于1月5号开始进行收银工作的简单培训,直到这时才了解收银工作的主要工作内容和职责,说实话当时我比较害怕,收银员工作不累但得万分细心,因为收银工作直接和钱打交道,不容一丝马虎?前台作为酒店的第一接待部门,是最先对客人产生影响并做出服务的部门?一家酒店的效率以及利润的创造,基本上都是从这里开始的?
前台的工作主要分成接待及客房销售,登记入住,退房及费用结算,客人答疑及服务要求处理,电话转接,业务?另外前台作为客人直接接触的部门,所以客人的很多要求并不会直接向楼层服务员提出,而
是选择他们最先接触的部门――前台,因此前台还要作为整个酒店的协调中心进行工作,1月10号我开始正式在前台工作,我作为实习生只是看前辈们如何操作,并认真做好笔记,一个星期之后慢慢对工作有了一定的了解?起初我并不敢和客人接触,因为害怕出错,自己也明白应该亲自操作才能学到更多的东西,但总是不能说服自己,收银工作需要更谨慎,更多
的吸收经验,迅速成长?
后来终于在前辈们的帮助下开始实践操作,虽然经常出错,不过学到的东西越来越多,半个月后,我已经基本熟悉收银工作的流程,并顺利帮助客人退房,兑换外币等?每天带着疲惫的身子回到宿舍,躺下就再也起不来了,浑身酸疼得发软,腿脚发胀?但是每天都有收获,能遇到各界各色的人,作为一只生活在单纯的学校的我,这真是进入社会钱的一个阶梯,为我今后进入复杂的社会奠定了基础?
这次实习让我明白了很多道理:在工作岗位上要有强烈的责任感,对自己的岗位负责,对自己的工作负责?当天的工作必须当天完成,如果出了差错,必须为自己的失误负责?
在工作中要不怕辛苦,不怕困难,要有毅力,有耐心,才能将工作做好做完?
实习时每个大学生都会拥有的一段难忘的经历,让我们在实践中了解社会,让我们学会了很多在课本上没有的东西,长了见识……
(一)实习收获
1?服务意识的提高
对于饭店等服务行业来讲,服务质量无疑是其核心竞争力之一,是它的生命线?高水平的服务质量不仅能够为顾客留下深刻的印象,为其再次光临打下基础,而且能够使顾客倍感尊荣,为饭店树立良好的品牌和形象?通过饭店的学习和平时的强化练习,锻炼了我的服务意识,养成了面对客人保持微笑的好习惯;学会了用标准的礼仪礼貌待客;明白了学好外语的重要性?
2?服务水平的提高
经过了半个多月的实习,使我们对饭店的基本业务和操作有了一定地了解?礼貌是一个人综合素质的集中反映,饭店更加如此?要敢于开口向人问好,在向人问好的过程中还要做到三到:口到,眼到,神到,一项都不能少?对于客人的要求,要尽全力去满足,尽管有些不是我们职责范围的事情,也要尽力帮其转达;尽管有些要求不合理?不能办到,也应该要用委婉的语气拒绝,帮客人寻求其他解决方法?
(二)实习体会
1?实习才刚刚开始
实习虽然只是我学生生涯中的一小段时间,但在工作过程中,我不是以挣得薪酬为目标,而是时刻以一个中学生,尤其是以一个社会工作者的标准去服务别人?仅有一颗爱心是不够的,我所学习的是一种意识,服务别人的意识?也许自己以后不一定在服务行业内就业,但这种关心他人,奉献社会的意识将永存?
2?实习是一个接触社会的过程
通过这次实习,我比较全面地了解了饭店的组织构架和业务经营,接触了形形色色的客人,同时还结识了很多很好的同事和朋友,他们让我更深刻地了解社会,他们拓宽了我的视野,也教会了我如何去适应社会融入社会?
3?实习与未来的就业
实习过程中,让我提前接触了社会,认识到了当今的就业形势,并为自己不久后的就业计划做了一次提前策划?通过这次实习,我发现了自己与社会的契合点,为我的就业方向做了一个指引?
2
篇2：长沙民政职业技术学院学生寒暑假社会实践活动登记表
长沙民政职业技术学院学生寒暑假社会实践活动登记表 本文关键词：寒暑假，长沙，登记表，职业技术学院，民政
长沙民政职业技术学院学生寒暑假社会实践活动登记表 本文简介：长沙民政职业技术学院学生寒暑假社会实践活动登记表姓名性别政治面貌所在学院专业班级家庭住址社会实践地点社会实践内容社会实践成果社会实践活动小结相关部门鉴定（公章）*年*月*日备注注：1、相关部门鉴定指可以鉴定社会实践活动的真实性和效果的机关、企事业单位、街道或乡镇。2、“社会实践地点”为村、事业单位、
长沙民政职业技术学院学生寒暑假社会实践活动登记表 本文内容：
长沙民政职业技术学院学生寒暑假社会实践活动登记表
姓
名
性
别
政治面貌
所在学院
专业班级
家庭住址
社会实践地点
社会实践内容
社会实践成果
社
会
实
践
活
动
小
结
相
关
部
门
鉴
定
（公章）*年*月*日
备
注
注：1、相关部门鉴定指可以鉴定社会实践活动的真实性和效果的机关、企事业单位、街道或乡镇。2、“社会实践地点”为村、事业单位、企业等；“社会实践内容“为社会调查、义务支教、专业实习等；“成果形式”为调查报告、调查总结、日记、影像资料等。.
附件3：
社会实践调查报告写作要求
一、
写作格式
1.标题：可以是公文式标题，即《关于……的调查报告》；可以用双标题。
2.前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关调查情况报告如下”，过渡到正文。
3.正文：正文内容主要为活动内容，调查资料，调查结果，经验体会，问题和建议等。
4.结语：可以写出实践者对此次活动的意见、感言和建议。
二、版式要求
1、正文章节采用三级标题排序。一级标题形为一、二、三排序；二级标题（一）、（二）、（三）排序；三级标题为1、2、3排序。
2、字体要求
文章标题黑体三号，居中；副标题黑体小三，居中；
论文正文内一级标题黑体4号；其他标题和正文为宋体小四，行间距22磅；
班级、作者姓名、联系方式、指导老师、摘要、关键词、参考文献、注释为宋体五号。
3、班级、作者姓名、联系方式、指导老师写在文章篇尾。
三、装订要求
1、推荐到院级的优秀作品用A4双面打印；
2、调查报告字数不少于3000字；
3、文章格式不合格不参评。
2
篇3：20XX年暑假社会实践报告
2013年暑假社会实践报告 本文关键词：暑假，社会实践报告
2013年暑假社会实践报告 本文简介：2013年暑假社会实践报告湖南第一师范学院经济管理系11级公管一班姓名：杨子伟学号：11414080131实践单位：茶陵县湖口镇石井小学实践时间：2013年7月9日-8月5日（共28天）一、实践目的及意义1.体验农村生活2.积累社会经验3.丰富人生阅历4.提升自身能力二、实践地点概况石井村隶属于茶陵
2013年暑假社会实践报告 本文内容：
2013年暑假社会实践报告
湖南第一师范学院经济管理系
11级公管一班
姓名：杨子伟
学号：11414080131
实践单位：茶陵县湖口镇石井小学
实践时间：2013年7月9日-8月5日（共28天）
一、实践目的及意义
1.体验农村生活
2.积累社会经验
3.丰富人生阅历
4.提升自身能力
二、实践地点概况
石井村隶属于茶陵县湖口镇，经度在113°38′27.36″E-113°39′38.57″E之间，纬度在26°38′42.77″N-26°39′45.61″N之间，村部位于石井村的中部偏西地区。石井村南边是一条通往湖口镇的水泥公路，北边与井和村为界，东边是低山（罗霄山脉），离湘赣省界直线距离21.5千米，西边以洣水（自南向北流）与小潭村为界。全村地势总体上是东高西低。石井村的气候类型是亚热带季风性湿润气候，夏季炎热，冬季低温，降水集中在4-6月。石井村局部地区（石井小学以东）可以看到裸露的紫红色岩体。石井村周边的岩石山上只生长有稀疏低矮的草，泥土山上生长有比较茂密的草和蕨类植物，但是很少有树，当地学生说山上树少是祭祖时失火的结果。由于临近洣水，石井村的水源比较充足，2010年洣水泛滥曾导致石井村北部地区被淹。在洣水石井村与井和村的交界处，建有小型水电站一座。
石井村的粮食作物以水稻为主，有的农民也种植了十来株玉米，这些玉米一般是给小孩吃着玩的。村里的田地主要由中老年人耕种，农忙时会叫上小孩帮忙，大部分青壮年劳动力在外地工作。石井村有一个小型的木材加工厂，主要生产筷子等简单产品。石井村一些沿街的家庭在一楼经营小商店，出售普通的食品和日用品。石井村的西边有一座横跨洣水的公路桥梁，名为“石井大桥”，过桥往西北方向可到茶陵县。一条南北向的水泥公路纵贯石井村，在村口与通往茶陵县的公路交会。在石井村的村口，往西可到茶陵县（约一小时车程），往北可到井和村（约两千米），往南可到湖口镇（约八千米）。每天有数趟开往茶陵县的班车和一趟开往湖口镇的班车在石井村经过。石井村西部的民居沿主干公路呈带状分布，东部的民居呈不规则形状聚合分布。
三、实践单位概况
石井小学是由石井、井和、小潭三村合并的村级联校，2013年春季共招收学生229人，开设了6个教学班级（学前班、一年级甲班、一年级乙班、二年级甲班、二年级乙班、三年级）。学校有专职教师9人，其中2人具有大专学历，6人具有中师学历，1人具有高中学历。
四、实践内容
1.参加湖南第一师范学院守望支教社石井支教小分队，2013年7月9日-8月5日在石井小学支教，上了四个星期的课，主要教初中地理，每周教9节地理课、3节历史课；
2.担任初一班级的正班主任，与副班主任一道管理班级，对全班约80%的学生进行了家访，组织了一次班级校外野炊活动；
3.负责支教队的摄影、视频制作和调查报告撰写工作，拍摄照片423张，拍摄视频39段，编辑制作了视频《石井支教纪事》，并把照片和视频传上了网络，写了调查报告《茶陵二村教育现状及思考》；
4.为支教队去湖口采购物资四次（两次坐汽车，一次骑单车，一次走路），每周和另一队员一起做一天的饭菜，每天和另外两名男队员一起给厨房提水。
五、工作反思
（一）作出的努力
1.认真备课教学。来支教前，我就已经确定好了教学内容，写好了地理和历史的教案。支教期间，我会在上课之前重新看一遍教材和教案，课堂上深入浅出地把书本上的知识传授给学生；
2.对全班80%的学生进行家访。支教队要求各班正副班主任在支教第二周对本班学生进行家访，我和副班主任利用放学后的休息时间，对全班80%的学生进行家访，了解了学生的家庭情况和在家表现；
3.每天坚持早起早睡。为了第二天有充足的精力讲好课、教好书，也为了尊重当地农民的生活习惯，我调整了自己的作息时间，把睡觉和起床的时间都提前了一个小时，坚持每天晚上十点钟睡觉，早上六点钟起床。
（二）存在的不足
1.难以维持低年级的课堂秩序。支教点的低年级学生比较顽皮，特别是三年级的学生。支教队员普遍认为三年级是最伤脑筋的年级，有的队员甚至说“上一堂三年级的课，要了我半条命。”我上了几次三年级的历史课，第一次有学生在课堂上打架，第二次上课十分钟的时候教室里乱哄哄的，继而有学生上讲台围着我要看教案，我不给就擦黑板上的板书。面对这种情况，我通常的做法是暂时停止讲课，而不能很好地驾驭课堂；
2.不善于对学生进行批评教育。我教的班上有一个女生对大部分老师都不太尊重，有一次她用手推着我走路，我反手把她的手甩开，她就说老师打人，哭喊着要回家；还有一次她冲到办公室对我说了一句“我下午不来上课了。”转身就走，另一队员问她原因，她说：“你管不着。”。因此，我和副班主任对该生进行了多次批评教育工作，指出她的错误，要她改正。该生通常的反应是默认，但事后依然我行我素。我们对该生的批评教育没有取得成效。
六、心得体会
1.大学生应该培养吃苦耐劳的精神。支教第一天，我对农村的艰苦条件感到非常不习惯。那天晚上，我第一次在露天的井边用冰冷的井水洗澡。洗完衣服后，我提着装着衣服的桶子回宿舍，不料鞋子踩在了松散的泥土上，脚底一滑，洗好的衣服全部掉在了地上。晚上，我在寝室睡觉，打死了两只蜘蛛，仅左脚踝关节以下就被蚊子叮咬了二十二个包。学校开始施工后，我们搬去未完工的幼儿园上课。没有自来水，我们三名男队员就每天提井水倒入三楼的水缸。支教点条件的艰苦程度超出了我的预期，但我没有因此而退缩；
2.对待工作要认真负责。支教期间，我被安排教初一的地理课和小学的历史课。初一的学生听我的地理课比较认真，我教得比较起劲；但是小学生听不太懂我教的历史课，课堂纪律也很不好，我就不太喜欢教。有队员建议我以讲故事的形式上小学的历史课。我试了一堂课给小学生讲故事，但是学生也不乐意听，甚至有的学生还说我不会教书，随便找一个故事讲给他们听。此后，我每堂课都兢兢业业地讲课，教学生文化知识。只有以认真负责的态度对待工作，才能干出成绩，实现人生价值；
3.作为学生，我应该尊重老师。以前一直以为老师很风光，走在外面总有学生毕恭毕敬地喊“老师好！”。当支教老师以后，自己教学生了，我才明白老师的不容易。为了给学生上好课，老师要提前看教材、记知识点、写教案。课堂上，老师要精神高度集中地把知识传授给学生。有时，一些顽皮的学生在课堂上打闹，老师还要维持课堂纪律，也会为不认真听讲的学生错过了重要的课程而感到遗憾。今后，我会更多地体谅老师，尊重老师，认真听好每一堂课；
4.努力学好科学文化知识。我对地理十分感兴趣，平时也喜欢看地理方面的书籍。我在石井小学附近的岩石山上看到了自己以前从来没有见过的紫红色岩体，却无法用自己掌握的地理知识判断岩石的种类。我发现自己对知识的掌握还很不够。书山有路，学海无涯。还有太多的知识等待着我们去学习，还有太多的问题等待着我们去思考，还有太多的工作等待着我们去实践。作为大学生，我必须努力学好科学文化知识，不断提高自身素质，为将来参加工作、投身“十三五”做准备。
①教初中地理课
②我在岩石山上
③我（右二）到学生家家访
④我（前排左三）带的初一班