福建信息职业技术学院教科研课题任务书 本文关键词：任务书，福建，职业技术学院，课题，教科研
福建信息职业技术学院教科研课题任务书 本文简介：福建信息职业技术学院教科研课题任务书课题名称：基于软件无线电的通信系统平台研究与实现课题负责人：张智群联系电话：13799362351电子邮箱：[email protected]课题起止时间：2005年09月至2008年08月福建信息职业技术学院二○○五年一、为顺利完成本课题的研究开发任务，福建信息
福建信息职业技术学院教科研课题任务书 本文内容：
福建信息职业技术学院教科研课题
任
务
书
课
题
名
称：
基于软件无线电的通信系统平台研究与实现
课
题
负
责
人：
张智群
联
系
电
话：
13799362351
电
子
邮
箱：
[email protected]
课
题
起止时间：
2005年09月
至2008年08月
福建信息职业技术学院
二○○五年
一、为顺利完成本课题的研究开发任务，福建信息职业技术学院（以下简称甲方）与课题承担者（以下简称乙方）经协商一致，订立本合同。
二、本课题研究内容(主要内容、目标及解决的关键问题)
本课题设计和实现一个多调制体系通用软件无线电接收系统平台的硬件方案。采用带通采样，完成模拟信号到数字信号的转换；再经过数字滤波和正交分解，对信号进行判决、解调和输出控制。本课题的研究成果将是一个用软件无线电来实现的调频信号接收系统硬件平台，研究过程的中间结果，如A/D转换模块、实现无线电台功能的FPGA模块、DSP解调控制处理模块和D/A转换模块等功能单元，既可以作为通用的实验模板应用于实验教学，也可以作为独立的子系统进一步开发。本研究课题主要涉及三个关键技术：一是前端高速A/D转换（高精度模数转换部分）；二是编程实现软件无线电功能（FPGA部分）；三是信号解调和D/A输出控制（DSP信号处理部分）。
三、本课题的成果提供形式以及达到的技术、经济指标
本课题的最终研究成果是一个基于软件无线电的开放式接收系统平台，技术指标如下:
·输入信号频率：90～110MHz；
·输入信号带宽：20MHz；
·输入信号电平：－60dBm～7dBm；
·处理信号路数：2路；
·信号处理能力：300Mips；
·信号采样精度：12位。
该研究的中间成果（高速A/D转换模块、用FPGA实现软件无线电功能、DSP信号解调处理和D/A输出模块）可以用于我校通信课程的实验环节，同时对其他通信系统的研究开发也具有参考作用。由于系统的核心功能是通过软件编程加载到芯片上实现的，因此该项目具有独立的知识产权，给今后进一步开发和设计留有充分的空间和余地。研究过程中将在省级以上核心刊物上发表学术论文若干篇，以促进学院相关专业学科的发展和建设。
四、本课题研究实施计划(工作具体安排、阶段实施计划、课题进度分工方案)
本课题研究工作将分为三个年度，共八个阶段(第二年度和第三年度的工作计划需要根据当时的实际情况来详细制定，将在相应阶段的研究报告中体现)：
1、2005年09月至11月,调研并收集技术资料，确定方案，购进A/D部分试验设备(全体)
2、2005年12月至2006年01月设计制作A/D部分电路板，购元器件，硬件安装调试（张智群，程智宾）
3、2006年02月至05月,FPGA软件编程实验，功能仿真；购元器件，硬件安装（张智群，罗伟华）
4、2006年06月至07月,软硬件联合调试（谢斌生，程智宾，罗伟华）
5、2006年08月至09月，系统级部分指标测试，撰写年度阶段研究报告（张智群，谢斌生）
6、2006年10月至2007年05月，DSP信号解调和D/A输出部分实验、设计和编程
7、2007年06月至2007年12月，FPGA部分编程实现,芯片固化，中间指标测试
8、2008年01月至2008年08月，系统测试，成果鉴定，结题(全体)
3
五、参加本课题研究开发的单位和人员
承担部门：电子工程系
合作单位：
主要研究开发人员
姓
名
身份证号码
职
称
职
务
从事专业
在课题中分工
所在单位（部门）
签
章
张智群
220104691121091
教师
通信教研室主任
电路与系统
课题负责人
电子工程系
谢斌生
讲师
实训中心
主任
通信技术
设备管理，组织实施
电子工程系
程智宾
350624198010073052
教师
教师
电子技术
硬件设计调试
电子工程系
罗伟华
35062419781201551
教师
教师
电子技术
软件编程
数据维护
电子工程系
2
六、本课题研究启动经费。课题立项后，甲方拨给乙方
元作为课题启动经费。
七、本课题的设备、软件投入经费预算
（说明：开发设备应尽量使用学院现有的设备或04年度已计划购进的设备进行开发。如确需购置新的设备及软件，请填写下表，并根据开发进度申报专项，经科技处审批后方可购买；财产按照学院有关规定归口管理。）
名
称
型号/规格
数量
预算金额
添置理由及预算根据
EDA开发机
DSP开发机
通信目标板
逻辑分析仪
频谱分析仪
存储示波器
2
2
2
1
1
2
5000
5000
3000
3000
2000
5000
软件无线电FPGA开发用
解调电路高精度信号处理用
系统基本研究和试验平台
测试中间环节数字信号序列
多种频率信号分析
测试各个环节信号波形及时序
八、课题的鉴定验收
乙方在本课题任务合同完成期限时，应提交供鉴定验收的成果、完整技术资料和总结，甲方根据本合同约定内容组织鉴定验收。并参考课题立项时的等级和结题后的课题成果进行重新评比，评出学院年度教科研成果A、B、C、D类四个等级，确定并划拨相应课题经费(含启动经费)。
（科研类：A类6000元、B类4000元、C类3000元；教研教改类：A类3000元、B类2000元、C类1000元；课件类：A类4000~6000元、B类2000~3000元、C类500~1000元。被评为D类的不给予课题经费。）
九、成果的权属和保密
本课题研究取得的技术成果，其知识产权归属及成果转化，按国家和本省的有关规定执行。
上述技术成果涉及国家利益的，乙方有偿转让之前，应经过甲方的审查批准；涉及国家机密的，按国家《保密法》有关规定执行。
十、风险的承担
研究开发过程中，因发生不可抗力、因本课题研究的技术已由他人公开或确因现有水平和条件难以克服的技术困难，致使研究开发工作成为不必要或不可能，乙方应提出书面报告（若属于难以克服的技术困难，应附上有关专家的书面认定意见），甲方经核实后提出处理意见。所造成的损失由双方投入的经费承担，不足部分甲方不再追加投入经费，剩余部分应返还甲方。
十一、违约责任
1.
各方应严格遵守本合同的各项条款，因合同执行过程中出现的客观原因，任何一方认为需要修改变更合同条款内容的，需与对方协商，签订修改变更协议后方可执行。
2.
甲方有权按照合同的要求，监督检查乙方课题进展和经费使用情况，乙方应予以配合。甲方无故未按合同约定拨付研究经费，应承担相应的违约责任。
3.
乙方有权按照合同的要求，组织实施研究工作，合理使用研究经费；乙方应分年度向甲方报送课题执行情况和经费决算。乙方未按本合同第二条、第三条、第四条、第五条的内容要求实施研究，或私自修改变更本合同其他条款内容的；乙方未按规定使用研究经费，或私自挪用研究经费的，甲方有权暂停拨款直至解除合同，收回投入的经费。
4.
乙方推荐部门应按照本合同的要求，尽量提供条件支持课题研究，协助甲方监督、检查乙方课题进展和经费使用情况，协调解决合同执行过程中出现的问题。合同履行过程中，如发现乙方存在或可能存在无力或不愿忠实履行合同义务的情形时，应及时向甲方提出相应的修改、变更合同条款、暂停拨款或解除合同等建议。
十二、争议的解决办法
本合同执行过程中如发生争议，应协商解决，也可以请第三方进行调解，协商、调解不成的，提请有关机构仲裁解决。
十三、其它
1、与校外单位（个人）合作开发的课题或有专家参与指导的课题均需订立协议，明确知识产权归属。
2、课题不得重复申报(如研究生毕业论文、参与教材编写等已获资助的)。
3、本合同的未尽事宜，或本合同执行过程中出现的问题，经各方协商签订的附加条款将作为本合同的组成部分。
十四、本合同一式三份。
甲方：福建信息职业技术学院科技处
委托代理人（签字）
（公章）*年*月*日
乙方：课题负责人（签字）：*年*月*日
乙方推荐部门负责人（签字）：
（部门盖章）*年*月*日
6
篇2：长沙民政职业技术学院学生寒暑假社会实践活动登记表
长沙民政职业技术学院学生寒暑假社会实践活动登记表 本文关键词：寒暑假，长沙，登记表，职业技术学院，民政
长沙民政职业技术学院学生寒暑假社会实践活动登记表 本文简介：长沙民政职业技术学院学生寒暑假社会实践活动登记表姓名性别政治面貌所在学院专业班级家庭住址社会实践地点社会实践内容社会实践成果社会实践活动小结相关部门鉴定（公章）*年*月*日备注注：1、相关部门鉴定指可以鉴定社会实践活动的真实性和效果的机关、企事业单位、街道或乡镇。2、“社会实践地点”为村、事业单位、
长沙民政职业技术学院学生寒暑假社会实践活动登记表 本文内容：
长沙民政职业技术学院学生寒暑假社会实践活动登记表
姓
名
性
别
政治面貌
所在学院
专业班级
家庭住址
社会实践地点
社会实践内容
社会实践成果
社
会
实
践
活
动
小
结
相
关
部
门
鉴
定
（公章）*年*月*日
备
注
注：1、相关部门鉴定指可以鉴定社会实践活动的真实性和效果的机关、企事业单位、街道或乡镇。2、“社会实践地点”为村、事业单位、企业等；“社会实践内容“为社会调查、义务支教、专业实习等；“成果形式”为调查报告、调查总结、日记、影像资料等。.
附件3：
社会实践调查报告写作要求
一、
写作格式
1.标题：可以是公文式标题，即《关于……的调查报告》；可以用双标题。
2.前言：写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点。然后用“现将此次实践活动的有关调查情况报告如下”，过渡到正文。
3.正文：正文内容主要为活动内容，调查资料，调查结果，经验体会，问题和建议等。
4.结语：可以写出实践者对此次活动的意见、感言和建议。
二、版式要求
1、正文章节采用三级标题排序。一级标题形为一、二、三排序；二级标题（一）、（二）、（三）排序；三级标题为1、2、3排序。
2、字体要求
文章标题黑体三号，居中；副标题黑体小三，居中；
论文正文内一级标题黑体4号；其他标题和正文为宋体小四，行间距22磅；
班级、作者姓名、联系方式、指导老师、摘要、关键词、参考文献、注释为宋体五号。
3、班级、作者姓名、联系方式、指导老师写在文章篇尾。
三、装订要求
1、推荐到院级的优秀作品用A4双面打印；
2、调查报告字数不少于3000字；
3、文章格式不合格不参评。
2
篇3：广东体育职业技术学院家庭经济困难学生认定办法
广东体育职业技术学院家庭经济困难学生认定办法 本文关键词：广东，职业技术学院，经济困难，认定，办法
广东体育职业技术学院家庭经济困难学生认定办法 本文简介：广东体育职业技术学院家庭经济困难学生认定办法为切实保证我院家庭经济困难学生资助工作的公平、公正，保证国家制定的各项高等学校资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，根据《教育部财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财[2007]8号），现结合我院的实际情况，制定本办法
广东体育职业技术学院家庭经济困难学生认定办法 本文内容：
广东体育职业技术学院家庭经济困难学生认定办法
为切实保证我院家庭经济困难学生资助工作的公平、公正，保证国家制定的各项高等学校资助政策和措施真正落实到家庭经济困难学生身上，根据《教育部财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财[2007]8号），现结合我院的实际情况，制定本办法。
一、工作原则
家庭经济困难学生认定工作坚持学院确定合理标准，学生本人提出申请，民主评议和学院评定相结合的原则。
二、家庭经济困难学生认定标准
家庭经济困难学生分为普困生和特困生两档。
（一）普困生，即家庭经济一般困难的学生。符合下列条件之一者，经学院审查可认定为普困生。
1．来自国家级贫困县农村地区的学生；
2．家庭经济困难的单亲家庭；
3．父母双方或一方下岗；
4．父母一方残疾或长期患病，家庭没有固定收入；
5．家庭中有2名以上（含2名）子女正在接受全日制非义务教育；
6．家庭遭遇突发性灾变，造成人身或财产的较大损失；
7．有其他与以上困难程度相类似的情况。
（二）特困生，即家庭经济特别困难的学生。符合下列条件之一者，经学院审查可认定为特困生。
1．孤儿，没有直接资助者；
2．残疾学生，父母没有固定收入；
3．父母双方残疾，家庭没有固定收入；
4．农村家庭，无60岁以下劳动力的；
5．家庭成员患重大疾病，需要支付巨额医药费用；
6．家庭遭受严重自然灾害或突发性事件，造成人身或财产的巨大损失；
7．被当地政府列为特困户和重点优抚对象的；
8．有其他与以上困难程度相类似的情况。
三、家庭经济困难学生认定比例
家庭经济困难学生认定比例一般不超过在校学生的20%，其中特困生认定比例一般不超过5%，普困生认定比例一般不超过15%。
四、家庭经济困难学生认定工作的组织机构
（一）学院奖助学工作领导小组全面领导我院家庭经济困难学生的认定工作。学院奖助学工作中心具体负责组织和管理全院的认定工作。
（二）各系奖助学工作小组负责本系认定的具体组织和审核工作。
（三）以年级为单位，成立以学生辅导员或班主任任组长，学生代表担任成员的认定评议小组，负责认定的民主评议工作。认定评议小组成员中，学生代表人数视年级人数合理配置，应具有广泛的代表性，一般不少于年级总人数的10%。认定评议小组成立后，其成员名单应在本年级范围内公示。
五、家庭经济困难学生认定申请的程序
（一）每学年结束前各系向需要认定的学生发放《广东体育职业技术学院学生家庭经济困难情况调查表》（见附件1），新生的表格随《录取通知书》寄出，需要申请认定的学生要如实填写，并持表到家庭所在地乡镇、街道政府或民政部门加盖公章，以证明其家庭经济状况。已被学院认定为家庭经济困难的学生再次申请认定时，如家庭经济状况无显著变化，可只提交《广东体育职业技术学院家庭经济困难学生认定申请表》（见附件2）；
（二）每学年开学时，学院奖助学工作中心布置启动全院认定工作。辅导员或班主任组织本班学生填写《广东体育职业技术学院家庭经济困难学生认定申请表》，并在收集《广东体育职业技术学院学生家庭经济困难情况调查表》之后，辅导员或班主任要根据家庭经济困难学生申请认定的条件和标准与每个新申请认定的学生进行一次谈话，以核实学生填写的家庭经济困难的具体情况。
（三）各年级认定评议小组根据收集汇总的《广东体育职业技术学院学生家庭经济困难情况调查表》、《广东体育职业技术学院家庭经济困难学生认定申请表》以及辅导员或班主任的意见，全面结合其日常消费行为、家庭年收入支出，以及影响学生家庭经济状况的有关情况，认真进行评议，确定该生的家庭经济困难程度，并在《广东体育职业技术学院家庭经济困难学生认定申请表》上签写意见后报送到本系奖助学工作小组进行审核。
（四）各系奖助学工作小组要认真审核认定各年级评议小组申报的初步结果。如有异议，应在征得认定评议小组意见后予以更正。
（五）各系奖助学工作小组审核通过后，要将家庭经济困难学生名单及困难档次，在本系范围内公示
5个工作日。如师生有异议，可通过有效方式（不接受匿名举报）向本系奖助学工作小组提出质疑。各系奖助学工作小组应在接到异议材料的3个工作日内予以答复。如师生对此答复仍有异议，可通过有效方式向学院奖助学工作中心提请复议。学院奖助学工作中心应在接到复议提请的3个工作日内予以答复。如情况属实，应做出调整。
（六）学院奖助学工作中心负责汇总各系审核通过的《广东体育职业技术学院学生家庭经济困难情况调查表》、《广东体育职业技术学院家庭经济困难学生认定申请表》和《广东体育职业技术学院××系家庭经济困难学生拟认定汇总表》，并进行复核，同时报学院奖助学工作领导小组审批，通过后建立家庭经济困难学生信息档案。
六、其他管理规定
（一）学院奖助学工作中心和各系奖助学工作小组应常年接受对认定工作的投诉，并认真核实情况，回复处理意见；
（二）各系应每学年定期对家庭经济困难学生进行一次资格复查，并不定期地随机抽选一定比例的家庭经济困难学生，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。如发现弄虚作假现象，一经核实，即取消其家庭经济困难学生资格，收回资助资金。情节严重的，学院应依据有关规定进行严肃处理；
（三）各系应加强学生的诚信教育，教育学生如实提供家庭情况，家庭经济状况显著变化时学生应随时以书面形式通知学院奖助学工作中心，并逐级审核上报，及时做出调整。
（四）凡有下列情况之一者，取消家庭经济困难学生的认定资格：
1.违反国家法律法规者；
2.受到学校严重警告以上处分（含严重警告处分）者；
3.学习不努力，上课迟到或早退累计五次及旷课达五学时以上者或必修课中有经补考仍不及格的课程者；
4.因各种原因休学或退学及自费出国者；
5.有过度消费等铺张浪费行为、抽烟、酗酒、赌博者；
6.不服从学院奖助学工作中心的安排，拒绝参加勤工助学活动或参加勤工助学活动时违反劳动纪律者；
7.弄虚作假，谎报家庭经济困难或通过不正当手段获得受助者。
8．所承担的特困岗位工作不能保质保量完成任务者；
八、本办法解释权在归学生工作处。
九、本办法自颁布之日起开始实施。
附件1：广东体育职业技术学院学生家庭经济困难情况调查表
附件2：广东体育职业技术学院家庭经济困难学生认定申请表
广东体育职业技术学院学生家庭经济状况调查表
填写要求：
1、
学生本人必须据实填写下表，如有虚假一经查实，将给予相应的校纪处分。
2、
院(系)要严格根据实际情况进行审核。
系：__________________
专业班级：__________________
学号：__________________
姓名
性别
出生年月
民族
政治面貌
家庭所在地
省(自治区、直辖市)
市
县
乡(镇)
家庭现住址
邮政编码
身份证号码
籍贯
省（市）
县
家庭电话
直
系
家
庭
成
员
姓名
年龄
关系
现在何处工作或学习
每月工作收
入（元）
家庭电话（区号）
其他收入
生源类别：
○城市
○城镇
○农村
家庭月人均收入：
元/月
学费金额：
元/年
住宿费金额：
元/年
主
要
社
会
关
系
姓名
年龄
关系
现在何处工作及职务
每月总收入
（元）
家庭电话
（区号）
与你家经济联系或供养情况
家庭借贷款总额：
元
借贷来源：
○亲戚朋友借款
○私人贷款
○银行贷款
○其他
父亲（或母亲）单位意见
每月总收入：
元（包括：城镇职工、临时工或合同工等的工资、奖金、福利、津贴等和农村农民的农作物折算收入及务工收入等）。
简
述
家
庭
经
济
状
况
（没有父母的此栏由监护人单位填写，父母或监护人没有单位的，可以不填写。）
单位联系人（签名）：
电话：
单位盖章：*年*月*日
家庭所在村委会（或居委会）意见
每月总收入：
元（包括：城镇职工、临时工或合同工等的工资、奖金、福利、津贴等和农村农民的农作物折算收入及务工收入等）。
简
述
家
庭
经
济
状
况
联系人（签名）：
电话：
单位盖章：*年*月*日
乡镇街道以上民政部门或
县级以上教育行政部门意见
每月总收入：
元（包括：城镇职工、临时工或合同工等的工资、奖金、福利、津贴等和农村农民的农作物折算收入及务工收入等）。
简
述
家
庭
经
济
状
况
联系人（签名）：
电话：
单位盖章：*年*月*日
说
明
1
无特殊理由，以上三栏意见必须完整。各签章、联系电话必须完整。
2
单位必须对资料的真实性负责。
3
务农人员必须把农作物和其他收入转换为货币收入。
4
务农人员没有工作单位的，“单位意见”一栏可为空白。
困难原因填写说明：
1、学生在下表格左侧栏中对应存在的原因前面□划√，否则不划任何符号。
2、院(系)在下表右侧栏内对学生划的原因进行审核，如情况属实，在对应的栏上划√，如与事实不符，在对应的栏上划×。
此列栏目由学生本人划定(困难原因及代码)
补充说明
此列由院系审核划定（代码）
□
11.
孤儿，且无固定经济来源
□
12.
残疾，且无固定经济来源
□
13.
军烈属家庭子女，且无固定经济来源
□
14.
家庭主要收入创造者因故丧失劳动能力，家中几乎没有经济来源
□
15.
单亲，且无固定收入（因下岗、失业等）
□
16.
家居老少边山穷地区或农村特困户或城市低保家庭(需低保证明)，家庭收入严重不足以支付基本的学习和生活费用
限选
一项
□
11
□
12
□
13
□
14
□
15
□
16
□
21.
父母双双失业，且无正常经济来源
□
22.
父母一方失业，另一方收入严重不足以维持正常学习和生活的
□
23.
父母双方或一方患重病，严重影响家庭收入，不足以维持正常学习和生活的
□
24.
遭遇自然灾害，家庭收入严重下降，不足以维持正常学习和生活的
□
25.
家居老少边山穷地区或农村贫困户或城市低保家庭(需低保证明)，家庭收入不足以维持正常学习和生活的
限选
一项
□
21
□
22
□
23
□
24
□
25
□
31.
家中成员(除父母)长期患病(需要长期治疗)
□
32.
家庭人口多(5口或5口以上)，但劳动力少(低于或等于20%)
□
33.
家中多子女上学①
(高中2人以上不含本人)
□
34.
家中多子女上学②
(小学2人或高中1人以上不含学生本人)
可多选
□
31
□
32
□
33
□
34
□
41.
其他原因：
学生
填写
□
41
备注：以上各项困难原因需提供相关证明，如残疾证、下岗证明、受灾证明、军烈属证明等有效证明原件及复印件。
广东体育职业技术学院家庭经济困难学生认定申请表
系：__________________
专业班级：__________________
学号：__________________
学生基本情况
姓
名
性
别
联系电话
民族
身份证号
政治面貌
入学前户口
□1.城镇
□2.农村
家庭住址
家庭电话
（区号）－
（电话号码）
家庭邮编
学费标准
元/年
住宿费标准
元/年
是否愿意参加慈善或志愿者活动
是否愿意申请国家助学贷款或勤工俭学
家庭经济困难情况调查
家庭类型
□1.健全
□2.孤儿
□3.单亲
□4.残疾
□5.军烈属
□6.重病
□7.
离异
注：1.单亲指一方去世；2.离异家庭注明对方抚养情况；3.孤儿写明监护人的情况及收入和民政补贴；
4.军烈属及优抚家属需提供相应证明；5.残疾人及重病家庭需提供县级以上医院证明。
家庭人口
姓
名
年龄
与学生关系
工作(学习)单位
职业
年收入(元)
健康状况
家庭经济收入
城镇
家庭人口共____人，全家年收入_____________元，人均月收入_____________元
农村
家庭人口共____人，全家年纯收入___________元，人均年纯收入___________元
家庭是否享受城市居民最低生活保障或农村最低生活保障？
□是
□否
（如是，申请时请提供低保证明及低保资金发放存折复印件）
导致家庭经济困难的原因（可多选）
□1.家庭中有残疾人（申请时请提供残疾证复印件）
□2.家庭成员因患重大疾病需支付大额医疗费用（申请时请提供最近一年治疗费用清单复印件）
□3.家庭属于军烈属家庭和政府优抚对象（申请时请提供当地政府证明）
□4.家庭中有2名及以上子女同时在高中或大学上学，家庭经济负担较重（申请时请提供情况说明）；
□5.家庭遭受自然灾害致使家庭财产损失较重的（申请时请提供当地政府证明）；
□6.由于生病举债等原因无力偿债的(申请时请提供情况说明)；
□7.由于其他特殊情况造成家庭经济困难的学生。请注明：___________________________________
_______________________________________________________________________________________。
影响家庭经济状况信息
没有请填写“无”，不得留有空白。
1.家庭除自住房外，拥有其他不动产的情况：______________________________________________。
2.家庭积蓄和投资情况（现金、股票、债券等）约________________________________________元。
3.家庭获得一次性大额补贴或抚恤金情况：________________________________________________。
4.学生接受亲朋好友、乡邻、当地政府资助情况：__________________________________________。
5.家庭购买商业保险情况：______________________________________________________________。
本人保证以上填写内容真实无误，并予以认可。
学生(本人签名):*年*月*日
家长或监护人保证以上填写内容真实无误，并予以认可。
家长或监护人(签名):*年*月*日
学生家庭所在地居委会（或村委会）认为所填写内容真实无误，并予以认可。若有其他情况，请注明：_____________________________________________________________________________________________。
审核人：
联系电话：
联系地址及邮编：
公章*年*月*日
街道（乡镇）的社会救助所（或乡镇以上民政部门）认为所填写内容真实无误，并予以认可。如有其它情况，请注明：____________________________________________________________________________。
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家庭经济困难认定
民主评议
推荐档次
A．家庭经济特别困难
□
陈述理由
年级认定评议小组组长签字：
________年____月____日
B．家庭经济一般困难
□
D．家庭经济不困难
□
认定意见
系部意见
□
同意评议小组意见。
□
不同意评议小组意见。
调整为：_____________。
系（部）奖助学工作小组负责人签字：
______年______月______日
(加盖部门公章)
学院意见
□
同意工作组和评议小组意见。
□
不同意工作组和评议小组意见。
调整为：_______________。
学院奖助学工作中心负责人签字：
______年______月______日
(加盖部门公章)
说明：1.此表为学生申请国家各项资助措施所必备表格。
2.本表务必双面打印，用黑色水笔或钢笔填写，填写完整的表格留存在学院奖助学工作中心。3.被确认的困难生有效期为一年，一年后进行复议调整。
高等职业技术学院关于开展2013—2014年度家庭经济困难学生认定工作的通知
作者：石作容
文章来源：本站原创
点击数：1605
更新时间：2013-10-9
17:27:50
各教学班：
为了做好我院2013—2014年度家庭经济困难学生认定工作，确保我院资助工作的顺利进行，根据《教育部
财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财〔2007〕8号）和学校有关规定，现将具体事宜通知如下：
一、认定范围
我院在籍的全日制家庭经济困难学生（即指学生本人及家庭所能筹集的资金，难以支付其在校学习期间的学习和生活基本费用的学生）。
二、认定原则
（一）家庭经济困难学生认定工作必须坚持实事求是，杜绝弄虚作假。
（二）家庭经济困难学生认定工作必须严格执行学校制定的制度和程序，确保认定工作的公开、公平、公正的原则。
（三）依据学校的认定标准，由学生本人提出申请，实行民主评议和学校评定相结合的认定原则。
三、组织机构
学校成立学生资助工作领导小组，全面领导我校家庭经济困难学生认定工作。学校学生处具体负责组织和管理我校家庭经济困难学生的认定工作。同时：
1、学院成立以分管学生工作的领导为组长，以团总支书记、辅导员、班主任及学生代表为成员的学院家庭经济困难学生认定工作组，负责认定工作的组织和审核工作。
2、各班成立以辅导员或班主任为组长、学生代表（学生代表人数不少于班级总人数的10%）为成员的班级家庭经济困难学生认定评议小组，负责各班认定工作的民主评议工作，认定评议小组成员名单须在本班范围内公示。
四、认定时间：2013年9月13日—9月30日
五、认定标准
班级在全面了解学生家庭经济收入、家庭人员组成、家庭成员健康状况以及学生在校学习生活平均消费情况的基础上，依据各生源地（市）城市居民最低生活保障标准，将家庭经济困难学生分为一般困难、困难、特别困难三档。
1.认定的基本条件：
1）孤儿、烈士子女或优抚家庭子女等无直接经济来源者；
2）单亲或父母年事已高或患病长期卧床家庭缺乏劳动力，家庭又无固定经济来源且亲友无资助能力者；
3）家庭被地方政府列为特困户，难以维持基本生活者；
4）家庭为民政部门确定的城市居民最低生活保障对象者；
5）学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力者；
6）来自老少边穷地区，经济条件差，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持者；
7）因家庭经济贫困，无力支付在校期间必要的学习和生活费用者。
2.有下列行为之一者，不能认定为家庭经济困难学生
1）购买高档电脑的，高档手机的；
2）购买高档娱乐电器、高档时装或高档化妆品等奢侈品的；
3）节假日经常外出旅游的；
4)
有抽烟、酗酒、赌博等不良习气者
5）有其它高消费行为或奢侈消费行为的；
六、认定程序
1.各班认定评议小组根据学生提交的《家庭经济困难学生认定申请表》、家庭经济困难证明和《高等学校学生及家庭情况调查表》，结合学生日常消费行为，以及影响其家庭经济状况的有关情况，认真进行评议，确定本班家庭经济困难学生资格，报学院认定工作组进行审核。
2.学院认定工作组认真审核认定评议小组申报的初步评议结果。如有异议，在征得认定评议小组意见后予以更正。
3.
学院认定工作组审核通过后，将家庭经济困难学生名单及认定的结果，以适当方式、在适当范围内公示5个工作日。如师生有异议，可通过有效方式向本院认定工作组提出质疑。认定工作组在接到异议材料的3个工作日内予以答复。如对学院认定工作组的答复仍有异议，可通过有效方式向学校贫困生资助管理中心提请复议。学校学生资助管理中心在接到复议提请的3个工作日内予以答复。如情况属实，做出调整。
4、学生处负责汇总各院审核通过的《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》及证明或《高等学校学生及家庭情况调查表》，报学校学生资助工作领导小组审批，审批通过后建立家庭经济困难学生信息档案。
七、所交材料
（一）对于已入学校贫困生库的大二、大三学生，只需提交《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》，报学院评定小组认定审核。没有入学校贫困生库的，需提交《高等学校学生及家庭情况调查表》或相关证明材料和《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》，报学院评定小组进行评议。
（二）2013级新生入校后，立即启动经济困难学生认定工作。
（三）认定所需要的材料（指新入学校家庭经济困难学生数据库的学生）：
1.《高等学校学生及家庭情况调查表》（必须加盖乡、镇民政部门或街道办事处公章）原件一份或由今年由乡、镇、街道、区等民政部门出具并盖章的关于家庭经济困难的证明原件或低保证、特困证等证件的复印件；
2.《高等学校家庭经济困难学生认定申请表》（签字盖章齐全）原件一份；
（四）学校和院每学年不定期随机抽选一定比例的家庭经济困难学生，通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。如发现弄虚作假现象，一经核实，取消受助资格，收回资助资金。情节严重的，学校依据规定对经办人进行处理。
（五）请各班严格按通知要求进行评定，认定工作在2013年10月12日前完成，并将纸质文本和excel电子汇总表（附件1）报学生科办公室，电子文档发到[email protected]，邮件主题注明年级专业班，若有疑问，请致电：2319933。
（六）未尽事宜，另行通知。
高等职业技术学院
二〇一三年九月五日
附件1：高等学校家庭经济困难学生认定申请表
附件2：高等学校学生及家庭情况调查表
附件3：入库学生名册表