管理系实验报告格式 本文关键词：实验，格式，报告，管理
管理系实验报告格式 本文简介：SY-023实验报告课程名称：财务管理案例分析系部名称：经济管理学院专业班级：会计07-2班学生姓名：杨洋学号：20070880指导教师：孙淑华黑龙江工程学院教务处制实验项目财务管理案例分析实验日期2010.07.05~2010.07.16一、实验目的《财务管理案例分析》是会计专业的一门主要的专业方
管理系实验报告格式 本文内容：
SY-023
实
验
报
告
课程名称：
财务管理案例分析
系部名称：
经济管理学院
专业班级：
会计07-2班
学生姓名：
杨洋
学
号：
20070880
指导教师：
孙淑华
黑龙江工程学院教务处制
实验项目
财务管理案例分析
实验日期
2010.07.05~
2010.07.16
一、实验目的
《财务管理案例分析》是会计专业的一门主要的专业方面的实训课程。该课程的立足点是为突出高等教育实训教学的特点、满足财务管理的实践要求，在认真总结财务管理和企业财务管理实践经验的基础上，注重理论的实际应用，通过案例的方式，培养学生的分辨能力、独立思考能力、表达能力、分析和决策能力、双向或多向思维能力。
二、实验用材料
1、成本会计实验教程。
2、笔、橡皮、格尺。
3、计算器。
三、实验内容
1、财务管理基础知识及实务中的运用；
2、财务管理价值观念的理解及运用；
3、筹资决策相关的理论背景知识及运用；
4、项目投资决策相关的理论背景知识及运用；
5、证券投资决策相关的理论背景知识及运用；
6、应收账款管理相关的理论背景知识及运用；
7、利润分配决策相关的理论背景知识及运用；
8、财务分析的相关理论知识及运用。
四、实验中存在的问题
1、对知识点的总结与应用，不善于总结知识点，以后应该加强这方面的练习。
2、拓展其分辨能力、独立思考能力、表达能力、分析与决策能力、多向思维能力多少都有些欠缺，经常锻炼这些能力是十分必要的。
3、有些问题不知从何下手，听老师讲解和问同学来解决。
4、对信息的处理不到位，考虑分析问题的时候不能做到全面细致，以后应该加强这方面的练习。
5、对有些财务政策比较陌生，以后应该多研读政策原文，理解政策精神。
6、由于思考和理解存在局限性，和同学、老师主动交流。
五、实验体会
这个学期我们进行了为期两周的财务管理案例分析实习，通过本次实习让我对财务管理这门学科有了更胜层次的认识，也了解了财务管理在企业生产活动中的重要性。在做案例分析的时候，有些问题是自己平时的学习中没有掌握全面的，只得查找题目、书籍，认真的查缺补漏。做题的时候要是没有思路了就会查阅资料书籍，浏览相关网页，从中汲取养分开拓思路帮助解题，经过思考后，要是还是不懂，就会请老师帮助解惑了。
财务管理案例分析将书本中所学的财务管理知识和企业的实际发生情况相结合，让我们着实感受了一个企业财务管理者的高度。财务管理案例分析充分体现财务管理活动不能脱离特定的理财环境
，以案例为主就财务管理领域中的新的、特殊的管理问题进行阐述，培养了我的研究能力和实践能力。
对于财务管理理论
，通过以前的专业课程的学习已有一定的理论基础，但是，对于财务政策和财务实务还比较陌生，吃透财务政策，熟悉财务实务也正是案例分析的重点所在。要掌握财务政策，除了教材中提供的政策背景资料之外，我认为还应研读政策原文，这样才能准确全面的理解政策精神。全面研读政策，完整准确地把握政策实质；其次应结合案例研读，对案例所涉及到的政策内容应结合案例进行对照研究。
一个实务案例会涉及到方方面面的问题，在研究一个具体案例时，不能眉毛胡子一把抓，要结合案例，进行重点思考。对于案例的把握，要有自己的分析和观点，要充分利用可利用的资源对重要内容应进行延伸性学习。除此之外，还要积极进行学习交流。由于案例材料涉及方方面面的问题，一个人的思考和理解总是存在着局限性，同时，每个人在学习时也会存在着这样那样的疑问，这时就要主动的进行学习交流。
六、教师评语
成
绩
指导教师签字：*年*月*日
财务管理案例分析总结报告
这个学期我们进行了为期两周的财务管理案例分析实习，通过本次实习让我对财务管理这门学科有了更胜层次的认识，也了解了财务管理在企业生产活动中的重要性，在做案例分析的时候，有些问题是自己平时的学习中没有掌握全面的，只得查找题目、书籍，认真的查缺补漏。做题的时候要是没有思路了就会查阅资料书籍，浏览相关网页，从中汲取养分开拓思路帮助解题，经过思考后，要是还弄不懂，就会请老师帮助解惑了。
财务管理案例分析将书本中所学的财务管理知识和企业的实际发生情况相结合，让我们着实感受了一个企业财务管理者的高度。财务管理案例分析充分体现财务管理活动不能脱离特定的理财环境
，以案例为主就财务管理领域中的新的、特殊的管理问题进行阐述，培养了我的研究能力和实践能力。
实习的第一周上午是在教室进行学习，下午一般都是资料的查阅中度过的。有的时候思路开拓了，一下子能做出好几道题目，那种喜悦的心情无以言表。在实习第一周结束的时候，习题册就已经做得差不多了，看着自己劳动的果实，觉得实习生活过得很充实。第二周，主要是撰写总结报告。这次实习是我大学生涯以来，实习中最用心、最认真的一次，希望自己以后能继续保持住这股劲头，好好学习。
实习的过程中做了很多案例的分析，从每个不同的案例分析中或多或少都能得到些启示。总结来看都是和一个企业或是公司的持续和发展密切相关的一些问题，涉及到公司管理的各个方面。
三鹿奶粉的案例让我再次深省，虽然事件已经过去一段时间了，但是前两天又报道出青海等地区的五个奶粉厂的类似事件。试问，人的良心何在？企业的控制，监管何在？也许我们也应该看到，内部控制的实施远比想象中的复杂和困难。如何将内部控制的要素、理念、框架、结构与企业的实际经营活动结合起来，将内控的设计、评价、改进真正落实，这是一项长期而艰巨的任务。尤其是内部环境的培育问题、内部控制实施的内在动力问题更非短期可见效的活动。作为企业管理的有机组成部分，内部控制不应是空中楼阁，它应该深植于企业的日常经营管理之中。如何从此次事件中汲取教训，更好地结合内部控制规范的贯彻实施来提高企业的风险应对能力和战略目标，是我们应深入思考的问题。
财务战略关系到一个公司的生存和发展，巨人集团因为没有自己的发展战略而陷入了多元化经营危机，宏碁公司根据企业生命周期变化调整了企业战略从而避免了财务风险。财务战略的选择,决定着企业财务资源配置的取向和模式,影响着企业财务活动的行为与效率。公司的最终目的决定着公司财务战略目标,公司财务战略实施过程关系到公司目标的最终实现。
宏碁公司实施稳健型财务战略的公司一般不对外扩张,只是根据经营发展的需要,可以适度举债,主要充分利用公司现有资源,进行优化控制管理创新配置,以提高现有资源的使用效率和公司绩效。在利润分配方面,一般注重利润积累,作为公司发展的资金来源,以达到公司财务绩效的稳定增长与资产规模平稳扩张的目的。
企业从事经营活动的条件是必须筹集相应所需资本,作为企业财务战略的基本构成,筹资战略应该包括准确预测企业资本的需要量,合理规划企业资本的来源,谋划企业可行的筹资方式,确定资本成本与优化的资本结构。固特异轮胎橡胶公司就没有考虑到资金成本与资金结构，结果给公司带来了不利影响。
与企业密切相关的还有投资战略，投资战略是企业财务战略的重要内容,企业投资是企业长远发展战略的财务体现,是构建企业核心能力和竞争优势的基础。美国联邦百货公司和沃达丰的案例让我也为企业的投资做了一次“决策”。
随着产权市场的发展,企业兼并重组所带来的杠杆收购融资也被部分企业有效使用,杠杆收购融资是企业收购其他企业进行结构调整和资产重组时,以被收购企业资产和未来收益做抵押,从银行等金融机构融资用于收购的融资方式。这种方式可以促进企业优胜劣汰,壮大自身实力,又起到以小见大、点石成金的效果。
企业投、融资活动是营运价值活动的主要部分,对企业现金流量的分析和资本结构的安排是保证投、融资活动正常进行的必要条件。在评价投资项目的现金流量时,只有增量现金流量才是投资项目相关的现金流量。这些在案例分析中都有体现。
IBM的盈利分配案例和海阳公司的股利分配政策让我对企业的股利分配又的更新的认识。企业股利分配战略涉及到股利留存和发放的取舍及平衡,它直接限制企业内部融资的能力,所以股利分配战略与企业投、融资战略密切相关,它实质上是一种投、融资战略的综合体。公司在制定股利分配战略时,应充分考虑纳税优先、弥补亏损、提取法定公积及同股同利、股东平等的一般原则,对法律法规限制、宏观经济环境、企业融资渠道、市场成熟程度、行业特点、资产流动性、企业生命周期、企业投资机会等影响股利战略因素进行恰如其分的分析,对各种不同的股利政策进行比较,最终选择符合企业特点与需要的股利分配战略。
财务战略的选择,决定着公司财务资源配置的取向和模式,影响着公司理财活动的行为与效率。因此,公司在发展过程中财务战略的确定必须在一定外部环境和内部环境下进行综合分析,最后作出适应于本公司特征和管理当局理念的财务战略类型。
企业的成长中,有效地实施财务战略,保持财务状况的健康是一项永恒的课题,企业一旦陷人财务危机,从来都是祸不单行,必定会引发连锁反应,一连串的经营危机、管理危机直至生存危机将接踵而至,不可抗拒,值得每一个企业警惕和深思。
四川长虹电器股份有限公司和景谷林业的财务分析，主要采用比率分析的方法，并结合因素分析法和趋势分析法，从上市公司最核心的指标净资产收益率入手，对公司资产效率、偿债能力、现金获取能力、股利政策做全面分析，运用杜邦分析体系对企业的财务状况和经营成果进行评判与剖析。
在实习的过程之中也总结了一些学习财务管理案例分析的学习方法：要学会研究性学习财务管理案例分析充分体现财务管理理论、实务与政策的有机统一。对于财务管理理论
，通过以前的专业课程的学习已有一定的理论基础，但是，对于财务政策和财务实务还比较陌生，吃透财务政策，熟悉财务实务也正是案例分析的重点所在。要掌握财务政策，除了教材中提供的政策背景资料之外，我认为还应研读政策原文，这样才能准确全面的理解政策精神。全面研读政策，完整准确地把握政策实质；其次应结合案例研读，对案例所涉及到的政策内容应结合案例进行对照研究。在学习时，一方面要注意方法、步骤、程序等实务问题，同时还应注意在实务背后的理论和政策规范，把三者统一起来，从而达到提高专业技能的目的。一个实务案例会涉及到方方面面的问题，在研究一个具体案例时，不能眉毛胡子一把抓，要结合案例，进行重点思考。对于案例的把握，要有自己的分析和观点，要充分利用可利用的资源对重要内容应进行延伸性学习。除此之外，还要积极进行学习交流。由于案例材料涉及方方面面的问题，一个人的思考和理解总是存在着局限性，同时，每个人在学习时也会存在着这样那样的疑问，这时就要主动的进行学习交流。
在这次实习中的收获还是很多的，学到了很多值得学习的东西，也培养了自己各方面的能力。在将来的学习中必将再接再厉，永不停息的学习。
篇2：C语言课程设计报告--物业管理系统
C语言课程设计报告--物业管理系统 本文关键词：管理系统，课程设计，物业，语言，报告
C语言课程设计报告--物业管理系统 本文简介：中国地质大学本科生课程论文封面课程名称计算机高级语言课程设计（C）教师姓名本科生姓名本科生学号本科生专业网络工程所在院系计算机学院类别:工科日期:16/1/2013课程设计评语对课程论文的评语:平时成绩：课程论文成绩：总成绩：评阅人签名：注：1、无评阅人签名成绩无效；2、必须用钢笔或圆珠笔批阅，用铅
C语言课程设计报告--物业管理系统 本文内容：
中
国
地
质
大
学
本科生课程论文封面
课程名称
计算机高级语言课程设计（C）
教师姓名
本科生姓名
本科生学号
本科生专业
网络工程
所在院系
计算机学院
类别:
工科
日期:
16/1/2013
课程设计评语
对课程论文的评语:
平时成绩：
课程论文成绩：
总
成
绩：
评阅人签名：
注：1、无评阅人签名成绩无效；
2、必须用钢笔或圆珠笔批阅，用铅笔阅卷无效；
3、如有平时成绩，必须在上面评分表中标出，并计算入总成绩。
摘要：
本文完成了综合练习中第20题物业管理系统的编程，程序用于小区的管理，管理的项目包括小区住户管理、物业收费项目管理、物业收费管理，并用文件存储相关信息。文中给出了需求分析、功能模块图、数据结构、详细设计、程序运行结果、总结和致谢。
目
录
课程设计评语2
作者简介及摘要3
目
录4
1．课程论文题目5
2．总体设计6
3．详细设计8
4．程序运行结果12
5．编程中遇到的困难及解决方法16
6．总结心得及良好建议17
7．致谢18
8．参考文献19
1.课程论文题目：物业管理系统
1.1问题描述
物业管理系统问题的描述是：用于小区的物业管理，管理的项目包括小区住户管理、物业收费项目管理、物业收费管理。要求用文件存储相关信息。
1.2基本要求
（1）
可随时浏览、录入和更改小区住户、收费项目等数据。
（2）
随时可增、删、改、查收费项目及其标准。
（3）
生成小区住户收费报表（包括全部、已交、欠交）。
1.3需求分析
住户信息、物业收费信息用一个文件存储，因而要提供文件的输入/输出操作；另外，还要提供键盘式选择菜单以实现功能选择。
2.总体设计：
2.1总体思路
整个管理系统设计为住户信息、物业收费信息的浏览、增加、更改、删除等模块。
2.2功能模块图
物业管理系统
更改
删除
增加
浏览
计算
图2-2功能模块图
2.3数据结构设计
根据问题描述，将住户信息、物业收费信息放在一个resident结构体内。
结点结构：
fh
name
bjf
baf
tcf
yj
zj
qj
定义如下：
#define
N
50
int
M;
struct
resident
{
int
fh;/*房号*/
char
name[10];/*户主姓名*/
int
bjf;/*保洁费*/
int
baf;/*保安费*/
int
tcf;/*停车费*/
int
yj;/*已交*/
int
zj;/*总计*/
int
qj;/*欠交*/
}s[N];/*s[N]中每个数组元素对应一个住户*/
将住户信息储存在ZHSFBB.txt文本文件中
内容及格式：
101
wang
86
50
80
120
102
zhang
77
50
0
127
201
zhao
80
50
60
150
202
shang
70
55
10
100
301
zhou
88
66
55
130
302
mei
56
89
13
90
401
sun
46
66
79
80
402
tian
50
80
40
140
501
fang
60
70
30
120
502
chen
90
60
40
88
601
bian
40
40
40
110
602
wu
80
80
40
80
3.详细设计
3.1数据读入模块：
小区住户信息采用结构体形式，把一个住户的信息作为结构体成员，若要存放若干个住户信息就要用到结构体数组，一条记录对应一户住户的信息，既符合习惯也方便信息管理。
代码：/************************数据读入模块***********************/
void
Re_file()
{
FILEfp;
M=0;
fp=fopen(“ZHSFBB.txt“,“r“);
while(fscanf(fp,“%d%s%d%d%d%d“,fclose(fp);
}
3.2
计算模块
主函数中已读入原始数据，计算：总计=保洁费+保安费+停车费，欠交=总计-已交。
开始
定义循环计数器i
i小于或等于总住户数？
计算
总计=保洁费+保安费+停车费
计算
欠交=总计-已交
i=i++
结束
图3-2计算模块流程图
3.3增加模块
该模块的功能是增加新的小区住户记录，用户从键盘输入并逐条写到原来的输入文件中。
代码：/************************增加模块***********************/
void
Append()
{
int
n,i;
printf(“可输入增加的住户数:“);
scanf(“%d“,M=n+N;
printf(“现在，请输入相关信息:/n“);
for(i=1;i<=n;i++)
{
printf(“房号:“);
scanf(“%d“,printf(“户主姓名:“);
scanf(“%s“,s[M-n-1+i].name);
printf(“保洁费:“);
scanf(“%d“,printf(“保安费:“);
scanf(“%d“,printf(“已交:“);
scanf(“%d“,}
}
3.4修改模块：
该模块的功能是根据房号或户主姓名找到要修改的记录，并提示用户修改该记录的哪部分信息（保安费、保洁费、停车费、已交），然后根据用户的选择修改相应信息并形成新的报表。
开始
1
选择删除选项
2
输入房号d
定义数组下标i=0
i 无 d=s[i].fh 有 输入户主姓名m 定义数组下标i=0 i 有 比较函数判断有无 无strcmp(m,s[i].name)==0 输出 “没有找到” 输出 “没有找到” 输入要修改信息 1 2 3 4 修改已交 修改停车费 修改保安费 修改保洁费 结束 图3-4修改模块流程图 3.5删除模块 用户输入要删除的房号或姓名，根据房号或户主姓名查找工资记录并删除，删除位置后面的记录往前移动。 开始 1 选择删除选项 2 输入户主姓名m 定义数组下标i=0 i 有 比较函数判断有无 无strcmp(m,s[i].name)==0 删除s[i] 输出：“没有找到” 输入房号d 定义数组下标i=0 i 有 d=s[i].fh 无 删除s[i] 输出：“没有找到” 结束 图3-5删除模块流程图 代码：/************************删除模块***********************/ void Delete() {int i,j=-1,d;char m[20]; printf(“删除模块:“); printf(“/n/n/n“); printf(“*******************************/n“); printf(“*/n“); printf(“*/n“); printf(“*/n“); printf(“* 1:房号 2:户主姓名/n“); printf(“*/n“); printf(“*/n“); printf(“*/n“); printf(“*******************************/n“); printf(“/n/n请输入删除选项:“); scanf(“%d“,if (i==1) {printf(“请输入房号:“); scanf(“%d“,for(i=0;i if(d=s[i].fh) j=i; } else if(i==2) {printf(“请输入户主姓名:“); scanf(“%s“,for(i=0;i if(strcmp(m,s[i].name)==0) j=i; } if(j!=-1) { M=M-1; for(i=j;i<-Ni++) s[i]=s[i+1];} else if(j==-1) printf(“没有找到!/n“); } 3.6任务结束后的返回菜单 void Menu() {int sele; sele=1; while(sele) { system(“cls“); printf(“/n/n“); printf(“*************************************/n“); printf(“*/n“); printf(“* 1:浏览 2:增加/n“); printf(“* 3:更改 4:删除/n“); printf(“* 5:退出/n“); printf(“*/n“); printf(“*************************************/n“); printf(“/n/n请选择功能序号:“); scanf(“%d“,switch(sele) { case 1:Calculate();Display();Menu();break; case 2:Append();Display();Menu();break; case 3:Modify();Display();Menu();break; case 4:Delete();Display();Menu();break; case 5:exit(0);break; } printf(“/n/n按任意键继续/n“); getch(); } Wr_file(); } 4. 程序运行结果 4.1主函数界面（也称主界面） 主界面如图所示。 图4-1-1主函数界面 4.2浏览模块 在主界面中输入“1”，然后按Enter键，进入浏览模块，如图所示。 图4-2-1浏览界面1 图4-2-2浏览界面2 4.3增加模块 在主界面中输入“2”，然后按Enter键，进入增加模块，如图所示。 图4-3-1增加界面1 图4-3-2增加界面2 4.4更改模块 在主界面中输入“3”，然后按“Enter”键，进入更改模块，如图所示。 图4-4-1更改界面1 图4-4-2更改界面2 4.5删除模块 在主界面中输入“4”，然后按“Enter”键，进入删除模块，如图所示。 图4-5-1删除界面 5．编程中遇到的困难及解决方法 （1）课程设计刚开始的时候，C语言的教学尚未结束，“用户自己建立数据类型”（包括结构体、链表、共用体、枚举类型、声明新类型等内容）及“对文件的输入输出”两大章重要内容还未进行学习，这样的条件下很难进行程序的编辑。在这种情况下，我采取“磨刀不误砍柴工”的策略，先深入研读并理解了《C程序设计（第四版）》一书中这两张的内容，并将相应的一些简单程序上机调试，做到基本熟练掌握这些内容后，才着手此程序的编译工作。 （2）作为第一个刚C语言不到半年的“入门级”新手，第一次面对此种较大型的程序案例，刚开始着实不知道从何下手，所以我决定先练习《基于PBL的C语言课程设计及学习指导》一书上的实例，通过“庖丁解牛”，我开始懂得不管一个程序多么复杂，其实它都是由最基本的函数组成，只要我们弄清结构、一切都会迎刃而解。 （3）初读题目时无法抽象出问题模型，而“举一反三”中的实例与本课题有很多相似之处，通过“举一反三”，我总结出了此题目的设计思路、功能模块、数据结构设计等。 6．总结心得及良好建议 这次课程设计共八次，时间不长，却感受很深。无论是在学习知识还是在解决问题的能力上，都有深刻的认识，总结如下： （1）程序设计思路一定要清晰，主函数尽量简洁，这样在调试过程中若出现错误，只要沿着主函数的思路逐个排查即可。一个条理清楚的框架结构有利于编译过程中查找并解决问题。 （2）编译、调试时最好分模块进行。我第一次调试时是在整个程序编辑完后一次性编译，一下子出现了很多处错误。在老师及同学们的指导下，我新建了一个工作区并从主函数开始分模块进行编译调试，一个函数确认没有错误后在加入下一个函数，这样分步进行使每处错误便于查找和更改。 (3) 细节处一定要注意，我刚刚编程时很容易丢落“；”“}”等符号，而这会对程序的编译造成极大的不便。一个优秀的程序员应时刻注意细节，养成细心的良好品质。 7．致谢 在课程设计过程中经常遇到诸多问题，多亏有刘老师指导和班上同学的耐心帮助，才能坚持做下去，在此表示衷心感谢！ 8.参考文献 [1]张冬梅，刘远兴，陈晶，王媛妮等.基于PBL的C语言课程设计及学习指导.北京：清华大学出版社，2011 [2]谭浩强.C程序设计（第四版）.北京：清华大学出版社，2012 18 篇3：2020公共管理系毕业生乡人民政府实习报告 20XX公共管理系毕业生乡人民政府实习报告 本文关键词：民政，公共管理，毕业生，实习报告，乡人 20XX公共管理系毕业生乡人民政府实习报告 本文简介：20XX公共管理系毕业生乡人民政府实习报告[1]20XX年6月24日星期二下午我们这届07级公共管理系的到窑湾乡人民政府进行了一次为期一周的实习，这次实习目的是通过对基层政府组织的运作流程的了解，达到对我国的基层政府组织（乡镇政府）有一个初步了解，将书本上的理论知识与实际的知识联系起来，来深化理解知 20XX公共管理系毕业生乡人民政府实习报告 本文内容： 20XX公共管理系毕业生乡人民政府实习报告[1] 20XX年6月24日星期二下午我们这届07级公共管理系的到窑湾乡人民政府进行了一次为期一周的实习，这次实习目的是通过对基层政府组织的运作流程的了解，达到对我国的基层政府组织（乡镇政府）有一个初步了解，将书本上的理论知识与实际的知识联系起来，来深化理解知识，增加社会实践能力，以便更好的掌握知识，来面对将来也许会工作的环境。我作为一个初次出去实习的实习生，有幸被分配在组织办，通过与组织办的谢主任的交流和翻阅相关的资料，对组织办的一些工作流程有了初步的了解。 以前我认为组织办是组织人们去参加活动，是一个动词的概念，跟谢主任的交谈中，我得知：组织就是党组织，它的任务是引导村民选举，选拔优秀的为干部，（现在很重要的一点是做好“大学生当村官”的工作），发展村民的民主意识，发挥民主的作用。第二点是为党组织发展优人士为党员，做好党员的考核，民主复议，发挥党组织在人民群众中的先锋模范带头作用，搞好优秀党员的表彰工作。 其中我在浏览党组织的文件时，看他们的民主复议时，我发现了里面的一个组织的工作信息的问题。我认为产生好信息是组织工作生命力旺盛的标志，但是我阅读里面的文件内容时发现存在很多的问题，其中有主题不鲜明，特色不突出，给人如出一辙，似曾相识的感觉；事无巨细，面面俱到，重点不突出，针对性不强；有的表现形式单一，语言贫乏，没有新的概括和提炼；有的理论性，原则行的东西太多，生动具体的材料少；有的观点偏颇，不太实在；说好的是绝对的好，而对于实际工作中的问题却避而不谈。 那么产生这些问题的原因是什么呢？我觉得首先是上级设定的工作目标趋于一致，而下级没有创造性的抓落实，信息难免趋同；其次，信息撰写者深入了解信息的基础不够，材料不丰富，信息难以生动；再次，由于思想水平，政策水平，文字综合能力有限，对素材把握得不准，思考不够深入。还有，由于一些地方信息员队伍不稳定，挂职，临时抽调的同志较多，也影响了信息的质量。 针对这些现象，我们可以采取一些措施来提升组织工作信息的质量。首先；挖掘提炼有价值的素材，只有拨响社会生活特别是工作绷得最紧的那根弦，才可能写出好的信息来，要摸准时代的脉搏，敏锐的捕捉工作中的热点，难点问题，选择有特色，有个性，有信息价值的片段，要深入基层，深入实际，深入群众，从基层党员干部和群众创造出来的“新鲜”经验中汲取营养，对材料深入思考，突出特色，把握本质。二是；注重写实，增强信息的可信度和说服力，要吹糠见米，挤干水分，用事实说话，让主题从客观事实中自然而然流露出来，要克服表面化，不随意拔高或贬低，做到有真意，去粉饰，不做作，勿卖弄，三是；要提高文字水平，语言要准确，简练，生动。朴实，多用短句，少用长句，最好有几句特别令人难忘的鲜活语言，四要提高综合素质，多读，多写，多思，吃透上级精神，领会意图，了解动态，掌握基层情况；了解各地信息，广泛涉猎政治，经济，法律，管理等等方面的知识，要从众多优秀文章里面吸取养分，厚积薄发，最重要一点，好信息绝不仅仅是漂亮的文字，敏锐的嗅觉和机巧的处理，而是要一种“我为人民鼓掌和呼唤”的精神追求，有忧国忧民的情怀，这样才能打动人，说服人 作为一个实习生，刚开始进去的时候你觉得是兴奋，慢慢的，你会觉得很无聊，几个小时没有让你干什么事，如果你不自己做事。你会发现这里很无趣，所以这里我想说的一点是学会尽快进入你所要是角色，你是带着对这个角色不懂才去那里取经的，想当年唐僧去西天取经是经过千辛万苦才取回，真经不好取呀！你得学会如何去学习。所以在这里我想说的是学习的能力。就是如何去学习的问题。在这个知识大爆炸的时代，如何学习比学到什么东西更重要。当你进入一个完全陌生的领域时，你如何走出所谓的盲障区，如何在那里去取回你说要是真经是一个苦差事，是一门学问。现在你在那里，你如何去得到你的经验呢？学习，只有学习，才可以！你得向这些有经验的老前辈学习，你得去说，跟他们交流，从这些日常的交流中缩短与对方的感情距离，从这些交流中你去了解他们的工作流程，工作的方法，工作的态度等等。进攻才是最好的防守，你不要以一味的在那里等待，让他们在那里唱独角戏，让他们跟你说，他们不知你到底需要什么，所以她说的也是泛泛的谈，没有针对性，谈一会你也没有了。这样不利于了解知识。所以你自己在心里要好好的想想要了解的知识，针对这些问题你去问，然后去收集你说要的知识，你通过和他的交流。你还要充分利用身边的资料，每一个部门都会有自己的刊物，杂志，文件，报纸等等信息库，你就得学会多多收集那里的信息，这些也是一些原始的信息，充分去利用。我在那里时，我会去看看那里的组织刊物，我从里面看到许多的我对组织的了解和一些前 前沿的言论，一些好的体制。一些富有创意的想法，和一些很好的实践理论范例。 在这次实习中，我对组织办的工作流程有了一个初步的了解，其实我在里面我更学会如何去与领导打交道，如何去学习，何如培养发现问题的能力。如何去思考。