历史教学计划与总结 本文简介：附件7：教学工作计划与总结学校：任课教师：任教班级：七（1、2）班教学科：历史二O一一年八月二十八日一、上学期成绩统计班级成绩项目平均分及格率优分率低分率二、教材分析及学情分析主要教学内容七年级历史上册全册教学目标及要求教学目标：通过学习，让学生了解人类漫长历史的发展、演变的过程，并在这个过程中学到
历史教学计划与总结 本文内容：
附件7：
教学工作计划与总结
学
校：
任课教师：
任教班级：七（1、2）班
教学科：
历史
二O一一年八月二十八日
一、上学期成绩统计
班
级
成
绩
项
目
平均分
及格率
优分率
低分率
二、教材分析及学情分析
主要教学内容
七年级历史上册全册
教学目标及要求
教学目标：通过学习，让学生了解人类漫长历史的发展、演变的过程，并在这个过程中学到知识，懂得道理，学会怎样做人，学会怎样思考、分析、处理问题，进而变得聪明起来。
通过学习，让学生了解中国的历史，了解中国的灿烂文化，从而培养起学生的民族自豪感，增强他们的爱国主义热情。
重难点及措施
重、难点：中国古代人民的奋斗历程及中华文化的发展
措施：以教师讲解为主，学生自主探究、思考、分析、处理问题为辅，充分发挥学生的自主学习意识。
学情分析
这是一门新的课程，但学生在小学学习教育和以前的生活中已经知道它。现在，是具体学习和了解历史，知道历史的作用和意义。
三、教学进度计划与实施
周次
教学内容
起止页数
作业布置
作文（实验）次数
实施情况
备注
次数
题数
1
第1课
1--5
1
1
2
第2课
6--10
1
2
3
第3课
11--15
1
3
4
活动课
一
16
5
第4、5课
17--26
2
4
6
第6、7课
27--37
2
4
渗透《中华人民共和国水法》《中华人民共和国农业法》
7
第8、9课
38--47
2
4
8
活动课
二
48--49
9
第10--11课
50--60
2
4
10
第12--13课
61--70
2
4
《中华人民共和国国家通用语言文字法》《中华人民共和国中国人民银行法》《中华人民共和国防洪法》
11
第14--15课
71--80
2
4
《中华人民共和国对外贸易法》
12
第16--17课
81--90
2
4
《中华人民共和国防洪减灾法》《中华人民共和国文物保护法》
13
活动课
三
91—93
14
第18--19课
94--105
2
4
15
第20、21课
106--113
2
4
16
第22课
114--118
1
2
17
活动课
四
119—122
18
活动课
五
123--125
19
总复习
20
21
22
四、培“优”助“困”计划
对学有余力的学生，多给他们介绍一些有关的历史书籍；
对学习有困难的学生，让他们多思考、多讨论、多分析、多小结。
周课时数
2
学校审查意见*年*月*日
五、本学期成绩统计及质量分析
成绩统计
班
级
成
绩
项
目
平均分
及格率
优分率
低分率
质量分析及教学反思
2011～2012年人教版七年级第一学期
历史教学工作总结
时间过的很快，一个学期又结束了。本学期我担任了七年级两个班的历史教学。在这里我对本学期的历史教学工作做一总结。
本册教材共五个单元，每单元4—6课不等，共20课。每一课课前有课文提示，它虽然很短，但内容却是这一课学习中最重要的。关于课文的正文，你会发现有宋体字叙述的内容，是我们学习的主要内容；红体字叙述的内容，是我们的阅读内容，是帮助理解宋体字内容的。在课文中还安插了许多有趣的图片和地图，以及那些小框框里的想一想、说一说等，令我们对所学内容更感兴趣，引导我们去思考更多的问题。
通过对本册教材的内容分析，我们发现与以往的教材有很大的不同，这对任课教师来说也提出了更高的要求。通过一个学期的历史教学，我的感触是很深的。
首先谈一下自己认为做的好的方面。
一、注重研究教材。对每一篇课文在上课前都做了深入的研读，并翻查了大量的资料，力求在给学生一杯水的时候自己能够有一桶水，力求把课文上得生动有趣，学生爱听。
二、认真备课。不光是备教材，更是注重备学生。新课标的精神之一就是要突出以学生为主体。这首先就要体现在备课上，根据不同的个体设计相应的教案。力求做到不光要因材施教，更要因人施教，根据学生的特点去点拨引导。
三、加强师生交流，充分体现学生的主导作用。新课标精神讲到学生是学习的主体，教师是主导，教师在教学过程中要充分认识到这一点，不光要以学生为主体，还要尊重学生，与学生进行平等的交流对话。
四、积极推进素质教育。在教学过程中不只要让学生掌握历史知识，还要让学生对过去、现在、未来有一个具体的、理性的认识，让他们参与到历史研究中来，培养他们的健康的价值观与人生观。
以上四点，本人在教学过程中基本上是做到了。只不过在深度与广度方面可能还不够，有待于在今后的教学过程中进一步加强与改进。
下面来谈谈本学期自己认为做得不够好的几方面：
一、上课时有时后会好高骛远，脱离中学历史教育实际，超出了中学生思维水平，这样不仅让学生没听懂本课内容，也对学生学习历史的兴趣起到不良影响。
二、信口开河，离题万里。有时候针对一个历史事件一讲就一发不可收拾，虽然学生爱听，但一节课下来教学任务没完成，重点也体现出来。
三、面面俱到，没有重点。上课时生怕会遗漏知识点，眉毛胡子一把捞，这样不仅加重学生的学习负担，学生对于本课的内容也印象不深。
四、探究与实践课没有积极开展起来，新课标精神中是很重视探究与实践的，但在教学过程中总是找借口予以推掉。
以上几方面是本人在这个学期中做得很不好的地方。但在今后的教学工作中一定会改正的。
总之，在经过一个学期的历史教学，收获很多，感悟也很多。通过努力，本学期期末考试学生的三率情况良好。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。
学校评价
意见*年*月*日
篇2：七年二班主任工作总结20XX1223实用学校计划最新教学计划总结教学计划范本
七年二班主任工作总结20111223实用学校计划最新教学计划总结教学计划范本 本文关键词：教学计划，工作总结，二班，主任，实用
七年二班主任工作总结20111223实用学校计划最新教学计划总结教学计划范本 本文简介：班主任工作总结一个学期很快就过去了，回想一学期以来的工作，有收获也有不足和遗憾，现总结如下：1、本学期，我把抓好班级学生的常规管理，加强学生的文明行为习惯、自习习惯的养成教育作为我班主任工作的重点。作为班主任，我把握住教育学生的任何契机，充分利用班会、眼操、间操、升旗仪式、卫生、纪律评比等大型活动，
七年二班主任工作总结20111223实用学校计划最新教学计划总结教学计划范本 本文内容：
班主任工作总结
一个学期很快就过去了，回想一学期以来的工作，有收获也有不足和遗憾，现总结如下：
1、本学期，我把抓好班级学生的常规管理，加强学生的文明行为习惯、自习习惯的养成教育作为我班主任工作的重点。作为班主任，我把握住教育学生的任何契机，充分利用班会、眼操、间操、升旗仪式、卫生、纪律评比等大型活动，对学生进行养成教育，提高学生行为习惯自律能力，从而形成良好的班风，促进校风。
2、本学期初我们班制定了本学期的阳光体育大课间的班级活动计划、本学期的班会课计划及本学期学生德育发展目标，我的班主任工作结合这些计划有条不紊地开展。我班以小组为单位在三月末举办了踢毽子比赛，在四月末举办了跳绳比赛，使得学生的身心得到愉悦并健康的发展。每周的班会课都是由学生组织并主持的，班会课以团结、友谊、学习、行为规范、理想等为主题召开，每个班会课都是积极的、健康的、向上的，体现了学生的个性，也提升了学生各方面的能力。
3、对于七年级的学生来说，正处于成长阶段，心理、生理的成长是作为班主任所应当关注的，平时我尽可能多的与学生接触，与学生、家长沟通，及时掌握学生的成长状况，关心、鼓励每一位学生，在平等、和谐的氛围中与学生共同成长。
4、七年级的学生在学习方面也正处于爬坡阶段，所以作为班主任我耐心地引导学生正确地对待学习，积极培养学习兴趣和习惯，及时将学生的学习状况反馈给家长，与家长共同配合，不断帮助学生调整学习状态，不让一个学生掉队。
5、本学期我还注意学生的学情分析，与科任教师密切配合，抓住边缘学生，齐心协力提高学生的学习成绩。
班主任工作需要我的耐心、信心和毅力，更需要长期不懈努力工作的勇气，我正在努力将自己的班主任工作做好，为学生的发展不遗余力！
二〇〇九年十二月二十二日
2
篇3：新人音版二年级上册音乐教学计划
新人音版二年级上册音乐教学计划 本文关键词：教学计划，上册，二年级，新人，音版
新人音版二年级上册音乐教学计划 本文简介：人音版小学二年级音乐上册导学案（2017——2018学年度第一学期）学校：安定区仁化小学年级：二年级科目：音乐科任教师：赵光照二年级上册音乐教学计划一、本期教材分析本教材《义务教育音乐课程标准实验教科书》是人民音乐出版社编写的。它从教育理念上，强调了“以学生发展为本”并提出音乐教育要面对全体学生，也
新人音版二年级上册音乐教学计划 本文内容：
人音版小学二年级音乐上册导学案
（2017——2018学年度第一学期）
学校：安定区仁化小学
年级：
二年级
科目：
音
乐
科任教师：赵
光
照
二年级上册音乐教学计划
一、本期教材分析
本教材《义务教育音乐课程标准实验教科书》是人民音乐出版社编写的。它从教育理念上，强调了“以学生发展为本”并提出音乐教育要面对全体学生，也应当注意学生的个性发展。教材以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。
二年级上册共编成8个主题单元，《问声好》、《幸福的歌》、《音乐会》、《咯咯哒》、《童趣》、《跳起舞》、《大海的歌》、《新年好》及期末测验《游戏宫—快乐的冬令营》。基本内容包括：聆听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采用图谱为主，在创造与活动中，开展多种形式培养学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。低年级教材以图为主，欣赏曲主题旋律以图形谱为主，生动活泼。
二、教学目标
（一）聆听能力
1、能通过聆听感受音乐所描绘的形象、体验不同音乐特点，感受体验音乐情绪。
2、能通过聆听感受民族乐器唢呐的音色及歌曲《小乐队》的趣味性。
3、能通过聆听感受中外民族民间音乐，感受不同地域的民歌风
（二）表演能力
1、能够整齐地按要求演唱歌曲《早上好》、《小麻雀》、《彝家娃娃真幸福》、《乃哟乃》《快乐的音乐会》、《唢呐配喇叭》、《母鸡叫咯咯》、《小鸡的一家》、《打花巴掌》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《小红帽》、《大海》《云》、《过新年》、《小拜年》；能在歌声与动作表演中表现歌曲所表达的不同情绪及所蕴含的不同情感和意境并通过歌曲的游戏，养成听音乐做动作的习惯。
2、感受大自然音乐，能以歌声表达热爱生活的情趣。
3、学习藏族舞蹈的动作，用身体的动作感受藏族音乐。
4、能准确地、有感情地用打击乐器为歌曲伴奏。
5、能主动参与听、唱、舞的音乐实践活动，表达自己愉快、欢乐的情感。
6、能采用不同的情感演唱歌曲，学习并表演傣族舞蹈动作。
（三）创编与活动能力
1、能动脑为歌曲编创歌词、动作。
2、能主动参与为歌曲伴奏，即兴编创动作，探索生活中的各种音响，编创节奏等音乐实践活动。
3、能主动参与编创动作表现歌曲，填唱名、选择打击乐等音乐实践活动。
4、能够听着鼓声走和停，锻炼自己的节奏感和内心听觉及动作的反应与控制能力。
5、能主动投入编创歌词、动作、填充字母谱、编创旋律等音乐实践活动。
6、通过编创动作、歌词，能尝试用口风琴模拟鸟儿的叫声等各种音乐实践活动，发展学生的想象力，培养学生的创造意识。
7、能为歌曲编动作，用七个音编创旋律，表达自己的情感。
8、能准确地为歌曲打节奏和用打击乐器伴奏，积极参加探索声音的游戏，主动与他人合作。
9、积极与同学合作编创一定的情境，表现歌曲的内容。
10、积极参与编创旋律，用打击乐表现歌曲气氛，自编表演动作等音乐实践活动。
（四）知识技能
1、能主动评价自己和他人的歌唱与表演的优缺点。
2、能结合口风琴键盘认识“d、r、m、f、s、l、si、d1”八个音，能按正确的姿势、按字母谱准确地吹奏口风琴。
三、学情分析
二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期待着。经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。预计，四个班的小朋友情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力比较强，而且也能熟练掌握。因此，利用音乐课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。
四、教学措施
1、要注重学生感受音乐，有目的、有层次地安排每一教学步骤。
2、要注重学生互评与自评，引导学生在学习中评价自己、评价他人，形成评价的常规、习惯。
3、让学生有重点地聆听，引导学生去探索、发现乐曲的相同与不同。
4、注意启发引导学生参与音乐创作实践活动，发展学生的求异思维，培养创造意识。
5、注意调整学生的声音，逐渐培养学生的歌唱技能。
6、课前做好头饰，布置学生带些道具，便于学生表演。
五、教学进度
周次
教学内容
备注
1
歌曲《早上好》
聆听《森林水车》
2
歌曲《小麻雀》
聆听《夏天的阳光》
3
歌曲《彝家娃娃真幸福》
聆听《快乐的罗嗦》
4
歌曲《乃哟乃》
聆听《阳光下的孩子》
5
国庆节
6
歌曲《快乐的音乐会》
聆听《青蛙音乐会》
7
歌曲《唢呐配喇叭》
聆听《百鸟朝凤》
8
歌曲《母鸡叫咯咯》
聆听《公鸡
母鸡》
9
歌曲《小鸡的一家》
聆听《我的小鸡》
10
歌曲《打花巴掌》
聆听《小狗圆舞曲》
11
歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》
聆听《跳圆舞曲的小猫》
12
歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》
聆听《四小天鹅舞曲》
13
歌曲《小红帽》
聆听《糖果仙子舞曲》
14
歌曲《大海》
聆听《海上风暴》
15
歌曲《云》
聆听《大海摇篮》
16
歌曲《小拜年》
聆听《晚会》
17
歌曲《过新年》
聆听《窗花舞》
18
复习