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最详细商务英语专业介绍 本文内容：
商务英语专业介绍
商务英语专业介绍
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商务英语专业（应用英语方向）
培养目标：培养具有良好职业道德，掌握一定经贸理论知识、熟悉国际商务操作规程，具有较扎实的英语听、说、读、写、译能力，较好的英语沟通和现代化办公设备应用能力，工作的高等技术应用型英语人才。
主要课程：商务英语，综合英语，商务英语会话，商务函电、英汉翻译、英语视听说，国际贸易实务，商务单证，国际市场营销，英语口语实践，英语听力实践，办公自动化等。
职业资格证书与就业岗位：学生可获取CET-4证书、商务英语等级证、普通话等级证
、外贸业务员证、跟单员证、驾驶员证等资格证书。毕业后能在外贸、文化教育、旅游（酒店）等行业从事翻译、外贸实务、教学和涉外文秘等工作。
商务英语专业（国际贸易实务方向）
培养目标：培养掌握国际贸易的基本理论和基本知识，熟悉国际贸易实务操作技能，具有用英语熟练进行国际经济交流活动包括商务谈判、市场行情调研、进出口业务的实际操作和服务贸易等各项工作的能力，能熟练使用现代办公设备，在不同涉外经济单位从事进出口业务工作的高等技术应用型人才。
主干课程：国际贸易概论、国际贸易实务、国际商法、国际金融、国际结算、国际货物运输与保险、国际商务函电、商务谈判、公共关系、市场营销、电子商务、大学英语、外贸函电。
职业资格证书与就业岗位：学生毕业时可获取CET-4证书、普通话等级证、外贸业务员证、报检员证、外销员证、跟单员证等资格证书。
商务英语专业（国际贸易实务方向）教学计划
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，热爱祖国，具有良好的职业道德，具备扎实的国际经济和国际贸易理论基础，掌握国际经济与国际贸易的基本知识与基本技能，熟练掌握商务英语的听、说、写、译能力，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，具有较强的外贸业务实践能力、独立分析解决实际问题能力和开拓创新驾驭市场能力的高技能应用性商务人才。
二、人才培养模式
采取“2.5+0.5”的人才培养模式，以培养具备“一德、二基、三能、四证”合格的国际贸易高级应用型人才为目标，以应用知识技能教育为主线，以实践能力培养为中心，以基本理论知识传授为基础，通过“四模块”（
课程认识实习模块、校内实习基地模块、校外实习基地模块、“走出去，请进来”协作模块）实践教学模式，实现
“教学、考证、‘零距离’上岗”三者的完美结合。加强综合教育，把学生的一般知识、素质和能力的教育与专业技能的教育有机的结合起来，建立综合教育体系，通过增加第二课堂内容，促使受教育者的知识、能力和素质结构优化、全面协调发展。
三、人才培养规格要求
（一）职业（岗位）能力要求
1．具备良好的思想品德、身心素质和一定的人文素养，具有创新能力和学习能力；
2．具有较扎实的英语听、说、读、写、译能力，并能以英语作为工作语言进行商务活动；
3．能根据国家的有关经济工作的方针、政策、法令、规章正确处理经营活动中政策性问题；
4．具有单独处理外贸业务各环节各部门的决策与分析、沟通与协调能力；
5．具有签订和履行外贸合同、制作外贸单证和审单以及进出口商品报关的能力；
6．具备使用办公自动化软件能力，能处理办公室日常事务。
（二）职业（岗位）知识要求
1．本专业培养目标中所规定的文化基础知识；
2.
系统、实用的英语语言基础知识：语音语调正确，语法概念清楚，语言基础知识扎实，能用英文书写商务函电及其它应用文；
3.
国际贸易理论及进出口贸易实务，较为系统的市场营销、经营管理、市场经济法规、海关法规、报关实务等相关的商务知识；
4．计算机的基本知识与操作，现代办公设备及软件的操作；
5．良好的文化修养，心理素质及一定的美学修养。
（三）资格证书要求
1．全国计算机等级考试合格证书；
2．普通话水平等级证书(二级乙等)；
3．大学英语四级成绩单（360分以上）；
4．外贸业务员证书；
5．自愿考取机动车驾驶证、外贸跟单员、外销员、单证员等资格证书。
（四）本专业学生毕业后可适应的工作范围
外经贸企业和涉外企业中各类业务人员、商务文秘人员、公关人员；海关、宾馆、商场、会务中心高级操作性工作人员。
（五）招生对象及学制
招生对象：高中、中职毕业生
学制：三年
四、素质、能力、知识结构
1.基本素质与能力
1.1.政治素质
1.2.身体素质
1.3.职业道德规范、敬业精神
1.4.创新精神、团队精神
2.英语应用能力
2.1.掌握大学英语教学大纲词汇表中规定的5000～6000个词汇及基本用法。
2.2.能够准确阅读英语外贸法律法规、合同条款。
2.3.书写各种商务函电，在30分钟内写出200～250单词的商务工作报告。要求语义连贯，无重大语法错误。
2.4.能够与外商用英语交流、业务洽谈。
3.商务活动能力
3.1.进出口业务操作能力
3.2.商务接待与谈判能力
3.3.
公关协调能力
3.4.
外贸函电能力
3.5.
报关实务能力
4.综合技能
4.1.计算机应用能力
4.2.办公室事务处理能力
五、课程设置
专业核心课程：国际市场营销、商务英语，国际贸易实务，商务函电，商务英语翻译。
专业实训课程：英语口语实习，国际商务单证模拟实训，顶岗实习，毕业论文。
（一）主要课程
1．商务英语
以教授商务英语语言基本词汇、主要句型、习惯表达方式及用语规范为主，适当兼顾情景对话；在培养学生英语语言能力的同时让学生了解和熟悉各种商务情景和商务活动，掌握相关的商务及商务文化知识，并使他们能够把所学的知识运用于各种商务活动中。
2．国际贸易实务
讲解进出口单证的种类、用途、缮制及流转程序。重点介绍国际贸易中有关合约的订立、价格、支付、商检、仲裁索赔等基本知识，讲授国际贸易谈判技巧，单证运输名义、国际贸易法规，国际惯例等，培养学生分析和处理实际业务问题的能力。
3．商务函电
本课程按照实际对外经济贸易程序介绍英语商务信函的写作方法，包括商业信函和公文的格式，专业词汇、简码含义、行文方法与文体特点等基本应用能力的理论和实际操作方法，具体内容涉及建立业务关系、询价、报价、还价、接受、开证、保险、租船订舱和索赔等，另外还介绍了国际商务应用文的写法和合同或合约的阅读。
4．国际市场营销
讲授国际市场营销学的基本原理与方法，包括国内外市场营销理论与实践的最新发展，使学生能够正确地进行国际市场细分和确定目标市场，牢固树立以顾客为中心的市场营销观念，掌握产品定价、销售渠道、促销等策略。理论联系实际，切实提高分析问题、解决问题的能力，有效地组织企业的经营活动，提高企业经营管理水平。
5．国际商法
介绍有关国际商事活动的基本法律制度、国际公约及国际贸易惯例。其中，国际货物买卖法、国际商事合同法、海上货物运输法、海上货物运输保险法则是整个课程的最核心内容。
6．综合英语
通过语法和词汇的教学，培养学生理解和构造句子的能力；通过课文教学，培养学生在语篇水平上理解信息、表达信息的能力；通过翻译技巧的学习和训练，使学生具备初步的英汉互译能力；通过多种形式的主题任务训练培养和提高学生综合运用英语的能力。
7．商务英语会话
教授学生在商务场合下不同情境中应掌握的英语会话基本理论和策略技巧。训练学生听懂一般商务活动中的电话、产品展示、谈判、会议发言等，基本把握言语者的态度和意图；训练学生能用基本正确的英语口语进行一般商务活动，如：接待外商，接听商务电话，进行社交活动，展示产品，询价、报价，价格谈判，签订合同，支付费用，进行商品运输、保险和索赔等。
8．商务英语视听说
通过大量商务情景真实材料的视听输入，增强学生的商务英语语言感知能力，使学生掌握商务英语信息的处理技巧，能运用语言知识、世界知识、商务情景知识和人际交往知识分析、领会说话人的态度、感情和真实意图，从而正确地获取信息和理解意义；同时通过真实的商务英语口头语言输入和模拟训练，进一步提高学生商务英语口头交际的能力。
9．商务谈判
教授商务谈判的基础知识、原理和实践技巧。重点讲解商务谈判的程序与内容以及在实践操作中的运用，使学生具备从事商务谈判的素质和能力。
10．商务英语翻译
教授英汉互译的实用理论与技巧，培养学生使用各种技巧对商务文体进行翻译的能力。分析各种实用商务英语文体语言特点、翻译方法与技巧，包括信函、电传、广告、商标、名片、行业介绍、产品介绍、产品使用说明、法律文书和合同等，为学生将来从事商务英语翻译活动打下坚实的基础。
11．商务单证
本课程属专业实践课，强调实务性、操作性。主要包含国际贸易单证的基本要求、流程和发展趋势，交易磋商和合同的签订，国际贸易结算方式，信用证在国际贸易结算中的运用，汇票，发票，运输单据，保险单据，原产地证书，商品检验证书，进出口报关单，进出口许可证及其他单据，使学生全面掌握制单与结汇的综合技能。
12．国际贸易理论
讲授国际贸易的基本理论和政策，从理论的高度认识和分析各种国际贸易现象和国际贸易问题。培养学生的综合分析问题能力，以便在错综复杂的国际市场上，学会用科学的方法分析各种国际贸易现象和问题，把握国际贸易的走势作出正确的决策、更好地完成各项对外经贸任务。
13．海关实务
讲授报关的有关政策，报关的环节和程序，要求学生掌握海关法规和通关的规则制度，通晓报关程序，能准确填报进出口货物报关单，使学生能顺利通过报关员资格认证考试。
（二）主要实训课程
1．英语口语实习
通过在桂林阳朔1周的英语口语实习，让学生体验国内英语交际的环境，激发学生英语交际的意愿，增强学生跨文化交际意识，提高学生的英语交际能力。
2．国际商务单证模拟实训
利用“国际商务EDI模拟操作软件”进行1周的进出口贸易各环节的网上模拟操作实训，使学生熟练掌握国际贸易单证的流程以及合同、信用证、汇票，发票，运输单据，保险单据，原产地证书，商品检验证书，进出口报关单，进出口许可证等各种单据的缮制，进一步提高学生制单与结汇的综合技能，使学生达到该项职业岗位的能力要求，实现零距离上岗的目标。
3．社会调查
通过假期安排社会实践活动，使学生接触社会、了解国情，提高理论联系实际的水平和能力；同时对本专业相关的行业、市场和就业等情况进行调查和分析，使学生对未来的职业前景和能力需求有更直观的认识和了解。
4.
顶岗实习
通过为期5个月的毕业顶岗生产实习，使学生了解并熟悉国际商务或相关企业和单位的经营情况和管理模式，找准本专业与实习单位、实习内容的结合点或切入点，在实际岗位上对专业知识加以实践和运用，
积累实际工作经验和能力，初步实现社会心理角色的转变，实现实习和就业的有机结合，
以便毕业后能适应用人单位及社会的需要。
5．毕业论文
通过对学生的论文写作指导以及选题、开题、初稿、定稿、答辩等任务环节的实施完成毕业论文的写作，培养学生综合运用专业知识分析问题、解决问题等理论联系实际能力；检验学生以下各方面的能力：①调查研究、查阅中外文献和收集资料的能力；②理论分析、制定设计或试验方案的能力，③综合分析、总结提高及撰写科技论文的能力，④运用英语表达思想和陈述观点的能力。
六、其它
学生必须符合下列几项要求才能获取毕业文凭：
1、符合规定的招生录取程序、正式注册。
2、在有效的时间内完成规定的全部学习内容，所有课程经考试或考核合格，修满149.5学分，其中公共基础课时19学分，专业基础课时48学分，专业课时47学分，限选课时5.5学分，任选课时6学分，实践课及考证24学分。
3、取得大学英语四级成绩单（360分以上）、全国计算机等级考试合格证书、普通话等级证书和相关的职业技能资格证。
4、参加了规定的毕业实习，提交了符合要求的实习鉴定、毕业论文答辩合格。
5、在校学习期间（含校外顶岗实习期间）无违法或严重违纪行为，思想品德鉴定合格。
6、学生在校期间必须完成全校性素质选修课2门，专业选修课1门，经考核合格方能毕业。
商务英语专业教学计划
发布时间：2009-4-16
一、人才培养目标
培养德、智、体、美全面发展，热爱祖国，具有良好的职业道德，掌握较扎实的英语听、说、读、写、译的技能和一定的国际商务理论知识及实务技能，能以英语为工具，从事国际商务交流及贸易活动，能够使用计算机等现代化办公设备进行业务操作，面向涉外经贸行业、合资企业、现代化生产第一线的高技能应用性英语人才。
二、人才培养模式
采用“2.5+0.5”的人才培养模式，突出“课证融合”、“理实一体”的教学模式。1—5学期以校内教学为主，完成理论课程教学的同时进行英语语言能力训练、专业考证培训和商务单证实训等实践教学，在学期当中和假期安排学生分批短期见习和实习，第五学期的最后两周和第六学期集中进行顶岗实习。
面向职业岗位（群）所必备的基本素质和能力要求，主导专业教学内容和专业技能训练；以职业岗位（群）能力素质的形成过程，主导专业教学的组织实施；以职业岗位（群）的所需等级水平考试和职业证书考核的标准，主导专业教学的绩效评价。
三、人才培养规格要求
（一）职业能力要求
1．具有较扎实的英语听、说、读、写、译的能力；
2．能以英语作为工作语言进行国际商贸活动和业务交流；
3．能较熟练地使用计算机软件和办公自动化设备进行商务操作；
4．能处理一般的办公室日常事务并具备相应的公关协调能力；
5.
具有健康的身心、良好的职业道德、敬业精神、团队精神和创新能力。
（二）职业知识要求
1．适应职业岗位（群）所需的文化基础知识、人文素质、心理素质及美学修养；
2.
扎实的英语语言基础知识和应用技巧：语音语调正确，语法概念清楚，掌握5000～6000个词汇的基本用法（包括专业词汇），有较强的阅读理解各类英语报刊文章、商务资料和信函的能力，熟悉常用的英语文体、商务函电及其它应用文的写作要求和技巧，掌握进行日常会话、商务交流及贸易洽谈所需的句型、表述方法和交流策略，了解中英语言的基本差异并掌握中英互译的基本方法；
3.
较为系统的国际商务贸易基本理论和进出口贸易实务知识，适用的对外贸易政策和法规以及（国际）市场营销、谈判等相关商务知识；
4.
计算机的基本知识和操作，相关商务应用软件和现代办公设备的操作方法。
5.
实用的文书和公关常识。
（三）资格证书要求
1．全国计算机等级考试合格证书；
2．普通话水平等级证书(二级乙等)；
3．大学英语四级成绩单（360分以上）；
4．全国国际商务英语认证考试证书（一级）；
5．自愿考取机动车驾驶证、外贸跟单员、外销员、单证员资格证书。
（四）本专业学生毕业后可适应的工作范围
外经贸企业和涉外企业中各类业务人员、商务文秘人员、公关人员；海关、宾馆、商场、会务中心高级操作性工作人员。主要相关职业岗位有：
1.
外贸：
外贸跟单，外贸销售，国际商务单证缮制，报关
2.
文职：（涉外）秘书，公关，商务助理，商务翻译
3.
营销：销售，客服，经管（第一线）
4.
其他：涉外旅游（旅行社、酒店），会展等
（五）招生对象及学制
1．招生对象：高中、中职毕业生
2．学制：三年
四、能力、素质、知识结构
1.基本素质与能力
1.1.政治素质
1.2.身体素质
1.3.职业道德规范、敬业精神
1.4.创新精神、团队精神
2.英语语言技能
2.1.掌握大学英语教学大纲词汇表中规定的5000～6000个词汇的意义及基本用法。
2.2.能够阅读各种商务资料，阅读速度每分钟不低于120个单词，准确率在80%以上。
2.3.书写各种商务函电，在30分钟内写出200～250单词的商务工作报告。要求语义连贯，无重大语法错误。
2.4.能够借助词典翻译商务文献，能够担任商务口译工作
3.商务活动能力
3.1.进出口业务操作
3.2.商务谈判
3.3.商务接待
3.4.公关协调
3.5.外贸函电
4.综合技能
4.1.计算机应用能力
4.2.办公室事务处理能力
五、课程设置
专业核心课程：商务英语，商务英语会话，商务函电，国际贸易实务，国际市场营销。
专业实训课程：英语口语实习，国际商务单证模拟实训，顶岗实习，毕业论文。
（一）主要课程
1．综合英语
通过语法和词汇的教学，培养学生理解和构造句子的能力；通过课文教学，培养学生在语篇水平上理解信息、表达信息的能力；通过翻译技巧的学习和训练，使学生具备初步的英汉互译能力；通过多种形式的主题任务训练，培养和提高学生综合运用英语的能力。
2．商务英语
以教授商务英语语言基本词汇、主要句型习惯表达方式及用语规范为主，适当兼顾情景对话；在培养学生英语语言能力的同时让学生了解和熟悉各种商务情景和商务活动，掌握相关的商务及商务文化知识，并使他们能够把所学的知识运用于各种商务活动中。
3．国际贸易实务
讲解进出口单证的种类、用途、缮制及流转程序。重点介绍国际贸易中有关合约的订立、价格、支付、商检、仲裁索赔等基本知识，讲授国际贸易谈判技巧，单证运输名义、国际贸易法规和国际惯例等，培养学生分析和处理实际业务问题的能力。
4．国际市场营销
讲授国际市场营销学的基本原理与方法，包括国内外市场营销理论与实践的最新发展，使学生能够正确地进行国际市场细分和确定目标市场，牢固树立以顾客为中心的市场营销观念，掌握产品定价、销售渠道、促销等策略。
5．商务函电
通过本课程的学习，使学生掌握对外经济贸易中英语往来函电、信件等文书的格式、书写习惯、简码含义等基本理论知识和实际运用方法。
6．英语口语
以现代社会生活为背景，选取大量实用、地道的生活英语语言素材，为学生提供一个生动、有效的语言环境，内容涉及旅游、运动、保健、现代媒介、交通、住房、教育、找工作等真实生活场面；通过大量的口语练习和实践学习英语日常会话交谈的用语和方式，培养和提高学生英语口语交际的能力，同时使学生了解主要英语国家的文化背景和生活习俗。
7．英语听力
以引导学生辨听易混淆的音素、单词、结构，选择关键词句，归纳大意，推测内容，释意复述，短时记忆和听写训练等为教学重点。在教学过程坚持精听与泛听相结合，课内听与课外听相结合，循序渐进。力争在教师的指导下，使学生的听力理解能力有一个质的飞跃。
8．商务英语会话
教授学生在不同商务情境中的英语会话基本理论和策略技巧。训练学生听懂一般商务活动中的电话、产品展示、谈判、会议发言等，基本把握言语者的态度和意图；训练学生能用正确的英语口语进行一般商务活动，如：接待外商，接听商务电话，进行社交活动，展示产品，询价、报价，价格谈判，签订合同，支付费用，商品运输、保险和索赔等。
9．商务英语视听说
通过大量商务情景真实材料的视听输入，增强学生的商务英语语言感知能力，使学生掌握商务英语信息的处理技巧，能运用语言知识、世界知识、商务情景知识和人际交往知识分析、领会说话人的态度、感情和真实意图，从而正确地获取信息和理解意义；同时通过真实的商务英语口头语言输入和模拟训练，进一步提高学生商务英语口头交际的能力。
10．商务谈判
教授商务谈判的基础知识、原理和实践技巧。重点讲解商务谈判的程序与内容以及在实践操作中的运用，使学生具备从事商务谈判的素质和能力。
11．商务英语翻译
教授英汉互译的实用理论与技巧，培养学生使用各种技巧对商务文体进行翻译的能力。分析各种实用商务英语文体语言特点、翻译方法与技巧，包括信函、电传、广告、商标、名片、行业介绍、产品介绍、产品使用说明、法律文书和合同等，为学生将来从事商务英语翻译活动打下坚实的基础。
12．商务单证
本课程属专业实践课，强调实务性、操作性。主要包含国际贸易单证的基本要求、流程和发展趋势，交易磋商和合同的签订，国际贸易结算方式，信用证在国际贸易结算中的运用，汇票，发票，运输单据，保险单据，原产地证书，商品检验证书，进出口报关单，进出口许可证及其他单据，使学生全面掌握制单与结汇的综合技能。
13．国际商法
介绍有关国际商事活动的基本法律制度、国际公约及国际贸易惯例。其中，国际货物买卖法、国际商事合同法、海上货物运输法、海上货物运输保险法则是整个课程的最核心内容。
（二）主要实训课程
1．英语口语实习
通过在桂林阳朔的一周的英语口语实习，让学生体验国内英语交际的环境，激发学生英语交际的意愿，增强学生跨文化交际意识，提高学生的英语交际能力。
2．国际商务单证模拟实训
利用“国际商务EDI模拟操作软件”进行1周的进出口贸易各环节的网上模拟操作实训，使学生熟练掌握国际贸易单证的流程以及合同、信用证、汇票，发票，运输单据，保险单据，原产地证书，商品检验证书，进出口报关单，进出口许可证等各种单据的缮制，进一步提高学生制单与结汇的综合技能，实现零距离上岗的目标。
3．社会调查
通过假期安排社会实践活动，使学生接触社会、了解国情，提高理论联系实际的水平和能力；同时对本专业相关的行业、市场和就业等情况进行调查和分析，使学生对未来的职业前景和能力需求有更直观的认识和了解。
4.
顶岗实习
通过为期5个月的毕业顶岗生产实习，使学生了解并熟悉国际商务或相关企业和单位的经营情况和管理模式，找准本专业与实习单位、实习内容的结合点或切入点，在实际岗位上对专业知识加以实践和运用，积累实际工作经验和能力，初步实现社会心理角色的转变，实现实习和就业的有机结合，以便毕业后能适应用人单位及社会的需要。
5．毕业论文
通过对学生的论文写作指导以及选题、开题、初稿、定稿、答辩等任务环节的实施完成毕业论文的写作，培养学生综合运用专业知识分析问题、解决问题等理论联系实际能力；检验学生以下各方面的能力：①调查研究、查阅中外文献和收集资料的能力；②理论分析、制定设计或试验方案的能力，③综合分析、总结提高及撰写科技论文的能力，④运用英语表达思想和陈述观点的能力。
六、其它
学生必须符合下列几项要求才能获取毕业文凭：
1．符合规定的招生录取程序、正式注册。
2．在有效的时间内完成规定的全部学习内容，所有课程经考试或考核合格，修满155.5学分，其中公共基础课时22学分，专业基础课时41学分，专业课时54学分，限选课时5.5学分，任选课时6学分，实践课及考证27学分。
3．取得大学英语四级成绩单（360分以上）、全国计算机等级考试合格证书、普通话等级证书和相关的职业技能资格证。
4．参加了规定的毕业实习，提交了符合要求的实习鉴定、毕业论文答辩合格。
5、在校学习期间（含校外顶岗实习期间）无违法或严重违纪行为，思想品德鉴定合格。
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篇2：商务英语写作实训实习报告
商务英语写作实训实习报告 本文关键词：实训，实习报告，英语写作，商务
商务英语写作实训实习报告 本文简介：实习报告专业英语（商务方向）_班级/学号英0901/2009012510学生姓名肖瑞__________成绩________（优、良、中、及格、不及格）（请在相应等级上打√）实习名称写作实训__实习单位外国语学院_实习起止日期_10.9.6—10.10.29指导教师_周晓亮_____今年新学期开学增
商务英语写作实训实习报告 本文内容：
实习报告
专
业
英语（商务方向）
_
班级/学号
英0901/2009012510
学生姓名
肖瑞
__________
成
绩
________
（优、良、中、及格、不及格）
（请在相应等级上打√）
实
习
名
称
写作实训
__
实
习
单
位
外国语学院
_
实习起止日期
_10.9.6—10.10.29
指
导
教
师
_周晓亮
_____
今年新学期开学增加了一门课—写作实习实践课。这门课和上学期的语音实习实践课差不多，让我在英语写作方面学到了不少新知识，也让我在写作方面进步了不少。
首先，我想先谈谈我是怎样学习这门课程，同样在这过程中我所学到的很多写作知识。写作实习有每周有两个任务，5篇日记和一个作文。我觉得这样很合理，每周的作文涉及了不同的作文类型，方便我们在以后的考试中随机应变。因为之前从来没有这么条理分明的总结分类作文，就是遇到什么样的写什么，很难免的在有些类型上没有重点，结构不清楚。学习了这门课程之后，至少了解了各个类型的作文侧重点和结构的不同。其实，刚开始也是糊里糊涂，老师一下讲完这学期的任务和写作方法后还没有闹明白到底怎样写作文，知道后来在每周的作文实践中，详细的翻阅资料和作文类图书才掌握了这每类作文的方法。
每周一次的作文因为是星期一交，所以我一般是在周末的时候用一天的时间研究和完成作文，这样时间比较集中，思路比较清晰。然后周日的晚上，一般会有另外一个英语比较好的组员来看看帮助修改。在整体上，我们组的作文是按照分工负责，集体修改的原则完成的，为了确保每个人都认真对待每周的写作，我们其他成员必须监督修改作文。这样就能使每一个组员都真正学会写某一种类型的作文，同时了解其他类型的写作方法。所以作文的特色就会因人而异。当然，我的日记还是每天都要写一篇的，记录一些你完成作文的思路或者过程，比如说去图书馆查阅相关写作书籍或者上网搜一搜有什么比较好的写作建议，又或者和组员讨论修改的过程之类的，和写作有关的事情。因为8个周日记的日期范围比6周作文的时间广，所以有的日记就记录了一些无聊的事情，后来才发现可以写一写单词词组或者标点符号的用法，相关类型的作文结构，写作注意事项之类的。由于我是从开学开始写的，所以写了44篇日记。
最后，我想谈谈我学习这门课的心得和感悟，这也是发现缺点改正缺点并且确定以后写作方向的过程。以前总把写作当做一件很随便的事情，在写作过程中也一味追求好词汇，好句子，或者根本不懂得变通重复复用一个需要用的词语。但是在写作实习课程之后我发现了这些缺点，并逐步改正。
任何一门课程的学习都要用心，写作这个在专业考试中占了25%的课程也不例外。老师讲的知识最主要的是靠自己理解吸收。因为是实践课，老师不可能像其他课程那样一点一点的灌输给你，直到你会了为止。写作实习大部分靠自己去琢磨。看写作教程和范本是我学习这门课程做的最多的事，在这个过程中，你会发现好多你忽视或根本不了解的知识。如果你真正的用心了，在写作的过程中，你会发现自己中文式的表达越来越少，甚至表达越来越地道。我发现，一篇作文的好坏不是说你用了多少那些艰涩难懂的高级词汇，而是做到最基本的语句通顺，表达地道，没有多少语法错误，这样就算一篇好作文了。当然是党的用一些好词好句，地道的谚语俗语会使你的文章锦上添花，增色不少。因此在你不断的写作-修改-提高的过程中这是你必须得记住的。写作同时是和其他课程息息相关的比如说词汇，语法等，因此他们是相辅相成的，想写出好的作文必须得积累词汇，牢记基本的语法规则，同时作文写好了有助于提高逻辑能力和词汇语法的应用能力。另外一点可以借鉴的是，作文一般都采取总分总的结构，也就是说提出观点问题-分析解决问题-总结观点或问题，这样一个思路结构是屡试不爽的。还有就是，不要在一篇文章里边重复使用一个单词，用同义词代换也是英语写作的一个技巧。
总之，通过这门写作实习课程的学习，我发现了以前对写作的随性，现在我重新重视专业写作的重要性，认识了自己在写作方面的弱点和差距，渐渐地改正了自己在写作之中的坏习惯，并要努力掌握各种类型的写作，不断在以后的学习写作中提高自己的能力，为以后的应用和口语和翻译打好基础。
篇3：新编国际商务英语函电翻译第8单元
新编国际商务英语函电翻译第8单元 本文关键词：函电，商务英语，新编，单元，翻译
新编国际商务英语函电翻译第8单元 本文简介：L1敬启者：我们已经收到您声明在截至9月30日的季度,发现它同意我们的书。按照要求,我们已通知我方银行发送的总和5000.00美元电汇的信用你的账户在中国银行北京分行。这付款清除你计算到8月31日。未付余额2000.00美元的货物在9月将预示了我们提供的银行家在11月15日或之前。你最忠实的L2敬启
新编国际商务英语函电翻译第8单元 本文内容：
L1
敬启者：
我们已经收到您声明在截至9月30日的季度,发现它同意我们的书。
按照要求,我们已通知我方银行发送的总和5000
.00美元电汇的信用你的账户在中国银行北京分行。这付款清除你计算到8月31日。未付余额2000
.00美元的货物在9月将预示了我们提供的银行家在11月15日或之前。
你最忠实的
L2
敬启者：
我们的销售确认号No.TE151
在销售确认号项下关于确认号为No.TE151的衬衫4000打的确定，我们希望向你方开立即期汇票随附在附件中，日期将近，但是仍未收到你方开立的信用证，请你方务必迅速开立信用证，以便我们能在规定时间内执行订单。为了避免随后的修改，请强制按照信用证与合同相符一致。我们期待早日收到你方优惠的回答。
你最忠实的
L3
敬启者：
我们感谢你11月14日的来信。很高兴收到你的订单，我们的仓库有充足的货源关于ED127DN型号的磁带，附件中提及到可以满足你的订单。为了更便捷的支付，我们采用不可撤销信用证和将会开立30天的汇票向你方银行。我们现在正等待你方信用证的到来,我们将为你方的订单安排相应的装运准备。后期有什么需要帮助的我们将及时关注。
你最忠实的
L4
敬启者：
我方收到你方开立商业信用号为1236的信用证，纽约价25300美元的30000打弹力尼龙袜子。在以上规定中，我们发现不允许转船和分批装运。由于到你港直达轮少之又少,我们必须通过香港港口分批装运,这将是我们互利的方式，因为我们可以立即发货，相反，我们还要等待全部完成。因此,我们今天下午将返回信用证,要求你方修改信用证:“允许转船和分批装运”。
我们将很高兴你能看到并修正方案，希望没有任何延迟,我们的货物已经包装好和已经准备好发货的准备了。
你最忠实的
L5
敬启者：
信用证号
NSW6180
昨天我们收到电报确认,阅读如下:
信用证号NSW618显示，锡板到达的日期只有在今年7月出货不能延长，装运有效期分别为31/8的15/9。我们相信你收到电报及时去完成是有必要的。在S
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C
89STX
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5491中规定,货物可以提供你方信用证，在7月，货物不迟于15日到达。然而,我们昨天才收到你方的信用证,我们是绝对不可能及时在7月份发货。在这种情况下,我们很遗憾不得不向你延长信用证，上面的8月31日和9月15日分别装运和谈判的修正案在7月25日到达我方,否则货物将被进一步推迟。我们期待早日收到你相关的修正案,提前谢谢你。
你最忠实的
L6
敬启者：
我方收到你方2005年12月29日的来信，感谢你进一步促进我们的吸尘器在你们国家的销售。很遗憾,我们不能考虑你的请求承兑交单付款。因此,我们要求以信用证付款。但是，针对我们是友好的朋友关系，作为一个特殊情况，就以你方提出的承兑交单付款方式为基础，换句话说,我们将向你方开立即期跟单汇票,通过我们的银行托收,信用证。我们希望上述付款条件你将会接受,希望收到你方的订单。期待你的尽早回复。
你最忠实的