葵安小学“向国旗敬礼_做一个有道德的人”活动总结 本文关键词：的人，做一个，敬礼，国旗，活动总结
葵安小学“向国旗敬礼_做一个有道德的人”活动总结 本文简介：“向国旗敬礼做一个有道德的人”签名寄语活动总结葵安小学为深入开展爱国主义教育，推动“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题活动深入开展，引导广大未成年人增强道德意识，强化道德养成，培育道德素质，激发爱国情感，根据区教育局文件精神，我校开展了“向国旗敬礼，做一个有道德的人”的网上签名寄语现活动总结如下：1
葵安小学“向国旗敬礼_做一个有道德的人”活动总结 本文内容：
“向国旗敬礼
做一个有道德的人”
签名寄语活动总结
葵安小学
为深入开展爱国主义教育，推动“向国旗敬礼，做一个有道德的人”主题活动深入开展，引导广大未成年人增强道德意识，强化道德养成，培育道德素质，激发爱国情感，根据区教育局文件精神，我校开展了“向国旗敬礼，做一个有道德的人”的网上签名寄语现活动总结如下：
充分利用班、队会课开展“做一个有道德的人”主题活动，引导学生从热爱家庭，从建设家乡做起，立志成才、报效祖国，在平凡小事、点滴细节上培训高尚道德情操和深厚爱国情感。
2、引导学生尊敬师长，见面行礼、主动问好，推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节；倡导同学之间结对互助，通过互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德；组织学生积极参加学校的各项活动，认真完成老师布置的任务，爱护公物，关心集体，强化集体观念，增强合作意识。
3、结合学校的读书节开展活动。如：要求低年级的同学观看一部爱国题材的影片，然后与家长交流观后感，组织高年级的同学举行“向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动的征文比赛、卡片制作等，促使青少年从小热爱祖国，夯实文化底蕴，内化行为品质。
4、组织学生进行“向国旗敬礼，做一个有道德的人”现场签名活动；接着，上网进行签名寄语活动，抒发感言，表达心声，使他们在参与中受到教育、得到提高，这种爱国主义教育的方式很新颖，再结合革命传统教育，使学生坚定报国之志，加倍努力学习，不断增长本领，成长为中国特色社会主义事业接班人，是非常必要和及时的。同学们用自己的心声，向国旗敬礼、为祖国祝福，为新中国成立66周年送上自己的祝福。
5、学校把开展爱国主义教育和签名寄语活动作为家长学校的重要内容，动员广大家长和孩子共同学习，共同参与，共同提高。开展“孝敬父母、体验亲情”活动。提倡主动分担家务，帮助父母洗碗、做饭、洗衣、叠被、扫地、浇花，培养自理、自立能力；引导孩子孝顺父母、尊敬长辈，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一个小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母的身体健康，理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩；不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
总之，“向国旗敬礼，做一个有道德的人”这一活动在我校只有起点，没有终点。我们一定会教育学生热爱自己的祖国，做一个有道德的人，做一个对社会有用的人，并为之而付出自己的努力。
篇2：二(2)班《向国旗敬礼_》主题班会教案
二(2)班《向国旗敬礼_》主题班会教案 本文关键词：班会，敬礼，国旗，教案，主题
二(2)班《向国旗敬礼_》主题班会教案 本文简介：《向国旗敬礼，做一个有道德的人》班会教案二（2）班孙正静一、设计目标：1.通过活动，让学生保持爱国主义情怀，使学生明确学习不是狭隘的个人目标，而应振奋学习热情，调动学习积极性。2.通过活动，了解奥运健儿以及航空人的爱国事迹，学习他们的爱国精神，增强民族自豪感。活动过程：一、创设情境，引入主题1.活动
二(2)班《向国旗敬礼_》主题班会教案 本文内容：
《向国旗敬礼，做一个有道德的人》班会教案
二（2）班
孙正静
一、设计目标：
1.通过活动，让学生保持爱国主义情怀，使学生明确学习不是狭隘的个人目标，而应振奋学习热情，调动学习积极性。
2.通过活动，了解奥运健儿以及航空人的爱国事迹，学习他们的爱国精神，增强民族自豪感。
活动过程：
一、创设情境，引入主题
1.活动开始，我在黑板上贴中国地图并播放歌曲《中国人》欣赏歌曲谈话导入
2.看看说说，激发情感
先播放奥运开幕式精彩画面，让学生感受激动人心的时刻。看完后让学生谈自己的感想。
二、了解神七，回顾神六。
1.让学生猜猜最近中国还有一个什么令人振奋的消息。
2.教师介绍神七的重大意义，播放神六、神七飞天时激动人心的场面。
三、了解国力，回顾五十年大庆的阅兵仪式
1.视频播放阅兵仪式
2.学生看后说感受，并说说如何才让祖国长足发展
四、
创设情景
1.多媒体播放不文明的漫画。
2
.这些图片中事，我们
已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们
对文明，对道德的深思。同学们看后有什么想法呢，请谈谈。（学生自由发言）
3
.同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。
4
.多媒体出示公益广告视屏。
五、动手实践——升华情感
1.在饱含感情的歌曲《我的中国心》中老师小结，学生在心形卡片上写下自己的话。
2.齐呼口号，为自己加油。
3.全体起立，面向国旗
，敬礼！
4.指导学生如何网上签名寄语。
5.布置学生回家跟家长一起网上签名寄语。
效果：
班会的形式是丰富多彩，为学生所喜闻乐见，满足他们求知、增长才干、抒发思想感情、关心时事政治和走向社会等多方面的需要，本节班会课通过观看录像、欣赏歌曲，动手实践激发民族自豪感，对学生人生观的形成、智慧的启迪，人生道路的选择将会产生一定的影响。
篇3：《向国旗敬礼总结》
《向国旗敬礼总结》word版 本文关键词：敬礼，国旗，word
《向国旗敬礼总结》word版 本文简介：“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名活动总结自接到上级关于组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动的通知以后，校领导高度重视，通过精心组织，认真引导，组织学生进行了网上签名寄语活动，学生热情高涨，积极参与，极大地增强了学生们的爱国意识，激发了爱国情感。一、高度重视、统一安排。校领
《向国旗敬礼总结》word版 本文内容：
“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名活动总结
自接到上级关于组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动的通知以后，校领导高度重视，通过精心组织，认真引导，组织学生进行了网上签名寄语活动，学生热情高涨，积极参与，极大地增强了学生们的爱国意识，激发了爱国情感。
一、高度重视、统一安排。
校领导对全体教师召开了一次专题会议，要求全体教师要充分认识到这次网上签名活动的深层意义，认识到这是对学生开展爱国主义教育活动的一次良好契机，是加强未成年人思想道德建设的一次难得的机会，要求各班主任认真组织学生进行网上签名活动。
二．精心准备，认真组织。
在各班主任认真安排下，四—六年级学生开始打寄语草稿，各班级开展“看谁写得最好，看谁说得最好”活动，将最好的签名在班级内传颂。告诉学生可以从以下几个方面进行草拟寄语：1、理想信念；2、改革开放；3、民族团结；4、热爱祖国；5、立志成才；6、热爱家庭；7、建设家乡；8、诚信道德。全校学生热情高涨，有的学生写出十多条寄语。语文教师鼓励同学之间相互交流，相互修改。各年级上报的寄语总数为175条。发动学生精选出自己认为最棒最好的一条寄语交给老师。
三、组织签名寄语。
老师向学生讲清楚如何进行网上签名，讲清楚上网的步骤和过程，要求学生自己利用信息课到学校统一网上进行签名寄语，家里有电脑的同学也可以利用课余时间在家上网签名寄语。
总之，通过这次“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动，激发了全体学生的爱国主义热情，掀起了一股浓浓的爱国主义热潮，同学们抒发了内心的感言，表达了对祖国的美好心声，他们在参与中受到教育、得到提高。今后我校在组织开展爱国主义教育活动方面，要使之贯穿到课堂教学和社会实践的各个方面，深化拓展活动的思想内涵，引导学生们从热爱家庭、建设家乡做起，从立志成才、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和爱国情感，并引导好他们如何做一个有道德的人。
孙
村
小
学
2012年10月10日