湖北省援疆干部人才阶段性总结-陈冠清 本文关键词：湖北省，阶段性，干部，人才，陈冠
湖北省援疆干部人才阶段性总结-陈冠清 本文简介：湖北省援疆干部人才阶段性总结农五师90团学校陈冠清湖北省援疆干部人才阶段性总结农五师90团学校陈冠清我来自孝感市三中，是一名中学英语教师。这次为了国家的战略需要，响应党中央教育对口支援新疆的伟大号召，我放弃在家乡的优越的生活和工作条件，带着领导的重托，带着父老乡亲的厚望，怀着为祖国边疆教育事业献身的
湖北省援疆干部人才阶段性总结-陈冠清 本文内容：
湖北省援疆干部人才阶段性总结
农五师90团学校
陈冠清
湖北省援疆干部人才阶段性总结
农五师90团学校
陈冠清
我来自孝感市三中，是一名中学英语教师。这次为了国家的战略需要，响应党中央教育对口支援新疆的伟大号召，我放弃在家乡的优越的生活和工作条件，带着领导的重托，带着父老乡亲的厚望，怀着为祖国边疆教育事业献身的决心，来到了祖国的西部边陲重地——新疆博尔塔拉蒙古自治州,农五师90团学校任教。在这里的一年时间内，我将用自己辛勤的汗水，实现着自己的理想。时间已过去了两个月了，现将这两个月的生活和工作简要地总结如下：
一、来新疆前，我认真学习了解了新疆的风土人情、生活习性、气候地理条件等，提前做好了思想准备。来新疆后，我认真学习了湖北省援疆工作文件，认真阅读了相关工作的简报，了解到90团及学校的一些情况，领会了团场领导的精神。使我克服了时差、气候对身体的不适反应、生活条件差别的不适应、语言不通的不便利、工作环境的差别给工作带来的影响，以及对远在万里之外亲人、朋友的深切思念等各方面的困难，及早地投入了紧张的工作之中。
二、我们孝感援疆人员一行五人9月15
日从孝感出发，15日晚到达了位于博乐市的90团，受到了团场及学校领导、学校师生的热情欢迎。18日上午就开始上班，与90团学校师生工作、生活在一起。上班后我们按照学校领导的安排，积极投入了教学研究之中，跟班听课，认真研究了90团学校的教育、教学特点，学生的学习、生活特性等，主动与90团学校教师交流，听取了90团学校教师关于教学工作的方法汇报，做好了教学的前期准备工作。
三、9月18日我们正式接班上课，我主动接受工作重担。根据学校工作需要我承担了七年级英语的教学。为了上好每一堂课，我积极研究学生，研究新环境的工作方法，了解学生、适应学生，现在已初步适应了90团学校的教学工作，教育、教学方法学生乐于接受，工作已走上了正轨。
四、注意尊重当地教师，注重搞好民族团结。我始终认为谦虚是一种美德，要具有奉献精神，要注意找准位置，以甘当小学生的思想，与当地教师合作交流，以当地教师在艰苦的环境中无私奉献的精神为动力，自觉做到参与不干预、干事不添事，锻炼自己、提高自己。自觉做到了不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，以实际行动促进民族团结，促进两地人民更深刻的交流与了解。我树立了正确的人生观、价值观、苦乐观，时常提醒自己要耐得住寂寞，守得住清贫，受得住艰苦，自觉遵守《援疆干部管理制度》，从不向组织提任何个人要求，从而树立了援疆干部勤奋好学务实高效的好形象。
“选择了援疆就是选择了吃苦，选择了新疆就是选择了奉献”。领导的教诲使我认识到了援疆工作将是我人生的一个重要里程碑。在这一年中，我会在两地领导的关心爱护下，在两地同事朋友的帮助下，教育教学各方面将会取得了骄人的成绩。今后的工作我将继续响应党和人民的号召，将自己有限的生命融入无限的工作当中去，用自己的一腔热血再次谱写光辉的教育篇章。
2012-11-20
篇2：湖北省第次党代会心得体会范本两篇
湖北省第次党代会心得体会范本两篇 本文关键词：湖北省，党代会，心得体会，两篇，范本
湖北省第次党代会心得体会范本两篇 本文简介：湖北省第11次党代会心得体会范本两篇湖北省第11次党代会心得体会一回顾五年的历程，我们感慨万千、豪情满怀。这五年，是湖北发展史上不平凡的五年，是我省综合实力提升最快、城乡面貌变化最大、改革开放成效最好、人民群众受益最多、民主团结氛围最浓、对内凝聚力和对外影响力显著提升的时期之一。这些成绩的取得，首先
湖北省第次党代会心得体会范本两篇 本文内容：
湖北省第11次党代会心得体会范本两篇
湖北省第11次党代会心得体会一
回顾五年的历程，我们感慨万千、豪情满怀。这五年，是湖北发展史上不平凡的五年，是我省综合实力提升最快、城乡面貌变化最大、改革开放成效最好、人民群众受益最多、民主团结氛围最浓、对内凝聚力和对外影响力显著提升的时期之一。这些成绩的取得，首先归功于党中央、国务院的正确领导，归功于历届省委、省政府打下的坚实基础，归功于全省各级党组织和广大干部群众的顽强拼搏。同时，也是各民主党派、各人民团体、工商联、无党派人士团结奋斗的结果，是中国人民解放军驻鄂部队和武警官兵鼎力相助的结果，是中央各部委、各兄弟省区市大力支持的结果，是港澳台同胞、海外侨胞和国际友人热情帮助的结果。在此，我代表第九届湖北省委，向所有关心、支持、参与湖北改革开放和现代化建设的同志们、朋友们，表示衷心的感谢和崇高的敬意!
未来十年是湖北发展的“黄金十年”。当前，我省已跨入中等收入门槛，进入实现全面小康并向基本现代化迈进的新阶段，加快发展面临多重叠加的重大机遇：国际金融危机引发国内外经济格局深刻调整，我国发展重点由沿海地区向中西部地区梯度推进，经济增长模式由外需拉动为主向内需拉动为主转变，湖北将成为拓展内需市场的前沿阵地，为我们扩大对内对外开放、承接国际资本和沿海产业转移提供了十分难得的重大机遇;我国进入科学发展时代，经济加快转型升级，为充分发挥我省在区位、交通、科教、产业、生态等方面的综合优势，实现后发跨越、弯道超越提供了极为有利的条件;我省拥有优越的政策条件，既享有实施中部崛起战略的政策优惠，部分地区还享受西部大开发、振兴东北地区等老工业基地和国家新一轮扶贫开发的政策优惠。
还有长江经济带开放开发、东湖国家自主创新示范区等一系列政策优惠，这些都将为全省又好又快发展提供有力支撑;长江中游城市集群建设进入实质性推进阶段，有望形成我国新的重要增长极，将为湖北的发展开辟新的领域、拓展更加广阔的空间;我省工业化、城镇化、农业现代化加快推进，近年来大规模的固定资产投资和产业成长，将为经济持续较快发展提供强大的推动力。更为重要的是，经过历届省委、省政府坚持“打基础管长远”的不懈努力，湖北的发展后劲进一步增强，发展优势进一步凸显，发展潜能进一步释放，形成了激情奋进、共促跨越的强大气场，展示出千帆竞发、百舸争流的可喜局面，呈现出蓄势勃发、“中气十足”的强劲态势。所有这一切，都为实现新一轮的跨越式发展奠定了坚实基础。综观各方面重大机遇和有利条件，今后十年乃至更长时期，应该是我们奋发有为、大有作为的重要战略机遇期，是实现湖北科学发展、跨越式发展的黄金增长期。
站在新的历史起点上，我们要以更加宽广的视野、更加高远的目标、更加奋发有为的精神状态谋划未来的发展。今后五年工作的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验不动摇。紧紧抓住“黄金十年”重要战略机遇，坚持主题主线、深化改革开放、突出自主创新、促进社会和谐，全面实施一元多层次战略体系，在新的起点上奋力推进科学发展、跨越式发展，努力建设富强、创新、法治、文明、幸福湖北，为加快构建促进中部地区崛起的重要战略支点、实现富民强省目标而努力奋斗。
湖北省第11次党代会心得体会二
中国共产党湖北省第十一次代表大会报告以习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略为指导，突出了统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局这一主线，全面回顾了省第十次党代会以来的工作，科学总结了过去五年取得的丰硕成果和积累的宝贵经验，深刻分析了湖北发展面临的国内外形势和历史机遇，明确提出了推进今后五年全省改革发展稳定和管党治党各项工作的指导思想、奋斗目标和主要任务，是全省人民在新的起点上全面建成小康社会、开启湖北“建成支点、走在前列”新征程的行动纲领。报告旗帜鲜明讲政治、着眼长远谋发展、务实重行顺民心，是一个高举旗帜、维护核心、凝心聚力、催人奋进的报告。
过去的五年，是湖北改革创新、克难奋进、砥砺前行的五年，是“五个湖北”建设取得丰硕成果、人民群众获得感不断增强的五年。五年来，省委坚持同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切实增强“四个意识”，坚持稳中求进工作总基调，坚决贯彻落实党中央决策部署;坚持发展第一要务，践行新发展理念，坚定不移地推进改革开放创新;坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉作为发展的出发点和落脚点，充分调动全省人民的积极性、主动性、创造性;坚持全面从严治党，巩固发展良好的政治生态。这些成功经验弥足珍贵，需要在今后的工作中继续坚持并不断完善。
实现未来五年的奋斗目标，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，担当“建成支点、走在前列”的历史使命，落实“四个着力”的工作要求;必须把握重大机遇叠加期和转型升级关键期，厚植发展优势，增强发展动力，破解发展难题，补齐发展短板，完成全面建成小康社会、实现转型升级两大任务;必须认真落实管党治党政治责任，全面加强党的领导和党的建设，推动全面从严治党向纵深发展、向基层延伸，不断提升执政能力和领导水平。
篇3：20XX湖北省中小学教师信息能力提升工程测试题目及答案
2016湖北省中小学教师信息能力提升工程测试题目及答案 本文关键词：湖北省，中小学教师，题目，提升，答案
2016湖北省中小学教师信息能力提升工程测试题目及答案 本文简介：1.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征A.正确B.错误答案：A解析：2.互联网的出现最大的影响是改变了人与人的互动方式，但却没有改变教育的形式与本质A.正确B.错误答案：B解析：3.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需
2016湖北省中小学教师信息能力提升工程测试题目及答案 本文内容：
1.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征
A.
正确
B.
错误
答案：A
解析：
2.互联网的出现最大的影响是改变了人与人的互动方式，但却没有改变教育的形式与本质
A.
正确
B.
错误
答案：B
解析：
3.学科教学资源本地化二次开发指在卫星教学资源的使用过程中，由当地教育工作者结合本地或当前教育教学的需要，按照一定的原则对所接收的资源进行重组、开发和利用
A.
正确
B.
错误
答案：A
解析：
4.百度、谷歌等搜索引擎都提供了搜索语法，如果想要搜索某一类型的文档资源，比如下载PPT格式的教学课件，下列选项中，能够非常方便快速的找到所需资源的语法是“filetype”语法
A.
正确
B.
错误
答案：A
解析：
5.Andriod是一个不可升级的系统，受开发商、运营商的限制
A.
正确
B.
错误
答案：B
解析：
6.在技术支持下的课堂讲授中，讲授法不需要使用多媒体的支持。
A.
正确
B.
错误
答案：B
解析：
7.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。
A.
正确
B.
错误
答案：A
解析：
8.课堂导入须由教师来引导
A.
对
B.
错
答案：B
解析：
9.在教学设计过程中,使用的媒体越多越好
A.
正确
B.
错误
答案：B
解析：
10.Word提供了四种对齐按钮和四种制表位，它们的作用是相同的。
A.
正确
B.
错误
答案：B
解析：
11.Wiki中，教师通过“角色转换”可以成为课程创建者。
A.
正确
B.
错误
答案：B
解析：
12.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习
A.
正确
B.
错误
答案：A
解析：
13.综合性复习是一个不断总结提炼、积累丰富、逐步完善、吸收内化的过程。
A.
正确
B.
错误
答案：A
解析：
14.正确的激励制度，能充分调动教师和学生的积极性，促使空间使用的目标顺利实现
A.
正确
B.
错误
答案：A
解析：
15.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序
A.
正确
B.
错误
答案：B
解析：
16.在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。
A.
正确
B.
错误
答案：B
解析：
17.MindManager中可以插入图片。（）
A.
正确
B.
错误
答案：A
解析：
18.在MindManager中，使用“平衡图表”后不能再改变图表布局。（）
A.
正确
B.
错误
答案：B
解析：
19.幻灯片中包含来自Excel的饼图，可采用：进入动画选择“圆形扩展”效果，方向为“外”，并在“效果选项”中设置“图表动画”的“组合图表”为“按类别”来设置图表动画，使其能在每次单击鼠标时，只显示饼图的一部分扇形
A.
正确
B.
错误
答案：A
解析：
20.我们使用Word打印文档时，如不进行页面设置操作，则无法打印文档。
A.
正确
B.
错误
答案：B
解析：
单选题
(总分40分，每题2分，共20小题)
21.网络隐私权的内涵包括？
A.
网络隐私有不被他人了解的权利
B.
自己的信息由自己控制
C.
个人数据如有错误，拥有修改的权利
D.
以上皆是
答案：D
解析：
22.（
）不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型
A.
现象不明显的演示实验
B.
不具备实验环境的化学实验
C.
能用肉眼观察的宏观化学反应
D.
毒性较大和无法实际操作的实验
答案：C
解析：
23.在课堂教学过程中，有哪些评估方式？
A.
习题、画册纸质评估
B.
以上均对
C.
评估量表
D.
DVD等视频资源的评估
答案：B
解析：
24.几何画板是张老师常用的一款教学软件。以下应用属于几何画板支持的课堂讲授的是
A.
张老师使用PPT向同学们解释三角形内角和
B.
张老师使用几何画板向同学们动态演示三角形形状变化与内角和的关系
C.
张老师请同学上台尝试使用几何画板制作不同形状的三角形，并观察内角和的变化
D.
张老师向同学们布置了使用几何画板制作不同三角形并观察内角和变化的作业
答案：B
解析：
25.李老师是一种中学物理老师，他在大气压强时，为了想让学生体验与理解这种“看不见东西”，下列做法恰当且直观便捷的是
A.
让学生观看一段关于大气压强的视频
B.
让学生在实验室中利用弹簧测力计来测量吸盘拉脱时的读书
C.
让学生利用DIS实验室做大气压强方面的实验并直接读出相关数值
D.
请宇航博物馆的讲解员来解释大气压强的作用
答案：C
解析：
26.在Excel中，若要选择当前工作表的区域A2:D5和区域E3:F6，应____。
A.
按鼠标左键从A2拖动到D5，然后按鼠标左键从E3拖动到F6
B.
按鼠标左键从A2拖动到D5，然后按住Tab键，并按鼠标左键从E3拖动到F6
C.
按鼠标左键从A2拖动到D5，然后按住Shift键，并按鼠标左键从E3拖动到F6
D.
按鼠标左键从A2拖动到D5，然后按住Ctrl键，并按鼠标左键从E3拖动到F6
答案：D
解析：
27.以下软件可免费用于编辑Word、Excel和PPT文档移动设备软件是
A.
Keynote
B.
有道云笔记
C.
WPS
OFFICE
D.
Microsoft
OFFICE
答案：C
解析：
28.以下关于移动学习环境中的学生自主学习，描述错误的是
A.
移动学习环境为学生营造了自主学习空间
B.
移动学习环境中的资源为学生自主学习提供了选择
C.
移动学习环境中的技术为学生自主学习提供了学习工具
D.
教师在学生的自主学习过程中应不予干预
答案：D
解析：
29.(
)是指根据对认知活动结果的检查，学习者通过核查，一旦发现了问题，就要及时采取应对措施，采取相应的补救措施，及时修正、调整认知策略。
A.
自我调控
B.
自我监察
C.
自我管理
D.
自我评价
答案：A
解析：
30.工作坊中活动设计分为横向设计以及？
A.
系统设计
B.
方法设计
C.
纵向设计
D.
评价设计
答案：C
解析：
31.下列不属于构建网络学习空间的行为是
A.
上传一段微视频到网站上并提出问题让学生边学习边回答
B.
在博客上发布关于朱自清的生平简介并提供相关访问链接地址
C.
通过邮件列表功能与不同学生小组开展交流
D.
通过短信通知紧急放假通知
答案：D
解析：
32.技术支持的探究学习任务设计包括以下五个环节：问题提出、数据收集、
、结果分享和自我反思。
A.
小组讨论
B.
实例研究
C.
逻辑分析
D.
数据加工
答案：D
解析：
33.在打开的学生数据库上,先按姓名建立索引,姓名相同时再按出生年月建立索引的命令是()
A.
INDEX
ON
姓名,出生年月TO
XB
B.
INDEX
ON
+出生年月
TO
XB
C.
INDEX
ON
姓名+DTOC(出生年月)
TO
XB
D.
INDEX
ON
姓名+STR(CTOD(
01/01/96
)+出生年月
TO
XB
答案：D
解析：
34.在几何画板中裁剪选区的快捷键是什么？
A.
shift+T
B.
ctrl+U
C.
shift+U
D.
ctrl+T
答案：D
解析：
35.以下哪类工具能够及时把握学生进度，进而开展有针对性地指导
A.
问卷反馈系统
B.
思维导图
C.
云笔记
D.
wiki
答案：A
解析：
36.能实现每个组成员都在自己的组内完成工作，但也可以看到其它小组的情况的“小组模式”是（
）。
A.
可视小组
B.
分割小组
C.
共享小组
D.
无小组
答案：A
解析：
37._______结构为学生自主学习带来很大的改变。它允许学生有选择地学习其中感兴趣的部分而忽略其他部分，允许学生挂起正在阅读的部分而去读一些辅助内容，然后再返回来继续阅读。
A.
超文本
B.
模拟
C.
移动计算机
D.
多处理器
答案：A
解析：
38.下列属于技术环境下合作学习实施与发布阶段的是
。
A.
过程双向监督
B.
培训网络合作基础技能
C.
师生双向评价
D.
以上都不是
答案：A
解析：
39.在进行教师培训时，强调“在使用技术进行教学的过程中来提高对技术的掌握，把技术水平的提高与教学技能的提高、教学思想的改变结合起来，而不是单独提高技术”是(
)
A.
分离模式
B.
锯齿模式
C.
整合模式
D.
交替模式
答案：C
解析：
40.(
)旨在使学习者建构起宽厚而灵活的知识基础；发展有效的问题解决技能；发展自主学习和终生学习的技能；成为有效的合作者；并培养学习的内部动机。
A.
基于问题学习
B.
有意义的学习
C.
资源型学习
D.
网上合作学习
答案：A
解析：
多选题
(总分40分，每题2分，共20小题)
41.下列说法正确的是
A.
指针旋转可以用动作路径来完成
B.
让物体平移，可以用动作路径的方式来完成
C.
360手机云盘有自动上传照片功能，但不能自动上传视频
D.
提取PPT中的声音文件，演示文稿一定要是pptx格式
答案：BD
解析：
42.下列关于Premiere软件的描述正确的是
A.
Premiere软件与Photoshop软件是一家公司的产品
B.
Premiere可以将多种媒体数据综合集成为一个视频文件
C.
Premiere具有多种活动图像的特技处理功能
D.
Premiere是一个专业化的动画与数字视频处理软
答案：ABC
解析：
43.我国对不良信息治理的措施有？
A.
法律规制
B.
行政监督
C.
自律管理
D.
技术控制
答案：ABCD
解析：
44.常用工具中的圆规，可以画_。
A.
角
B.
扇形
C.
以上都不可以
答案：AB
解析：
45.画面分割器常用的有（）几种
A.
四分割
B.
九分割
C.
十分割
D.
十六分割
答案：ABD
解析：
46.以下不属于教师“学习与发展”能力的是（）
A.
利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依托学习共同体，促进自身专业成长
B.
有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合
C.
尝试建立学生学习电子档案，为学生综合素质评价提供支持
D.
预见信息技术应用过程中可能出现的问题，制订应对方案
答案：CD
解析：
47.WebQuest是一种网络探究式学习，它由那几个部分组成
A.
序言
B.
任务
C.
过程、资源
D.
评估、结论
答案：ABCD
解析：
48.合作内容的分配可根据合作内容的多少、合作内容的性质、合作时间的长短采取不同的分配形式，有
A.
同一式
B.
统一式
C.
分散式
D.
混合式
答案：BC
解析：
49.当前学科教学资源应用存在的问题
A.
师资问题
B.
观念问题
C.
硬件问题
D.
软件问题
答案：ABCD
解析：
50.PPT在课堂导入中适合起到哪些作用？
A.
对比强调
B.
案例展示
C.
复习旧知
D.
角色扮演
E.
头脑风暴
答案：ABC
解析：
51.可以直接插入PPT播放的音频频格式有
A.
MP4
B.
MP3
C.
WAV
D.
WMV
答案：BC
解析：
52.虚拟实验的优势在于
A.
可以放大细节
B.
不受环境、实验器具的限制
C.
可以加速或减慢实验反应过程，利于观察
D.
无危险性
E.
可不断反复进行
答案：ABCDE
解析：
53.张老师刚学会使用一种新的演示软件Prezi。他在总结与复习阶段尝试使用Prezi来呈现知识点的联系，这有利于
A.
引起学生的关注
B.
激发学生的联想
C.
巩固学生各个知识点间的联系
D.
以可视化手段降低学生的认知难度
答案：ABCD
解析：
54.下列哪项技术具备即时收集、反馈学生的功能
A.
离线电子表格软件
B.
课堂教学管理系统
C.
学习管理系统
D.
微课
答案：BC
解析：
55.QQ群可以用来在学习期间进行
A.
在线答疑
B.
资料共享
C.
文件传输
D.
远程演示
答案：ABCD
解析：
56.对Wiki进行编辑时，可以（
）。
A.
插入图片
B.
插入URL
C.
改变视图大小
D.
以上三项都不对
答案：ABC
解析：
57.下列说法正确的有
A.
在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删，ipad上的数据也将随iTunes资料库变动后的数据，在同步中得到增、删
B.
在电脑上对iTunes资料库的数据进行随意增、删，ipad上的数据不会随iTunes资料库变动后的数据，在同步中得到增、删
C.
在ipad上删除的数据会影响iTunes资料库，同步时会根据需要在ipad上得到恢复。
D.
在ipad上删除的数据不会影响iTunes资料库，同步时会根据需要在ipad上得到恢复。
答案：AD
解析：
58.有效合作学习的特征有
A.
相互信任和尊重
B.
合作者之间的灵活性
C.
清晰的沟通
D.
积极互赖
E.
个人和小组承担责任
F.
带有目标和价值的任务
G.
小组反思，寻求改进
答案：ABCDEFG
解析：
59.信息技术创设的情境除了文本、视频，还包括哪些？
A.
声音
B.
图像
C.
投影
D.
动画
答案：ABD
解析：
60.区域学科教师工作坊的基本角色包括？
A.
参与者
B.
控制者
C.
专业者
D.
促进者
答案：ACD