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《各功能室计划》word版 本文简介：良庄实小教学仪器室工作计划一、指导思想:认真学习教育教学文件，积极开展课程改革实验，深入推进素质教育，全面提高教育教学质量。加强制度建设，夯实管理基础，着力提高科学教师的师德水平和业务能力，着力培养学生的创新精神和实践能力。二、工作重点:1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标
《各功能室计划》word版 本文内容：
良庄实小教学仪器室工作计划
一、指导思想:
认真学习教育教学文件，积极开展课程改革实验，深入推进素质教育，全面提高教育教学质量。加强制度建设，夯实管理基础，着力提高科学教师的师德水平和业务能力，着力培养学生的创新精神和实践能力。
二、工作重点:
1、明确实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；使用注重实效。
2、组织教师定期开展教研活动，加强新课程标准的学习研究与讨论，精心组织好公开教学活动，突出专题，保证科学学科的教学质量，并积极撰写论文。
三、具体工作:
1.对照功能室布置标准，认真完善两室的各种制度，使之有据可依，有规可循。
2.按照仪器配备目录标准，进一步整理、摆放各种仪器，尽量做到合理、科学、规范，并使之与帐卡一致。
3.严格履行借、交手续。借、领仪器时，并做好记载。按时归还，归还时认真检查仪器是否完损。
4.爱护仪器，妥善保管。严禁把仪器放到教室里落灰落尘，影响其精密度。
5.加强两室卫生。做到经常清扫、擦洗，经常通风换气，保障仪器无霉变现象。
6.做好期末仪器清查、兑现工作。
7.开展好集体备课，积极反思，勤于动笔，多参与科学探究网论坛的交流讨论，争取机会多听课名师的课，提高课堂教学能力，提升个人素养。
2012——2013第二学期图书室工作计划
图书室是学生学习的第二课堂，是教师专业成长的基地，更是新课改的资源地。为了使让我校的老师和同学进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
一、指导思想
树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨，本学期，图书馆将紧紧围绕学校工作计划，进一步加强图书馆建设，让学生学会求知，学会审美，陶冶情操，塑造人格，提高综合素质。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理，为师生提供一流的服务。
二、工作目标
1．科学地管理好图书馆的借、阅工作，增加图书的流通量。
2．充分利用好学校的图书资源，培训好一批小图书管理员，发挥他们的管理职能，加大图书的借阅与流通，使学校现有图书资源得以充分利用。
3．根据市教育装备的有关规定，适时对图书进行补充更新，使图书室真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。
三、具体工作
1．完善图书馆常规工作管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。
2．进行科学、规范的文献管理。
认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。根据《中图法》分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。
3．抓好流通管理，发挥图书育人功能。
A．提高学生图书服务员的管理质量。
建立和培养一支小图书管理员队伍。每班选派5名品质优秀，热心于公益事业，有一定能力的同学担任学校图书管理员，负责借阅图书。教给他们一些图书分类编目的专业知识，做一些辅助工作，并抓好定期培训，组织借阅知识和图书馆情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。使他们在实践中增加才干。从而保证图书借阅工作的顺利进行。
B.
重视图书借阅阵地建设。
落实各班定期借阅制度，更好地发挥班级图书角灵活方便的特点，提高图书资料的流通率，扩大学生的借阅范围，延伸和拓展学校图书馆的功能。
4．积极推动读书活动的开展。
A．认真做好图书室和阅览室的图书借阅工作。通过个人借阅、集体借阅、定期轮流阅读，开展各类读书竞赛活动，来引导和培养学生多方面的阅读兴趣和阅读能力，使学生乐读书、读好书、会读书。
B．做学生的知心朋友，积极向学生推荐他们喜爱的读物和新到书刊，对他们在阅读过程中遇到的知识障碍或思想障碍要热情指导和帮助，以满足学生的需求，激发他们的读书热情。
C．各班可各根据班级实际开展各种富有意义的益智读书活动，可以在班级中建立图书角，书籍可以到图书室借，也可由学生捐献。组织红领巾读书兴趣小组，开展讲故事、办报纸、知识竞赛等活动，如：名作欣赏、热点问题探讨，书评等活动，使一本书的价值和作用充分体现。高年级可采用各种形式办墙报，如：“名人名言”“知识园地”“世界各地”等栏目。还可把知识性强、趣味性浓、富有创意的报纸在学校橱窗内展出，供学生浏览，激励学生的读书积极性。
5．加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。
6．根据学校图书馆的实际情况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。
7．图书室应不断増加馆藏量和种数，认真确定选购文献的种类、比例和数量，有目的、有计划地采购文献资料，避免重复采购保证校图书室的馆藏质量。大力提高藏书利用率，充分发挥图书“育人熔炉”的作用。确保导读工作有高质量的文献资料可提供。
8．期末进行总结评比，表彰读书积极分子和先进班级，鼓励大家开展课外阅读。
2013.2.25
良庄实小（3-6年级）科学实验工作计划
一、指导思想
以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。
二、主要任务及目标
按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。
三、具体工作措施
1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设兼职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务，目标；
（1）实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。
（2）在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。
（3）在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学；
（4）指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单（试验记录），并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力；
（5）开学及时收取科学各年级《实验教学工作计划》，期末按时收取《教学工作总结》、《实验开出情况记录表》等。
（6）在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。
3、材料归档
（1）每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；
（2）在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求；
4、实验室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。
（1）材料（实验器材）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；
（2）作好相关实验器材的申报，申购等工作；
（3）每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。
良庄实验小学科学实验目录
四、各年级实验安排
三年级下学期
学生分组实验
教师演示实验
序号
实验内容
序号
实验内容
1
研究土壤的成份
1
固体混合前后重量体积的变化
2
比较沙土、黏土、壤土的不同
2
液体混合前后重量和体积的的变化
3
沙土流失的模拟实验
4
观察种子的构造
5
探究种子萌发的条件
6
观察茎的作用
7
解剖花
8
认识固体的性质
9
研究固体的沉和浮
10
比较不同液体的性质
11
使用温度计
12
测量水的体积
四年级下学期
学生分组实验
教师演示实验
序号
实验内容
序号
实验内容
1
研究小车快慢与什么因素有关
1
人体骨骼
2
探究摆的快慢与什么条件有关
2
肌肉
3
学习使用弹簧秤
4
研究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系
5
降落伞
五年级下学期
学生分组实验
教师演示实验
序号
实验内容
序号
实验内容
1
杠杆的作用
1
人体的神经系统
2
斜面的作用
2
耳的构造
3
轮轴的作用
4
动滑轮、定滑轮的作用
5
物体形状与承重能力的研究
6
植物茎的扦插
7
观察岩石
8
模拟变质岩的形成
9
认识常见矿物
六年级下学期
学生分组实验
教师演示实验
序号
实验内容
序号
实验内容
1
显微镜的使用
1
人体的消化器官
2
测一测自己的肺活量
2
人体的呼吸器官
3
测量心率
3
能量转换
4
探究影响心跳快慢的因素
2012——2013学年第二学期
音乐功能室使用计划
一、音乐教室是专门用于音乐教学和其它文娱活动的场所，要完善各种设备设施，为师生提供良好的学习环境。
二、音乐教室由音乐老师管理，音乐教师经常检查维护室内设备器材，保持室内卫生清洁。
三、上课前，任课教师要提前到音乐教室熟悉检查所用设备器材，保证授课质量。
四、学生要有秩序的进入室内，听老师指挥，不随意喧哗、走动、打闹，不携带无关物品，不吃零食，不乱丢纸屑、杂物。
五、爱护室内设施、设备，未经允许，不随意动用，因人为因素造成损坏的要照价赔偿。
六、教学使用：正常教学次序下使用。
七、舞蹈队使用：周二、周四下午4：30——5：30。
八、合唱团使用：周三、周五下午4：30——5：30。
九、每次使用完毕，应注意检查设备、门窗，做好交接工作。
体育器材室工作计划
（2012-2013学年第二学期）
体育器材室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此，要高度重视体育器材室管理建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件。特制定器材室计划。
一、学期初根据教材要求及体育器材室的使用要求，制定出可行的工作计划，学期末按时写好工作总结。
二、每学期初、学期末对器材各进行一次清查、交接工作，并与学校后勤进行对帐，确保帐物相符。
三、做好体育器材室卫生，做到地面、桌面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。
四、器材存放与维护
1、做好各种器材的标签张贴、存放。
2、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养。
3、做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。
五、做好器材室的各种记录（使用记录、借还记录、维护保养记录等），确保器材的使用率及使用寿命。
六、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习，提高自己的业务水平。
具体工作如下：
（一）在保管上：
1、建立器材管理明细账，做好账物相符。
2、根据器材的性能、形状分类，摆放整齐。
3、注意器材的通风及防火。
4、定期检查物品，对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记、报告工作。
（二）在借用上：
1、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。
2、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。
3、学校运动队借用器材要有记载，如有损坏或丢失，根据具体情况批评教育或进行赔偿，并有记录。
4、对学校教工借用器材，务必履行登记手续，归还时要予以注销。
5、外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。
李
浩
2013年3月
小学心理咨询室工作计划
(2012-2013学年第二学期)
本校为了贯彻教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，促进学生身心健康成长，提高学生心理素质，构建“以人为本”的和谐校园。以坚持育人为本，根据小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。再结合本校的实际情况特指定以下的工作计划：
一、目标
小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。结合学生实际，确立我校的具体工作目标了解自我。培养良好的学习适应能力、养成理想的人际交往习惯、养成理想的人际交往习惯、促进人格的健全发展。努力使小学生成为一个自信，自立，自强的合格的小学生。并对孩子的学习有个好的支持作用。
二、实施方案
1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地实施教育；
2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；
3、关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；
4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合；
5、面对全体学生与关注个别差异相结合；
6、预防和矫治相结合；
7、教师的科学辅导和学生的主动参与相结合；
8、助人与自助相结合
9、心理教育宣传和心理辅导相结合
刘敏
2013.3
篇2：福州市场营销大学城XX多功能休闲吧的市营报告
福州市场营销大学城XX多功能休闲吧的市营报告 本文关键词：福州，多功能，大学城，市场营销，休闲吧
福州市场营销大学城XX多功能休闲吧的市营报告 本文简介：福州大学城XX多功能休闲吧的市营报告摘要学校附近的餐厅是学生关注最多的问题，他不仅仅关系到学生们的吃饭问题，更多的则是关系到学生们的日常生活，进而影响到整个学校的正常运行。此次报告，我们力求做到真实客观，同时报告都围绕着大学生角度出发，针对大学城附近休闲吧的环境气氛、产品价格、服务质量、配套设施等等
福州市场营销大学城XX多功能休闲吧的市营报告 本文内容：
福州大学城XX多功能休闲吧的市营报告
摘要
学校附近的餐厅是学生关注最多的问题，他不仅仅关系到学生们的吃饭问题，更多的则是关系到学生们的日常生活，进而影响到整个学校的正常运行。此次报告，我们力求做到真实客观，同时报告都围绕着大学生角度出发，针对大学城附近休闲吧的环境气氛、产品价格、服务质量、配套设施等等作出调查报告。
本项研究的目的是为将要建设的休闲吧做准备，主要要解决的问题：明确大学城附近休闲吧现状、进行市场潜力分析以及消费者满意度与期望分析。为了弄清楚这些问题，我们对校内大学生进行了问卷调查，本次调查问卷共6*15=90份，实际回收90份，回收率为100%。每个被调查者按照问卷内容被调查者当面提问，并记录答案。针对这些问卷调查、小组访谈和实地考察的结果，再运用了柱形图、Excel等统计软件进行了深度的分析，关于这项研究分析的结果和某些支持性建议我们将在报告书的数据分析以及策略制定的相关部分给出。
目录
摘要1
前言3
组员分工3
一
调研目的、方法、对象4
1、调研目的4
2、研究方法4
3、调查对象4
二
行业现状分析5
1、福州师大大学城休闲吧市场及驱动因素分析5
2、市场细分5
3、目标市场选择6
三
调研数据分析9
1、样本基本特征描述9
2、大学生餐饮消费特点9
（1）吸引大学生去休闲吧的主要因素9
（2）对附近几家休闲吧的满意度情况分析10
（3）新休闲吧装修风格分析10
（4）消费者期望获得的增值服务或产品11
（5）消费者喜欢的优惠方式分析11
四
损益分析及投资建议12
五
本次调查总结14
附录15
调查方案（问卷）15
前言
近年，随着高校的不断扩招，不仅招生人数每年逐渐增长，而且高校的规模也是越办越大；学生这一个庞大的消费群体也逐渐突显了出来，尤其是学校内外的餐饮业更是迅速发展，成为了一项前景可观的经营项目。当代大学生作为一个特殊而又庞大的餐饮消费群体，正越来越受到高校周边餐饮业界和相关部门的关注。同时，鉴于学生消费群体的特殊性，这一庞大的餐饮市场急待开发和正确引导。本文以福师大大学城周边餐饮现状为例，对当代在校大学生的消费行为和消费能力进行分析，同时还准备建设休闲吧，健康有效的发展学校周边餐饮市场。
组员名单及分工
郑智超
整理PPT、上台讲解
苏碧芸
设计问卷、数据分析、写报告
周聿琪
实地考察、统计数据、写报告
叶栩杉
实地考察、统计数据、写报告
徐茵
实地考察、发放问卷、写报告
苏彩燕
发放问卷、制作PPT
林杞
发放问卷、制作PPT
一
调研目的、方法、对象
1、调研目的
（1）总目标：通过深入细致的调查大学城代表性学生样本的餐饮消费结构现状、需求特点、顾客满意度等，以及走访现有经营商家，了解日常经营问题、顾客消费偏好、竞争状况等，综合分析大学城餐饮业市场的总体格局与需求趋势。
（2）通过这次的调研，锻炼大家的市场调查能力，使课堂学习与实践操作结合，提升大家的专业知识水平。
2、研究方法
在调查研究计划中，我们主要采用三个方法来收集此次调查所需要的信息，分别是小组座谈会、拦截访问和观察法，三个方法互相结合，全面完整的收集信息。调查的范围主要是师大生活区西门。
（1）小组座谈会
在调查开始的探索性研究阶段，我们小组首先一起对大学城周边休闲吧行业情况进行讨论，主要是一些探索性的提问和假设。目的是粗略了解大学城周边休闲吧市场的现状和发展，以及其竞争对手的情况，大学生消费的基本需求和想法，为进一步完善理论框架和理论假设，以学及为下一阶段详细的定量调查研究作前期的准备。
（2）拦截访问
我们将选择一些学校及校周边的消费者进行拦截访问，目的是客观的尽可能准确的估计消费者行为习惯、市场现状和市场潜力。
最后经过统计汇总访问结果。
（3）观察法
通过我们亲自到学校周边进行实际的观察，对该区域的餐饮市场规模、市场结构等情况有了深入的了解。
3、调查对象
根据对大学城餐饮经济的总体分析及对大学城附近休闲吧的整体把握，本次调查以大学生消费需求现状与趋势为重点调查方向。
二
行业现状及主要驱动因素分析
1、福州大学城周边休闲吧市场发展速度分析
随着大学城学生人数逐渐增多，课业相对来说还是比较轻松，课余生活有较多的活动，但是只适合少数同学参与，学生课余生活单调使得部分同学在课余沉迷于网络，通过电脑游戏消磨时光，以至于沉迷其中，大家不知道去哪里享受自己的休闲时光。随着竞争的加剧，在校学生的压力也在加大，他们需要放松和交流，但是现在的学生交流渠道和交流方式是比较狭窄的，关键是没有一个很好的平台，我们恰好可以提供这样一个平台，一个场所，我们可以通过多功能休闲吧，放映电影、唱K、牌类休闲桌游、书籍杂志等方式来促进同学们的交流。我们针对现阶段人们的特点，让顾客体验休闲娱乐的轻松，提供了良好的消费环境，营造一种快乐、温馨的家的感觉。
我们主要是多功能休闲吧，目前在校外这个市场来说还是有缺口的。首先，
（1）
校外的奶茶店店面小，一般都是随点随走的打包形式，人流量大的话容易堵塞奶茶店门口。虽然能满足同学们不同口味的奶茶需求，但是很少有同学会花时间坐下来闲聊。
（2）
爱默尔提供一种小资情调，价格偏贵，虽然能提供同学们喝下午茶，打牌等，但由于场地限制显然不能满足学生们的多样化需求，功能性单一。
（3）
香客里拉虽然面积比较大，但是地理位置不好，而且装修气氛、环境都不理想。
再者，校外休闲吧的整个市场发展速度缓慢，2年只有1-2家新店开业，而且生命周期较短，平均只有2-3年。主要原因有两部分：
（1）、没有适合店面，大学城周边房屋建筑较少，且以居民平房为主，适合开休闲吧的店面较少，位置较偏僻，装修难度大。
（2）、学生消费习惯的多样化，使得普通的消费吧难以满足同学们的需求。
2、市场细分
1、按人均消费水平可分为：A.20元以下
B.20-50元
C.50-80元
D。80-100元
E100元以上
2、按餐饮类型可分为：A.中式餐馆类
B.
西式餐馆类
C.烧烤类
D.自助类
E.多功能休闲吧
3、按休闲吧档次可分为：A.低档
B.中低档
C.中档
D.中高档
E.高档
3、目标市场的选择
3.1评价细分市场——休闲吧具有良好的市场商机
优势分析：1、本休闲吧经营解决了：学生课余生活单调，课业相对来说还是比较轻松，课余生活有较多的活动，但是只适合少数同学参与，大部分同学在课余沉迷于网络，通过电脑游戏消磨时光，以至于沉迷其中，不能自拔。
2、随着竞争的加剧，在校学生的压力也在加大，他们需要放松和交流，但是现在的学生交流渠道和交流方式是比较狭窄的，关键是没有一个很好的平台，我们恰好可以提供这样一个平台，一个场所，我们可以通过主题PARTY主题活动等方式来促进他们的交流。
3、现在大家平时有什么事，像生日、老乡聚会、朋友来访，除了吃吃饭、喝喝茶其他就没有什么了，大家急需一个休闲场所，喝完茶以后大家一起聊聊天，唱唱歌，消费不高，还有档次。或者大家一起组织一个生日晚会，大学生玩的就是浪漫和感觉。
劣势分析：由于刚起步，休闲吧的规模较小，休闲吧客户的人力资源、服务项目等都比较有限。加上我们学校在校学生教师以及工作人员有限，而校园外的竞争也是比较激烈的，因此还存在着不小的劣势。另一方面，因为学校假期是固定的，寒暑假之间又要停业，这将会是一个比较难以解决的问题。
机会分析：据我们的市场调查与分析，本店产品的市场需求是存在的，并具有一定的竞争力。而本人正是学生是这个最大客户群中的一员，所以更能了解顾客需要什么样的产品和服务，从这些方面来看，是应该是很有机会挤入该休闲吧市场的。
威胁分析：休闲吧的服务与产品质量的高低与经营成本又有直接和必然的联系，如此则产品价格必然不会比竞争对手低，虽然总体上价格并不会太高，但相比之下，客户的经济承受能力就成为一大考验了。并且，成本与利润也是直接挂钩的，盈利的多少则又是能否在竞争中生存下去的一大决定因素。再者，各地风俗与饮食习惯的不同，又产生了另一个问题，即是否大多数顾客都能对产品认可或满意呢，这也是需要接受考验的。
休闲吧目标顾客分析：我们的休闲吧主要针对在校大学生、教师等目标群体。他们大都有固定的经济来源，对休闲吧的功能与服务态度持有好感，对休闲吧的定义较了解。
市场细分的目的在于为企业目标市场决策提供依据，引导企业把有限的资源,用于最有吸引力的市场机会上去。目标市场决策的第一步是对各细分市场进行分析评估。企业在市场细分后根据目标市场选取的原则，从众多细分市场中挑选出作为其营销服务对象的一个或若干
个子市场为目标市场。目标市场必须具备以下几个条件：
1．有一定的规模和较好的发展前景：休闲吧位于大学城，消费群以追求娱乐享受的学生为主，人口容量大，市场充足，有较高的市场增长率，市场潜力充足。
2．有足够的结构性吸引力：大学城缺少专门针对学生休闲的餐厅，而且还是学校内唯一一家的可以放映电影唱歌打牌等娱乐并提供美食的餐厅，竞争者少。餐厅外会定期更换电影上新预告，热爱电影的学生在看到心仪的电影预告时也会选择在此就餐。而且我们推出提供饮料免费续杯，每天一款特价套餐等优惠活动，可以吸引学生前来购买消费。
3．与企业资源、目标一致性：我们致力于为同学们提供一个享受美食并能进行休闲的场所，可以在休闲吧看电影、打牌唱歌，享受下午茶，并且提供不同价位的食物，满足同学们的消费需求。同时通过分析，我们休闲吧的盈利是非常客观的，所以我们这个项目是可行的。
3.2选择目标市场
（1）商圈的道路、交通状况分析
店铺所在的地段是在校外西门，有许多人群聚集场，是开设休闲吧是最佳的选择。新店的地段位置十分有利，人流密集，特别是学生较多，这为休闲吧的营销提供了有利的前提条件，把店址选在这里不但能吸引学校的同学前来光顾。
（2）商圈的消费潜量分析
能否拥有一定规模的目标顾客，使店址选择应考虑的重要因素之一。一个选址优良的店铺必然有一批稳定的目标顾客，这就要求在其辐射范围内拥有足够的客源。所以休闲吧开发必须了解其周边消费者的数量，消费特点与偏好。通过了解，可以对顾客的消费购买数量有较为准确的认识。
（3）竞争者分析：商圈竞争者状况分析
行业竞争者：爱默尔和香客里拉
1.爱莫尔的营销策略
爱莫尔提供一种小资情调，满足现在学生的需求。提供同学们喝下午茶，打牌等娱乐的场所。（竞争优势）
但是人流量多的时候，由于场地限制显然不能满足学生们的需求。而且同学们反映，东西不是很好吃，价格也不便宜。（竞争劣势）
选择目标市场的战略
差异性营销战略：首先我们提供不同价位的食物，满足同学们对不同价格的需要；休闲大厅提供同学们普通用餐，并且我们也会在大厅播放电影，有兴趣的同学还可以K歌；另外我们也提供包厢供同学们打牌看书，满足对环境追求安静的同学，但是价格会偏高。
2.香格里拉分析
香格里拉是一家提供唱歌桌球美食等多功能的餐馆。很多餐馆都没有提供唱歌、打桌球这样的娱乐方式，和普通餐馆相比，比较特别。占地面积大，在聚餐的同时，有兴趣的同学还可以一展歌喉。或者可以打桌球放松自己。（竞争优势）
香格里拉位置偏，人流量少；环境不好，影响同学们的消费心情；东西不好吃。（竞争劣势）
总结：我们选址位于人流量大的学校西门对面，客流量大；我们装潢会干净，整洁，并且体现休闲吧特色或者形象；我们的定价也会考虑到同学们的需求，提供不同价位的食物；最重要的是我们会提供让大家都喜爱的美食！
4、市场定位
1、消费群体定位
我们休闲吧主要针对大学城的学生群体，兼有居民和教师群体，他们大都有固定的经济来源，对休闲吧的功能也持有好感。其中学生群体为主要。由于大学的开放式管理，大学生的课余时间很多，我们休闲吧刚好就提供这样一个闲暇的娱乐交流的平台。
2、价格定位
休闲吧为大学城的休闲服务性场所，且针对学生群体特点，定位为中低档消费场所。定价过程中，以盈利为导向，一是由进货价格决定；二是以消费者（大学生）接受度为主；第三方面参考竞争对手价格。商品价格可以用调查报告或者是市场调查的方法定出。
3、商品定位
由于我们是面向大学生的休闲吧，故提供的商品以大学生能接受度较高的，特色茶饮、休闲餐饮、休闲茶饮、甜品、沙拉、水果、小吃拼盘以及热冷饮。
4、服务定位
休闲吧里有吧台，顾客可以点自己喜欢的饮料、咖啡、奶茶、小吃等，除了这些服务，我们还提供各种桌游游戏牌、棋牌、麻将和定期播放电影等活动
5、休闲吧布局定位
得当运用灯光，音乐，隔断等元素，尽量一方面有效利用空间，一方面显得
错落有致，不显开阔平淡之感。可适当预设一些较为私密的桌位，让长时间停留的顾客充实享受那份怡然自得的情味。选择各种不同样式的灯饰可以有效增加顾客的愉悦感。同时我们也可以增加点歌服务，来烘托休闲吧的氛围。
三
调研数据分析
1、样本基本特征描述
本次问卷调查中，共取样本90份，有效回收90份。其中女性样本65人，占样本总数的72.2%，被访男性共25人，占样本总数的27.8%。
性别
频率
百分比
有效百分比
累积百分比
有效
女
65
72.2
72.2
72.2
男
25
27.8
27.8
27.8
合计
90
100.0
100.0
100.0
表1
2、大学生餐饮消费特点
（1）、吸引大学生去休闲吧的主要因素分析
从上面的统计结果可以看出，吸引大学生去休闲吧的主要原因是打发时间、情侣小聚和朋友聚会。
（2)、对附近几家休闲吧的满意度情况分析
统计量
地理位置
装修气氛
服务质量
产品价格
配套设施
品牌形象
食物味道
N
有效
90
90
90
90
90
90
90
缺失
0
0
0
0
0
0
0
均值
2.7400
2.8867
2.9333
2.7733
2.8533
2.7467
2.7467
标准差
.60678
.55001
.68215
.64659
.59513
.61510
.67741
方差
.368
.303
.465
.418
.354
.378
.459
和
411.00
433.00
440.00
416.00
428.00
412.00
412.00
我们让每一位被访者对常光顾的休闲吧主要的7个条件做了满意度调查，并对其进行评分（1是非常满意，依次递减到5是非常不满意，3是中间值一般），根据统计分析的结果，
7个条件得到的均值都在2.7-2.9之间，说明大学生对这些休闲吧的整体评价并不高，处于略微满意水平，其中评价最低的是服务质量，其次是室内装修和配套设施。
（3）、新休闲吧装修风格分析
关于消费者喜欢的餐厅风格，我们调查后发现清净、幽雅风格是最收欢迎的，占54.7%，其次是朴素和浪漫，都占12.7%，新餐厅装修的时候，风格应该以朴素幽雅为主。
（4）、消费者期望获得的增值服务或产品
统计量
书写留言本、许愿墙
自助小吃
免费续杯
阅读书籍杂志
舒适环境
电影、唱歌、牌类等
上网
交友平台
轻音乐
有效
90
90
90
90
90
90
90
90
90
缺失
0
0
0
0
0
0
0
0
0
人数
20
30
57
27
58
79
37
25
11
从上面统计得到的图表可以看出，消费者期望获得的增值服务或产品主要是提供电影放映、唱歌、牌类等休闲游戏，舒适的环境，饮料免费续杯，电脑、无线上网，自助小吃等。
（5）
消费者喜欢的优惠方式分析
我们列举出7种在餐厅消费的优惠方式，通过对结果的统计分析，发现消费者最喜欢的优惠方式是消费满一定金额返现活动、免费电影票、会员卡积分活动和赠送小礼品等。因此，建议休闲吧选择多种优惠方式，针对不同的时间段和不同的消费者采取不同的优惠措施。
四、休闲吧经营损益分析
4.1月营业额估算
(1)日营业额估算
校内人数人×入店购买率2%×客单价10元＝预估营业额6000元
（2）月营业额共计
日营业额6000元×30＝月营业额180000元
4.2合适的休闲吧经营面积估计
本店位于我们学校，主要针对的客户群是学生、教师.。经营面积约为６０平米左右。主要提供早餐/午餐/晚餐/特色茶饮/休闲餐饮/休闲茶饮/小碟/甜品等。在餐点后提供各种茶饮/小碟/甜品/小吃以及热冷饮，如：果汁/薄冰/粥/豆甜汤/咖啡/水果/拼盘/小碟/甜品/小吃等。使顾客有更轻松的就餐和休闲环境与更多的选择空间。本餐饮茶艺厅装饰采用清净幽雅的风格，随意，同时负有现代气息，墙面采用偏淡的温色调，厨房布置合理精致，采光性好，整体感观介于家庭厨房性质与酒店厨房性质之间。
4.3成本、获利、风险分析
市场是不断变化的，所以我们必须考虑到市场的风险，详细有以下几种风险可能：
（1）在本项目开发阶段的风险，市场上可能会同时呈现类似的休闲吧的开业。
（2）项目出产经营阶段的风险，项目投产后的效益取决于其产品在市场上的销售量和其它表现，而对于本阶段项目而言，最大的市场风险来历与市场上休闲吧的竞争风险，如果项目投产后效益良好很可能会带来一系列相似经营项目的诞生，从而加剧了本项目的竞争压力。
内部管理风险：
休闲吧业是一个技术含量相对较低的行业，但是它需要严格的管理才能赢得消费者的相信，对于大大都中国自办的食堂来说大多存在着内部管理松散，服务人员本质较低，如何建立员工制度，健全经营机制强内部管理关系着休闲吧的生与存，成与败。
4.4经营费用估算
（1）固定费用
1)
人员工资：4人
共计7,500元
7,500元
2)
房租：
5000元
5,000元
3)
水电费用：3,000元
3,000元
4)
折旧费用
2,000元
5)
其他杂费
1,000元
总计：
18500元
（2）投资收益估算
销售毛利=营业收入×毛利率（休闲吧属休闲场所，考虑毛利率为30%）
54000元/月＝180000×30%
3、投资风险评估
（1）损益平衡点分析
损益平衡点销售额＝固定费用/（毛利率－变动费用率）
＝18500／（30%－8.5%）＝86,047元
（2）经营安全率＝1－损益平衡点销售额/预期销售额
＝1－86,047／180,000＝52.2%
根据以上的计算，我们的休闲吧项目的获利是相当可观的，可以说是处于优良店的范畴。所以说该项目的投资收益绝对是高的。
五、多功能休闲吧分析结论
1、休闲吧项目是可行的
根据以上分析，我们的休闲吧项目的获利是相当可观的。投资回报率很高。而该项目的可行性很高，可以说是处于优良店的范畴。所以说该项目的投资收益绝对是高的，方案的可操作性强。
2、休闲吧开发项目的对策分析
l、汲取先进的出产技术与经验，开发出自己的特色食品。
2、严格管理员工进行一定的培训，建立顾客服务投诉制度。
3、休闲吧建立后，熟悉食品市场周期，不故步自封，积极开发更新食品。
4、与原料供应商建立长期并连结长期的合作关系，保证原料资源的供给。
主要产品是针对校园两种不同的消费人群，所以我们要树立的良好的品牌形象，提升知名度、美誉度；从而收回初期投资，积极进行推广。
5、在休闲吧的盈利稳定以后我们可以在不同的校区建立连锁店。
6、休闲吧也可以为学校的贫困生提供勤工俭学的工作岗位，同时也与学校保持良好的合作关系。
7、可以定期和美团网等网站合作，开展团购合作。
福师大大学城附近有关休闲吧的调查问卷
您好！我是协和学院的访问员
。我们欲涉足餐饮行业，由于经验不足，希望您能给予一些宝贵的意见。请您放心，本次调查不会对您的学习生活带来任何不便，感谢您百忙之中抽空协助我们完成本次调查！
谢谢！
1、
您的性别是
□男
□女
2、
您所在的年级？
□大一
□大二
□大三
□大四
□研究生及以上
3、
您上休闲饮食场所的频率是怎样的？
□天天去
□两三天一次
□一周一次
□一个月1-2次
□从来不去
4、
您觉得我们大学城附近有比较好的休闲饮食场所吗？
□有
□没有
□不清楚，没关注过
5、
通常情况下，您和同学或朋友聚会的人数是？
□2-5人
□5-8人
□9-15人
□15人以上
6、
您觉得吸引您去休闲吧的原因是？
【多选题】
□环境很惬意，让人觉得放松
□可以认识到新的朋友
（比如共同找工作、共同创业、共同考研的人等）
□和喜欢的人一起去，很浪漫
□喜欢在那里学习、阅读、办公
□能和朋友聊天
□其他
请注明________________
7、
您愿意花多少钱去一次休闲吧？
□10元以内
□10-20元
□21-30元
□31-40元
□40元以上
8、您喜欢哪种风格的休闲吧？【多选题】
□主题浓厚，特色的
□朴素，浪漫的
□个性张扬，热闹的
□清净，幽雅的
□其他
请注明________________
9、对于休闲吧，您认为什么是最重要的？【多选题】
□地理位置
□装修气氛
□食物味道
□服务质量
□产品价格
□品牌形象
□配套设施齐全
□其他
请注明________________
10、您希望休闲吧的座位标准是怎样的？【多选题】
□单个分开，方便聊天
□有大桌子，方便多人聚会
□像酒吧一样有吧台
□无所谓
□其他
请注明________________
11、您觉得在休闲吧，以下哪些产品是必要的？【多选题】
□零食（水果干片，开心果，小核桃，瓜子等）
□奶茶，水果茶
□咖啡，红绿茶
□冰淇淋
□水果拼盘
□面食，各类小吃等
□其他
请注明________________
12、您期望休闲吧还可以给您提供什么增值的服务或产品？【多选题】
□电脑上网，无线网络上网
□轻音乐
□恬静舒适的环境
□交友聚会的空间平台
□提供就职、考研等信息
□丰富的书籍、杂志等
□棋牌类休闲用品
□书写心情感悟留言本
□许愿树、许愿墙
□大屏幕放映电影，和朋友一起观看
□饮料免费续杯
□自助小吃、水果等
□有可供自习读书的独立空间，图书馆的位置不容易占
□其他
请注明________________
13、
若休闲吧为了答谢您的支持，向您推出优惠回馈方式，您会比较喜欢？
【多选题】
□会员卡积分活动
□现金消费券
□特价产品
□消费满一定金额返还定额现金活动
□消费者抽奖活动
□免费电影票
□赠送小礼品
□其他
请注明________________
14、
假如在大学城生活区附近开了一间休闲吧，环境以优雅和清净为主，您会考虑去消费吗？
□期待已久
□可以去尝试一下
□朋友邀请的话会去
□观望一下，听听去过的人怎么说
□不感兴趣
15、
最后，您对大学城生活区附近开校园吧有什么宝贵建议呢？
第1页
共
14页
篇3：电工电子综合实Ⅱ多功能数字计时器实验报告
电工电子综合实Ⅱ多功能数字计时器实验报告 本文关键词：计时器，多功能，电工，实验，数字
电工电子综合实Ⅱ多功能数字计时器实验报告 本文简介：南京理工大学电工电子综合实Ⅱ多功能数字计时器实验报告一、实验目的及内容1、实验目的（1）掌握常见集成电路工作原理和使用方法。（2）学会单元电路设计与组合方法。2、设计要求实现00:00到59:59的数字计时功能3、设计内容（1）设计实现信号源的单元电路。（）（2）设计实现00’00”—59’59”计
电工电子综合实Ⅱ多功能数字计时器实验报告 本文内容：
南
京
理
工
大
学
电工电子综合实Ⅱ
多功能数字计时器实验报告
一、实验目的及内容
1、实验目的
（1）掌握常见集成电路工作原理和使用方法。
（2）学会单元电路设计与组合方法。
2、设计要求
实现00:00到59:59的数字计时功能
3、设计内容
（1）设计实现信号源的单元电路。（）
（2）设计实现00’00”—59’59”计时器单元电路。
（3）设计实现快速校分单元电路。含防抖动电路（开关k1,频率F2,校分时秒计时器停止）。
（4）加入任意时刻复位单元电路（开关K2）。
（5）设计实现整点报时单元电路（产生59’53”,59’55”,59’57”,三低音频率F3,59’59”一高音频率F4）。
二、设计电路的用途及原理简介
数字计时器实际上是一个对标准频率（1HZ）进行计数的计数电路。计时器一般由振荡器、分频器、计数器、译码器、显示器、校时电路、和报时电路组成。振荡器产生稳定的高频脉冲信号,作为数字钟的时间基准,然后经过分频器输出标准秒脉冲。秒脉冲送入计数器，计数器通过“时”、“分”、“秒”译码器显示时间。校分电路实现对“分”上数值的控制，而不受秒十位是否进位的影响。报时电路通过500Hz
或1kHz的信号和要报时的时间信号进行“与”的运算来实现的定点报时的。
各个信号“与”运算关系如下：
H报时=(59:53+59:55+59:57)
+
59:59
H校分=秒进位Q
+
H清零=复位+K2
整体结构框图如下：
图一：数字计时器逻辑框图
三、电路所需元器件
元件型号
数量
NE555
1片
CD4040
1片
CD4518
2片
CD4511
4片
74LS00
3片
74LS20
1片
74LS21
2片
74LS74
1片
电容0.047uf
1只
电阻150
4只
电阻1k
1只
电阻3k
1只
双字屏共阴显示器
2块
数字逻辑实验仪
1台
表一：元器件清单
四、单元电路设计原理
1、脉冲发生电路：
(1)NE555：
555集成定时器是一种将模拟和数字电路集成于一体的电子器件，使用十分灵活方便，只要外加少量的阻容元件，就能构成多用途的电路，故其在电子技术中得到了广泛的运用。
图二：NE555引脚图
其中1引脚为接地端，引脚2为触发端，引脚3为输出端，引脚4为复位端，引脚5为控制端，引脚6为阀值端，引脚7为放电端，引脚8为电源。
当将NE555连结成图三所示的多谐振荡电路时，输出端为周期矩形波。
图三
：周期矩形波发生电路
T=
在经过CD4040的分频之后，即可得到频率大约为1Hz的时钟信号。
（2）CD4040集成电路
CD4040是一种常用的12分频集成电路。当在输入端输入某一频率的方波信号时，其12个输出端的输出信号分别为该输入信号频率的2-1~2-12，在电路中利用其与NE555组合构成脉冲发生电路。其引脚图如下图五：
图四：
CD4040引脚图
其中VDD为电源输入端，VSS为接地端，CP端为输入端，CR为清零端，Q1~Q12为输出端，其输出信号频率分别为输入信号频率的2-1~2-12。
将图三所示电路的输出端接至CD4040的输入端，则可以在Q12输出端得到频率大致为1Hz的方波信号。可以利用其为电子钟的计时信号。另外，在Q11、Q3、Q2三个输出端得到频率大致为2Hz、500Hz和1kHz的信号，这三个信号在后面介绍的电路中还要用到。
于是脉冲发生电路部分如下图六所示：
图五：脉冲发生电路
2、计时和译码显示电路
（1）
CD4518集成电路
CD4518时一种常用的8421BCD码加法计数器。每一片CD4518集成电路中集成了两个相互独立的计数器，引脚图如图七所示。
图六：
CD4518引脚图
CD4518逻辑功能如表二所示。
输入
输出
CR
CP
EN
Q3
Q2
Q1
Q0
清零
1
×
×
0
0
0
0
计数
0
↑
1
BCD码加法计数
保持
0
×
0
保持
计数
0
0
↓
BCD码加法计数
保持
0
1
×
保持
表二：
CD4518
功能表
于是，当清零端输入1，EN端为1且CP端输入时钟信号。其输出端Q3
Q2
Q1
Q0输出从0000到1001（即十进制中的0到9）的循环。所以当使用其作为分和秒的个位进行计数时不需对其进行反馈清零，而用其进行分和秒的十位计数时，需要在Q3
Q2
Q1
Q0输出0110时（即十进制中的6），对其进行清零（因为CD4518是异步清零）。
（2）CD4511集成电路
CD4511是一种8421BCD码向8段数码管各引脚码的转换器。当在其四个输入端输入8421BCD码时，其7个输出端可直接输出供7段数码管使用的信号。其引脚图如图八所示:
图七：
CD4511引脚图
CD4511
逻辑功能如下表三：
输入
输出
LE
D
C
B
A
g
f
e
d
c
b
a
字符
测灯
0
×
×
×
×
×
×
1
1
1
1
1
1
1
8
灭零
1
0
×
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
消隐
锁存
1
1
1
×
×
×
×
显示LE=0→1时数据
译码
1
1
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
1
0
1
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
1
1
1
0
0
0
1
0
1
0
1
1
0
1
1
2
1
1
0
0
0
1
1
1
0
0
1
1
1
1
3
1
1
0
0
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
4
1
1
0
0
1
0
1
1
1
0
1
1
0
1
5
1
1
0
0
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
6
1
1
0
0
1
1
1
0
0
0
0
1
1
1
7
1
1
0
1
0
0
0
1
1
1
1
1
1
1
8
1
1
0
1
0
0
1
1
1
0
0
1
1
1
9
表三：
CD4511
逻辑功能表
根据CD4511的逻辑功能表可知，
、输入为1而输入为0时其7个输出端分别输出一定的信号。只需将这些信号接入8段数码管相对应的引脚即可使其显示我们所需要的数字。CD4511左侧四个输入端分别连接CD4518的4个输出端。这样8段数码管就可以正常显示计数器所记载的数字编码了。由于电路的显示部分不会出现小数，故8端数码管的小数点引脚悬空，故计时和译码显示部分电路如下图九（以秒位为例）：
图八：计时和译码部分电路图
3、清零电路
以图九中秒位计时和译码电路为例，图中1片CD4518所集成的两个计数器。一个为个位计数器，另一个为十位计数器。引脚9始终接高电平，引脚10接由CD4040所输出的1Hz的时钟信号，每当时钟信号出现下降沿则计数器加1。接通时钟信号后，输出端引脚Q3Q2Q1Q0开始计数。当输出为1001时需要对十位进位，也就是说，此时需要给控制十位计数的集成电路一个下降沿。考虑Q3端当且仅当输出由1001变为0000时出现下降沿，于是直接将Q3端作为十位计数器的输入时钟信号。在接收到第6个下降沿信号后，十位输出端将由0101变为0110。此时，需要对其进行清零。考虑电路清零模块，使用两个与非门（图中空置的输入端为清零输入端）。当CD4518的4号引脚和5号引脚同时输出1时十位被清零。这就使得其在短暂输出0110后立即被清零成0000。同时考虑当且仅当十位输出由0101经过短暂的0110变为0000时Q2输出一个下降沿，于是利用其通过校分电路向分钟位进位。
然而本次实验还要求提供整体任意时刻清零的功能，则可以设计一个开关K2，使得当开关闭合时所有4518的清零端都接高电平，此时即可以实现整体清零目的。
该部分电路采用74LS00两输入端四与非门进行设计，74LS00是一种十分常见的集成电路，其中集成了4个与非门。其引脚图如下：
图九：74LS00引脚图
清零部分电路如下图十所示：
图十：清零电路
4、校分电路
校分电路要求设计一个开关K1，当开关打到计数挡时，计数器正常计数，当开关打到校分档时计数器可以快速校分，同时秒计数停止。同时校分电路应具有防颤抖功能。
为使分计数器可以不受到秒计数器的进位脉冲的限制，所以校分时选通较快的2HZ的校分信号进行快速校分，同时还要切断1HZ的脉冲，使校分的同时秒计数器停止工作。校分电路是通过控制分计数器的时钟脉冲信号频率来对分的进行校正的。当不需要校分时，分的时钟信号由正常的计数器秒的十位提供的脉冲信号控制。
此电路防颤抖的原理在于：当开关在两种状态之间转换时，由于机械振动，在很短的时间中会在高低电平之间来回波动，相应的产生几个上升沿。如果直接将开关的输出端直接连接至分个位的时钟的话，这些上升沿将导致它瞬间跳变几个数值。因此，为了解决输出端翻转的问题，该部分电路引入了D触发器，来避免翻转问题的发生。在加上D触发器之后，由于在没有时钟上升沿的时候，输出信号保持，而其时钟频率相对与颤抖频率是很小的，也就是说在开关颤抖过程中触发器的输出是不变的，从而避免了分计数器数值的跳变。
校分电路部分的设计主要运用74LS74集成电路来实现，现将74LS74集成电路的功能简单介绍如下：
（1）74LS74集成电路
74LS74集成电路是一种D触发器。其引脚图如图十一所示：
图十一：
74LS74引脚图
由图可见，每片74LS74中集成了两个D触发器。由于电路中只需要用到一个D触发器，故假设用到74LS74中的1号触发器。由其功能表可知，当CP端接入时钟，和端接入高电平，D端接入输入信号时，在每个时钟的下降沿时刻输出Q都输出与输入D相同的电平，输出相反的电平。74LS74的功能表如下：
输入
输出
CP
D
清零
×
0
1
×
0
1
置“1”
×
1
0
×
1
0
送“0”
↑
1
1
0
1
送“1”
↑
1
1
1
0
保持
0
1
1
×
保持
不允许
×
0
0
×
不确定
表四：74LS74功能表
校分部分电路设计如下图十二：
图十二：校分电路
其中输出端直接与分计时器的个位时钟端相连接。正常计时状态下，开关连接高电平，此时Q端输出高电平，总输出端的信号与秒的十位进位信号相同。当开关连接低电平时，Q端输出低电平，总输出端输出信号为2Hz的时钟信号。
5、
报时电路
本次实验中报时电路的设计要求是在59:53、59:55、59:57发低音，输入500HZ信号；在59：59发高音，输入1KHZ信号。用二进制数分别表示报时情况如下表：
时刻
分十位
分个位
秒十位
秒个位
音高
频率
m8m7m6m5
m4m3m2m1
s8s7s6s5
s4s3s2s1
59分53秒
0101
1001
0101
0011
低
500Hz
59分55秒
0101
1001
0101
0101
低
500Hz
59分57秒
0101
1001
0101
0111
低
500Hz
59分59秒
0101
1001
0101
1001
高
1000Hz
表五：报时情况表
蜂鸣器的一端接地，另一端的输入满足下式：H＝59：53f3
+
59：55f3
+
59：57f3
+
59：59f4＝59：51（QBf3＋QCf3＋QDf4）＝，
其中，QB、QC、QD分别是秒个位的输出。
设分十位所对应的计数器的输出为1QD,1QC,1QB,1QA；分个位所对应的计数器的输出为2QD,2QC,2QB,2QA；秒十位所对应的计数器的输出为3QD,3QC,3QB,3QA；秒个位所对应的计数器的输出为4QD,4QC,4QB,4QA。其中，Q4为高位，Q1为低位。
在59:51时，四个计数器的输出分别为：1QD1QC1QB1QA＝0101，2QD2QC2QB2QA＝1001，3QD3QC3QB3QA＝0101，4QD4QC4QB4QA＝0001。因此，此时的触发信号F＝1QC1QA2QD2QA3QC3QA4QA。而报时脉冲信号可以由CD4040输出分频信号中得到，低音选用500Hz的脉冲，高音选用1KHz的脉冲。连好之后，接到蜂鸣器的一端，蜂鸣器的另一端接地即可实现了定点报时的功能。
报时信号逻辑图如下图十三：
图十三：报时电路逻辑图
该逻辑关系运用74LS00、74LS20、74LS21集成电路连接实现,以下为这三个集成电路的引脚图：
74LS00引脚图
74LS20引脚图
74LS21引脚图
图十四74LS00，74LS20，74LS21引脚图
从以上三个引脚图中我们可以很清楚的看出它们的内部结构以及其逻辑功能。在此计时器电路中，这三种集成电路按逻辑图关系连接，可以实现报时功能。
五、整体电路的设计
在各个单元电路的基础上，按照下图的单元关系与信号传输关系，将各个单元电路整合为整体的电路。调整元件的布局，是的电路结构简单，以便于实际连线。
显示器
显示器
计数脉冲
分十位计数
分个位计数
秒十位计数
秒个位计数
译码器
译码器
译码器
译码器
显示器
显示器
校分电路
分频电路
脉冲发生电路
报时电路
清零电路
图十五：电路单元整合关系图
由于本实验是运用中小规模集成电路实现，故用集成电路引脚图表示电路，便于实验实际操作时的电路连线。
整体电路如下：
图十六：整体电路引脚图
六、实验总结与体会
在上学期数电知识的基础上，同时有数电课程相应的一些小实验为根基，我们进行了这次电子电工综合试验。其实也可以看做数电的综合实验。第一次做手动性这么强的实验，所以很不习惯，虽然课前已经很好的预习了，但面对这么多密密麻麻的线和元器件，我还是有点手忙脚乱。
对于这次实验，自己总结了如下几点。
首先，要熟悉电路图，对计时器的各种功能进行分析，并且结合《数字电路》所学知识及所给的元器件和电路图认真分析个一个部分电路的功能和原理。这是进行以后实验的基础。
其次，实验线路连接要有层次，有条理。电路分块搭接，电源，地线首先搭好，各块电路用不同颜色连线加以区别，方便线路检查。连线长短要合适，避免交叉，为拆线带来方便。增强安全意识，电路出现问题迅速断电，避免造成元器件损坏。安装译码电路没什么问题，关键是找准各个管脚的位置，然后还有很重要的事就是限流电阻不能忘记接入。再者计数器电路难度不大，正确的分析好进位的特点，选好进位管脚即可，但是由于后面要接入校分和清零电路的信号，所以还得注意一些细节。
报时电路要设计到正好叫四次，而且有一定的间隔和音调，只要根据卡诺图写出对应的表达式，管脚的连接方式也很清楚了。
最后是校分和清零电路，要注意它们分别和计数器中哪些端口连接，不能接错，而这一部分电路采用D触发器，巧妙的防止了抖动和实现了任意状态清零。比较有意思。
在电路的改进和比较方面，我想提出几点：
1、用晶振代替NE555
来产生高频脉冲信号。
经过公式推导可知，
由NE555
构成的多谐振荡器产生脉冲信号的周期为
T=（R1+2R2）Cln2
≈
0.7(R1+2R2)C
再经过CD4040
分频器的分频，最终输入CD4518
的计数脉冲不是准确的1Hz
信号。在长时间计数的过程中，会产生偏差。因此，可以采用晶振来消除上述误差。晶振的主要作用在于产生原始时钟频率。例如晶振产生频率为32768Hz，通过15
次二分频后可获得1Hz
的脉冲输出。与NE555
多谐振荡器产生的脉冲相比，晶振产生的频率更为准确。而且，晶振产生振荡的电路被封装在一个整体中，不容易受到外界信号的串扰。同时，晶振的集成度远远高于NE555
构成的多谐振荡器，便于电路的小型化。
2、CD4518
用同步连接方式代替异步连接方式。
同步连接方式的优点是在完成同样功能的前提下，同步电路具有速度快，不容易产生竞争冒险的优点。缺点是在数字钟电路中，通过对比两种连接方式的电路图，可以明显看出：同步电路比异步电路要多用一个与非门。电路复杂度增加。综上所述，在对时间精度要求不是很高而电路复杂度不能很高的电路中采用异步电路即可。在对时间精度要求较高，要长时间运行的电路中要采用同步电路避免积累误差。
纵观整个实验，出现了若干问题，需要我冷静处理，仔细检查线路，自行分析出错原因。学会使用仪器对线路进行检查与调试。必要时向同学，老师寻求帮助。通过自己解决实验中遇到的问题，提高了能力，巩固了理论知识，也增强了信心。通过这次实验，锻炼了我的动手能力，学到了很多书本上学不到的电路调试经验，我还懂得了做任何事情都要有条理，要细心，要耐心。
最后，感谢老师在实验中的几次重要提醒与帮助，感谢同学对我的支援。也感谢学校提供给我这次良好的学习机会。
参考文献
[1]蒋立平
主编.《数字逻辑电路与系统设计》
[2]王建新
姜萍
《电子线路实践教程》