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统计局学习廖俊波同志先进事迹心得体会 本文简介：统计局学习廖俊波同志先进事迹心得体会通过对廖俊波同志先进事迹的学习，使我受益匪浅，感触颇深，我们作为国家工作人员必须时刻谨记以党和人民事业为最高追求，以干事创业、造福百姓为最大快乐，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒才行，这是作为党的基本底线，廖俊波同志是“两学一做”学习教育中涌现出的先
统计局学习廖俊波同志先进事迹心得体会 本文内容：
统计局学习廖俊波同志先进事迹心得体会
通过对廖俊波同志先进事迹的学习，使我受益匪浅，感触颇深，我们作为国家工作人员必须时刻谨记以党和人民事业为最高追求，以干事创业、造福百姓为最大快乐，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒才行，这是作为党的基本底线，廖俊波同志是“两学一做”学习教育中涌现出的先进典型，是新时期县委书记的好榜样，是用生命践行忠诚、干净、担当要求的好干部。是我们作为先进性党员的学习榜样及时代进步的标兵。他用坚定不移的信念不忘初心，对党和人民无限忠诚，在工作岗位谱写一曲生命光辉之歌。
他用自己的实际行动解决了“如何让老区人民尽快脱贫增收”等优异的成绩连续3年进入福建省县域经济发展“十佳”。他当事不推责、遇事不避难，抓工作“能在现场就不在会场”，以“背石头上山”的劲头带领干部群众苦干实干精神鼓舞着每一位想脱贫致富的中华儿女。
他严守廉洁底线，做人光明磊落，从不利用权力、地位为自己和亲属谋取私利，时常叮嘱家人多付出、多奉献，不搞特殊，以良好的形象和口碑赢得了党员、干部和群众的广泛赞誉，这样一位好同志好领导被评为一名
“全国优秀共产党员”称号一点不过分，我为我国拥有这样的同志深感荣幸，相反看到那些身居要职，不为民请命的同志感到汗颜。
我们要把学习廖俊波同志先进事迹纳入推进“两学一做”学习教育常态化制度化重要内容，采取多种形式广泛开展深入学习宣传。要以先进典型为榜样，自觉践行“三严三实”要求，努力做到“四个合格”，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，奋发有为，扎实工作，身体力行，为决战脱贫攻坚、决胜同步小康添砖加瓦。
篇2：优秀学校党务工作者先进事迹材料
优秀学校党务工作者先进事迹材料 本文关键词：党务，工作者，先进事迹材料，优秀，学校
优秀学校党务工作者先进事迹材料 本文简介：优秀学校党务工作者先进事迹材料优秀学校党务工作者先进事迹材料本人自从事学校党务工作以来,曾先后担任过芜湖市第三十一中学党支部书记,芜湖市工业学校党总支副书记兼副校长、第一支部书记，目前任职芜湖市城南实验中学党支部书记。多年的学校党务工作，培养了自己，锻炼了自己，提高了自己。但同时也深深感到：学校基层
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优秀学校党务工作者先进事迹材料
优秀学校党务工作者先进事迹材料
本人自从事学校党务工作以来,曾先后担任过芜湖市第三十一中学党支部书记,芜湖市工业学校党总支副书记兼副校长、第一支部书记，目前任职芜湖市城南实验中学党支部书记。多年的学校党务工作，培养了自己，锻炼了自己，提高了自己。但同时也深深感到：学校基层党组织工作责任重大，党支部是学校各项工作的政治核心，是学校各项工作顺利开展的重要保证。所以，从事党务工作以来，本人从不敢懈怠，表现在思想上高度重视，行动上积极投入，工作上认真负责，工作中努力做到：思想创新、工作创新、活动创新。
个人表现方面：
有坚定的共产主义信念，能坚持四项基本原则，认真学习马列、毛泽东思想，邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，努力做“三个代表”的实践者。能积极参加市教育局党委理论中心组学习，坚持每周写读书笔记，认真写心得体会，仅党员先进性教育活动中写的读书笔记就有6万多字。根据局党委安排，本人认真参加了芜湖市委党校第30期县干班理论学习，安徽省第28期高(完)中校长培训班学习。学习期间认真听课，做了大量笔记，并曾担任校长培训班党支部书记。能积极参加并组织开展学校保持共产党员先进性教育活动，在先进性教育活动中能深刻剖析自己，广泛听取群众意见，先后捐款、交特殊党费共计贰佰多元，通过先进性教育活动，永葆共产党员先进性，努力树共产党干部良好形象。能坚持“解放思想，实事求是，与时俱进”的思想路线，严格遵守党纪、政纪、法纪，有较强的党性原则和组织观念，有良好的工作作风，积极参加和组织学校党的各项活动。能认真执行和完成上级党委的每一项决定和交给的每一项任务，尽职尽力，力求做的较好。能严格遵守《廉政准则》，认真学习贯彻《实施纲要》，廉洁奉公，勤政为民，自觉接受党内外群众监督，办事公正。。能坚持民主集中制，自党维护班子团结，努力协调各项方面工作。有较强的公仆意识，各方面能起到党员的先锋模范带头作用，担负起支部书记应有的职责。
开展工作方面：
一、加强领导班子自身建设，促进学校党支部建设
自9月调入城南实验中学以来，为了切实加强党支部建设，首先重视加强领导班子建设，因为建设一个团结、民主、高效、清廉的领导班子直接关系到学校各项工作的顺利开展和今后的稳定发展。
首先，从思想上统一班子认识。虽然新组建的领导班子成员来自不同的学校、不同的岗位，但来到一起，就负有共同的目标和使命，那就是办人民群众满意的教育，为城南实验中学的跨越式发展而共同奋斗。所以在班子建设中，牢记支部书记的责任与使命，牢记为人民服务的宗旨，自己首先以身作则，注重团结协作，讲党性、讲原则、讲正气，吃苦在前，享受在后，甘当公仆，无私奉献，带动班子成员在和谐团结的氛围中开展工作，一心一意谋划学校未来的发展。
其次，加强理论学习，不断提高执政水平和能力。制定了《中层以上干部理论自学和学习考核制度》，成立了包括领导班子成员和支委在内的“理论学习中心组”，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，认真学习《党章》，学习先进的教育思想和管理理念，努力做到用正确的理论指导教育管理实践。在市教育局组织的教育管理论文征集评选中，撰写的《正确认识科学发展观，努力提高领导干部贯彻落实科学发展观能力》文获优秀论文奖并登入教育网。理论学习笔记每年至少都在7万字以上。由于重视理论学习，促进了班子执政能力和理论水平的提高，有效地推动了学校各项管理工作。
第三，坚持民主集中制，建立完善的议事规则和决策制度，定期召开支部委员会议，集体研究学校重要事项，充分发扬民主，少数服从多数，集体决策。为此，制定了各项议事制度，并在实际工作中严格执行。民主集中制的贯彻执行，为学校的稳定和工作的顺利开展提供了可靠的制度保证。
第四，认真开展党风廉正建设工作，警钟长鸣。党支部重新组建后，作为支部书记，在认真研究我校党风廉政建设实际的基础上，每年都认真制定《城南实验中学党风廉政建设和反腐败工作计划》，并根据学校各部门工作特点，制定并印发了《城南实验中学党风廉政工作任务分解表》，为了加强党内外监督，还聘请了学校党风廉政监督员，使学校党风廉政工作组织工作到位，计划到位，监督工作到位。为了提高全体党员、特别是领导干部对党风廉政建设工作的思想认识，不断提高对政策、法规的理解水平，积极组织开展了反腐倡廉主题宣传教育活动，学习中央关于《建立健全教育制度监督并重的惩治和防御腐败体系实施纲要》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员监督条例(试行)》、《廉政准则》、《信访条例》等，组织全体党员和全体教职工观看了警示教育片《碰不得的高压线》、《王怀忠的两面人生》和《实施纲要》学习辅导报告教育片，活动中亲自作了反腐倡廉形势报告，支部还利用学校宣传栏、橱窗出宣传专栏，全文刊登了《实施纲要》及有关反腐倡廉内容，积极组织学校音乐教师创作反腐倡廉歌曲，并获市优秀奖。在开展反腐倡廉工作中，重视将工作重点放在校级领导干部和学校有关部门负责人身上，严格执行《党风廉政责任制实施办法》、《党风廉政建设监督员会议制度》、《领导干部个人重大事项报告制度》、《党风廉政建设考核制度》、等。班子成员严格遵守“四大纪律、八项要求”，积极推行党务公开，政务公开。以上廉政措施，使学校党风、校风发生了可喜的变化，增强了学校的凝聚力。在连续两年的领导干部廉政建设群众评议中，我校领导班子成员的廉洁自律都得到了广大教职工好评。
二、加强党支部建设，推动学校各项工作全面开展
由于重视抓领导班子建设，有力地促进了学校支部工作和基层党组织建设，党员的先锋模范作用在学校得到了充分发挥，学校的凝聚力进一步增强。
首先，从严治党，坚持并完善党员教育、管理、监督和激励制度。除了“三会一课”制度外，结合学校实际制定了《城南实验中学党员学习制度》、《民主评议党员制度》、《优秀党员评选办法》、《党员考核暂行规定》、《党课制度》等，在先进性教育活动中，党支部将这些规章制度汇集成《城南实验中学党员手册》，每位党员人手一本，要求认真学习，自觉执行。
其次，加强思想建设，努力提高党员素质。党支部制定了党员理论学习年度计划，坚持利用“三会一课”和业余党校等形式组织全体党员和入党积极分子认真开展理论学习，重点开展了学习《党章》的活动，并在校内印发了《关于开展“学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章”活动的安排意见》。本人结合自己学习《党章》的体会，作了《中国共产党性质和党的最终目标》的专题讲座，每名党员也都撰写了学习党章的心得体会，支部认真评选出优秀心得体会若干篇，在党内交流。此外，还积极组织党员开展革命传统教育、爱国主义教育，社会主义荣辱观的教育，组织党员祭扫烈士陵园，参观抗战胜利六十周年图片展览和南京大屠杀纪念馆，重温入党誓词，组织义务劳动等。在社会主义荣辱观教育中，校党支部利用宣传橱窗广泛宣传“八荣八耻”，本人还在学校业余党校作了题为《树立社会主义容辱观，做社会主义“四有”新人》的专题讲座。结合党员教育，支部还重点抓了全校教职工的师德教育和思想政治工作，从而大大地提高了党员的思想政治觉悟和全体教职工的师德水平，激发了他们的工作热情，使他们积极主动地为学校的发展、为党的教育事业、为中华民族的伟大复兴多做贡献。
第三、加强作风建设。坚持抓每年一次的党员教育评议活动和班子民主生活会，提倡良好的工作作风、思想作风，努力做到密切联系群众，虚心听取群众意见，在工作等各方面发挥党员的先锋模范作用，使群众对党员和学校领导班子工作充满下眼信任。
三、扎实开展保持共产党员先进性教育活动，成效显著，群众满意度高
开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是加强党的先进性建设和党的执政能力建设的一个重大举措。作为支部书记，本人高度重视此项活动的开展，精心组织，认真实施，倾注了较多的精力。活动中，结合学校教育改革发展工作实际，认真研究制定了详细周密的《学校先进性教育活动实施方案》，认真开展主题实践活动，并制定好每一阶段的工作意见，扎扎实实开展先进性教育活动各个阶段的工作。全体党员按照先进性具体要求，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面，认真查摆问题，深刻进行党性分析。自己和班子成员带头落实整改措施，认真剖析自己，自觉接受群众监督，为普通党员作出了表率。先进性教育活动中，自己带头上党课2次，学习辅导5次。在“党员论坛”演讲会上，党员以“教育创新与城南实验中学发展”为主题，畅所欲言，为学校发展贡献智慧，纷纷表示努力从自身做起，努力实践全心全意为人民服务的宗旨，为党和人民的教育事业奋斗终身。当有学生患重病无钱医治时，组织党员带头捐款、奉献爱心;对那些学习有困难、行为习惯有问题的学生，组织党员教师每人与一名“两有生”结对，从学习、生活等方面帮扶他们，关心他们的成长，这项工作拟推广到每名教师帮扶一名“两有生”。为了资助学校特困生完成学业，组织党员交特殊的党费，奉献爱心，并积极为社区学生捐书两本以上;当社区困难户结队帮扶，捐款多元，并送去米、油等钱物。这些活动贴近了学生、家长及群众的感情，受到校内外群众的一致好评。党支部还组织党员携带学习用品到农村送教下乡，支援农村教育的发展。在学校新教学大楼建设期间，组织全体党员开展义务劳动，为建设、美化校园挥洒汗水，使环境大为改观。为了保持广大党员在先进性教育活动中激发出来的良好精神状态，巩固和扩大先进性活动成果，坚持不懈地加强党的先进性建设，更好地发挥广大党员的先锋模范作用，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，永葆党的先进性，努力探索和建立起我校保持共产党员先进性的长效机制。主要有《理论学习机制》、《党员教育机制》、《党员日常管理机制》、《联系群众机制》、《党内外民主参与监督机制》、《民主评议党员制度》、《党支部会议议事制度》，《领导干部述职述廉制度》等。
在市教育局先教办的领导下，我校先进性教育活动取得了显著的成效。8月初，市委巡检组汪邦明书记一行来我校检查巡视时，就对我校先进性教育活动的准备工作及开展情况给予了充分肯定和较高评价。市教育局先进性教育督导组罗智全书记、钱丽红老师和先教办领导在工作检查中也多次给以较高评价。由于校党支部高度重视、认真组织，措施得力，活动扎实，我校先进性教育工作取得了较好的成效，最后满意度测评：满意度96%，基本满意度4%。
四、重视组织建设工作，使思想政治工作有组织保证;不断开展党员教育活动，在活动中使党建工作不断得到加强。
1、重视组织建设工作。根据工作需要，9月学校班子调整后，通过选举及时地调整了支委成员，增强了支部力量和工作活力。由于重视加强领导班子团结协作和自身修养，较好地发挥了党支部的政治核心和战斗堡垒作用。工作中，重视干部队伍建设工作，坚持党管干部原则，加强对学校中层干部的教育与管理，加强党员干部的党性原则、组织纪律性教育。积极做好干部的述职、述廉、考核、谈话等有关工作，并在广泛征求意见的基础上，支部通过全面考察确定上报了校级后备干部。积极做好组织发展工作，在组织发展工作中坚持组织发展原则，即“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”。去年上半年发展党员1名，预备党员转正3名，下半年发展党员2名。重视做好入党积极分子的教育培养工作，加强联系人与入党申请人的联系，并对积极分子摸底考察，确定了近两年重点培养对象，近年来，申请入党的教师也多了。坚持“三会一课”制度，做到每月至少召开一次支委会，召开一次党员大会或党小组会，每学期上两次党课。重视学校党建材料的整理和归档，特别是在先进性教育活动中，注意搜集、整理、归档先进性教育有关材料。重视党员激励工作，结合先进性教育活动底评选了2名校级优秀共产党员。
2、重视党员活动的开展并带动教职工思想教育工作。普法工作：邀请学校法制副校长到学校举办法制报告会;组织全体教师认真学习《教师法治教育读本》，并参加市教育局组织的法制考试;认真开展“四五”普法工作，并接受了区“四五”普法检查验收(被推荐为市级普法先进集体)。派出教师积极参加马塘区普法竞赛代表队参加市普法竞赛，并获等级奖。去年“七一”期间，组织全体党员召开座谈会，围绕“发挥党员先锋模范作用，构建和谐校园”主题，上了党课，开展了讨论。每年清明节前后，组织部分党员、团员到神山烈士陵园缅怀革命烈士，开展革命传统教育活动。积极开展业余党校活动，利用业余党校对党员、青年积极分子进行思想教育和党的知识教育活动。积极开展创建芜湖市第十一届文明单位活动，并以此为契机开展以弘扬爱国主义、社会主义和集体主义教育为主旋律的教育活动。结合学校以前一些特殊情况，积极开展以构建和谐人际关系、形成朝气蓬勃、健康向上的精神文明建设氛围工作，通过全校师生努力，学校被评为市第十一届文明单位。积极开展“办人民满意的教育”活动，努力树城南实验中学教育新形象，在市教育局开展的“创群众满意学校”测评活动中，全部四项指标，我校均榜上有名。重视综合治理工作。积极开展综合治理各项工作，学校综合治理工作被评为为市综治先进单位。重视老干部工作，重视学校关工委工作，在今年市教育局组织的关工委工作检查中，学校关工委工作得到上级领导一致好评，并被评为关心下一代工作先进单位。
3、重视工会和共青团工作，充分发挥工会、共青团桥梁和纽带作用。重视加强对共青团工作的领导和指导，以党建带团建，促进共青团工作的组织建设、思想建设和作风建设，加强对团、队干部的教育、培养和管理。在开展保持共产党员先进性教育活动中，积极支持并带动团委在全校团员中开展以增强团员意识为主要内容的主题教育活动。重视加强对工会和教代会工作的领导，不断加强工会的组织建设和作风建设，支持工会开展各项活动，充分发挥工会、教代会参政议政、民主监督、民主管理作用。
综上所说，本人在任学校党支部书记期间，在市教育局党委的正确领导下和学校班子其他成员的支持下，做了一些工作，取得了一些成绩，但离上级党委的要求还有一定差距，还存在不足。我坚信，在市教育局党委的正确领导下，在学校班子成员的支持下和共同努力下，有学校党支部这个坚强的战斗堡垒，有全体党员先锋模范作用的发挥，我和我们学校的工作会做的更好，我校跨越式发展必将指日可待。
优秀学校党务工作者先进事迹材料
张云，女，1982年5月出生，20xx年3月加入中国共产党。自20xx年任基础部党支部宣传委员以来，积极主动协助支部书记完成各项工作任务，任劳任怨、勤奋工作，出色地完成了党组织交给的各项任务，为基础教学部党建工作作出了积极贡献，尽到了一名党务工作者应尽的义务。通过基础部全体教师的努力，基础部党支部被评为“优秀党支部”，她本人也获得了“优秀教师”、“优秀党员”等荣誉称号。
求真务实，做好本职工作
作为支部宣传委员，努力做好宣传工作。认真宣传国家和学院党委关于党员、领导干部廉洁自律的有关规定，积极推行党务、政务公开，充分发挥党风义务监督员的作用，对支部党员严格的监督和考察，不断警示每个党员、党员干部廉政、勤政，弘扬党员立党为公，执政为民的精神，增强了党员积极干好本职工作的责任感，切实达到了党员干部为政清廉、作风正派、办事公平的目的，促进了党风廉政建设和行政建设;大力宣传中共中央关于保持共产党员“先进性”教育的思想，加强党员的党性意识，增强实践“三个代表”的自觉性，发扬党的群众路线，发挥共产党员先进性，保持共产党员的纯洁性，提高了党员的政治思想素质。
坚定理想信念，树立党员形象
一个党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立了良好的榜样。作为一名共产党员，张云深知一举一动都会直接或间接，部分或全部的影响到身边同志的工作热情。所以，在日常生活和平时的工作中，她坚持不断学习党的路线、方针和政策，坚持用“三个代表”重要思想指导自己的工作，用科学的发展观来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在平时的工作中，时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务。把每一位老党员、优秀党员当作自己的折射镜，树立自我的人格魅力，无论是工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人;在参加组织活动，特别是开展结对帮扶活动时，自己始终积极主动，不计得失，用自己的爱心让职工感受党的温暖，用自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号在自己身上闪耀发光。
加强学习，提高理论修养
认真学习党的基本知识，学习党的十八大精神、中央八项规定以及党建业务方面的文件。学习时，能够做到理论联系实际，有的放矢。通过学习，使自己的理论水平和政治觉悟有很大提高，充分认识到，党的理论是指导我们做好各项工作的根本保证，是力量的源泉、行动的指南。只有通过不断的学习，才能提高自己的理论修养，克服各种错误观念，从而保持旺盛的斗志，提高继续革命的觉悟，提高工作的活力，拓宽视野，为完成党交给的各项任务打下坚实的理论根基。
在做好个人自学的同时，张云还认真组织支部广大党员学习，采取集中学习和分散自学等多种办法，组织大家认真撰写学习笔记和学习心得，积极履诺，深刻剖析自我，认真整改问题力争使学习覆盖到每个党员。通过广泛深入的学习，提高了自身的理论修养，也增强了党支部班子贯彻执行党的路线方针政策和法律法规的自觉性，为搞好党务工作奠定了良好的业务及政治理论基础。
热爱岗位，倾心工作
张云热爱教育事业，更愿为这份平凡的选择倾注一切。所以，在辅导员工作中，能注意用爱心影响学生，用真心沟通家长，用耐心教给学生知识。使学生不但学会学习，更懂得如何做人。
作为辅导员，张云得到家长的信任和学生的爱戴。这种信任和爱戴使她深刻体验到：做一名党员教师肩负的是责任和使命，要在平凡的岗位上不负使命，必须要有高度的敬业精神和无私的奉献精神，热爱岗位、热爱学生、热爱家长，热爱周围一切美好的事物。乐观向上，孜孜以求。对待学生，她一视同仁，在学习上不让一个学生掉队，让他们人人都有进步。在生活上，她把学生当作自己的孩子，嘘寒问暖，从细节上去关爱学生。真挚的师爱赢得了学生的信任，也得到了家长对我工作的支持。教育是需要学校、家庭、社会共同关注的系统工程，只有三者有机结合，才能使教育获得最佳效果。家长的理解支持更增强了我是责任感，促使她加倍的努力工作。张云每天坚持跟学生谈心，了解学生，并把发现的问题与家长沟通。
担任辅导员工作的同时，她还兼任英语教学工作。作为一名教师，她认真制定计划，注重研究高职教学理论，认真备课和教学，积极参加各种教研活动活动，并经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
作为一名党务工作者，张云在平凡的岗位中，以不为名利的高贵品质、客观公道的处事原则、耐心细致的工作作风、持之以恒的奉献精神，倾入党务工作的满腔热情，推动基础部党建工作取得了不断发展，深受党员和群众的好评，同时也受到了上级党组织的好评。
篇3：开展青少年五好小公民主题教育活动个人先进事迹材料
开展青少年五好小公民主题教育活动个人先进事迹材料 本文关键词：青少年，主题教育活动，先进事迹材料，小公民
开展青少年五好小公民主题教育活动个人先进事迹材料 本文简介：1开展青少年五好小公民主题教育活动个人先进事迹材料开展青少年五好小公民主题教育活动先进事迹材料全国青少年五好小公民主题教育活动是教育系统以社会主义核心价值体系引领青少年成长的品牌活动，是把社会主义核心价值体系融入学生教育的有效途径，也是我乡学校德育工作的一项主要内容。颜村铺乡中心校充分认识到五好小公
开展青少年五好小公民主题教育活动个人先进事迹材料 本文内容：
1开展青少年五好小公民主题教育活动个人先进事迹材料
开展青少年五好小公民主题教育活动先进事迹材料
全国青少年五好小公民主题教育活动是教育系统以社会主义核心价值体系引领青少年成长的品牌活动，是把社会主义核心价值体系融入学生教育的有效途径，也是我乡学校德育工作的一项主要内容。
颜村铺乡中心校充分认识到五好小公民主题教育活动在青少年思想道德建设中的重要作用，切实加强对主题教育活动的领导，制定了工作计划，把该活动作为青少年思想道德教育的重要抓手，以学生为“主体”，精心组织、细致安排，将主题教育活动融入学校的校园文化建设中，融入学校班主任工作中，融入学生的实践活动中，切实提高青少年学生的思想道德素质，促进青少年健康成长。
一、高度重视，建立组织，形成网络，为促进青少年健康成长提供组织保证
中心校成立了由校长黄守恩任组长的开展青少年五好小公民主题教育活动领导小组，由于成员各有分工，职责明确，各项工作和活动开展得有条不紊。
在抓好组织建设的同时，逐步建立和健全了以下几项制度。一是学习制度。大家深知，只有树立“终身学习”的观念，坚持不懈，才能紧跟形势，与时俱进，自觉地把学习摆在重要的位置。同时把学习理论与工作实际结合起来，做到学以致用。二是例会制度。每季度召开一次专题会议，传达上级会议精神，检查工作计划执行情况并安排下一季度工作。三是工作制度。做到年初有计划，季度有检查，年终有总结。
二、组织开展读书活动。
读书是主题教育读书活动的核心部分。通过组织学生阅读《美丽中国我的中国梦》主题教育读本，引导学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。为引导青少年深入阅读，精心安排，认真辅导，在普遍读书学习的基础上举办系列竞赛活动。
三、组织开展征文比赛。
在广大学生中组织开展以“我的中国梦”为主题的征文比赛。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动青少年学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
四、组织开展主题演讲比赛。
我乡以学校为单位广泛开展“我的中国梦”主题演讲比赛。通过解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，引导学生认同并将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，在追逐个人梦、中国梦的路途上奋勇前行。
五、广泛组织开展主题教育与社会实践活动。
各校根据具体情况，结合读书的内容，组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。通过参与式观察和服务式体验，培养热爱家乡、建设家乡的情感与责任，我们在加强未成年人思想道德教育中，开展了热爱祖国、热爱党、热爱人民的“三热爱”教育；开展了革命传统教育；集中时间开展了“荣辱观”教育和法制教育等主旋律教育。这些教育在青少年中都起到了很好作用。
我校于老师为了在新形势下加强和改进学生德育工作，始终坚持把德育放在首位，以养成教育为核心，以“五好小公民”主题教育活动为载体，积极开展丰富多彩、形式多样的主题教育活动，努力营造了健康、向上的德育氛围。通过开展“五好小公民”主题教育活动，坚持读书育人宗旨，把社会主义核心价值体系这条主线贯穿于活动的全过程，有效地把主题教育活动与学生德育工作结合起来，与学生社会实践活动结合起来，与学校、家庭教育结合起来，促进了青少年学生综合能力和全面素质的提高。
一、结合养成教育，培育合格小公民。
在“五好小公民”主题教育活动中，于老师积极组织全体少先队员，认真对待，并和学校的养成教育结合起来，不断强化“文明班集体”和“文明小标兵”的创建评比活动。平时通过对学生卫生、守纪、两操、礼貌及爱护公物等内容进行细化、量化，做到公正、公开、公平，有的放矢地对学生加强教育。在加强学生行为习惯的养成教育的同时，他还注意做到三个结合：一是把文明行为习惯的养成教育与贯彻“小学生一日常规”教育有机地结合起来；二是把文明行为习惯的养成教育与少先队开展的雏鹰争章达标活动结合起来；三是把文明行为习惯的养成教育与争当合格小公民活动有机结合起来。一年来，他所任教班级的学生勤学守纪、文明礼貌，涌现出了许多的“文明小标兵”。
二、利用主题教育，培育五好小公民。
根据青少年五好小公民主题教育活动，于老师积极开展一系列的主题教育活动，一是组织学生开展主题读书活动。读书是主题教育读书活动的核心部分。于老师通过组织学生阅读《美丽中国
我的中国梦》主题教育读本，引导学生了解国情，正确认识国家的前途和命运，树立复兴中华的远大理想。为引导学生深入阅读，精心安排，认真辅导，在普遍读书学习的基础上举办了读书竞赛活动。二是组织学生开展征文比赛。他积极组织开展以“我的中国梦”为主题的学生征文比赛。主要围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动青少年学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。三是组织学生开展主题演讲比赛。他组织学生开展“我的中国梦”主题演讲比赛。通过解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，宣讲我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，引导学生认同并将个人梦融入中国梦，将个人理想融入社会主义共同理想，在追逐个人梦、中国梦的路途上奋勇前行。这些活动均适合我校的实际情况，而且这些活动的开展，对学生参加全国主题教育活动都是相得益彰，结合这些活动，把全国主题教育活动渗透其中，学生乐意参加，在润物无声的主题活动教育下，师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。
三、通过榜样评比，培育五好小公民。
于老师根据全国“五好小公民”主题教育活动的主题，通过形式多样的班队评比活动，加强学生的思想教育。所开展班队活动内容积极向上，教育针对性强，形式新颖，学生全员参与，班队活动积极向外公开展示。如黄欣茹同学学习认真踏实，关心同学，热爱集体，乐观开朗，是大家学习的榜样；胡磊同学热爱劳动，关心同学，在家里勤俭节约，是值得大家学习的“小帮手”；张慧敏同学，热爱班级，讲文明，懂礼貌，诚实守信，是大家学习的“小标兵”；赵志伟同学爱护公物，讲究卫生、保护环境、遵守秩序，是一个名副其实的“小卫士”；胡莹同学，虽然父母不在身边，但却胸怀开阔、心理健康、勤奋自立，是值得大家学习的“小主人”。并通过“家长开放日”的机会，向家长展示活动的全过程，并有记载、反馈和评比。这些主题评比活动，都受到了较好的评价。通过班队活动的评比工作，真正发挥了班队活动在教育学生思想、培养学生能力方面的作用。经过多年的实践，所开展的班队评比活动，既保证了数量，又确保了质量，注重在丰富多彩的活动中锻炼学生、培养学生。
总之，于老师结合学生的实际，根据学生的特点，把全国“五好小公民”主题教育活动渗透在日常教育活动中，根据这些日常的主题教育活动，让学生潜移默化、点滴融入的培育学生的优良品德，使五好小公民主题教育活动开展的有声有色。