青少年税法知识主题班会 本文关键词：班会，税法，青少年，知识，主题
青少年税法知识主题班会 本文简介：青少年税收知识主题班会一、导入导语：大家好，今天我们来上一节税收知识主题班会，让我们一起开启税收之门，进入一个全新的税收世界，了解身边五彩缤纷的税收现象，让我们先来观看一个FLASH短篇。观看FLASH短篇二、内容（一）什么是税收？美国著名政治学家富兰克林曾经说过，“人生中只有两件事不可避免，那就是
青少年税法知识主题班会 本文内容：
青少年税收知识主题班会
一、导入
导语：大家好，今天我们来上一节税收知识主题班会，让我们一起开启税收之门，进入一个全新的税收世界，了解身边五彩缤纷的税收现象，让我们先来观看一个FLASH短篇。
观看FLASH短篇
二、内容
（一）什么是税收？
美国著名政治学家富兰克林曾经说过，“人生中只有两件事不可避免，那就是死亡和纳税。”，想想看，我们每个人来到这个世界，税收就与我们的日常生活息息相关，形影不离，就拿我们日常的衣、食、住、行来说吧。
衣：我们买的衣服中，所付的价款就包含着税款。即使是妈妈亲手打的毛线衫，买来的毛线也是纳过税的。
食：我们吃的米、面、油、盐、酱、醋在购买时也含着税。
住：我们购买的住房，在房价中也包含了税款。
行：我们出行乘坐各种交通工具，买票时就包含着税款。即使是私家车，加油时也同样缴纳了税款。
在日常生活中，我们能处处感受到税收带来的便利。我们游玩的公园，美丽的校园，一排排街边的路灯，这些公共设施大都是用税收来建造的，还有我们享受的义务教育，新中国成立之初小学入学率仅为20%，60年后的今天城乡免费教育全面实现，离不开税收的功劳。
提问：有没有同学可以告诉我税收是什么？
税收是国家为满足社会需要，凭借公共权力，按照法律所规定的标准和程序，参与国民收入分配，强制地、无偿地取得财政收入的一种方式。
通俗地说，就是国家聚众人之财，办众人之事。那么我们的税收到了哪里去呢？
（二）税收到哪里去？
1、发展国防事业，保障国家安全
国家的安宁，民族的尊严，离不开强大的国防，我们必须有一支威武之师、和平之师来保障国家的安全，而国防建设需要雄厚的财力作支撑。2013年国防方面的财政支出7201.68亿元。
2、支持内政外交，服务政府运转。
我们的政府是一个非常庞大的机构，政府运转需要不小的花费。
3、投资基础设施，强化公共服务
当我们身处美丽的城市，漫步宽敞的马路，饮用甘甜的泉水，享受温馨的生活，这一切都离不开税收的支持。
4、着力改善民生，保障公民福利
当地震、洪水、台风等自然灾害发生时，国家为灾区灾民提供大量的救援物资，帮助灾民重建家园、度过难关。这其中我们可以见到税收的身影。
税收“取之于民，用之于民”
（三）现代税收的职能
1、财政收入的主要来源
税收是国家凭借公共权力，依靠法律而征收的，具有强制性、无偿性、固定性的特点，筹集财政收入稳定可靠，所以世界各国都把税收作为组织财政收入最主要、最有效、最可靠的形式。我国税收收入占国家财政收入90%以上。
2、
调控经济运行的重要手段
在社会主义市场经济条件下，国家对经济的宏观调控主要不是运用行政手段，而是通过财政、金融、法律、市场机制等手段进行调节。在这一过程中，税收扮演着重要的角色。国家可以通过税收法律规定来确定征与不征，多征与少征，从而调控经济总量，调整产业结构、产品结构，调节地区、行业差距，引导社会资源的有效配置。
比如说，大家都知道我们要杜绝一次性筷子，但是国家并没有明令禁止一次性筷子的使用，但是我们在税收上对一次性筷子征收消费税，用高额的税收来进一步抑制一次性筷子的使用。再比如，烟酒都是有害健康的，国家并不禁止购买，而是通过征税的形式，提高商品价格，减少购买，以达到引导消费、保护资源和环境的作用。
3、调节收入分配的工具
税收不仅能调控经济，还能调节收入分配。
Eg。个人所得税（提一句个人所得税纳税标准）收入越多纳税越多，收入越少纳税越少，费用扣除标准以下不用纳税。
税收在一定程度上缩小贫富差距，缓解社会分配不公，促进社会公平与和谐。
比如我们社会有些人很有钱，而有些人很贫穷，有些人富得不知道钱怎么花，有些人穷的可能一年连一件新衣服都没有，如果我们能把富人的钱匀一部分给穷人，这个社会就会多一些公平。但如果用规劝的手段，相比很多人是不愿意把钱拱手交给别人的。所以这时候，国家就要利用强制的税收手段，来把他们的比部分所得以税收的名义征收上来，再以低保金、补助金的名义分发的穷人，达到社会公平的目的。
（四）了解税务部门
4月是我国每年的税收宣传月，大家是否有留意4月的时候对面拉起的横幅？今年税法宣传月的主题是“便民办税春风行动”，春风行动的目的是通过简政放权、创新管理、优化服务、改进作风、提速增效，最大限度便利大水人，最大限度规范纳税人。
（1）了解税务大厅——第六税务所
提问：1、有没有跟爸爸妈妈来税务部门办理过业务？
2、小朋友们对税务局的感受，对税务干部的感受？
今天就让我们一起来参观一下办税服务大厅，了解一下我们的办税流程。当我们走进城中西路88号大厅办理业务，首先应该先取号，如果有问题或是需要填写表格，大家可以到导税台咨询，导税台的老师会为大家细心讲解。当广播中叫到号时，请大家及时去办理业务。大屏幕上会滚动播放最新税收政策，供我们的纳税人观看。另外我们提供了饮用水、便民服务箱、传真机、电话等供大家使用。
（2）认识发票
发票：一切单位和个人在购销商品、提供劳动或接受劳务、服务以及从事其他经营活动，所提供给对方的收付款的书面证明。举个例子，我们去饭馆吃饭，付钱给饭馆，饭馆就应当给我们开具发票，证明饭馆有收入进账。
那么发票是从哪里来的呢？发票是由税务主管部门指定的企业进行印制，商家需要到税务机关申请才能使用发票，每次用完发票后要重新去领购。
根据从事业务的不同，使用的发票种类也是不同的，像我们停车拿到的是停车发票，吃饭拿到的是服务业的卷票，充完交通卡拿到的是定额发票等等。
好的接下来，让我们以商业发票为例，认识一下票面。
Eg.
介绍一下票面，再传阅一下发票样张。
索取发票的重要性
如果商家没有开发票的话，必须索取发票，不开发票，就会产生一个少报收入额的情况，最终导致少缴税款。
小游戏：
回答问题
1．税收的本质是（
C
）
A.无偿性
B.固定性
C.取之于民、用之于民
2．2014年税法宣传月的主题是什么：便民办税春风行动
3．我国每年税收宣传月为(
B
)。
A.3月
B.
4月
C.5月
D.6月
4．纳税人、扣缴义务人（
A
）向税务机关了解国家税收法律、行政法规的规定以及与纳税程序有关的情况。
A．有权
B．无权
C．不可以
5．《税收征管法》规定，税务机关应当广泛宣传税收法律、行政法规，普及纳税知识，（
A
）地为纳税人提供纳税咨询服务。
A．无偿
B．有偿
C．全天候
6．我国税收收入占财政收入多少？90%
7．购物消费后应该索要发票吗？
8．个人工资薪金缴纳什么税？个人所得税
9．税收咨询热线？12366
10.年所得（B）万元以上的纳税人应当按照规定自行纳税申报。
A.10
B.12
C.15
D.20
11.在中国境内有住所的个人，应就（C）的所得在我国缴纳个人所得税。
A.来源于中国境内
B.来源于中国境外
C.来源于中国境内、外
D.不需要缴纳个人所得税
12.开具发票应当使用(A)。
A.中文
B.英文
C.中文或英文
D.任何语言文字
13.今年税收宣传月活动的主题是税收、（C）、民生。
A.小康
B.和谐
C.发展
D.改革
（五）做未来合格的纳税人
反面教材：毛阿敏涉税偷税案，刘晓庆偷税案
正面引导：
遇到做生意的亲友，问：及时纳税了吗？
购物消费以后，要记住：索要发票！
拒绝购买走私、盗版物品！
发现兜售假发票，马上：举报！！！
结语：
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
少年是祖国未来的建设者，少年是祖国未来的纳税人
希望大家都能成为我们的小小税收宣传员，为税收事业尽一份小小力量。
篇2：反恐教育主题班会教案
反恐教育主题班会教案 本文关键词：班会，反恐，教案，主题，教育
反恐教育主题班会教案 本文简介：反恐教育主题班会时间：2016年3月15日地点：14药剂(2)班教室主题：反恐教育目标：掌握反恐怖的常识技能，提高自我保护能力，维护校园和社会安全稳定。教学过程：一、播放反恐教育图片，让学生增强安全意识。同学们，一次次恐怖暴力事件的发生，让我们震惊和愤慨，为无辜的受害者心痛和难过。那么，面对突如其来
反恐教育主题班会教案 本文内容：
反恐教育主题班会
时间：2016
年
3
月
15
日
地点：14药剂(2)班教室
主题：反恐教育
目标：掌握反恐怖的常识技能，
提高自我保护能力，
维护校园和社会安全稳定。
教学过程：
一、播放反恐教育图片，让学生增强安全意识。
同学们，一次次恐怖暴力事件的发生，让我们震惊和愤慨，为无辜
的受害者心痛和难过。那么，面对突如其来的恐怖袭击，如何自救？
二、反恐怖的常识技能。
过程
内容
1、常见恐怖袭击的手段：常规手段（爆炸、枪击、劫持、纵火），非
常规手段（核辐射、化学、生物、网络）
2、遇到爆炸怎么办？
3、遇到枪击怎么办？
4、遇到恐怖分子劫持怎么办？
5、遇到纵火恐怖袭击怎么办？
三、重要提示。
1、不要围观看热闹。
2、在恐怖袭击的情况下，保护好自己，提供线索。
3、遭遇恐怖袭击三条准则：逃、躲、战。
4、面对发生的恐怖事件，在表达悲伤和愤怒的同时，不传播血腥画面，
不造谣，不传谣，不信谣言！
四、结束语
这节班会主题鲜明，针对性强，及时性强，有条理，学生积极参与，
效果很好。
授课：张逸恒
篇3：防欺凌-防拐骗主题班会
防欺凌-防拐骗主题班会 本文关键词：拐骗，欺凌，班会，主题
防欺凌-防拐骗主题班会 本文简介：《防欺凌，防拐骗》主题班会三（2）班张艺芳教学目标：1、不欺负同学，不做“小霸王”，在受到欺负时知道如何应对。2、学会关心和善待他人，与人友好相处。3、让学生了解坏人拐骗小孩子时惯用的手段，提高防范意识。4、让学生提高警惕，万一遇到坏人应该机智自救。教学重难点：遇到校园暴力怎么应对，以及识破坏人的阴
防欺凌-防拐骗主题班会 本文内容：
《防欺凌，防拐骗》主题班会
三（2）班
张艺芳
教学目标：
1、
不欺负同学，不做“小霸王”，在受到欺负时知道如何应对。
2、
学会关心和善待他人，与人友好相处。
3、
让学生了解坏人拐骗小孩子时惯用的手段，提高防范意识。
4、
让学生提高警惕，万一遇到坏人应该机智自救。
教学重难点：
遇到校园暴力怎么应对，以及识破坏人的阴谋，学会自救。
教学过程：
一、
谈话导入主题
同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，在这片圣洁的土地上却时常发生一些欺凌的画面。由此这些被欺凌的学生或者被骗的学生在心灵上和身体上都会受到不同程度的伤害。所以今天我们就来学习怎样“防欺凌和防拐骗”。
二、
校园欺凌的案例
小杰是班里的“小霸王”，他经常欺负低年级的小同学或是把身边的同学打伤，令老师和父母非常头痛。（说说校园里这样的恶行）
例如：收取保护费、敲砸勒索、故意欺负同学等
三、学会正确面对校园欺凌
1.在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。
2.大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。
3.如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案。
4.如果周围有人，要大声喊叫，引人注意，同时也要避免激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。
5.要冷静面对，巧妙运用机智逃离。
6.找机会逃到人多的地方求救，或躲入商店、民宅。
四、防拐骗
1、了解拐骗有哪些技俩？
2、应对技巧
A、不轻信陌生人的甜言蜜语，不接受陌生人的财物，不食用陌生人给的食品。
B、遇到陌生人以老师、父母、亲友的名义与自己接触时，立即核实情况，分辨真假。
C、我们可以给陌生人指路，但不能随便坐陌生人的车或带他们到僻静的地方。
3、如何与犯罪做斗争
4、“安全小贴士”
为了防范被拐骗的悲剧发生，我们自身应提高警惕，掌握必要的反拐骗措施。我向学生提出了以下几点建议：
1、要牢记自己和家长的姓名、家庭住址、家长工作单位和家庭的电话号码，必要时可以求助警察或者拨打110电话求助。
2、不要接受任何陌生人给的东西，不和陌生人说话等等。
3、在公共场所要与父母在一起防走失，上下学不要单行要和同学结伴而行。
4、真的被拐时沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。
五、总结谈话
我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们行动起来，一起防校园欺凌，防拐骗，建平安校园。