九年级上1-5单元的重点短语和句型总结 本文关键词：句型，短语，九年级，单元，重点
九年级上1-5单元的重点短语和句型总结 本文简介：Unit1Howcanwebecomegoodlearners?短语归纳listentotapes听磁带studyforatest备考haveconversationswith与···交谈thesecretto···，·····的秘诀becauseof+短语因为aswell也（句末）lookup(在
九年级上1-5单元的重点短语和句型总结 本文内容：
Unit
1
How
can
we
become
good
learners?
短语归纳
listen
to
tapes
听磁带
study
for
a
test
备考
have
conversations
with
与···交谈
the
secret
to···，
·····的秘诀
because
of
+
短语
因为
as
well
也
（句末）
look
up
(在词典中等)查阅；抬头看
so
that
以便
so···that
如此···以至于
make
mistakes
in
在某方面犯错
depend
on
依靠;
依赖
in
common
共有的
pay
attention
to
doing
注意
关注
connect
···with
···
把···和···联系或连接起来
for
example
例如
(一个例)
even
if
/
though
即使
尽管
look
for
寻找
find
out
找到
查明
worry
about
=
be
worried
about
担心
ask
the
teacher
for
help
向老师求助
read
aloud
大声读
spoken
English
英语口语
give
a
report
作报告
word
by
word
一字一字地
fall
in
love
with
爱上
something
interesting
有趣的事情
take
notes
记笔记
how
often
多久一次
(once
a
week)
the
ability
to
do
sth.
做某事的能力
learning
habits
学习习惯
sb
be
interested
in
对···感兴趣
get
bored
感到无聊
learn
from
each
other
彼此学习
instead
of
代替
而不是
用法集萃
by
doing
sth
通过做某事
It
`s
+adj+
to
do
sth
做某事是···的
finish
doing
sth
完成某事
what
about
doing
sth？做某事怎么样？
try
to
do
sth
尽力做某事
the
+比较级，the+比较级
越···，就越···
find
it+adj+to
do
sth
发现做某事
be
afraid
of
doing
/
to
do
害怕做某事
help
sb
do
sth
/
with
sth
帮助某人做某事
practice
doing
练习做某事
keep
doing
一直做某事
begin
to
do
开始做某事
need
to
do
需要做某事
(needn`t
do
/
don`t
need
to
do)
Unit
2
I
think
that
mooncakes
are
delicious!
短语归纳
put
on
增加（体重）发胖
end
up
最终成为，
最后处于
not
only
···but
also···不但···而且···
shoot
down
射下
used
to
do
过去做···
be
used
to
doing
习惯做…
remind
sb
of
使某人想起
give
out
分发
发放
sound
like
听起来像
in
the
shape
of
以···的形状
on
Mid-Autumn
night
在中秋之夜
fly
up
to…
飞向
lay
out
摆开
布置
as
a
result
结果
因此
more
and
more
popular
越来越受欢迎
dress
up
as
装扮成…
the
importance
of
···的重要性
make
money
挣钱
in
need
需要帮助
处于困境中
between
···and···
在···和···之间
be
similar
to
与···相似
wash
away
冲走
洗掉
call
out
大声呼喊
the
tradition
of
···的传统
at
night
在夜里
在晚上
one···，the
other···一个···，另一个···
play
a
trick
on
sb
捉弄某人
the
spirit
of
···的精神
care
about
关心
wake
up
醒来
the
beginning
of
···的开始
The
Dragon
Boat
Festival
龙舟节
The
Lantern
Festival
元宵节
The
Water
Festival
泼水节
The
Chinese
Spring
Festival
中国春节
Mid-Autumn
Festival
中秋节
Mother’s
Day
母亲节
Father’s
Day
父亲节
用法集萃
what+a/an
+adj+可数名词单数（+主语+谓语+其他）！
how
+adj/adv+主语+谓语+其他！···多么···！
in+时间段表将来
(
How
soon
提问)
plan
to
do
sth
计划做某事
refuse
to
do
sth
拒绝做某事
one
of
+名词复数形式···
之一
It
+is+名词+动词不定式（to
do
sth）做某事是
What
do
you
think
of···？=
How
do
you
like···认为···怎么样？
make
sb
do
sth
让某人做某事
warn
sb
（not）
to
do
sth
告诫某人做某事
tell
sb
（not）to
do
sth
告诉某人做某事
decide
to
do
sth
决定
做某事
promise
to
do
sth
承诺、答应做某事
Unit3
Could
you
please
tell
me
where
the
restaurants
are?
短语归纳
a
pair
of
一对，一双，一副
between
A
and
B
在A和B之间
on
one’s
way
to
在去···的路上
pardon
me
什么，请再说一遍
pass
by
=
go
past路过
经过
look
forward
to
doing
盼望
期待
excuse
me
打扰了
请原谅
get
some
magazines
得到一些杂志
get
some
information
about
获取有关···的一些信息
turn
left/right
向左/向右
转
a
little
earlier
更早一点儿
a
good
place
to
eat
一个吃饭的好地方
in
different
situations
在不同的情况下
on
time
准时
get
to
到达
in
the
shopping
center
购物中心
at
/
on
the
corner
of
```
的角落/拐角处
lead
in
to
导入
引入
用法集萃
not
····
until···直到···猜···
Let’s
do
sth
咱们做某事吧！
start
doing
sth
开始做某事
spend
time
doing
sth
话费时间做某事
thank
sb
for
doing
sth
为做某事而感谢某人
would
like
to
do
sth
想要做某事
take
up
sth
开始从事，占用
not···anymore
=…no
more…不再
worry
about
=
be
worried
about为···担忧
hang
out
with
friends跟朋友闲逛
think
about
考虑
be
alone
独处
on
the
soccer
team
在足球队
no
more
=
not
…anymore不再
make
a
decision
to
do
=
decide
to
do
决定做
to
one’s
surprise
令某人吃惊的是
Unit
4
I
used
to
be
afraid
of
the
dark.
短语归纳
grow
up
成长
all
the
time
一直
deal
with
（how
）对付
应付
be
proud
of
为···=take
pride
in为···感到自豪
from
time
to
time
时常，有时
in
public
公开地
in
person
亲身，亲自
even
though=
even
if
尽管
in
the
last
few
years
(have
done)
在过去的几年里
turn
red
变红
be
careful
about
对…当心
be
nervous
about
对…紧张
give
up
放弃，戒
a
number
of
···
+v.(复)
大量的···
the
number
of
…+v.(单)
…的数量
give
a
speech
作演讲
all
the
time
一直
总是
change
one’s
life
改变某人的生活
take
care
of
=
look
after照顾
用法集萃
used
to
do
sth
过去常常做某事
be
used
to
doing
习惯做
be
afraid
of
doing
sth
害怕做某事
make
sb
do
sth
让某人做某事
adj+
enough
to
do
sth
足够···而能够做某事
be
prepared
to
do
sth
准备做某事
see
sb
do
sth
看见某人做某事
see
sb
doing
sth
看见某人正在做某事
require
sb
to
do
sth
要求某人做某事
It’s
hard
to
believe
that
···很难相信···
It
+has+been
+一段时间+
since+从句
自从···以来已经有很多
长时间了
dare
to
do
敢于做某事
It’s
adj+
for
sb+
to
do
sth
对某人来说做某事是···的
Unit5
what
are
the
shirts
made
of
?
衬衫是由什么制成的？
短语归纳
be
made
of
由.制成的
(可看出原材料)
be
made
from
由.制成的
（无法辨认原材料）
be
made
in
在···制造的
be
known
for
以.闻名
be
famous
for
以···著名
be
used
for
doing
/
to
do
被用于.
be
used
by
被···使用
be
good
for
对···有益
be
good
at
擅长
no
matter
不论；无论
be
covered
with
用.覆盖
as
far
as
I
know
据我所知
by
hand
用手
on
the
last
Friday
of
each
month
在每个月的最后一个星期五
make
high-technology
products
制造高科技产品
the
earth’s
surface
地球表面
many
different
kinds
of
许多不同种类的
fly
a
kite
放风筝
such
as
例如
according
to
根据
按照
ask
for
help
请求帮助
a
symbol
of
···的象征
put···on···
把···放在···上
good
luck
好运
at
a
very
high
heat
在高温下
on
the
sides
of
mountains
在山腰上
all
over
the
world
全世界
traffic
accidents
交通事故
be
from
…来自
turn
into…变成
send
out
放出
in
trouble
处于困境中
rise
into
上升
上涨
paper
cutting
剪纸
during
the
Spring
Festival
在春节期间
sky
lanterns
孔明灯
用法集萃
1.
被动语态：be
+
done
(过去分词)
2.
no
matter
+从句
“无论”
3.
find
it
+adj.
+that
从句
“发现···是怎样的”
4.
It
seems
that
+从句
“好像···”
5.
buy
sb.
sth.
=buy
sth
for
sb
给某人买某物
6.
avoid
doing
sth
避免做某事
7.
allow
sb
to
do
sth
允许某人做某事
allow
doing
sth
允许做某事
8.
want
to
do
sth
想做某事
9.
learn
to
do
sth
学会
做某事
10.
try
to
do
sth
尽力做某事
11.
It
takes
sb时间
to
do
sth
做某事花费多长时候
12.
used
to
do
sth
过去常常做某事
be
used
to
doing
习惯做
be
used
to
do
/
for
doing
被用来做
范本一：
The
Good
Ways
to
Learn
English
There
are
many
ways
to
learn
English.
Here
is
some
of
my
advice.
First
of
all,watching
English
movies
is
a
good
way
to
improve
your
listening
skills.
It
is
also
a
good
idea
to
join
an
English
club
because
you
can
practice
speaking
English
with
your
friends
and
never
get
bored.
What
`s
more?
Don’t
forget
to
take
notes
in
class
and
review
them
after
school.
It
really
helps
you
learn
grammar.
In
a
word,I
hope
my
advice
will
help
you.
范本二：
Cuihu
Park
is
not
far
from
here.
It
`s
easy
to
get
there.
Just
go
straight
and
turn
right
at
the
first
corner.
Then
go
past
the
hospital
and
turn
left.
You
will
find
it
on
your
right
across
from
the
restaurant.
As
you
see,Cuihu
Park
is
a
good
place
to
have
fun.
You
can
go
swimming,have
a
picnic
or
hang
out
with
friends
there.
I
am
sure
you
will
enjoy
yourself
in
Cuihu
Park.
范本三：
How
Any
has
changed
Andy
has
changed
a
lot
in
the
last
few
years.
In
the
past,he
used
to
get
up
late
and
was
often
late
for
school.
But
now
he
gets
up
early
and
goes
to
school
on
time.
In
class,he
used
to
sleep.
But
now
he
pays
attention
to
the
teacher
and
takes
lots
of
notes.
In
the
evening,he
used
to
watch
TV
instead
of
doing
homework.
But
now
he
spends
too
much
time
studying
for
the
tests.
The
biggest
change
is
that
he
used
to
be
shy.But
now
he
tries
to
help
the
students
with
their
trouble.
As
you
see,he
is
popular
now
and
has
many
friends.
How
he
has
changed!
范本四：
My
favorite
festival
in
China
There
are
many
traditional
festivals
in
China.
But
I
like
the
Spring
Festival
best.
Let
me
tell
you
something
about
it.
It
comes
on
the
first
day
of
Chinese
New
Year.
Before
the
Spring
Festival,people
in
China
have
the
tradition
of
cleaning
their
house
because
it
is
a
time
for
washing
away
bad
luck.
On
that
day,people
get
together
and
eat
dumplings.
Then
they
put
on
new
clothes
to
visit
their
friends
and
relative
and
say
“Happy
New
Year”
to
each
other.
It
is
also
a
good
time
for
little
kids
because
they
can
get
lots
of
lucky
money
from
their
parents
or
grandparents
with
the
best
wishes.
As
you
see,the
Spring
Festival
is
the
most
interesting
festival
in
China
and
it
is
my
favorite
one,too.
范本五：
My
Hometown
Do
you
know
my
hometown?
It
is
a
beautiful
seaside
city
called
Shantou.
It
lies
in
the
southeast
of
China.
The
weather
here
is
neither
too
hot
nor
too
cold.
Shantou
is
famous
for
beef
balls.
They
are
made
of
beef.
The
best
beef
balls
are
made
by
hand.
People
have
to
spend
a
long
time
processing
them
so
that
they
can
taste
delicious.
Shantou
is
also
known
for
Kong
Fu
tea.
The
local
people
usually
drink
it
after
meals.
It
is
a
good
way
to
relax
and
enjoy
the
happy
moment
with
family.
As
you
see,Shantou
is
a
good
place
to
have
fun.
Why
not
come
and
visit
it
in
person?
篇2：标日所有句型总结
标日所有句型总结 本文关键词：句型
标日所有句型总结 本文简介：标日所有句型总结对日语三级的同志们很有帮助,一般人我不告诉他１．～ます、～ました、～ません、～ませんでした、动词＋ます、名词、形容词＋です２．名词（时）＋に在表示时间的名词后面接助词“に”，表示动作进行的时间不以数字表示的时间不用接“に”。注意：助词“に”后面必须接动词，不能直接接“です”。3．名（
标日所有句型总结 本文内容：
标日所有句型总结
对日语三级的同志们很有帮助,一般人我不告诉他
１．～ます、～ました、～ません、～ませんでした、动词＋ます、名词、形容词＋です
２．名词（时）＋に
在表示时间的名词后面接助词“に”，表示动作进行的时间不以数字表示的时间不用接“に”。
注意：助词“に”后面必须接动词，不能直接接“です”。
3．名（场所）＋ヘ
行きます
去～
来ます
来到～
帰ります
回～
当谓语表示向某一地点移动的动词时，用表示场所的名词接助词“ヘ”来表示其移动的方向。
4．疑问词＋も
～ません
表示全面否定疑问词代表范围内的事物。
疑问词：どこ（ヘ）、だれ、なに等
5．名词＋を＋他动词
助词“を”表示他动词得目的或对象。
6．名（场所）＋で
表示动作的场所。
7．“なん”和“なに”
（1）
后面所接单词的第一个发音为“た”、“だ”、“な”行时，用“なん”
（2）
后面接量词或相当于量词的词汇时，用“なん”
（3）
除（1）、（2）外，用“なに”
8．动词＋ませんか
9．动词＋ましょう
在积极劝诱及邀请积极响应时使用。
例：ロビーで休みましょう。
10．名（工具、手段）＋で
表示动作的手段和方法。
例：はしでごはんを食べます。
11．名（交通工具）＋で
乘～
表示交通手段和方法。
例：電車で行きます。
12．（1）名（人、公司、国家等）＋に＋名＋を
あげます
给～
貸します
借～
書きます
给～写～
かけます等
给～打～
表示给与对方～。
例：会社に電話をかけます。
（2）名（人、公司、国家等）＋に
＋名＋を
習います
从～学习～
から
もらいます等
从～得到～
表示事物及信息的出处。
例：わたしは会社から時計をもらいました。
13．もう：表示“已经～”的意思。
まだ：表示“还没有～”的意思。
注意：“まだ”的句子谓语不能使用表示过去了的事情的动词。
14．い形容词（い形）
全部以“い”结束（“い”前面音节为“あ段”、“い段”、“う段”、“え段”、“お段”的音）
15．な形容词（な形）
以“い”以外的音，或“え段”的音加“い”结束。
例：静かな、有名な、きれいな、嫌いな
16．形容词做谓语的用法
（1）
非过去肯定：
“い形”不发生词尾变化，“な形”省略“な”。
（2）
非过去否定：
“い形”去“い”变“く”＋ない
注：いい→よく
“な形”将“です”变为“ではありません”
17．あまり～ません（否定）：不太～
注：“あまり”只能用在否定句中。
例：お酒をあまり飲みません。
18．（～は）どうですか：～怎么样？
19．どんな＋名词：～怎么样？
20．～が、～：～，但～
例：日本の食べ物はおいしいですが、高いです。
21．そして：而且
用于连接句子。
例：木村さんはきれいな人です。そしてたいへん親切です。
22．どんな＋名词：从某一类事物中选择一个
例：どんなスポーツが好きですか。
23．名词1＋は
名词2＋が
好きです
名词1
喜欢
名词2
嫌いです
不喜欢
上手です
做得不错
下手です
做得不好
欲しいです
想要
あります
有（物）
います
有（人）
わかります
懂
できます
会
要ります
要
谓语：（1）叙述说话者的嗜好、欲望等心理动态的词
（2）就能力进行评价的词
（3）就所有进行陈述的词
24．全然～ません（否定）：完全不～
注意：“全然”只能用在否定句中。
例：漢字が全然わかりません。
25．句、词组（陈述理由的）＋から：因为～，所以～
例：おなかが痛いですから、何も食べません
用于没有生命的物体、或虽有生命但本身不会运动的物体的存在。
います：有～
用于人及动物等有生命、且本身可以活动的生命体的存在。
27．名（场所）＋に
表示物或人存在的场所。
例：事務所に田中さんがいます。
28．名词1
に
名词2＋が
あります：在名词1有名词2
います
如实描写情景等所见的事实。
例：ロビーにテレビがあります。
29．名词1＋は
名词2
＋に
あります：名词1
在
名词2
います
陈述某件物品或人等存在的场所。
例：本は机の上にあります。
30．名词1＋は
名词2
＋に
あります
可以用：名词1は名词2です。
います
例:ラオさんは部屋にいます。＝ラオさんは部屋です。
注意：表示场所的名词（桌上、房间）后不用“に”。
31．名＋や＋名：～和～（等）
用于从许多事物中选择2、3件代表性的事物进行叙述。
例：机の上に本やペンがあります。
32．名词＋だけ：只，只是
用于限定事物数量、范围及程度。
例：国で3週間だけ日本語を勉強しました。
33．どのくらい（どのぐらい）
广泛用于询问金额、量、数等场合。
例：東京から京都までどのくらいかかりますか。
34．～です、～でした、～ではありません、～ではありませんでした
35．“い形”的时态：
过去时：去“い”
非过去否定：去“い”变“く”＋ない
过去否定：去“い”变“く”＋なかった
36．比较：
（1）
两者之间的比较：
a.
名词1＋は
名词2
＋より
い形
です：名词1比名词2～
な形
以名词2为标准，对名词1的性质、状态进行评述。
例：東京は大阪より大きいです。
ｂ．两者间比较句的问与答
I.
问：
名词1＋と
名词2＋と、どちらが
い形
ですか：名词1和名词2哪一个～？
な形
两者间比较的场合，都用“どちら”。
例：肉と魚と、どちらが好きですか。
II.
答：
名词1/名词2＋の
ほうが
い形
です：还是～
な形
例：飛行機のほうが速いです。
（2）
从一个类别中挑选一件事物：
名词[の中]で
何
が
いちばん
い形
ですか：表示在～之中
什么
最～
どこ
な形
哪里
だれ
谁
いつ
什么时候
37．名＋が
欲しいです：想要～
38．名＋を
动―ます形
＋たいです：想做～
“ます形”指：去掉“ます”后的形式。
例：魚を食べたいです。
过去式：ます形”＋たかったです
否定式：“ます形”＋たくないです
过去否定式：“ます形”＋たくなかったです
39．“ます形”＋に
行きます：
去
做～
来ます：
来
帰ります
回来
例：デパートへ靴を買いに行きます。
40．～に
＋
入ります：表示到达的地点。
篇3：六年级上册英语重点句型语法总结
六年级上册英语重点句型语法总结 本文关键词：句型，上册，英语，语法，重点
六年级上册英语重点句型语法总结 本文简介：六年级上册英语重点句型语法总结六年级上册涉及的重要语法知识主要有6种：tobe句型、therebe句型、一般现在时句型、现在进行时句型、一般过去时句型、情态动词can引导的型、begoingto句型等。现以5-8册书为例，简要总结如下：[一]tobe句型：用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍
六年级上册英语重点句型语法总结 本文内容：
六年级上册英语重点句型语法总结
六年级上册涉及的重要语法知识主要有6种：
to
be句型、there
be句型、一般现在时句型、现在进行时句型、一般过去时句型、情态动词can引导的型、be
going
to句型等。现以5-8册书为例，简要总结如下：
[一]
to
be句型：用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等，描述地点、颜色、四季、日期、星期几等，该句型广泛分布于各册教材中，其中5—7册的句型主要有：
1.
Who’s
your
English
teacher?
Mr.
Carter.
2.
What’s
he
like?
He’s
tall
and
strong.
3.
Is
she
quiet?
No,she
isn’t.
She
is
very
active.
4.
Is
she
strict?
Yes,she
is,but
she’s
very
kind.
5.
What
day
is
it
today?
It’s
Wednesday.
6.
What’s
your
favourite
fruit/food…?
7.
They’re
sweet/
sour/
salty/
healthy/…
8.
When
is
your
birthday?
It’s
in
May.
9.
My
birthday
is
in
June.
Uncle
Bill’s
birthday
is
in
June,too.
10.
Is
her
birthday
in
June?
Yes,it
is.
11.
What’s
the
date?
12.This
is
Zhang
Peng.
13.
Where
is
the
cinema,please?
It’s
next
to
the
hospital.
[二]
there
be句型：表示存在，即：“某处有某物”或“某时有某事”。句型基本结构为：There
is+
可数名词单数或不可数名词+时间或地点。There
are+可数名词复数+地点。该句型主要分布在第5册的Unit
5和Unit
6中，如：
1.
There
are
two
bedrooms,a
kitchen,a
bathroom
and
a
living
room.
2.
There
is
a
mirror,a
bed
and
a
big
closet.
3.
Is
there
a
forest
in
the
park?
Yes,there
is.
4.
Is
there
a
river?
No,there
isn’t.
5.
Are
there
any
pandas
in
the
mountains?
No,there
aren’t.
6.
Are
there
any
fish
in
the
rivers?
Yes,there
are.
[三]
一般现在时句型：表示习惯性的动作或行为，或现在存在着的状况。句型基本结构为：主语+行为动词+其他。当主语是第三人称单数时，要在动词原形后面加s或es，其他人称作主语时则用动词原形，在问句及否定句中需要用助动词do或does。这种句型通常有一些标志词，如：usually
often
sometimes
never
always等。该句型主要分布在第5册Unit2&3，第6册Unit1&2,第7册Unit4,5,6,第8册Unit2中。如：
Book5:
1.
What
do
you
have
on
Thursdays?
We
have
English,math
and
science
on
Thursdays.
2.
What
do
you
do
on
Saturdays?
I
watch
TV
on
Saturdays.
3.
I
do
my
homework.
4.
What
do
you
have
for
lunch
on
Mondays?
We
have
tomatoes,tofu
and
fish.
5.
I
like
fruit.
But
I
don’t
like
grapes.
Book6:
1.
When
do
you
eat
dinner?
I
eat
dinner
at
7:00
in
the
evening.
2.
When
do
you
get
up?
I
usually
get
up
at
12:00
noon.
3.
What
do
you
do
on
the
weekend?
Usually
I
watch
TV
and
go
shopping.
4.
Sometimes
I
visit
my
grandparents.
I
often
play
football.
Sometimes
I
go
hiking.
5.
Which
season
do
you
like
best?
I
like
winter
best.
6.
Why
do
you
like
summer/winter?
Book7:
1.
How
do
you
go
to
school,Sarah?
2.
Usually
I
go
to
school
on
foot.
Sometimes
I
go
by
bike.
3.
I
like
collecting
stamps.
He
likes
collecting
stamps,too.
4.
Does
she
teach
math?
Yes,she
does.
5.
Does
she
teach
English？
No,she
doesn’t.
She
teaches
math.
6.
What
does
your
mother
do?
What
does
your
father
do?
7.
Where
does
she
work?
She
works
in
a
car
company.
8.
How
does
she
go
to
work?
She
goes
to
work
by
bus.
9.
Where
does
the
rain
come
from?
It
comes
from
the
clouds.
10.
Where
does
the
cloud
come
from?
It
comes
from
the
vapour.
11.
Where
does
the
vapour
come
from?
It
comes
from
the
water
in
the
river.
12.
The
sun
shines
and
the
water
becomes
vapour.
13.
How
do
you
do
that?
[四]
现在进行时句型：表示说话时正在进行的动作或事件，或在短期内正在进行的动作或存在的情况。标志词是：now
也常用在Look!
Listen!等后面。句型主要结构为：be动词（am,is,are）+动词现在分词(v.
ing)。该句型主要分布在第6册Unit4,5,6中。如：
1.
What
are
you
doing?
I’m
doing
the
dishes.
I’m
reading
a
book.
2.
Grandpa
is
writing
a
letter.
Brother
is
doing
homework.
Mom
is
cooking
dinner
in
the
kitchen.
3.
He
is
writing
an
in
the
study.
3.
What
is
it
doing
?
It’s
eating
bananas.
4.
What
is
she
doing
?
She’s
jumping.
5.
What
are
they
doing
?
They’re
swimming.
They’
re
climbing
trees.
6.
Are
you
eating
lunch?
No,we
aren’t.
7.
Are
they
eating
the
honey?
Yes,they
are.
8.
Is
he
playing
chess?
Yes,he
is.
9.
Is
she
counting
insects?
No,she
isn’t.
[五]
情态动词can引导的句型：表示有能力做某事，can后面的动词要用原形。该句型主要分布在第5册Unit4和第7册Unit1中。如：
Book4:
1.
What
can
you
do?
I
can
sweep
the
floor.
I
can
cook
the
meals.
2.
I
can
water
the
flowers.
3.
Can
you
make
the
bed?
No,I
can’t.
4.
Can
you
use
a
computer?
Yes,I
can.
Book7:
How
can
I
get
to
Zhongshan
Park?
You
can
go
by
the
No.
15
bus.
[六]
将来时：我们的教材中出现过两种表示将来时的句型，即：will和be
going
to句型，主要以be
going
to句型为主，表示将要做某事或打算做某事。句型主要结构：am/is/are
+
going
to
+
v.原形。标志词有：tomorrow
next
weekend
this
morning
this
weekend
next…be
going
to
Book7:
1.
What
are
you
going
to
do
this
weekend?
I
am
going
to
visit
my
grandparents.
2.
Where
are
you
going?
I
am
going
to
the
cinema.
3.
How
is
he
going
to
Beijing?
He
is
going
to
Beijing
by
plane.
4.
When
is
she
going
to
Xiashan?
She
is
going
to
go
there
at
9:00
am
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