一年级新生入学适应教育总结2017 本文关键词：入学，级新生，教育
一年级新生入学适应教育总结2017 本文简介：一年级新生入学适应教育总结开学伊始，学校领导对新生的入学工作做了非常精心的安排。首先对一年级所有教师进行了开学适应教育的集中培训。适应教育的真正落实者是一线的教师。为了转变教师的观念，引导他们接受新的理念，校召开了全体一年级教师会议，布置“适应教育”的具体工作。会上周学珍副校长要求一年级教师在教学中
一年级新生入学适应教育总结2017 本文内容：
一年级新生入学适应教育总结
开学伊始，学校领导对新生的入学工作做了非常精心的安排。首先对一年级所有教师进行了开学适应教育的集中培训。适应教育的真正落实者是一线的教师。为了转变教师的观念，引导他们接受新的理念，校召开了全体一年级教师会议，布置“适应教育”的具体工作。会上周学珍副校长要求一年级教师在教学中设计多样活动，重点围绕学习兴趣、学习习惯和行为习惯的培养、师生的情感交往等，缓解学生的学习压力，消除对新环境的陌生感，产生愉悦情感，让学习充满快乐。
对小学一年级学生而言，刚入学的前两周是十分重要的入学适应阶段，它不仅关系到学生能否在校园健康、快乐地成长，还会间接影响学生未来的人生发展。因此，作为一年级的班主任，帮助学生顺利度过小学适应阶段，是我义不容辞的责任。经过第一周紧锣密鼓的入学适应教育，我的教育措施和成果如下：
一、落实习惯的培养
九月是我校每年的习惯培养教育月，对一年级的学生而言，养成一套新的生活习惯和学习习惯对其今后适应校园生活十分重要。
一方面，要把习惯落实到细微处。课上，如何站，何如坐，如何读书，如何写字，如何听讲，如何举手；课下，如何打水，何如换课本，如何在楼道走路，如何在教室控制音量；中午，如何端饭盒，如何排队盛汤，如何用抹布擦桌椅，如何扫地、擦地，如何去书架拿书、放书；放学，如何收拾书包，如何摆桌椅，如何站队，如何出校门，没见到家长如何做，等等。
另一方面，要把习惯常挂在嘴边。因为孩子的年龄较小，记忆力相对较弱，不能要求学生一次性记住全部的习惯，这就需要教师耐心地、不断地重复这些日常的点滴细节。经过一周的习惯培养，学生已经对学习习惯和校园生活习惯十分熟悉，大部分孩子都能做到无需老师提醒，只有个别学生需要稍作提示，但均能马上自我纠正。
二、树立主动的意识
从开学第一天，我便给学生树立要主动与老师打招呼的意识。无论他是否认识这位老师，都要主动去喊“老师好”。一句主动的问候，不但能够在潜意识里提醒自己的角色已经转变为一名小学生，增强学生的自豪感，而且在无形中提高了他们主动探索校园和主动融入校园生活的自信心。
多数孩子比较腼腆，习惯于被动地认识陌生人。但经过一周时间的锻炼，几乎班里的每一位孩子都有了向老师主动问好的意识，也明显感觉到学生在做其他事情的主动性，如主动问老师用不用擦黑板，主动为同学捡起掉在地上的文具。
三、把教室交给学生培养热爱劳动的良好品质
当你为做好一件事付出了辛苦和汗水，你变会倍加珍惜。我认为，让学生爱上他们教室的最快方式，就是一起动手为教室进行打扫和管理。考虑到学生的年龄，我先从指导他们擦桌椅和柜门开始。吃完午饭，便是孩子们打扫教室的时间。有的孩子做得快，会主动提出擦门、擦窗台、擦墙壁的请求。
当做卫生成为了一件集体性的事情时，就成了一件十分令人期待的任务。孩子们在轻松的氛围下打扫卫生，不仅提高了对教室的管理意识，还增进了同学之间的友谊。
四、熟悉校园文化，建立班级文化
我校在第一周根据我校特色开展了“讲文明，懂礼貌，争做纯真儒雅小公民”的活动，使一年级学生在活动中感受我校以文明、儒雅为主的校园文化，并逐步将其内化于心，外化于行。
作为一年三班的班主任，我根据自身所教学科的特色和孩子们率真的性格，建立了本班的班级文化，为本班起名为“金星班”，旨在让每一个孩子都能够勇敢地在任何讲台上表达自己的观点，做小小演讲家。第一周，我班的演讲主题是“自我介绍”，班里的每一位孩子都走到讲台前，面向大家进行自我介绍。通过这样的活动，能明显感觉到孩子们在课堂举手的数量在增多，孩子们的自信度在提高。相信在这样的班级文化下，每个孩子不仅能够成为小小演讲家，还能成为优秀的听众。
五、勤与家长互动
开学前的家长会，我便申请了一个QQ群账号作为班级群，并要求家长加入该群。从开学第一天，我便争取一切机会抓拍学生在校园的精彩瞬间，并做到每个孩子都在镜头里，包括上课的坐姿、做操的专心、课余时间的看书、中午的打扫、吃午饭的模样，等等。几乎每一天，家长都能通过微信群相册查看到孩子们在校的照片，很多家长都表示在知道孩子在学校的生活轨迹后很放心，很满意。
此外，我会利用群通知功能将重要通知放进群里，使家长能够及时了解；学生在校有任何情况也利用聊天功能进行沟通。
抓住第一周的时间与家长做好密切、及时的联系，不仅提高了家长对学校与教师的认可度和信任度，还为以后教育工作的展开提供了支持与便利。
篇2：学习十八届六中全会精神发言稿：深入学习全会精神全面贯彻组织工作
学习十八届六中全会精神发言稿：深入学习全会精神全面贯彻组织工作 本文关键词：全会精神，学习，发言稿，组织工作，全面贯彻
学习十八届六中全会精神发言稿：深入学习全会精神全面贯彻组织工作 本文简介：学习十八届六中全会精神发言稿：深入学习全会精神全面贯彻组织工作10月27日党的十八届六中全会胜利闭幕。各地各部门都深入学习六中全会精神，力争把六中全会精神贯彻落实到日常工作当中。对此，中共中央政治局委员、中央组织部部长赵乐际在11月17日至19日广东调研时强调，要深入学习贯彻党的十八届六中全会精神，
学习十八届六中全会精神发言稿：深入学习全会精神全面贯彻组织工作 本文内容：
学习十八届六中全会精神发言稿：深入学习全会精神
全面贯彻组织工作
10月27日党的十八届六中全会胜利闭幕。各地各部门都深入学习六中全会精神，力争把六中全会精神贯彻落实到日常工作当中。对此，中共中央政治局委员、中央组织部部长赵乐际在11月17日至19日广东调研时强调，要深入学习贯彻党的十八届六中全会精神，坚决拥护和服从以习近平为核心的党中央的领导，立足增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。争取在思想、政治、行动上同党中央保持高度一致，扎实有效地把党中央的决策部署到实处。
要想把六中全会精神全面准确贯彻落实到组织工作中，其核心是从思想上必须同以习近平为核心的党中央保持高度一致。坚持“四个自信”、拥有坚定而崇高的共产主义理想信念。为全面建设小康社会提供结实稳固的思想保障。
要想把六中全会精神全面准确贯彻落实到组织工作中，其重点是要做好县处级干部的管理工作。引导这部分干部深入学习六中全会精神，充分做到精读、熟读原文，全面领会中央思想。把十八届三中、四中、五中、六中全会精神、系列讲话精神同自身工作结合起来，做到心中有党、脑中有精神、工作中有成效。于此同时要时刻清醒保持底线，以《党内政治生活若干准则》和《党内监督条例》严格要求自己。确确实实做到领导干部带头引领学习、带头遵章守纪。
要想把六中全会精神全面准确贯彻落实到组织工作中，其主要是做好普通党员干部的管理工作。在8800万这样的一个先进集体中占主要比例的是普通党员干部，做好这一大部分干部的管理对于党建工作尤为重要。首先要从思想上进一步强化普通干部的理想信念。可通过讲座或者趣味学习等载体把党的精神进一步对普通党员强化，让他们坚信我们的政党是一个成熟的、先进的、积极向上的政党。其次，普通干部要进一步明确自己的岗位职责和职业职能。做到先进个体成就先进集体。最后，作为一名党员要恪守党归。有着明确和不可触碰的底线。
要想把六中全会精神全面准确贯彻落实到组织工作中，其基础是要做好基层人民群众工作。十八届六中全会精神是先进的、历史意义重大的、值的我们自上而下学习的精神。所以更应该把这样的精神传达到人民群众当中，让基层领会学习到六中全会精神并落实到日常工作当中，这样基层工作就相对好展开，各阶层工作也相对有效。
党建是国家发展的根基与灵魂。新时代下强化党的建设，就需要一大批敢作为、能上能下、两袖清风，并自觉接受党组织的培养、教育、管理和监督的好领导、好干部。要真正从思想上完全入党，是长期的、须臾不可放弃的政治任务。
篇3：戏入学校观后感
戏入学校观后感 本文关键词：观后感，学校
戏入学校观后感 本文简介：戏入学校观后感戏曲，是中国人的传统文化，是中华民族艺术的博大精神，我们看看下面的戏入学校观后感吧！戏入学校观后感1在我校开展了第一届“戏曲进校园”活动，我们怀着兴奋的心情去观看了戏曲表演。小时候，看见自己的爷爷和奶奶看戏曲时，我总认为他们实在很老土，赶不上潮流，可今天我欣赏了戏曲后，我才被戏曲震撼了
戏入学校观后感 本文内容：
戏入学校观后感
戏曲，是中国人的传统文化，是中华民族艺术的博大精神，我们看看下面的戏入学校观后感吧！
戏入学校观后感1
在我校开展了第一届“戏曲进校园”活动，我们怀着兴奋的心情去观看了戏曲表演。
小时候，看见自己的爷爷和奶奶看戏曲时，我总认为他们实在很老土，赶不上潮流，可今天我欣赏了戏曲后，我才被戏曲震撼了。
其中，我最感兴趣的是川剧变脸。看了很长时间，经过仔细观察，我终于知道了变脸的“庐山真面目”。其实变脸人的衣服后面有一个机关，每次要变脸时，我都注意到变脸人的手会往背后伸。
还有使我高兴的一出戏，一个白胡子老爷爷，头上戴个有“翅膀”的帽子，这个节目快把我笑死了。老爷爷戏没有唱多少，但表演非常厉害。他头上的两个“小翅膀”很神，爷爷头晃晃它就一直在转。老爷爷走路，走着走着摔倒了，倒下时还一直在吹胡子，从中看出老爷爷的功底很深呀，表演完后，主持人说爷爷练了二十多年了，我都惊呆了，不愧为“台上一分钟，台下十年功”呐。
戏曲是我国传统艺术的瑰宝，是珍贵的，需要大家不懈努力，去延续这份辉煌。
戏入学校观后感2
在这个星期三的上午，我们十一小学迎来了戏曲进校园的活动。同学们都一个个怀着激动之心来到了现场，在学校搭起来的舞台上，演员们一个甩袖犹如一道和煦的春风，将京剧的气息撒至操场的各个角落；一个迈步仿佛让人身临其境般，掉入了京剧的大殿。我们在演员们身上看到了戏曲的魅力，不是想象的那么乏味，而是令人沉醉于此。同学们的目光紧盯着舞台上的演员，眼中充满了赞叹的神色，好美丽啊！原来京剧也可以演绎得这么洒脱，富有虚实的色彩。舞台上演员的一招一式，如行云流水，不愧为台上一分钟，台下十年功。演员们汗水的背后除了努力，更是坚持，演员们的唱、念、做、打看似信手捏来的，却在台下付出了不知道有多少的汗水。演员们精彩的表演结束，台下同学们的掌声犹如阵阵波涛，席卷了整个校园，叫好的声音一浪高过一浪。演员们谢幕的微笑，沐浴在同学们的赞美声中，也表达了他们内心的喜悦之情。
中华五千年的文明历史，艺术的瑰宝，是珍贵的，需要大家的不懈努力去延续这份辉煌，我相信，中国的京剧必定会闪耀出它璀璨的光芒。
戏入学校观后感3
有人看戏看热闹，有人看场面，有人听曲调，还有人看情节，有人把戏当做是人生来看。这看人生该是境界最高的一种戏曲欣赏了。
戏曲一门分生、旦、净、丑的行当，讲究唱、念、做、打的综合舞台艺术。既是艺术，必是高于生活了，但却源于生活。人生不过是一场热闹，物质追求的不持久性，必然让位于精神追求的一部分。戏曲作为一种历史悠远的精神文化，其价值已超越了艺术本身。戏曲的地位该与人生并列。
人常说，人生犹如一场戏。在我看来，它是一场长久却无需道具的戏。这场戏的主角是自己，每个人在演戏时都是演真实的自己，感受喜悲自是一种快乐，何必让杞人忧天占了上风！
既是看戏，何不真就当做一场戏。边看边想，看完还要记得摆脱出来，千万不可痴迷。快乐是一生，悲哀亦是一生：碌碌是一生，追求亦是一生！
戏曲与人生，人生与戏曲。
人生这场戏确实是喜剧啊！万不可庸人自扰之，以悲剧收场！切记切记！