初中女生青春期性教育问卷调查 本文关键词：青春期，问卷调查，性教育，初中，女生
初中女生青春期性教育问卷调查 本文简介：初中女生青春期性教育问卷调查班级姓名(注意：问题的答案没有“对”“错”之分，每个人的自身情况不同，看法不同，回答自然不同。请你按自己的真实情况回答，你认为是怎么样，就怎么答，可多选。)1．你对青春期性知识了解吗？A、非常了解B、比较了解C、一般了解D、不了解2．你是通过何种途径了解青春期性知识的？A
初中女生青春期性教育问卷调查 本文内容：
初中女生青春期性教育问卷调查
班级
姓名
(注意：问题的答案没有“对”“错”之分，每个人的自身情况不同，看法不同，回答自然不同。请你按自己的真实情况回答，你认为是怎么样，就怎么答，可多选。)
1．你对青春期性知识了解吗？
A、非常了解
B、比较了解
C、一般了解
D、不了解
2．你是通过何种途径了解青春期性知识的？
A、广播、电视、录象
、网络
B、同学朋友间交流
C、书刊杂志
D.父母、家庭教育
E、学校开设课程
F、由学校或权威部门下发正规资料
H、宣传栏、讲座
G、拨打为学生开设的咨询电话
I、了解的很少，非常急需这方面的知识
3．你希望了解的青春期知识是什么？
A、青春期的生理变化
B、如何排解青春期心理障碍
C、怀孕与避孕的知识
D.如何和异性正常相处
E、有关性传染病的知识及其引起的一系列社会问题
F、如何与父母进行沟通
G、其他
4．你希望学校开展性知识方面的教育吗?
A、
希望
B、不希望
C、无所谓
5．你父母主动告诉过你哪方面的知识？
A、
我是怎么生出来的
B、男女身体的差别有哪些
C、青春期的生理卫生
D、如何预防受到性侵害
E、关于避孕、怀孕的基础知识
6．
你第一次来月经时多大？
A、11岁以前
B、11、12岁
C、13、14岁
D、现在还没有
7．
你第一次来月经时第一个告诉的人是：
A、妈妈
B、爸爸
C、其他监护人
D、朋友
8．你第一次来月经时，
A.很紧张，不知怎么办
B、以为自己生病了，很害怕
C、已经了解很多相关知识，能正确处理。
9．如果你周围有同学发育的很早，你会：
A、
自己还没有开始发育，很着急，担心自己发育不正常
B、觉得他（她）和大家不一样，可能会嘲笑他（她）
C、觉得这是正常现象，发育是有早有晚的
10．你如何看待初中生早恋的？
A.反对，不利于身体健康、学习进步
B.只要足够喜欢就可以
C.赞成，不谈恋爱说明没有魅力
D.
无所谓，看情况
11．你很喜欢某个异性，他却不理睬你，你会：
A、控制自己，把心思转到学习上
B、纠缠他
C、中学阶段在各方面完善提升自己，长大后自然能获得他人的青睐
12．当你收到某个异性的“情书”或其他类似信号，但你不想接受，正确的做法是：
A.
不理他，装作什么也没有发生
B.
交给家长或老师，让大人帮忙处理
C.
当面态度明确的拒绝他，不给他抱任何幻想
E．告诉他自己还小，不考虑类似的问题
D.
常在同学面前奚落嘲笑他，让他知难而退
13．在互联网上，你是否接受陌生异性聊天的要求？
A、很想认识一些陌生的朋友，但担心遇到坏人
B、经常认识主动搭讪的陌生人，并聊的来
C、在网上从来不跟陌生人说话
D、经常主动找陌生人聊天
E、从没上过网，更没聊过天
14．2013年3月20日讯：47岁的犯罪嫌疑人文某搜索到以真实名字为网名、以真实照片为头像的被害人——年仅13岁的初一女生小晴(化名)，天真无邪的小晴以为碰到知心大哥，很快将自己的学校名称、姓名、年龄告知文某。后该男子以唱K为名将小晴约出来，在车上将小晴强奸。在互联网上，你觉得哪些信息不能告诉陌生人？
A、
真实姓名、学校
B、家庭住址
C、家庭收入情况
D、父母单位、上班规律
E、电话号码
F、爱好特长
G、自己的照片
15．
如果网友用你的照片电脑合成了不雅照片、视频并以此来要挟你，提出见面、要钱等要求，你会怎么办？
A、非常害怕照片流传出去，答应他的任何要求
B、打110报警
C、寻求父母的帮助
D、身正不怕影子歪，理直气壮的呵斥对方
16．你是否跟互联网上认识的陌生人见过面？
A、从来没有，也不敢跟陌生网友见面
B、从来没有，但很向往，今后也许尝试一下
C、曾经跟网友见面过，这很正常，没必要反对
D、经常跟网友见面，跟网友见面的感觉挺好
17．在公共汽车上有人对你性骚扰，你会：(
)
A、不出声，忍受
B、不出声，躲到旁边去
C、大声怒叱
D、在下一站赶紧下车
18．面对艾滋病、性病患者，下面哪些活动可能会传染：
A、共用碗筷
B、性接触
C、握手
D、输入对方的血
E、共用注射针头
19．面对你的一个关系比较密切的异性朋友，哪些事情不能做？
A、通过qq聊天
B、说一些暧昧的语言，如喊对方“亲”、“老公”
C、在房间单独相处
D、在对方有困难的时候尽力帮助对方
E、牵对方的手
F、允许对方抚摸自己的头发、脸等
20．如果和你相处很好的异性朋友或陌生人对你提出身体接触等过分的要求，你会A、坚决反对
B、没什么，无所谓
C、
只是游戏而已，没什么大不了的
21．15岁的莉莉是江西广丰县的初一学生，2012年5月19日，母亲带她去医院检查后发现女儿居然已有了7个月的身孕。“怀孕是因遭到了同村一名男子周某的性侵。”周某叫她不要告诉别人，否则就杀了她全家。被周某威胁后，她被吓得半死。当你遇到类似威胁的时候，你会采取哪种措施？
A、为了家人的安全，宁愿象莉莉一样忍辱负重
B、给最亲近的朋友述说自己的苦闷
C、保留证据，及时报警，以免造成更大伤害
D、向父母、老师等监护人求助
22．2011年9月4日，福田某出租屋内15岁的少女阿梅在宿舍发现下体流血、肚子疼、头晕，上厕所时，竟然生下一子。阿梅之前从未意识到自己怀孕，因为“一直没有什么反应，肚子大了以为是自己发胖”。那么，女性怀孕后会出现哪些明显的变化？
A．腹部慢慢隆起
B.早期可能有呕吐、食欲下降等症状
C.月经停止
D.不清楚
23.
“2013年1月9日上午，郑州市一位16岁的女孩在未婚先孕的情况下产下一女婴，害怕家里人看到，就将刚出生的女婴从3楼扔下，婴儿随后死亡，她的行为已涉嫌故意杀人，目前整个案件还在调查。”你认为未成年人怀孕生子的害处有：
A、影响身体健康
B、影响自己的学业
C、过早怀孕容易得宫颈癌
D、自己还是个孩子，根本没有做母亲的资格和能力，孩子难以健康成长
24．“爸爸，对不起！我被人强奸了，没脸活在这世上，对不起……”2011年9月5日凌晨，禄劝彝族苗族自治县九龙镇人小玲（化名）的父亲，收到女儿的短信，而发出这条短信息约一小时后，小玲就从昆明禄劝县城内龙达宾馆5楼楼顶跳下，结束了自己还不到17岁的生命！小玲的做法对吗？
A、对，与其被人瞧不起，不如一死了之
B、对，被性侵的人是残缺的，今后的路太艰难了
C、不对，自己是无辜的，不能拿别人的错误惩罚自己
D、不对，自己的生命不仅属于自己，自杀会让父母的生活充满绝望
25．苍溪县月山乡的14岁女中学生王丽，父母在外地打工，只有年迈的爷爷照顾她。2007年8月31日深夜，王丽喝除草剂自杀了！因为几天前，她胃痛去过两次医院，因尿检呈阳性，医生怀疑王丽怀孕了。无知的王丽想自己虽然没有男朋友，但跟男生掰过手腕，便对“怀孕”深信不疑。因为怕丢人，怕被歧视，年幼的王丽选择了绝路。那么，你知道下列什么行为不可能导致怀孕吗？
A、
牵手
B、拥抱
C、性接触
D、亲吻
E、和衣而卧
26.著名女作家毕淑敏曾经郑重告诫女性朋友们，一旦遭遇强奸千万要记住：整体大于局部，生命大于零件。可是，有些女人还是采取“拼命保贞洁”的办法：2012年8月20日，黄某雇乘了朱某辉的摩托车，朱某辉心生歹念，将黄某载到偏僻处停车后，企图强奸黄某，遭到黄某的强烈反抗。朱某辉残忍地将黄某推入水渠，致其死亡。如果你在生活中遇到穷凶极恶的歹徒，会怎么办？
A、应该沉着冷静的跟歹徒周旋，尽量把伤害降到最低
B、人最宝贵的是生命，在力量悬殊、孤立无援时，宁愿舍弃贞洁也要保住自己的生命
C、宁为玉碎不为瓦全，宁死也不让歹徒得逞
D、记住对方特征，及时报案，以免更多人受伤害
27.
假如你的朋友不幸受到性侵害，你能给她提出哪些重要的建议？
A、
赶紧洗澡，把身体清洗干净，以免怀孕
B、保留内裤等证据及时报警
C、寻求父母的帮助
D、受到性侵害会被人耻笑，要保持沉默不告诉任何人
E、服用紧急避孕药，使伤害降到最低。
青春期教育调查问卷
(
前言：同学们，青春期是每个人从童年到成年的过渡时期，在此期间，你们的生理和心理都将发生急剧的变化，也许还会遇到许多的困惑……为了以后给同学们提供更多更好的帮助，老师特制定如下的问卷，希望同学们能如实的回答，谢谢！
)
1．
你的青春期知识是从哪里获得的：（
）
a、
广播、电视、录象
b、由学校或权威部门下发正规资料
c、书刊杂志
d、网络
e、学校开设课程
f、咨询室、宣传栏、讲座
g、拨打为学生开设的咨询电话
h、同学朋友间交流
i、父母、家庭教育
2．
现在你最需要了解下列哪几方面内容，可多选（
）
a、青春期的生理变化
b、怀孕与避孕的知识
c、如何排解青春期的心理障碍
d、如果和异性正常相处
e、有关性传染病的知识及其引起的一系列社会问题
f、如何与父母进行沟通
g、
除了以上内容，你还想了解
3．
你觉得经过青春期教育课的学习你是否学到了你所感兴趣的知识（
）
a、
当然了，我学到了很多
b、是的，还算有收获
c、一般，内容不够丰富
d、我还是不太了解有关的知识
4．
你知道男生在进入青春期后出现哪种生理现象代表了生殖器官发育成熟吗？（
）
a、声音低沉
b、肩膀变宽，长出胡须
c、出现遗精
d、我不知道呀
5．
你知道女生在进入青春期后出现哪种生理现象代表了生殖器官发育成熟吗？（
）
a、出现月经
b、
乳房增大，臀部变大
c、声音变细，声调变高
d、我不知道呀
6．
如果你长了青春痘（暗疮），你会怎么办？可多选（
）
a、
多难看呀，用手挤掉它
b、少吃刺激性食物
c、加强个人卫生常洗脸
d、去医院咨询专家意见
7．
你正处于青春期，或你将要进入青春期，你会（
）
a、
因为我对青春期知识很了解，所以我能积极乐观的面对
b、我基本上可以应付，但还需要得到一些帮助
c、我还没有做好准备，我可能会不知所措
8．
如果你周围有同学发育得很早，你会（
）
a、觉得这是正常现象，发育是有早有晚的
b、觉得他（她）和大家不一样，可能会嘲笑他（她）
9．
你是否议论过XX同学喜欢XX同学之类的事吗？（
）
a、是的，常常议论别人
b、有时会议论一下
c、
我听别人议论过，但我自己没有议论过
10.
如果你是被议论的人，你的感受是（
）
a、很烦恼，觉得不好意思
b、觉得这是值得骄傲的事
c、无所谓，不加理会
11．如果你遇到了烦恼，你更愿意向谁倾诉（
）
a、告诉父母或亲人，他们最理解我
b、告诉老师，老师更有经验
c、告诉同学或好朋友
12．如果你知道身边的人得了爱滋病，你的态度是（
）
a、
敬而远之，不和他（她）来往
b、到处宣扬，和大家一起排斥他（她）
c、仍然和他（她）正常交往，帮助他（她）重拾生活信心
13、
你对学校开展青春期知识方面教育的态度（
）
a希望b不希望c无所谓
14、与异性同学交往更愿采用的方式（
）
a班级集体活动b、课外小团体交往
c、单独交往d、不想与异性交往
15、你对性的看法（
）
a、很正常b、不健康c、很丑恶
16、老师在课堂上讲有关生殖．发育等方面的知识你认为：（
）
a、
很好
b、不讲这方面的知识好
c、无所谓
d、男女分开上课较好
同学们:
你们好!
为了使学校更有针对性、实效性地开展青春期性教育，我们进行了此次天津市初中生青春期性教育方面的调查。本次调查采取不记名式的随机抽样，对于你提供的一切资料我们会严格保密，敬请你放心填写，谢谢!
1.你是(
)
·
A.男生
·
B.
女生
2.你第一次接触性教育或者性知识的阶段(
)
·
小学
·
B、初一
·
c:初二
·
D:还没接触
3.你是通过何种途径了解青春期性知识的?可多选(
)
[多选题]
·
A、广播、电视、录象
、
网络
·
B、由学校或权威部门下发正规资料
·
C、书刊杂志
·
D、父母、家庭教育
E、学校开设课程
·
F、咨询室、宣传栏、讲座
·
G、拨打为学生开设的咨询电话
·
H、同学朋友间交流
4.你知道月经的成因么?(
)
·
A没有做好外阴部的清洁卫生
·
B周期性的子宫出血
·
C毛细血管破裂
D剧烈运动或者强烈碰撞
·
E不知道
5.你如果有遗精或月经，你是(
)
·
A.不明白，不知怎么办
·
B.认为正常，不能正确处理
·
C.认为正常，能正确处理
6.如果对方已经感染艾滋病，下面哪些活动可能会传染(可多选)
(
)
[多选题]
·
A、共用碗筷
·
B、性交，不戴避孕套
·
C、握手
D、输入对方的血
·
E、共用注射针头
7.如果你周围有同学发育得很早，你会(
)
·
A、觉得这是正常现象，发育是有早有晚的
B、觉得他(她)和大家不一样，可能会嘲笑他(她)
8.与异性同学交往时,你的感觉是(
)
·
A、异常兴奋
·
B、有些紧张或害羞
·
C、
没有感觉
9.你与异性交往时，你更愿意采用方式(
)
·
A.小团体活动
·
B.单独交往
·
C.不想与异性交往
10.你如何看待初中生谈恋爱的?(
)
·
A.反对
·
B.无所谓
·
C.看情况
·
D赞成
11.对于性冲动(性幻想)，你认为是(
)
·
A、很正常，但需要道德控制
·
B、天经地义，不需要任何控制
·
C、下流，很丑恶，不应该有
12.
在公共汽车上有人对你性骚扰，你会(
)
·
A、不出声，忍受
·
B、
不出声，躲到旁边去
·
C、
大声怒叱
13.
你希望学校开展性知识方面的教育吗?(
)
·
A、希望
·
B、不希望
·
C、无所谓
14.你希望学校以哪种方式进行性知识教育?可多选(
)
[多选题]
·
A、教材讲解
·
B、听讲座
·
C、电影录像
·
D、人体模型讲解
·
E、宣传册
·
F、其他
篇2：20XX年青春期教育工作计划
2015年青春期教育工作计划 本文关键词：工作计划，年青，教育
2015年青春期教育工作计划 本文简介：2015年学校青春期健康教育工作计划1、指导思想青春期是人生的过渡时期，它是一个人的生理生长发育，心理发展变化的关键时期，是一个人逐渐适应社会的重要阶段，从幼稚走向成熟，从依赖走向独立，从家庭走向社会的转折点，它是人生中最美好最活跃而心理上最困惑的时期。由于这些生理、心理的特点，在这花季的少年时期，
2015年青春期教育工作计划 本文内容：
2015年学校青春期健康教育工作计划
1、
指导思想
青春期是人生的过渡时期，它是一个人的生理生长发育，心理发展变化的关键时期，是一个人逐渐适应社会的重要阶段，从幼稚走向成熟，从依赖走向独立，从家庭走向社会的转折点，它是人生中最美好最活跃而心理上最困惑的时期。由于这些生理、心理的特点，在这花季的少年时期，同时也是他们人生观、世界观由矛盾走向成熟时期，因而，容易困惑烦恼、潜伏危机，对自我、社会没有成熟的认识，还不能够作出正确的反应和认识。
针对青春期的特点，为了他们安全顺利度过少年时期，生理上、心理上健康发展，就必须接受青春期教育；我校为了做好这项工作，结合我校学生特点，特作如下计划：
二、计划实施
中职学生正处在青春期，是生理发育的高峰期，同时也是人生观、世界观形成的重要时期。当今社会由于生活水平提高，青少年营养状况很好，再则受当前社会影响，中学生一般生理发育提前，其身体发育在中学阶段发展异常迅速，同时心理发展错综复杂，充满矛盾。此时，比以往任何时期都容易产生不适应的心理障碍，被一些学者称为“危机期”。因此这个时期对他们进行青春期教育有着十分重要的特殊意义。
1、提高认识，加强意识、强化领导，把这项工作作为德育工作的一项重要目标。为此，我校专门成立了以校长为组长，学生科、团委、班主任及德育教师为组员的青春期健康教育组织机构。
2、
加强青春期和心理健康教育，通过课堂常规教学，间周一节的健康教育课，对学生进行了青春期生理、心理、性教育、性传播疾病及预防、爱滋病预防等青春期知识教育。定期组织开展活动，观看录像，开展心理咨询，及时掌握动态。增长青春期知识，搞好心理疏导，提高学生心理素质，促进健康发展。
3、
生命教育、集体教育、安全教育对学生来说，他们一天中的大部分时间都处于集体之中，学校是一个大集体，班级是一个小集体，所以，充分利用集体舆论和活动进行青春期教育是一种很好的形式。我们觉得青春期教育应该进入班级，进入班级常规教育中；另一方面也应该与学科相结合，在不经意间增进学生之间的了解，净化他们的思想。因此，我们有目的的组织一些教育活动：通过五月份开展的心理活动周活动、青春期健康教育讲座、以及主题为“青春期性教育教学研讨”交流活动对学生普及青春期知识，进行青春期健康教育。主要内容包括：青春期生理和心理的变化；友情、爱情与迷恋；防止性骚扰、如何正确处理男女同学之间的关系等。此外还经常利用校园广播、黑板报、手抄报等形式进行青春期知识教育。
4、
通过学校信息化教学，观看《花蕾绽放、美丽人生》主要内容是通过看录像了解青春期生理、心理这部分，然后安排教学、课堂讲授。让学生们消除神秘感，揭开人体奥秘，同学们不再有好奇心理，通过正确渠道获得了青春期生理卫生知识。
5、
加强学生对性道德的养成，培养学生树立正确的人生观、价值观、道德观。通过聘请专家讲座，进一步引导学生正确的人生观、价值观、恋爱观。
6、与家长密切配合。我们通过召开家长会、举办针对于家长的青春期讲座活动、个别家访、发放宣传资料等多种途径，让家长增长了青春期知识，加强对孩子的青春期教育，密切了学校教育与家庭教育的联系和沟通。
总之，一切以学生为本，针对青春期，正确引导，解除他们的困惑是我们的责任，使他们能够度过愉快安全的花季。
磐石市职业教育中心
2015年3月
篇3：青春期的烦恼班会教案
青春期的烦恼班会教案 本文关键词：班会，青春期，教案，烦恼
青春期的烦恼班会教案 本文简介：班会主题青春期的烦恼设计思路话题切入--展示问卷--烦恼情景剧--烦恼面对面--温情寄语--放飞心情--凡人凡语说烦恼--教师寄语。教育目标1、通过问卷方式，了解有多少学生感觉烦恼，主要有那些方面的烦恼及他们面对烦恼主要的应对方式。2、通过多样化形式让学生能够感受烦恼、倾听烦恼、倾诉烦恼。3、通过歌
青春期的烦恼班会教案 本文内容：
班会主题
青春期的烦恼
设计思路
话题切入--展示问卷--烦恼情景剧--烦恼面对面--温情寄语--放飞心情--凡人凡语说烦恼--教师寄语。
教育目标
1、通过问卷方式，了解有多少学生感觉烦恼，主要有那些方面的烦恼及他们面对烦恼主要的应对方式。
2、通过多样化形式让学生能够感受烦恼、倾听烦恼、倾诉烦恼。
3、通过歌曲、游戏等形式，能让学生放松心情，并让学生了解一些应对烦恼的正确方式。
4、通过让学生谈对烦恼的一些感悟的形式让学生对烦恼有个正确合理的认识。
教育重点
通过多样化形式让学生能够感受烦恼、倾听烦恼、倾诉烦恼。
教育难点
通过让学生谈对烦恼的一些感悟的形式让学生对烦恼有个正确合理的认识。
准备工作
1、设计并完成“成长的烦恼”问卷调查与统计工作。
2、指导学生编排情景剧“小涛的烦恼”和“小涛的变化”
教育过程
一、话题切入
教师：什么东西是永不停止的？
学生：时间（包括其它答案）
教师：时间的永不停息意味着我们不断成长。同学们，你们愿意长大吗？
学生：愿意/不愿意
教师：为什么？
有学生会谈到成长的烦恼，从而切入主题。
二、展示问卷
通过数据了解班级里感觉烦恼的同学人数，说明烦恼存在的普遍性。
三、烦恼情景剧（观察、体验、讨论）
（1）学生表演情景剧“小涛的烦恼”
（2）让学生观察并讨论“小涛有哪些烦恼？”
最后主要归纳为四个烦恼：学习成绩不够理想
、因为学习问题与家长关系紧张、在同学当中不怎么受欢迎，没什么朋友、对自身形象，身体条件不够满意。
老师指出：小涛所面对的烦恼其实也是中学生常有的几种烦恼：
有关学业方面的烦脑、有关与家长、老师相处方面的烦恼、有关与同学交往方面的烦恼、有关自身形象方面的烦恼
（3）出谋划策
针对小涛的烦恼，班级分小组讨论，给小涛提一些建议。老师对学生的建议做一些补充。如：
1、学习成绩不够理想
（1）努力（2）培养好的学习习惯（3）注意方法（4）有毅力
2、因为学习问题与家长关系紧张
（1）理解家长心情
（2）以合适的方式与
家长多沟通
（3）以实际行动赢得家长信任
3、在同学当中不怎么受欢迎，没什么朋友
（1）提高自身素质
（2）注意道德品质培养
4、对自身形象，身体条件不够满意
（1）理解美的含义（2）接纳与欣赏自我（3）用发展的眼光看问题
（4）从素质、品质方面完善自我
（5）别太在乎他人评价
（4）情景剧“小涛的变化”
让学生观察对比小涛前后对于烦恼感受的变化并讨论从其中得到的启发。在讨论过程中，老师要引导学生注意小涛以下几个方面变化：（1）对于学习态度的变化
（2）跟家长、同学沟通技巧的变化
（3）对于形象感觉的变化。总结时老师也可给出两点启发：
（1）我们在人生成长过程中会面临许多烦恼,生活中存在许多矛盾问题.烦恼和矛盾一样也存在主次问题.如果我们能集中精力把带给我们主要烦恼的问题解决好,也许其它的烦恼问题也会迎刃而解.
（2）有时换个角度看问题,烦恼也就不复存在
四、烦恼面对面（倾诉烦恼、倾听烦恼、解决烦恼）
（1）展示问卷，了解学生主要有那些烦恼
（2）让学生倾诉烦恼，要求其他学生倾听，并可以提出建议，有些烦恼问题师生一起当堂解决。
（3）讨论“当我们面对烦恼时，一般会怎么做？”。与学生一起形成一些关于合理解决烦恼、如何理性面对烦恼的共识。
五、温情寄语
四川地震，许多同龄人遭受灾难。面对着倒塌的房屋、校舍，他们有着许多烦恼。展示图片，让同学感同身受，给灾区的学生温情寄语。让他们懂得珍惜，懂得感恩。同时指出如果我们有困扰自己很长时间的烦恼，需要寻求专业的帮助。
六、放飞心情
共唱歌曲“阳光总在风雨后”
七、凡人凡语说烦恼
让学生谈自己对于烦恼的感悟，用平凡的语言道出生活的智慧。
八、教师寄语
人的成长要经过很多阶段，每个阶段都会有不同的烦恼与忧愁。烦恼可以说是我们人生成长的一部分,我们要学会与烦恼共处。不要怕烦恼,以平常心对待烦恼,我们会觉得烦恼也不那么令人讨厌。
烦恼最怕行动和微笑，如果我们能以微笑面对烦恼，以实际行动去解决烦恼，烦恼就会离我们而去。
学生反馈
男生女生能正确的认识对方，知道男生女生正常的交往关系，并对自身的生理健康有一深刻的认识。
效果小结
良好