设计我的高中生活班会教案 本文关键词：班会，教案，高中，设计，生活
设计我的高中生活班会教案 本文简介：设计我的高中生活班会教案班级会计0503人数53班主任刘呈佳开会日期X月X日班会目的为班级工作和进一步发展打下基础。班会形式互动话题、小品校园短剧、讲座主题设计会计0503班班委会班会准备短剧道具、音乐伴奏电教设备多媒体教室布置班会过程校歌校训班会主题班长讲话同学们，我们以一种惊喜、惶恐而又夹杂着希
设计我的高中生活班会教案 本文内容：
设计我的高中生活班会教案
班级
会计0503
人数
53
班主任
刘呈佳
开会日期
X月X日
班会目的
为班级工作和进一步发展打下基础。
班会形式
互动话题、小品校园短剧、讲座
主题设计
会计0503班班委会
班会准备
短剧道具、音乐伴奏
电教设备
多媒体
教室布置
班会过程
校歌校训
班会主题
班长讲话
同学们，我们以一种惊喜、惶恐而又夹杂着希望的心情走入这所多少年来历代师生共同塑造丰碑的金融学校。我们无时无刻不期望着学校的伟大、自我的强大、人生之路的宽广。我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。柳青说：人生道路漫长，关键时只有几步，尤其是青年时候。
过程详细
主持人：高中是我们生命的夏季，麦苗在这里拔节，树木在这里葱茏，我们人生的美好前景因高中的阳光雨露而五彩缤纷，璀璨夺目。站在今天的基点上畅谈未来，以明天为参照设计我们今天的高中生活。大家请看：二十年后的我们来了。
[校园短剧]
教师：今天是金融学校30周年大庆，真是高朋满座，胜友如云。我是大学毕业后又回到母校工作的原会计0503班学生。我刚去签到处看了一下，2005年会计3
班的校友来了还不少。这不，我还要开车去一下桃鲜机场，去接一下我们原会计0503班的同学，现在的诗人陈X、企业家王X。
（企业家、诗人正在一角交谈）（教师走过去）
教师：噫，这不是大名鼎鼎的诗人陈X和河北省著名企业家王X吗？
诗人：怎么，你还能认出我们。你是X中学的优秀教师张X吧！
教师：（一一握手）（端详，然后哈哈大笑）除了眼睛的瞳仁没变，哪儿都变了。
企业家：（感慨地）真是的！
教师：坐几点的班机？
企业家：我坐9点从北京到X的。他是8：30从上海到X的。（迫不及待地）哎，张老师，李X来了没有？
诗人：怎么还想着昔日的同桌？
企业家：不是。后来我听说，由于我们俩过早地考虑了个人感情问题，都没有走入大学。听说她的生活一直很苦，不知她有没有勇气参加这个聚会。
诗人：你现在个人成就不也很高吗？
企业家：老同学，你不知道，我的奋斗之路实在是太艰难了，有许多人为的因素。我十分后悔虚度了高中生活。
诗人：你是不是见一下李X，用经济补偿一下。
教师：物质可以补偿，但时光是不可能补偿的，人生的希望、人生的价值是永远不能补偿的。
诗人：人在年轻时，都可能做出许多荒唐事，有些是可以弥补的，有些是永远不能弥补的。“一失足成千古恨”呀！
企业家：哎，不说了，走，到学校看看去。
局长：刘秘书，这个地方是学校原来的食堂，我记得高中三年，中午我总是吃最便宜的菜，有时，钱紧张了，早晨多买点咸菜，中午就凑合了。我记得有一次，我母亲从100里以外的乡下，给我烙了一兜子油饼，我就着咸菜和白开水吃了整整一星期。所以，我现在一看到油饼就反胃。我在校时吃的唯一食品是馒头，因此，同学们都叫我“馒头”。为了这个“外号”，不知我和同学红过多少脸。
刘秘书：局长，你不是也已经走过了那段艰难岁月，考入大学，现已功成名就了吗？
局长：（摇了摇手）小刘，你更不知道，当时我的同学看到，我母亲在车站前边的便道上，啃着玉米面饼子。
刘秘书：局长，你不要说了，正是这些才使你具有这么多优秀品质：洁身自好、为国为民。可当时的同学又有多少整天吃好菜、穿好衣的人，现在，不知他们都在哪里呢？无论地位，人生价值，也许都不能与你相比了。
局长：唉！人生往往就是这样，青少年时期的苦难，往往是人生的垫脚石。
教师：看，食堂门口的那个人是不是咱高一X班的张X？
诗人：我看像！
企业家：不要喊，我叫他的外号“馒头”！
教师：不要这样，他可是省外贸局长呀！
诗人：没什么，20年了。“馒头”也成“金字塔”了。
企业家：（高喊）“馒头——”
局长：（猛地回头，惊愕，继而大步跑上前来，一一指点）张彤，陈革，王得志。王得志，刚才是你叫我“馒头”吧！要是以前，我非和你打架不可！
教师：（指着刘秘书）那是你儿子？
局长：不是！我的秘书。
局长：咱们高一X班的来了多少，一起到班主任刘老师那儿看看去！
教师：好吧，刘老师的办公室在文科楼7层。
诗人：这么高？
教师：没什么，有电梯。
主持人：今天是未来的历史，未来是今天的延续。说今天的时候，我们必须带着对未来的憧憬；说未来的时候，我们必须留下今天的足音。一段短剧，不可能涵盖高一X班的未来，但是，现实与未来的交相辉映中，我们青春的心房不可能只有一片白。如果你是生活的幸运者，拥有优越的条件，你将如何在你的高中生活中，设计下沉重的一笔，不让你的生命在青云流水安逸中沉沦？如果你是生活的弃儿，幸运的光环从没有降临到你的头上，你将如何在你的高中生活中，设计下自强自立的笔，让你的生命在挫折失意中充满坚韧的钙质？如果你是一个农村的孩子，父辈的肩上已盛下了你多少辛酸的泪水，你将如在
你的高中生活中，设计下悲壮的一笔，用老牛的坚韧，黄土的厚重，小米
的晶莹，赢得未来世界的荣光？如果你是一个城市少年，你将如何在你的高中生活中，设计下朴实、争强好胜的一笔，抵制都市中所谓的“时尚”对你的诱惑，克服生命中怯弱随便的一面，为你的未来开辟一个更加辉煌的战场？
主持人：二十年后的我们走下台去，今天的我们走上台来。
主持人：同学们，在步入高中一个月后，我们有幸迎来了北京师范大学的实习老师——魏老师。他那认真负责的精神，和蔼可亲的态度，优美潇洒的书写，温文尔雅的举止，让我们领略了北师大的大学生的风采。今天，我们邀请魏老师谈一下，他是怎样设计自己的高中生活的？
魏老师：
今天能有幸站在X中学的讲台上，面对着几十张年轻而纯真的笑脸,我的心里有一种成就感油然而生.十几天前,我们还坐在师大的教师里听教授们讲课,而今却已经品尝了初为人师的快乐.能够以实习教师的身份登上讲台,以教师与学生的中间角色介入存中的生活,我想,我无愧于自己当初献身教育的选择.
我的高中生活,是在一个和X一样偏僻的小镇度过的.小镇虽然闭塞,但高考依然笼罩着我们每个人的心.由于中考的失败,我不得不在一所连县级重点都算不上的普通中学就读,开始为自己的梦想耕耘.三年的高中生活,说艰难一点也不过份.有首歌中唱道:不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功.不为青春付出,必将终生愧疚.当我经过三年的磨砺,终于不负众望地考进理想中的大学时,我知道,终于到了雨过天晴的时候了.
同学们今天能在X中学就读,已经站在了一个比同龄人高的起点上,希望大家能够把握这个大好机会,不要退缩,不要怨天尤人,充实地设计自己的高中生活，为实现自己的理想而努力拼搏!
主持人：马静同学，你来自千里之外的廊坊，请你谈一下，你是怎样设计自己的高中生活的。
马静：我来自千里之外的廊坊的乡村，我所居住的那个地方经济比较发达，但就是不重视教育。学校就象一块没人关心的荒地，杂草丛生。在那样一个环境里造成了我无心学习，万事依赖别人的性格。后来，听爸爸说，承德地区教育抓得紧，便托人把我转到了隆化二中，目的就是想培养我自强自立的意识和良好的学习习惯，考上存瑞中学这所重点学校，为以后的道路打下基础。经过初四那年紧张的学习，我却只给爸爸带回了484分的成绩单。可当他问我是到存中念，还是回家念的时候，我毫不犹豫地选择了存中。来到存中将近两个月了，有时候我很想家，有时候我也想好好玩一会儿。但当我想到爸爸期望的眼神时，我脸红了。我还记得“十·一”放假回来，在车站上爸爸给我买的四种不同牌子的矿泉水。当他用那双布满老茧的手把它们递给我的的时候，我哭了。终日扎在机器堆里的爸爸不知道女儿喜欢什么，却把他认为最好的东西都给了我。面对这样一个爸爸，我没有理由让自己比别人差，我更没有理由白白糟蹋了他辛辛苦苦赚来的一分一厘。
今年弟弟也随我一起来到了隆化。他在隆化二中读初三。对于一个收入还算可以的家庭来说，供两个孩子在外念书是相当不容易的。我给自己和弟弟下了这样的规定——不准和别人攀比、不准贪吃零食、不准随便乱花钱。也许这对于曾经大手大脚惯了的我们来说做好并不容易，但我相信自己，也相信弟弟。实际上，自从走入存中，我就设计好了自己的高中生
活。学习农村同学的质朴、节俭、吃苦精神。在学习好各门学科的基础上，学好语文，尤其是写作，将来圆一个“一类大学梦”，一个“文学家”的梦。高中三年，一定很苦，但我有明确的目标，有踏实的精神。相信，我的心血不会白费。
主持人：车宇同学，你毕业于存瑞中学初中，请你谈一下，你是怎样设计自己的高中生活的。
车宇：我是存瑞初中的毕业生，三年制，家庭条件比较优裕。初中三年我是在玩乐中度过的，我根本没有想过自己的未来。当中考结束以后，我看着那少得可怜的分数时，我惊呆了。站在高中的大门前，我徘徊过，我不知道是进是退。我曾选择过中专，可是当存中的录取通知书拿在手中时，我就决定我要走进去，实现自己的理想。
三年的虚度，使我和其他人之间差了很大的一段。我不能为自己定下过高的目标，我是一个怕失败的人当看到同学们那忙碌的身影、优异的成绩时，我想过放弃，想过退学。可是当我看见父母那双望子成龙的双眼时，我退缩了。我知道，我只能努力。但是，现实是残酷的，我比四年同学的根基薄，没有人家的冲劲大。人总是脆弱的，当一个接着一个的困难向我打来时，我无法承受。是班主任刘老师的那句话：“人活一口气，何不拼一回”鼓舞了我。别人用三年考上大学，我可以用四年五年。过去属于死神，未来属于强者。
短剧中的局长，他的生活是贫困的，可是他却创造了一个属于自己的广阔天空。学习的困难比生活的困难简单得多，别人能战胜一切，我也一定能战胜，成为一个胜利者。现在，我已经信心百倍地坐在教室里，虽然有些科目跟不上，但是，我强迫自己认真听，课下可以去问同学、老师。我感觉到每一天的太阳都是新的，这正如我的心情，因为每一天，我都能学到许多新鲜的知识，而这些知识正使我一天一天变得了不起。
以前，我惧怕困难，现在，我说：
让暴风雨来得更猛烈些吧，我承受得起！
主持人：赵志刚同学，你来自农村，请你谈一下，你是怎样设计自己的高中生活的。
赵志刚：我的家在一个偏僻的小山村，农村的孩子来到存中上学相当的不容易。既然我来到了存瑞中学，我的目标就是考一所名牌大学。我的家庭状况并不好，和剧中局长的情况差不多。但我相信一句话：逆境出人才。为了我的理想，为了实现我的人生价值，不管遇到什么困难，我都不会气馁，从哪里跌倒就从哪里爬起来。
我们常常听到有人憧憬着成功的欢乐，却又抱怨学习的枯燥乏味。然而，没有今天脚踏实地的学习，又哪能有未来的锦绣前程呢？毕竟我们生活在现实中，成功不是做梦做出来的。没有耕耘，何来收获？如果没有坚持不懈的努力，再美好的憧憬也是可望而不可及的海市蜃楼。
平静的湖水，练就不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。北京广渠门中学宏志班的班训为：特别有礼貌，特别守纪律，特别能吃苦，特别能忍耐，特别有作为。记得高尔基曾经说过：“一个人的目标追求得越高，他的才力发展得也就越快，对社会也就越有益。”是啊！立志当高远，我们前面的路是光明的，我们青年应做时代的开拓者，让我们抖擞精神，奋勇前进吧！
主持人：下面请同学们自由发言。
韩井兴：看了上面的短剧，使我想起了许多，想起了初中生活中因种种原因而失败的同学，他们没有圆他们的学习梦，他们的梦永远也实现不了了。我是一个来自农村的孩子，中考中，我成了一名失败者，那都是我不努力的结果。但最后，父母还是咬紧牙关把我送进了存瑞中学。正如刚才企业家王得志所说的那样：“奋斗之路实在是太艰难了。”这是我进入高中才感觉到的。高中的八周已经过去了，高中的十二分之一将要过去了。这八周里，我学到的东西要比在初中四年学到的多得多。这不仅是在学习上，更重要的是，我知道了什么是努力，知道了什么是未来。
生死在毫发之间，何况那是可以改变的。而我们有三年的时间，一千多个日日夜夜，稍有不慎，就会“一失足成千古恨”。三年的高中生活，是以后几十年成功的先决条件。先苦后甜，我们不是很幸运吗？我们不要光看眼前，要看未来，看二十年后的我们一定会为祖国增光添彩的。
我要从现在开始，严格要求自己，充实地设计我每一天的学习生活。三年以后，我一定要考入一类大学。我更有信心，将来做一个有益于社会的人，为母校增光。
最后，我要用《太平天国》的几句歌词送给那些惧怕学习的同学们：“流血的伤口不流泪，举旗的杆子不下跪，攥紧的拳头不松手，过河的卒子不后退。”
白艳辉：场上嘉宾赵志刚同学的一段话，使我深深地感到了自己身上所担负的重托。成年辛苦劳作的父母把全部希望都寄托在我身上，满怀信心地把我送进存中，目的就是希望我三年后能考上大学。然而，高中三年生活摆在我面前，我应该怎样对待呢？高中生活是值得我们珍惜的好时光，也是跨入大学的桥梁。我们每个人都应该珍惜这段时光，不让它虚度。对于我们每个人来说，努力学习并不困难，但最困难的，也是最难克服的，是精神上的障碍。我是一个来自农村的孩子，父母知道，我以前学习很努力，但以后会怎样？我会不会把精力用在其它方面上？他们很难猜测。因此我每次回家，这样的嘱咐声就会在耳边响起。他们还对我说，如果那样的话，他们就不让我上学了。我懂得父母的用意，我坚定地对他们说：“爸，妈，在家我是个好孩子，在学校我会做一个好学生。我懂得你们的辛苦，你们的不容易。我不会因为学习以外的其它事情而放弃学业。”我是这样说的，我也会这样做。再加上刚才我看到剧中的情节，使我更深刻地体会到父母的良苦用心。生活的困苦并不可怕，可怕的是我们在人生的十字路口能否做出正确的选择。
缘，使我们相聚在这里。我们都在为共同的理想而努力奋斗着。因此，我们必须抓住这个机会，共同维护班集体的荣誉，互帮互学，互相鼓舞，共同进步，无愧于在存中的三年宝贵时光。最后，我真诚地希望二十年后，我们再相聚的时候，每个人都不会有遗憾，并且都能找到自己理想的位置。同学们，让我们携手共同进步吧！
温玉龙：我是一名来自农村的孩子，能进入存中这所十分有名的省重点，对我来说是件值得高兴的事。我家十分贫寒，来校时并没有给我多少钱，但家人那殷勤的叮嘱却会令我终生难忘。
当我跨进存中校园的时候，我就知道我无法在物质上与同学们相比，但贾校长的一句话却令我感触很大。他说：“贫穷难道也是耻辱吗？”这句话渐渐使我从自卑的束缚中解脱出来。当有的同学在吃着好菜的时候，我依然只打了最便宜的小菜，我知道我父母的生活比这还要艰苦。当有的同学玩的时候，我会努力地学习，因为我的基础太差。
以前，有同学送我一个日记本，上面写着这样几句话：“失败并不可怕，可怕的是不再奋斗；落后并不可怕，可怕的是不再追求；别人瞧不起自己并不可怕，可怕的是自己瞧不起自己。”这句话使我在过去数次失败的洗礼中没有倒下，我相信，现在，乃至以后，我也决不会倒下。
三年的高中生活，我不要求过得怎样辉煌，只希望能在沉默中充实的度过这段岁月。我一定要考上名牌大学，以次来报答我那朴实的辛苦劳动一生的父母。
楮浩天：看过这段短剧，回头看看我的足迹，突然觉得自己是那样的可恨。以前我做过的错事实在太多太多。对于时间的浪费，对于享乐的追求，对于懒惰的妥协。再想想剧中的情节，不由地想到二十年后会如何？这时我产生了一种畏惧的心理，怕自己的前途没有剧中人物那样辉煌，但同时老师的一句话又回响在了我的脑海中：“现在努力还不晚。”因此，我的决心更加坚定了。
剧中所提到的早恋问题，给我的印象比较深刻，以为这让我想起初中的一个好朋友。他经常跟我谈心，在初二上学期，我知道他和一个女生在一起。当时我也比较幼稚，不知道这个问题的危害，总是他说什么我听什么。虽然没有发表对这个问题的看法，但也没有及时地阻止他。到初三下半学期他才意识到这个问题给他造成了多么大的损失，可这时候一切都晚了。虽然他也比较聪明，但他的中考成绩也只有二百零几分。虽然他现在还有希望，可是如果他那二百多分是高考成绩的话，那可真的一切都晚了。所以，我想借此机会，真诚地奉劝一下大家，千万不要过早的谈论这种问题，不然，可真要如剧中所说：“一失足成千古恨了”。
董晶晶：通过上面这部短剧，使我认识到了高中时代的可贵之处，是理想的阶梯，是我们走向大学，以至更高一层的必经之路。虽然只是三年，却是人生的一个重大转折，也是艰难的一步。如果这一步走不好，日后将会一失足成千古恨。这三年将怎样度过呢？是在奢侈享乐下沉沦，还是在奋斗中长进？答案当然是后者。这三年只要你全身心的投入，努力地拼一拼，也许你就会称心如意，考进理想学府。如果只沉迷于享乐玩耍，其后果也是可想而知的。不就是三年吗？拼拼有少不了什么，何况人生的价值就在于拼搏。
短剧中的局长，不就是一个成功的典范吗？他走过了艰难的岁月，而达到了人生的辉煌，同样，也是由于走过了艰难的岁月才具有许多优秀的品质：洁身自好、为国为民。实现了其人生的价值，是普通人不能相比的。
短剧中的李小雨，是另一个典型。处于高中时代不懂得珍惜，以至荒废了自己的一生。记得《十七岁不哭》中的班主任说过：“你们就象一群旅客坐车去旅游，沿途的风光非常美好，但目的地还在前方，如果你禁不住诱惑下了车，也许你还能搭
另一辆车到达目的地，但你已错过了原来的
那辆车。”
同学们，夏天不摘秋天的果，夏天的果实虽然美丽，但它毕竟是苦涩的，只有到了秋天，果实才会芳香迷人。同学们，我们今天正处于黄金时期，它是多么的宝贵呀！趁着年少，努力吧！我们有着无限的青春活力，不要到了满头白发才知道后悔。高中就象长跑中的极限，如果你使点劲，冲过这个极限，那么，以后你就不会感觉很累。如果你受不了这点苦，停下了，那么以后你就会觉得越来越累。
高中是人生道路的垫脚石，是走进宽敞大路的基础，让我们时刻准备着为高一（7）班贡献力量，为祖国的未来贡献力量，为我们高一（7）班也为我们自己创造一个灿烂辉煌的明天。
主持人：现在请班主任刘老师做总结发言。
班主任总结
同学们，
我们为什么守望
在这贫瘠的土地上播种一生的梦想
我们为什么坚持
在这繁荣的时代里追求贫苦的精神
因为奋发的青春是人生辉煌的加油站
因为充实的高中是人生精神的永恒营养
同学们，经过贫穷但奋发的高中三年，经过贫苦但坚强的大学四年，今天的我，平凡而充实地工作在母校的教学岗位上。我要说：因为我充实的设计了我的高中生活，坚韧的实践了我最初的梦想，我才从一个贫寒而浅陋的农家子弟成长为一名中学教师。
同学们，人生是偶然与必然交替出现的乐章。偶然是人生的随意，必然是明确目标并按既定目标奋勇前进。在你们人生之路最庄重的起点上，愿大家以蓝天为纸、伊逊为墨、苔山做笔（伊逊是隆化县的一条河、苔山是隆化县的一座山）、英雄为魂，设计出奔放的人生序曲，期待那气势磅礴的展开，最后迎接你们辉煌伟大的人生高潮的到来。
环境布置
合唱
《二十年后再相会》
班会小记
在班会结束之后让班里的每一位同学以书面形式来设计一下自己的高中生活，并且把这些材料展示在班级里。
参考文献
篇2：冬季安全教育和预防冬季传染病主题班会-一年级二班
冬季安全教育和预防冬季传染病主题班会-一年级二班 本文关键词：冬季，班会，传染病，安全教育，二班
冬季安全教育和预防冬季传染病主题班会-一年级二班 本文简介：冬季安全教育和预防冬季传染病主题班会一年级二班发表日期：2012年11月22日【编辑录入：pyy】冬季安全教育和预防冬季传染病主题班会一年级二班活动目的：1、通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。2、增强全体学生对冬季常见传染病知识的了解和预防，以确保
冬季安全教育和预防冬季传染病主题班会-一年级二班 本文内容：
冬季安全教育和预防冬季传染病主题班会
一年级二班
发表日期：2012年11月22日
【编辑录入：pyy】
冬季安全教育和预防冬季传染病主题班会
一年级二班
活动目的：
1、通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
2、增强全体学生对冬季常见传染病知识的了解和预防，以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序为出发点，紧急行动，密切关注，积极做好流感、水痘、腮腺炎等控工作。
方法：讲解、讨论
活动过程：
一、激发学生安全意识。
师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血？把你印象最深的事情说给大家听一听好吗？
师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？
二、预防冬季安全措施
师：你们喜欢冬天吗？
生：有的喜欢有的不喜欢。
师：你们喜欢下雪吗？
生：喜欢或者不喜欢。（说明喜欢或者不喜欢的原因）
师：那你们觉得冬天咱需要注意哪些方面的安全呢？
生：交流回答
师总结。
在冬天呢，除了要十分的注意安全，防止危险事情的发生，还需要注意预防冬季传染病。
三、介绍冬季常见病
天气渐冷，又到了冬季呼吸道传染病的高发季节，让我们来了解一下冬冬季有哪些常见传染病。
1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强，易造成暴发性流行或世界性大流行。表现为高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等，全身中毒症状明显，呼吸道症状较轻。
2、流行性腮腺炎也叫“痄腮”，是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。主要通过飞沫传染。病毒由呼吸道侵入人体，引起腮腺或颌下腺肿胀。常在幼儿园、小学里流行。2岁以下小儿较少得病。一般一生只患一次。
3、水痘是由水痘带状疱疹病毒所引起的急性传染病，主要发生于儿童。其特点为全身皮肤分批出现散在的斑疹、丘疹和水疱疹，并伴发热。一般水疱疹结痂即愈，少留疤痕。水痘传染性很强，必须早期隔离患儿，直到隔离期满。
4、麻疹由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。传染源是麻疹患者，主要通过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物传播。潜伏期通常为14日。
5、此外风疹、猩红热、流脑等也是学校中常见的传染病。
四、如何预防冬季传染病。
1、开展冬季传染病预防的科普宣传，使学生能了解疾病的特征与预防的方法，争取早发展，早报告，早隔离治疗病人。
2、教室要经常通风换气，促进空气流通，勤打扫环境卫生，勤晒衣服和被褥等。3、经常到户外活动，参加体育锻炼，呼吸新鲜空气，增强体质和免疫力。
4、保持良好的个人卫生习惯，打喷嚏，咳嗽和清洁鼻子后要洗手。洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干，不要共用毛巾。
5、注意均衡饮食，定期运动，充足休息，根据气候变化增减衣服，增强自我身体的抵抗力。
6、对于哪些腋下温度38.0℃，咳嗽、咽喉痛、头痛、喷嚏、流涕、扁桃体肿大等症状体征明显者，劝其回家休息，及时进行治疗。
7、发现疫情或疑似疫情，及时向学校主管部门报告。
五、预防疾病谚语
。
大蒜是个宝，常吃身体好。
吃米带点糠，老少身体壮。
冬吃萝卜夏吃姜，体强力壮病不生。
吃了萝卜菜，啥病都不害。
管你伤风不伤风，三片生姜一根葱。
鱼生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。
不干不净，吃了得病。
干干净净，吃了没病。
生吃瓜果要洗净，吃得卫生少生病。
要想身体好，吃饭别太饱。
暴饮暴食易生病，定时定量保安宁。
不喝酒，不吸烟，病魔见了都靠边。
六、班主任总结
我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命，爱护生命。所以我们要有自我保护的意识，保护好自己。
篇3：二年级爱国教育主题班会教案
二年级爱国教育主题班会教案 本文关键词：爱国，班会，二年级，教案，主题
二年级爱国教育主题班会教案 本文简介：“祖国妈妈,我爱您”主题班会教案一、活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。二、活动准备：有关资料，图片，视频三、活动过程：1、导入了解中国版图。国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标。
二年级爱国教育主题班会教案 本文内容：
“祖国妈妈,我爱您”主题班会教案
一、
活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国歌也是爱国的表现。
二、活动准备：有关资料，图片，视频
三、活动过程：
1、导入
了解中国版图。
国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标。
国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。
国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？
2、了解国旗的由来和象征意义
六十多年前的
10
月
1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？
国旗的象征意义:
中华人民共和国国旗是五星红旗。五星红旗的旗形为长方形，长与高的比为三比二。旗面红色，似红霞满天；红色表达庄严热烈，象征革命；红色易引起希望、活跃、喜悦之感。五颗五角星居旗的左上方恉为黄色，显示光明；黄色还表达中国人是黄种人的特征；黄色往往让人和金色联系起来，能表达优美、温和与珍贵。五星中，一星较大，代表中国共产党；环拱于大星之右的四星较小，并各有一个尖角正对大星的中心点，这四星代表中华人民共和国成立时中国人民所包括的四个阶级：工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级、民族资产阶级。五颗五角星的相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。
3、了解国徽的由来和象征意义
国徽的由来及象征意义:国徽呈圆形，圆形的中间上方是璀璨夺目的五颗金星，下方是雄伟端庄的天安门城楼，天安门城楼的正下方是一个金色的齿轮，齿轮两边的稻穗对称地向上环抱，至居中的顶部相合，齿轮的中心又系着两幅红绸，呈弧形伸向两边，而后向下垂挂，使圆形的国徽有了坚定、稳定之感。国徽的基本色彩是红、黄两色，热烈、美丽、崇高、庄严。
天安门图案是我们中华民族的象征。具有民族特色的雄伟端庄的天安门城楼的正面图景，横贯国徽的中下方，象征着中华民族的优秀文化和威武不屈的英姿。
齿轮、稻穗象征着工人阶级的农民阶级。金色的齿轮，仿佛带动整个国家飞转向前，硕大的稻麦穗，也同样象征着人民的幸福，祖国的繁荣。
国徽上的五颗星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结，正上方的一颗大星，代表着中国共产党。党是灯塔，是太阳，没有共产党就没有新中国。四颗小星在一面呈半圆形环抱，象征亿万人民，心心向着共产党，坚强团结，众志成城。
4、知道会唱国歌也是爱国的表现
“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。
热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢？为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。
5、了解国家旧貌。
6、展示建国成果。
四、总结
2015年10月29日
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