中学诚信主题教育活动实施方案 本文关键词：实施方案，主题教育活动，诚信，中学
中学诚信主题教育活动实施方案 本文简介：大津口中学诚信主题教育活动实施方案诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德，自古被奉为中华民族做人之根本。诚实守信不仅是做人做事的基本准则，还是学校开展其它德育活动的基础。为了强化同学们的诚信意识，进一步培养同学们的诚信行为，使同学们在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯，促进良好班风、学风的形成
中学诚信主题教育活动实施方案 本文内容：
大津口中学
诚信主题教育活动实施方案
诚实守信是我们中华民族的优秀传统美德，自古被奉为中华民族做人之根本。诚实守信不仅是做人做事的基本准则，还是学校开展其它德育活动的基础。为了强化同学们的诚信意识，进一步培养同学们的诚信行为，使同学们在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯，促进良好班风、学风的形成,校团总支决定在全校范围内开展诚信教育。具体方案如下：
一、指导思想
高举邓小平理论和“三个代表”伟大旗帜，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以“以德治国”的思想为指导，以《公民道德建设实施纲要》为依据，以德育教育为主线，以各种诚信活动为载体，以班级为主阵地，在学生中深入开展诚信教育活动，进一步激发我校学生发扬光大诚信品德和诚信精神的主动性，切实提高学生的基本道德素养，全面推进素质教育，引导学生自觉做一名遵纪守法、诚实守信的新青年，促进我校精神文明建设。
二、活动目的
1、通过诚信教育，帮助学生明白诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与成才的关系，懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个有诚信的人；
2、通过诚信教育，使学生懂得诚信不仅是做人的准则、立业的根基，更是一种社会评价度，树立“诚信第一、品格第一”理念，养成诚信的良好习惯；
3、通过诚信教育，大力营造“讲诚信光荣，不讲诚信可耻；讲诚信得益，不讲诚信受损”的校园氛围，教育学生做到“言必行，行必果”，知行统一，使诚信观念扎根校园、深入人心。
三、活动口号：诚信立学、诚信立身、诚信立业；从我做起，从现在做起，从小事做起。
四、活动主题：做诚信少年，建诚信班级，创诚信校园
五、工作措施
（一）强化领导。成立诚信建设活动领导小组。
组长：张鹏霄
副组长：朱佑利
吴乃杭
成员：王树刚
刘永森
郭建华
吴燕
李振宇
各班班主任
工作职责：负责活动的协调、方案制定、督导落实、考核检查。
（二）营造氛围。活动过程中，加大宣传力度，通过校园网、宣传栏、国旗下讲话等方式，宣传我校开展诚信教育的情况，指导活动的开展。注意做好典型宣传，力争在各级新闻单位多发稿。
（三）注重实效。做到诚信教育与学校的教育教学工作相结合，以诚信教育促发展，以诚信教育提质量。忌走过场，搞形式，华而不实，干扰学校正常的教学秩序。最终达到通过诚信教育促进师生思想提高、提升学校工作水平的目的，确保活动取得实效。
六、教育内容：
1、遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育包括：遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识。
2、真诚待人和诚实守信的教育。真诚待人、诚实守信，是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解，看待他人，善待他人，做人要诚实，人际交往中要信守承诺等。通过真诚待人和诚实守信教育，建立和谐的人际关系，体验自尊，提高个人的社会亲和力。
3、乐于助人的教育。乐于助人是诚信品质的体现。包括：富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人，把帮助他人视为自己的需要。通过乐于助人教育，提高关心他人的能力和积极情感体验。
4、言行一致和学会负责教育。言行一致和学会负责是诚信教育的本质要求和重要内容。包括：说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人。
5、诚信立人教育。诚信立人是诚信教育的核心目标和内容。包括确立诚信立人的意识，把诚信作为做人的准则。通过诚信立人教育，唤起自我教育和自我完善的意识。
七、活动安排
(一)宣传发动阶段(2014年12月15日——12月19日)
1、周一升旗仪式举行“诚信教育”启动仪式；
2、利用校园广播、板报、横幅和校园网等各种途径，大力宣传诚信教育的基本内容和重要意义，营造“人人知诚信、人人讲诚信”的教育的良好氛围；
3.利用午间时间，召开团员干部、学生会干部、干事、班干部动员诚信大会。
4、制定一份诚信活动倡议书，发放给每个班级，组织全体学生干部学习诚信倡议书并签名。
(二)活动实施阶段(2014年12月19日—2015年1月23日)
1、各班组织开展诚信教育“四个一”活动：
（1）召开一次主题班会。各班可围绕“做诚信作业”“设诚信考场”“当诚信少年”等组织学生开展以“学以载道、诚信为本”为主题的教育活动；
（2）各班制作一期以“做诚信少年、创诚信班级”为主题的手抄报，每班择优上交政教处两份；（时间：2015年1月5日）
（3）由各班宣传委员负责收集诚信格言警句，每天抄写一条诚信好名言。
(三)总结表彰阶段（2015年1月25日---30日）
1、各班团支书写出本班诚信教育活动开展情况的总结，并上交部分资料。
2、展示诚信教育活动成果。将诚信教育活动中取得的主要成绩和存在的问题进行总结，在全校范围内进行经验交流。
八、活动要求
1、加强领导，认真组织。各班、各支部要提高认识，将此次诚信教育活动作为精神文明建设的一项政治任务。
2、认真实施，注重结合。各班、各支部要认真落实诚信教育活动实施计划，充分发挥主动性、积极性和创造性。在开展活动时，要与思想教育、学生综合表现评价体系、文明礼仪教育活动等有机的结合起来，使诚信教育活动取得更大的成绩。
3、加强对学生的诚信教育，是每个人不可推卸的责任，希望全校师生以本次活动为契机，从现在做起，从我做起，努力营造良好的文明诚信的氛围，创造人人诚信的精神家园。
大津口中学政教处
二〇一四年十二月二十四日
篇2：中学创建县级规范化学校实施方案
中学创建县级规范化学校实施方案 本文关键词：实施方案，县级，规范化，创建，中学
中学创建县级规范化学校实施方案 本文简介：XX中学创建县级规范化学校实施方案根据县教育局有关创建县级规范化学校精神的要求，真正办好让人民满意的教育，努力实现全县义务教育均衡发展，全面提高办学水平和把我校建设成为县级规范化学校的目标，结合我校教育发展实际，特拟定本实施方案。一、指导思想以“三个代表”只要思想和科学发展观为指导，贯彻党的“十七大
中学创建县级规范化学校实施方案 本文内容：
XX中学创建县级规范化学校实施方案
根据县教育局有关创建县级规范化学校精神的要求，真正办好让人民满意的教育，努力实现全县义务教育均衡发展，全面提高办学水平和把我校建设成为县级规范化学校的目标，结合我校教育发展实际，特拟定本实施方案。
一、指导思想
以“三个代表”只要思想和科学发展观为指导，贯彻党的“十七大”精神，加快义务教育阶段规范化学校建设步伐，以办人民满意教育为宗旨，以提高质量为核心，以规范管理为重点，以建设校园为载体，以《海南省省级规范化学校督导评估指标及评分细则》作为创建标准，真正实现我校在办学条件、师资队伍、办学水平等方面的均衡发展，提高教育发展的整体水平。
二、组织领导
成立“XX中学规范化创建工作领导小组”，全面负责规范化学校的创建实施、督促检查与评价工作，为目标的达成提供组织保障。
组
长：XXX
副组长：XXX
XXX
成
员：XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
XXX
三、创建目标
争取在2011年5月达到县级规范化学校标准，创建教育规范化学校，完善校园建设、教学教研管理，完善学校档案资料管理规范。
四、学校背景
1、学校概况
XX中学位于XXX北部，创办于上世纪六十年代，是一所农村初级中学，至今已有五十多年历史。学校现格局形成于2003年，近几年来，政府不断加大投入，建设了一栋两层的教学楼，两栋学生宿舍楼，，师生的工作学习生活条件得到明显改善。学校现有十二个教学班，学生623人。学校在岗教职工60人，其中有54位专任教师全部持有初中《教师资格证书》；学历全部达标，本科以上学历26人，专科学历28人。
学校校园面积32000平方米，建筑面积4395平方米。有两层教学楼二栋：设教室15间，办公室1间，化学物理实验室各1间，计算机教室1间，多媒体教室1间。图书室、阅览室各一间。
2、面临困难
在创建过程中，我校面临以下困难：
①
功能室及设备严重不足。
②学生宿舍睡床、食堂设备不符合标准。
③教学设备不足。各类教学设备，包括电脑、教具、体育器材，实验、音乐、美术等教学用具、器材严重不足。
④功能室不全。主要是校医室、学生心里辅导室、远程教育培训室等都没有建立。
⑤运动场简陋，有关设施、排水等工程配套不上。
⑥校园绿化差。
五、任务与措施
（一）统一思想，提高认识
根据《海南省省级规范化学校督导评估指标及评分细则》相
关文件精神，向全体师生提出创建规范化学校的项目内容、评价指标、验收指标及其重要意义，把全体师生的思想统一到创建规范化学校的奋斗目标上，把握机遇，迎接挑战，明确了我校创建工作总体和阶段性目标、任务，使创建工作真正做到有目标、有计划、有措施、真落实。
（二）具体分工，职责明确
在规范化学校创建小组的领导下，行政任务小组的具体负责人的工作各自落实，让创建工作全员参与，全员有责，任务到人，层层落实。
根据《海南省省级规范化学校督导评估指标及评分细则》，把各项指标细化到C项指标，分解到各责任人，创建具体项目负责人为：
XXX：C5、C9、C10、C42
XXX：C7、C8、C47、
C51
XXX：C11、C14、C15、C29
XXX：C6、C12、C13、C34
XXX：C19、C20、C21、C22
XXX：C23、C24、C25、C26
XXX：C16、C27、C28、C30
XXX：C31、C32、C37、C38
XXX：C35、C36、C39、C48
XXX：C40、C41、C43、C44
XXX：C45、C46、C54、C55
XXX：C33、C49、C50、
XXX：C17、C18、C52、C53
六、创建计划与步骤
（一）准备启动阶段（2009年9月13—17日）
根据县教育局创建工作规划与方案，成立规范化学校创建工作领导小组，制定具体工作方案。召开全校教职工会议，全面部署规范化学校创建工作。
（二）组织实施阶段（2009年9月18—11月30日）
1、自查（2009年9月19--20）
自查学校环境、办学条件、教学配备等，对照评分细则、规划、方案、评估标准，根据实际理出创建条件、明确创建方向，完成自查报告。
2、实施整改（2009年9月21—2010年3月20日）
规范现有场地、设备、文化、资料等资源，完成达标检查，对照县级规范化学校督导评估指标及评分细则完成补缺计划、找差距，验收各部门工作，逐步落实创建工作，责成各部门负责人整改。
3、自评（2010年4月1－10日）
对照方案和评估标准，再次完成自评，进一步完善校园建设和材料整理。
4、迎接县局验收。（2010年5月）
备好材料，迎接上级验收组到我校考评验收。
XXXX中学
2009年9月5日
篇3：中学开展“我的中国梦”主题教育活动的实施方案
中学开展“我的中国梦”主题教育活动的实施方案 本文关键词：实施方案，中国，主题教育活动，中学
中学开展“我的中国梦”主题教育活动的实施方案 本文简介：中学开展“我的中国梦”主题教育活动的实施方案为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。根据县教育局《关于在全县中小学校深入开展“我的中国梦”主题教
中学开展“我的中国梦”主题教育活动的实施方案 本文内容：
中学开展“我的中国梦”主题教育活动的实施方案
为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。根据县教育局《关于在全县中小学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动的通知》文件要求，现就我校组织开展“我的中国梦”主题教育活动安排如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。
二、活动目标
通过“我的中国梦”主题教育活动的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。
三、实施步骤
第一阶段：宣传发动，精心部署（*月26日至*月29日）
1、统一思想，提高认识。深刻领会“我的中国梦”主题教育活动的重要性与紧迫性，切实做好活动的宣传发动工作，统一思想。
2、精心部署、明确职责。成立了董敏学校长任组长，王俊奇书记任副组长，班子成员共同参与的“我的中国梦”主题教育活动领导小组。
第二阶段：开展活动，全面落实（*月1日至*月31日）
积极开展适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力的教育活动，内容包括：爱国、修身、责任、守法、立志等主题。引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养我校全体师生良好的爱国主义情感。
活动安排：
（1）主题实践活动（3月-4月）：组织开展“新时代、新雷锋”学雷锋社会实践活动。结合“学雷锋日”活动，动员广大学生了解雷锋事迹、感受雷锋精神、积极开展学雷锋实践。积极推动学雷锋活动常态化，组织学生到社会实践基地和校外活动场所开展中华传统文化教育、革命传统教育、安全教育等社会实践活动。
（2）征文大赛（4月）：组织开展以“我的中国梦”为主题的征文大赛活动。征文内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。
（3）主题演讲赛（4月）：组织开展“我的中国梦”主题演讲活动。积极组织广大学生开展“我的中国梦”主题演讲活动。内容围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，以及我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。
（4）书信文化活动（4月-5月）：组织开展“我的梦.中国梦”书信文化活动，推出一批有内涵、品位高、情怀深的好作品，展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，提升学生的文化追求。充分运用校园网络等媒体途径，以“我的梦.中国梦”为主题组织开展教育活动。
（5）主题文化建设（5月）：通过校园艺术节、英语周、学生社团成果展等特色活动，纪念五四运动94周年、新中国成立64周年等重大节庆，举办“同铸复兴路
共圆中国梦”校园文艺展演等活动，推出一批思想性艺术性观赏性相统一的“中国梦”主题文化作品，着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，集中展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。
（6）树立典型活动(
5月）：组织开展培育选树先进典型活动，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进。
四、工作要求
1、统一认识，加强领导。“我的中国梦”主题教育活动是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，各部位、年级要高度重视，加强组织领导，认真贯彻落实。
2、广泛宣传，深化影响。要突出学校特色，加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“我的中国梦”主题教育活动营造良好的舆论氛围。
3、明确责任，有序推进。各部位、年级要明确各自的工作内容，及时有效进行协调，做到明确目标，及时沟通，确保活动顺利进行。