清华大学2009年毕业生就业管理办法 本文关键词：清华大学，毕业生就业，管理办法
清华大学2009年毕业生就业管理办法 本文简介：清华大学2009年毕业生就业管理办法第一章方针与原则第一条、以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧密围绕构建社会主义和谐社会的目标任务和要求，采取积极有效措施，进一步建立完善以市场为导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择的就业机制，努力实现毕业生的充分就业。第
清华大学2009年毕业生就业管理办法 本文内容：
清华大学2009年毕业生就业管理办法
第一章
方针与原则
第一条、
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧密围绕构建社会主义和谐社会的目标任务和要求，采取积极有效措施，进一步建立完善以市场为导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择的就业机制，努力实现毕业生的充分就业。
第二条、
继续拓宽毕业生的就业渠道，鼓励毕业生到基层、西部地区、东北地区及国家急需人才的部门工作。优先照顾符合国家产业政策和发展战略的国有大中型骨干企业、高新技术企业、国防、军工、重点科研和教学单位的需要。
第三条、
毕业生有执行国家就业方针、政策和根据需要为国家服务的义务。在就业过程中要履行协议、信守诺言、遵守法律、讲究道德。
第四条、
努力为毕业生充分择业创造良好环境，并提供具体的就业指导、咨询与服务。
第二章
就业工作进程
第五条、
毕业生情况登记备案
凡于2009年毕业的学生,均须在清华大学就业指导中心进行登记备案：毕业研究生由学生本人登录清华大学就业信息网（http://career.tsinghua.edu.cn），填写相关信息,自动生成《清华大学2009年拟毕业研究生毕业时间申请表》后，由院（系）统一交就业指导中心备案；本科毕业生名单由学校教务处统一提供。
第六条、
确定生源所在地
本科生以入学前户籍所在地为其生源所在地。
研究生、第二学士学位毕业生生源地根据以下原则确定：入学前未间断学业，连续攻读的，其生源地为本科入学前户籍所在地；入学前有过若干年工作经历并已在工作地落户的，原则上以其工作地为生源所在地。
在学期间，若父母户籍居住地变更，毕业生希望落户至父母现居住地，须根据当地相关政策，办理好学生本人的接收手续后，方可在父母现居住地落户。
第七条、
确定毕业去向
毕业生的毕业去向分为:
就业：与用人单位签订三方《就业协议书》；
国内读研：包括推荐读研、读双学位或考硕、博及做博士后，并且已被录取；
出国（境）留学：包括国外读硕、博及做博士后；
灵活就业：不能解决工作地户口的就业形式，包含签订劳动合同、单位用人证明、自由职业
、自主创业四种形式。
2009年学校上报就业方案并办理首批《报到证》的截止时间为:春季毕业研究生1月5日，暑期毕业生6月12日。毕业生应根据个人的具体情况选择其中的一种毕业去向，并在以上时间前，到就业指导中心办理确定毕业去向的手续，具体办法详见以下相关各章的规定。
若需变更已登记的毕业去向，应在学校规定的时间内到就业指导中心提交相关材料。
第八条、
更改毕业时间的规定
未能在已申报毕业时间内按时毕业的研究生，须在学校上报就业方案之前,填写《研究生更改“就业年度”申请表》（下载网址：career.tsinghua.edu.cn），到学校就业指导中心办理更改就业年度相关手续。本科生更改就业年度以教务处提供名单为准。
申请更改就业年度的同学，如已领取《就业协议书》并与用人单位双方签订完成或三方全部签订完成者，还须与用人单位协商解除该协议书，要取得用人单位同意解除的证明材料。
第九条、
关于就业手续办理截止时间的规定
根据教育部、北京市教委有关毕业生择业期的规定，2010年6月30日之后，学校不再办理2009年毕业生改派手续；2011年6月30日之后，学校不再办理2009年毕业生就业手续。
第三章
签订《就业协议书》的有关规定
第十条、
《毕业生推荐表》的领取
《毕业生推荐表》是应届毕业生参加就业并向工作地人事部门申报户口的重要材料。由各院系统一下发给每一名准备就业的毕业生，人手一份，由本人妥善保管，不要遗失。
第十一条、
《就业协议书》的领取
毕业生与用人单位充分洽谈,达成签约意向后,持《推荐表》下方的“用人单位回执”或用人单位开具的“接收函”（无格式要求）及个人有效证件到学校就业指导中心领取空白《就业协议书》，并登记备案。《就业协议书》是学校上报就业方案，为学生办理《报到证》的依据，由北京市教委统一印制，一人一式三份，不得遗失。
第十二条、
《就业协议书》的签订
在学校规定的时间内，学生和用人单位填写相关信息并签字、盖章后，由学生本人登录就业指导中心网站后台就业管理系统，填写用人单位的相关信息后，将《就业协议书》返还就业指导中心审核，盖清华大学就业指导中心公章,协议生成。
三方签字盖章后，学校、学生、用人单位各执一份，具有同等效力。另外，三方各自的要求、承诺及约定等等，应在协议“备注”栏中注明，并视为《就业协议书》的一部分。
第十三条、
空白《就业协议书》的有效时间
空白《就业协议书》发放后，学生必须在毕业年度内（截止2009年12月31日）返还就业指导中心并签订完成。逾期未签订完成的协议无效（如学生已与用人单位双方签订完成，则须协商解除）。
第十四条、
更改签约单位的规定
三方《就业协议书》签订后，学生或用人单位因特殊原因提出违约，须提交以下材料：
①《清华大学毕业生解除三方就业协议登记表》（下载网址：career.tsinghua.edu.cn），此表由学生填写，单位盖章，如用人单位不便在该表格上盖章，须附同意解除协议公函，并说明违约责任方与违约原因；
②原签订完成的《就业协议书》二、三联（单位联和学生联）；
③如已领取《报到证》，须交还《报到证》原件（含有色联《报到证》和白联《通知书》）。
违约相关材料在规定时间内交至就业指导中心后，原则上一个月内给予批复，同时违约方须承担以下违约责任：
学生违约：如递交违约材料的时间为学校上报就业方案前（春季毕业生1月5日，暑期毕业生6月12日），学校将对其违约行为予以登记备案并公示，公示期两周，因个人原因违约者取消参评优秀毕业生资格；如递交违约材料的时间为学校上报就业方案后，学校将按“改派”处理，原则上只能回生源地就业；违约毕业生不得申请将户口档案冻结在校；如要求出国（境）留学或考研，须将其户口档案转回生源地办理有关手续。
用人单位违约：学校有追究其违约责任的权利，并视具体情况，提出处理意见。
[注]:如三方《就业协议书》已由学生签字，单位盖章，而学校尚未盖章，此时该协议还未最终生成，如解除协议不按违约处理，但毕业生须与用人单位协商，在取得用人单位同意终止协议签订的公函后，方可换发新的三方《就业协议书》或更改毕业去向。
若毕业生的户口或档案已迁出学校，学校原则上不再受理其更改签约单位相关事宜。
第十五条、
毕业生报到
学校上报就业方案前返还《就业协议书》的毕业生，毕业离校时凭个人有效证件（学生证或身份证），到就业指导中心领取《报到证》。凭《报到证》办理户口、档案迁移及到用人单位报到手续。
学校上报就业方案后返回《就业协议书》的毕业生，《报到证》领取时间另行通知。
《报到证》是毕业生参加工作的重要凭证，须妥善保管，若遗失不再补发。
第四章
国内读研的有关规定
第十六条、
被推荐直读本校研究生、读双学位的本科毕业生，因已纳入研究生及双学位的招生计划，毕业去向确定为读研，不再需要前往就业指导中心办理相关手续。如有特殊原因需要变更，须持学校教务部门同意变更的证明材料于2009年8月底前办理变更就业去向的手续。
第十七条、
被推荐至外校直读或考研已取（含硕士考博、博士做博士后）的毕业生，应在学校上报就业方案之前，填写《清华大学应届毕业生毕业去向登记表》，并交到就业指导中心。
第十八条、
拟继续考研的毕业生,离校前若要求就业，按本办法第三章的规定办理。但在与用人单位签约时，须在《就业协议书》上注明“本人是考研待取的毕业生”，否则日后提出终止该协议将按学生违约处理。离校前若不要求就业，则需在办理毕业离校手续时将户口档案迁回至生源所在地。两年内若考研仍未录取，需回校办理就业手续。逾期不再受理。
第五章
申请出国（境）留学的有关规定
第十九条、
本科毕业生和已列入毕业答辩计划的毕业研究生可以在学校办理申请出国（境）留学的手续，须填写《清华大学应届毕业生毕业去向登记表》及《清华大学2009年应届毕业生出国（境）登记表》（下载网址：career.tsinghua.edu.cn），到学校就业指导中心登记备案，并以此确定其毕业去向为出国（境）。
第二十条、
在学校上报就业方案之前，已到学校就业指导中心确定其毕业去向为出国（境）的毕业生：
1.若2009年出国（境）留学成行者，按有关规定，可选择迁往教育部留学服务中心（www.cscse.edu.cn）或选择办理二次分配将本人户口和档案转至生源所在地，并凭《清华大学2009年应届毕业生出国（境）登记表》办理成绩单、户档迁移等相关手续。
2.若毕业离校时申办出国（境）留学未能成行者，须于离校前办理二次分配报到证，将户口、档案转回生源所在地。
第二十一条、
毕业生在与用人单位签订就业协议时，若同时申请出国（境）留学，须在《就业协议书》上注明：“本人正在申办出国（境）留学手续，若未能成行，愿到该单位工作”。否则，日后提出终止该就业协议将按学生违约处理。
第六章
灵活就业的有关规定
第二十二条、
除通过签订三方《就业协议书》参加就业的形式之外，其他未取得工作地户口指标的各种就业形式均为灵活就业，其中包含“签订劳动合同”、“单位用人证明”、“自由职业”、“自主创业”四种具体形式。
第二十三条、
选择灵活就业的毕业生，须在学校上报就业方案之前，到学校就业指导中心递交《清华大学应届毕业生毕业去向登记表》，并出具相关证明材料，具体要求如下：
1.
选择“签订劳动合同”的毕业生，须递交与用人单位已签订完成的劳动合同复印件。
2.
选择“单位用人证明”的毕业生，须递交用人单位开具用工或试工的证明材料（需盖单位公章）。
3.
选择“自由职业”的毕业生，须递交个人从事自由职业的声明（无格式限制）。
4.
选择“自主创业”的毕业生，如自主创立公司已注册成立，须递交所创立公司营业执照复印件，如自主创立公司尚未注册，须递交个人自主创业声明（无格式限制）。
第二十四条、
灵活就业毕业生须办理回生源所在地人事局或毕业生就业指导中心的二次分配《报到证》，并及时办理户口、档案迁移手续。
第二十五条、
灵活就业毕业生若工作单位正在为其办理应届毕业生落户指标，可于上报就业方案截止时间前提出“将户口、档案冻结在学校至2009年底”的申请，学校可为其暂缓办理二次分配《报到证》，待工作单位户口指标落实后，可持当地人事部门出具的接收函前往就业指导中心取消灵活就业登记，领取《就业协议书》及办理其他相关就业手续；若未提出“冻结户口、档案在校”申请，学校将在毕业离校时，为其开具回生源地二次分配《报到证》，并将其户口、档案转回生源地。
第二十六条、
冻结户口、档案在校期间，只办理与就业有关的事宜（不含异地报考公务员），不开具与就业无关的各种证明材料。如因出国、考研等须开具证明材料时，须先将其户口、档案转回生源地，再由生源所在地的有关部门开具证明材料。2009年12月31日后，仍未返校领取《就业协议书》的，学校将统一为其办理回生源所在地二次分配《报到证》，户档迁回生源地。
第七章
未就业毕业生的有关规定
第二十七条、
希望继续就业，但经过各方努力，仍无法在上报就业方案前找到接收单位的未就业毕业生，毕业离校时，领取回生源地的二次分配《报到证》，将户口、档案转回生源地待就业，其后续就业手续由生源地毕业生主管部门负责办理。
第八章
其他相关规定
第二十八条、
定向生、委培生按原定向或委培合同就业。
第二十九条、
国家招生计划外，但毕业时，能同时获得学历证书和学位证书的自筹生，若入学时户口档案已转入学校，按统分生对待。
第三十条、
结业、肄业或退学学生就业的规定
1.
本转专、结业生，应参与2009年度就业，在学校上报就业方案前，与用人单位签订《就业协议书》者，可颁发有具体用人单位抬头的《报到证》；在学校上报就业方案时，仍未确定去向的本转专及结业生，学校统一为其办理回生源地人事部门的《报到证》，并不再负责其后续就业的有关事宜。这部分学生在离校时，要到就业指导中心领取《报到证》及办理户口、档案转回生源地的手续。
2.
肄业或退学的研究生原则上回生源省区就业。这部分同学应在拿到肄业证书或退学证明后一个月内办理回生源省区就业的手续，逾期仍未办理的，学校不再负责其就业的有关事宜，其户口、档案转回生源地自谋职业。
第三十一条、
毕业离校前经校医院体检不能坚持正常工作的毕业生，回家休养。一年内治愈的（须出具学校认可的县级以上医院证明），可在下一年度就业；一年后仍未治愈或无用人单位接收的，应办理将户口、档案转回生源地的手续，自谋职业。
第三十二条、
为了鼓励毕业生到国防军工等单位去建功立业和支持祖国西部建设，学校特制定了相关的奖励政策，具体内容见《“启航奖励金”评选细则》。
第九章
违反规定的处理
第三十三条、
根据教育部《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》，有下列情形之一的毕业生，由学校报北京市教委，不再负责为其办理与就业有关的事宜。毕业生在向学校交纳全部培养费和偿还在校期间的全部奖（助）学金后，到学校就业指导中心办理将其户口、档案转回生源地的手续：
1．不顾国家需要，坚持个人无理要求，经多方教育仍拒不改正的；
2．自领取《报到证》之日起，无正当理由超过三个月不去就业单位报到的；
3．报到后，拒不服从安排或无理要求而被用人单位退回的；
4．其它违反毕业生就业政策、就业办法规定的。
第三十四条、
增加就业工作的透明度。负责毕业生就业工作人员，必须坚持原则，秉公办事，防止不正之风的干扰。对利用工作之便徇私舞弊者，对扰乱学校就业秩序、威胁工作人员人身安全者，由纪检或司法部门依法查处。
清华大学就业指导中心
2009年10月
篇2：清华大学—海天国际经理人俱乐部2008年课程计划表时间
清华大学—海天国际经理人俱乐部2008年课程计划表时间 本文关键词：清华大学，经理人，俱乐部，天国，计划表
清华大学—海天国际经理人俱乐部2008年课程计划表时间 本文简介：清华大学—海天国际经理人俱乐部2008年课程计划表时间课程推荐星级课程类别课程主题单价讲师简介1．12★★★★实战管理高绩效团队建设1400姜博仁：国内知名实战派培训专家，CCTV《绝对挑战》、《选择》、《找工作》等栏目特邀资深职业规划专家。1．13★★★★★企业文化建设问题员工管理1400张晓彤：
清华大学—海天国际经理人俱乐部2008年课程计划表时间 本文内容：
清华大学—海天国际经理人俱乐部
2008年课程计划表
时
间
课程推荐星级
课程类别
课程主题
单价
讲师简介
1．12
★★★★
实战管理
高绩效团队建设
1400
姜博仁：国内知名实战派培训专家，CCTV《绝对挑战》、《选择》、《找工作》等栏目特邀资深职业规划专家。
1．13
★★★★★
企业文化建设
问题员工管理
1400
张晓彤：中国十大培训师之一，原诺基亚、金蝶软件人力资源总监。
3．01
★★★★★
危机管理
企业危机公关与危机管理
1600
张
涛：人民大学经济学硕士、传播学博士，原联想控股公关部副总，曾任中央电视台新闻评论部编导，央视王牌新闻评论栏目《新闻调查》编导、记者
3．02
★★★
文化管理与人资
塑造有特色的企业文化体系之
——企业文化的梳理与设计模型
1400
朱竹林：原联想集团培训总监，联想集团企业文化研究员。
3．15
★★★★
营销管理
快速制造销售团队
1400
于文博：泰康人寿总经理，我国保险业第一个由营销员获得高级管理人员任职资格的人，拥有丰富的营销实战经验。
3．16
★★★
管理艺术与
文化博弈
Mmot管理关键时刻
1400
邹
洪：字中棠。资深记者、国家发改委《中国改革报》理事会秘书长，著作有《突破》、《领导口才学》、《归宿》、《掌控灵魂》、《错到极致也仰望》等书。
4．12
★★★
孙子兵法
孙子兵法与应用谋略
1400
任力：战略研究部中国历代战略研究室主任,中国孙子兵法研究会副会长。
4．13
★★★★
管理之道
企业管理者的基础素质
1600
解思忠：国务院国资委监事会主席（副部级）、北大国民素质研究中心主任。
4．26
★★★★
人力资源管理
绩效管理考评体系与培训体系的建立
1400
王新宇：中国对外贸易运输（集团）总公司人力资源部副总经理。
4．27
★★★★
客户服务管理
赢得客户满意的关键时刻
1400
师文静：原惠普金牌服务中心客户服务经理；北大方正客户服务事业部服务渠道管理经理；美国惠普与上海华东电子合资企业（华普信息技术公司）高级项目经理；联拓咨询公司业务发展部总监；世纪互联数据中心营销中心销售总监。
5．10
★★★★
营销与管理新知
结构成就结果---
事关方法论与创新问题解决之道
1400
龙韩林：营销专家、知名企划人，律师，广告人，公关礼仪、品牌营销及管理创新专家EMBA，大学客座教授、政府顾问，世界特许经营组织FDS签约顾问。
5．24
★★★★
团队建设
经理人的十项管理技能训练
1600
张耀升：中国职业经理资质评价认证中心主任；中国最出色的商业演说家之一；最优秀的个人和职业发展潜能培训师；北京大学经济学院、清华大学CIMS中心客座教授。
5．25
★★★★
国学智慧
禅道之中的管理与人生智慧
1400
董云川：博士、教授，云南大学高等教育研究院院长。
5.31
★★★★
人力资源管理
高效率管理之——PIPE
优才通道管理
1600
郭崇华：原惠普商学院高级培训师，历任摩托罗拉大学讲师、西门子人力资源开发部培训主管。启动惠普领导力开发之“狮子计划”、创办惠普IT管理学院，并参与创办惠普商学院。
6．14
★★★★
新劳动法
新劳动法——司法解释
1400
贾富春：著名劳动法专家、全国优秀劳动仲裁员、高级培训师；劳动法在线laborlaw.com主任，劳动法在线全国律师团首席律师。
6．22
★★★★
文化新知
上午：易经思维与管理决策
下午：乐活经济与中国世纪---国际时尚产业与中国传统文化
1400
沈
立：北京师范大学博士，
应用心理学博士后，跨文化教育培训，数字媒体艺术与中国传统文化，流行趋势与创新等方面的研究专家，中国乐活产业推动者。
7．05
★★★★
纳税筹划
新企业所得税法及其实施条例深度解析与纳税筹划
1600
李记有：中国当代最聚人气的税收筹划专家之一；全国著名税收筹划实战运作专家；中国一系列税收筹划成功案例的操刀者和设计师。
7．06
★★★★
团队建设
卓越执行力
1600
刘再烜：著名人力资源专家，高级咨询师，《电子商务》杂志总编。
7．19
★★★★
人力资源管理
非人力资源经理的人力资源管理
绩效管理(BSC+KPI)
1600
林
娟：中国大陆和台湾两地人力资源”实战”融合”培训”第一人，台湾中山大学人力资源管理研究所(研究生院)
，曾任职台湾知名集团公司包含明基逐鹿公司（(明基BenQ
集团)、台湾及大陸104人力银行、东捷信息(东元TECO集团)、才库人力资源顾问公司、新加坡宇博集团(IPACS)。
7．20
★★★★
财务营销管理
如何降低营销环节的纳税成本
1400
王景江：曾任国际永道会计公司高级咨询顾问，普华永道、安达信、德勤国际会计公司客座教授。
8．30
★★★★★
战略营销
市场竞争新概念-迎接新市场竞争的挑战
1600
韩庆祥：著名实践派营销专家、超级营销大师，中国经济文化研究院研究员。
8．31
★★★★
营销实战
决战营销之巅
1400
刘
凡：实战派销售专家,营销培训专家。原任职于美国系统软件联合公司中国分公司、金蝶软件北方区销售总经理。创造并保持了(SSA)公司全球最快签单的记录和中国单笔最大项目的记录。
9．20-21
★★★★★
创意营销
创意营销—--将习惯的盲点变为支点
1600
石真语：中山大学、浙江大学、华南理工大学EMBA客座教授，中共中央党校民营企业家硕士研究生班特聘教授，现代营销团队建设与管理实战专家
。
10．12
★★★★
团队管理建设
企业品质创新战略——变革管理与过程再造
1400
刘
田：北京著名实效系统培训专家，
“六天实效系统管理培训”品牌创始者。
10．25
★★★★
项目管理
人力资源
项目化管理体系的构建及实践
用流程复制
1400
1600
李
文：博士、天津天力士药业有限公司总裁
。
章义伍：跨国集团中国分公司人力资源总监，十大培训师之一。
10．26
★★★★
财务管理
全面预算管理
1400
吴春明：著名财务管理实战专家，原霍尼韦尔大中国区财务总监。
11．8
★★★★
企业家讲堂
我的商业模式——无中生有
中小企业隐形战略之---
小王之道
以小博大
1600
黄
鸣：皇明太阳能集团董事长，十届全国人大代表，世界太阳能学会会员，中国可再生能源学会副理事长。
梁伯强：圣雅伦公司董事长，中国“隐形冠军”，蜚声海内外的“指甲钳大王”。“非常小器圣雅伦”已成为中国指甲钳行业最响亮的品牌，位列全球第三。
11．9
★★★★
投资理财
融资渠道与私募资金
1400
李国旺;华宝证券研究所所长。
11．22
★★★★
实战营销
销售人才的招聘与团队的打造
1600
龙
平：国内实战派营销专家、“中国销售招聘第一人”。现任中央电视台经济频道《劳动与就业》栏目专家，美国SUBJX（中国）公司首席招聘顾问。
11．23
★★★★
实战营销
阶梯式实战销售技术
1600
龙
平
12．6
★★★★
企业家讲堂
全球化背景下民营企业的思考
渠道为王——
营销渠道管理和创新的7大思路
1400
李建华：万事利集团总裁、浙商研究会副会长。
王文良：中国著名的销售大师，曾担任顶新国际集团中国七大区销售经理，被同行尊为“中国的销售之神”。
12．7
★★★★
管理技能提升
高品质沟通成就企业未来
1600
翟鸿燊：著名演说家，说服力专家，2005年度“中国十大魅力培训师”。
篇3：被清华大学录取的语文奇才杨奇函
被清华大学录取的语文奇才杨奇函 本文关键词：清华，奇才，语文，大学录取，杨奇
被清华大学录取的语文奇才杨奇函 本文简介：被清华大学录取的语文奇才杨奇函吕晓艳“日出扶桑万树低，文科清华我第一。”2009年，黑龙江省高考语文作文满分考生杨奇函凭借文科650分的成绩，位居黑龙江省被清华大学录取的学生之首，这是他被录取后的豪言。如果在以一篇文章定乾坤的时代，杨奇函就是状元了。他的学习经历与众不同吗？1日，记者对杨奇函进行采访
被清华大学录取的语文奇才杨奇函 本文内容：
被清华大学录取的语文奇才杨奇函
吕晓艳
“日出扶桑万树低，文科清华我第一。”2009年，黑龙江省高考语文作文满分考生杨奇函凭借文科650分的成绩，位居黑龙江省被清华大学录取的学生之首，这是他被录取后的豪言。
如果在以一篇文章定乾坤的时代，杨奇函就是状元了。他的学习经历与众不同吗？1日，记者对杨奇函进行采访，了解他的成长之路。
“我的名字是奇迹的奇，函数的函。”鹤岗市人，今年20周岁的杨奇函身高1.70米，体重只有48公斤，长着一对招风耳。这对耳朵令他颇为骄傲，他说这叫“大鹏展翅耳”。杨奇函说起话来出口成章、妙语连珠。每一句文采飞扬的古诗词都能激发出他创作的激情，只要是他看过或听过的古诗文，他都能结合自己立即创新写出与之相似的文章。在学校里，他一流的口才无人不知，在老师和同学的眼中，他的口才和于丹有一拼。
高考作文写骈文
记者从哈师大附中参与评高考试卷的一位老师口中得知，杨奇函的作文中出现了一个错别字，其中一名评卷老师给出了59分，与其他给出60分的成绩一平均，杨奇函的作文成绩是59.5分。这位老师表示，高考作文在58分以上就可以称之为满分作文。
杨奇函写的是一篇骈文。他在接受采访时表示，在这篇骈文中，他使用了对偶、排比等修辞手法，行文流畅。杨奇函说，他在高考中写这种另类作文其实是非常冒险的，不建议考生效仿。
杨奇函对考场上写的作文原文已经回忆不全了，只记住了题目和结尾。题目是《佛言帮助赋》，结尾处是这样写的：发琼音于皓齿，咏伟意于丹唇。谒子一篇以敬苍生：帮成浩渺四大海，助化巍峨五弥峰。请君细分山水意，明舟一道渡苍生。杨奇函说，这其实是一首藏头诗：每句话句首字组合在一起是：“帮助请明”。
小学6年级用文言文写3000字检讨
“我最喜欢古代的诗词歌赋，尤其喜欢对联。”杨奇函介绍，他每次到饭店吃饭，第一眼先看饭店的名字，再找饭店里的对联，每次看完之后都会作一番评价。
说起对古代诗词歌赋的兴趣，杨奇函说，父母是普通百姓，所以家庭对他的学习没有太多影响。但可能正是因为父母的文化程度都不高，所以对他寄予厚望，他从小有两样东西可以随便买：玩具和课外书。
“我从小就喜欢看书，上小学2年级开始我就开始看课外书，《中国少儿百科》、《世界科普画廊》……小学四年级那年，表哥领着我到他同学家玩，表哥的同学初中毕业，在他家里准备卖的旧书里面，我挑出了一本《山海经》，里面有许多民间传说，从那以后我就喜欢上了诗词歌赋，尤其喜欢对联。回家后就买了一本《唐诗鉴辞典》来读。”
“我是一个淘孩子，记得上小学6年级时，我头一次读了《三国演义》中的《出师表》一文，看了以后觉得非常喜欢。第二天上课，因为一件小事我把老师给气哭了，老师罚我写检讨，我就套用《出师表》的格式，写了一篇3000字的文言文检讨书。结果老师没看懂，再次狠批了我一次，说我写检讨书不认真。”
初中在学校“火”起来
到了初中以后，用杨奇函的话说，那就是他遇到了伯乐。“我是个好动的孩子，刚上初中时经常会与班上的同学打架，有一次在打架之后，老师又让我写检讨，我用对偶、排比的修辞手法写了半文言文半白话文的检讨，老师让我当着全班同学念一遍，以示警告。结果我念完了之后，赢得了全班同学的热烈掌声。同学们一致表示，没听够，要求我再念一遍。”
从那次写检讨以后，无论班级里有什么事，老师都派杨奇函去做，代表班级讲话，让他竞选学生会主席，每次他都不辱使命。而他参加竞选学生会主席时发表的竞选演讲则赢得了全校师生的认可：天为何高，因我们有豪情万丈；海为何阔，因我们志上骄阳；何去何从的方向由我们何去何从的翅膀，我们期待，我们渴望……”他的竞选词点燃了校园里文学热的第一把“火”，结果顺利当选学校学生会主席。
杨奇函点燃的第二把火出自同学们对周杰伦的批评，他说，学校里有一部分学生声称周杰伦连歌词都唱不清楚，你们还崇拜他干嘛。就这件事，他写了2000多字赞美周杰伦的诗词，在校园里“火”了起来。
高中立下凌云壮志
虽然中考考入鹤岗第一中学，但他很上火，因为成绩不理想。军训以后，他为了激励自己刻苦学习，写诗一首：军训铭刻在心碑，白驹奋进马难追。雄心壮志皆不语，三年之后再扬威。
在高中阶段，他一如既往读书，参加学生会主席的竞选后当选，当选省级三好学生，在鹤岗中学生辩论赛中胜出，获得最佳辩手称号。
杨奇函说，说是他的强项，运动是他的弱项，但就在这个弱项上他居然还得过奖。原来，高中时杨奇函的班级是文科班，一共有9个男生，为了能在运动会上取得名次，老师让体格好的选报了1500米，杨奇函没办法只能报3000米。老师私下说，跑一圈就可以下来。但跑起来以后自己就想，一定要坚持到终点。3000米应该在操场上跑7圈半，结果他跑了6圈半就被一体育老师揪下场来，并告诉他已经跑完全程，他成为全校第七名，也是班里唯一得分“选手”。当他找到裁判坦白时，裁判则说，结果已经公布，成绩已经记录在册，不能改了，他拿了一个本不属于自己的奖项。因此杨奇函发出感慨：“骐骥回蹄千浪堆，大鹏展翅万里辉。三千奔跑虽无冕，壮志凌云任尔追。”
复读一年改掉浮躁
中考时立下的凌云壮志在杨奇函首次参加高考时并没有实现，他在去年的高考中仅得了610分，报考上海复旦大学，落榜了，写给北大的自荐信也石沉大海。
“我当时相当上火，但我并没有灰心，决定复读，现场又作了一首诗：霞光碧照七彩开，龙吟虎啸聚英才。我先干得一杯酒，金榜题名我再来。”
“痛定思痛，我的缺点究竟在哪？注意力不集中可能是制约我成绩提高的一个大困难，我是个左撇子，平时在家都是左手拿筷子吃饭，右手写作业，眼睛还看电视，这可能直接影响到学习成绩。”杨奇函首次高考后进行反思。
“我转战到大庆实验中学复读，刚开始成绩不理想，我的心里有些乱，我是不是真的没有实力冲击清华大学了？我在心里开始画问号。”杨奇函说，那时一个关键人物起了重要作用，他的班主任罗老师。罗老师在一次给同学们集体调整心态的课堂上说：“学习就应该像杨奇函这么脚踏实地。”“当时老师说这话时我有点吃惊，因为从初中到高中，老师普遍认为，杨奇函太浮躁了。而认真思考老师的话也的确如此，我不再是小学时的那个顽皮的问题少年，已经具备一个优秀的高中生的品质。”
“接下来的日子就是沉下心来学习，我还认真读了《道家箴言录》。复读最后阶段，我的外语成绩连续11次得了126分，就是提高不上去。老师说，只要把单词都背会了就能提高，当我把单词全背会了之后，奇迹出现了，我的外语成绩提高了一分，得了127分。实践证明，单词的威力的确是无穷的，我的外语成绩由去年高考的126分提高到今年的141分。”
曾有过高考失利经历的杨奇函已经能正视人生中的起落，为了勉励自己进入清华大学以后能够继续刻苦学习，他又送给自己一首诗：“雄心一抖天波碎，英豪舍我问乾坤。苍茫残云虚席待，明朝清华我至尊。”
有一根属于自己的锯条，有一张可以打磨的砂纸，当一名优秀的木匠曾是他的梦想。2009年，他高考以文科总分650分的成绩被清华大学录取，其中作文获59.5分。
人物传奇：语文奇才杨奇函
杨奇函
我是个善于积累的人
“儿子，你上报纸了。”4日早，杨奇函的妈妈从鹤岗的家里给正在哈市学习英语的杨奇函打来电话。头一次上报纸的杨奇函也显得有些激动，他说，他现在有一种“十年窗下无人知，一举成名天下闻”的感觉。
个头不高，长得偏瘦的杨奇函，说起自己出口成章的本事时说，这要源于他无论走到哪儿，都不放过积累文学素材的机会。
杨奇函是个善于积累的人。“我每次走在路上都会观察街道两边的牌匾，我不会放过每一个积累文学素材的机会。每一次同学外出旅游拍回的照片我都会观察照片的背景里是否有一些古诗。如果有，我立刻默背下来。”
杨奇函每当看到优美的好词、好句、段落时都会誊写到笔记本中，然而这在他看来还远远不够，他自认为自己的文学底蕴不够。杨奇函很少读小说，唯一看过的一部小说就是《达·芬奇密码》，就是这一本书，他读了五遍。第一遍看这本书时是看故事情节，第二遍是看逻辑关系，第三遍着重看历史知识，第四遍是巩固知识，第五遍看内在联系和思考自己从这本书中学到了什么，受到了哪些启发。
曾梦想成为优秀的木匠
读书要有一个消化、吸收、再创造的过程。有了一定的文学积累，写作时就要举一反三，触类旁通。“比如说醉跨游龙是一个词，看到这个词之后我马上就用发散性思维来思考问题，经过思考我就会根据这个词写出：天霄毕，风云雨，才俊择龙椅。醉跨游龙八万里，看君英雄起。”
“我小时候的梦想是有一根属于自己的锯条，有一张可以打磨的砂纸，当一名优秀的木匠。”杨奇函说，他从小和大舅家比他大6岁的表哥一起玩，舅舅是个木匠，舅舅打的家具非常精致。“我从小也喜欢做木剑和木刀，做好了之后就和表哥一起对打。”
杨奇函还是个玩变形金钢和堆积木的高手，其他孩子玩变形金钢能变出5个形状，他就能变出7个形状。“可能是玩变形金钢开发了我的智力。”杨奇函说。
姥姥称我学杂了，得寻思寻思
“我是在姥姥身边长大的，是姥姥瘦小的身躯支撑了我的知识大厦，蹒跚的步伐迈开了我的锦锈前程。复读的一年当中，也是姥姥给我当的陪读。”杨奇函认为，对他影响最深的是姥姥，姥姥没有文化，但特别有思想，给了他无微不至的照顾与关怀。他说，今后上班赚的第一笔钱要给姥姥买几身像样的衣裳，因为姥姥太节俭了，从不买新衣服。
姥姥的分析能力很强，杨奇函说：“当我在大庆实验中学复读，姥姥给我当陪读时，考试成绩一直上不去，我的班主任老师是心理学硕士，对我的分析是：知识学的特别多，应该反思、沉淀。而姥姥的分析结果与老师是一样的，只不过表述方式不同罢了，姥姥称我学杂了，得寻思寻思。”
选择清华为让自己更严谨
“我在班级里既是让老师高兴的开心果，也是让老师头疼的狼牙棒。上课接话是常事，而一次英语老师问我，数学留了多少作业，我说留了一堆。老师不相信，问其他同学，别的同学告诉她，留了两张卷子。这时我又改口说，我刚才说的是留了一对作业。这让老师哭笑不得，无可奈何。”
一个老师眼中的小刺儿头在复读阶段努力让自己静下心来，杨奇函说，许多人都问他，你的作文写得好，喜欢诗词歌赋，为什么不选上北大偏选择了清华大学呢？杨奇函说，由于自己还比较浮躁，他希望到一个严谨的学术环境中学习，清华大学可能更加适合他。
选择了经济与金融专业的杨奇函说，他认为自己选择的专业比较容易就业，他今后要走的是先就业、再择业、再创业的道路。
杨奇函“王者归来”系列美文
吕晓艳整理
下面这些作品，反映了杨奇函从高一至高三以及复读阶段的思想变化，既有落榜后的反思，也有题名时的豪迈。——编者
下面这首散文诗是杨奇函接到清华大学录取通知书之后的即兴创作。
花儿为什么这样红
春雨悠悠，和风融融，天光潋滟处，万道绯红。锦簇花团似梦，蝶舞自在轻盈。流光朱砂墨泼龙，好个草长蜂拥。看千般妖娆，万般姣好，叹：花儿为什么这样红？
奇了怪了啊，神了奇了啊，邪了门了啊，莫了名了其了妙了啊。
红得潇洒，彤彤，彤彤；红得气派，隆隆，隆隆；红得猖狂，熊熊，熊熊。
英雄赞，何必乱，立马桥头看，看破红红一片，一片又一片啊，一片又一片，一片又一片啊，一片又一片。
像啊，两件大红袄，一方大红轿，好似为我铺开一排红花红火红运滚滚大红道。
一壶女儿红，醉倒人中龙，手把银河敬苍穹，谢我金榜雄。
风儿虫儿嬉戏，红云红颜拥抱。娇羞半展红花茂，倒是夕阳老来俏。千山万水斜阳照，纵马云天傲。攀蟾折桂天下时，红花果然闹。叹：花儿原来为这红！红的贴心！红的巧妙！
下面这篇随笔，是杨奇函在今年参加完高考之后，反思复读给自己带来的感悟。
杨奇函还善于写词，以下几首词写出他高中时代学习的状态，对运动的热爱。
孤雁儿书房
鹊桥仙羽毛球
下面这首词是他高二时在家里学习时写的。
孤雁儿书房
窗外街边草掠影，梦非梦，醒非醒。但闻絮语飞入帐，不知人间天上。残杏酸酸，冷月弯弯，心到天涯边。锦衾不胜朔风寒，揉倦眼，自凭栏。云来云往云无际，谁舞淡墨飞仙？灵露酌情，伊人何谓，总是刘伶醉。
杨奇函最爱羽毛球，下面这首词是他打完球的感慨。
鹊桥仙羽毛球
拍横霹雳，羽过惊鸿，洞穿万里苍穹。网颤云来飞砂起，日月无光对垒中。
开球手抖，扣球心切，汗水江河倾泻。对手如雁归云阙，还要杀三天三夜。
下面这首词是他高二时看农村的景色写的。
菩萨蛮
小坐阶前仲夏景，悠悠悄悄梦中梦。
层层叠叠影，疏疏密密风。纤纤嫩嫩舞，清清脆脆鸣。朦朦胧胧意，花花草草情。
下面这首词是他高三时写的，表现了他对祖国的热爱。
虞美人
骨肉泪染海峡隔，岁月堪蹉跎？相望却不能相见，千层浪里望断南飞雁。
华夏山河重挺阔，十三亿豪硕。长天一剑又重磨，问尔阿扁又能耐我何？
坚强入心
春风秀秀，云色融融，远处的云朵带来丝丝细雨，在这“润物细无声中”，我感到坚强像这细雨一样，渐入我心。
浩浩中华坚强史，朗朗华夏英才名，在这坚强的中国风中，我看到了历史长河的汹涌不息。江东巨浪，坚强化作项羽自刎的万钧利刃，讲述着宁死不屈的英雄悲歌；关西雪岭，坚强化作玄奘求经的千卷经书，流传着矢志不渝的佛宗传奇；岭南荒域，坚强化作东坡流配的一颗荔枝，吐露着耿介不阿的文豪操守；塞北大漠，坚强化作苏武牧羊的七尺长鞭，阐释着忠于大汉的爱国史诗……巍巍坚强，随史入心。
坚强如山，以岿然不动著称于世；坚强如海，以广纳百川恒久于时；坚强如雨，以丝丝入扣渐入我心。
小时候，我成长在阳光下，沐浴在春风里，行走在花朵中，少有挫折，难见无奈，罕遇彷徨。不知是命运的眷恋还是捉弄，我失去了很多历练的机会。渐渐长大，在历经几次失败之后，我感到我缺少的是那份遇到困难时的从容与淡定，那份面临痛苦时的镇静与坦然。直觉和理智不约而同地告诉我：我要坚强。
坚强入心，我心飞翔。纵横四海，驰骋江洋。
追逐坚强，我在奋斗中品味痛苦；拥有坚强，我在失意中坚守眼泪；享受坚强，我在成功中品尝汗水；回味坚强，我在寂静中感慨成长。就这样，已入我心的坚强生根发芽，枝繁叶茂，开花结果，呼蜂引蝶。我喜悦，我欢笑，我幸福，我骄傲。
颂咏青春的琴弦尽情地憧憬着七彩的未来，花枝招展的我们慷慨地分享纯真的期待。未来的才俊，今天的小孩，任他什么痛苦，管他多么无奈，因为那么坚强，所以这么澎湃。
下面这篇骈文被杨奇函自称为巅峰之作，这是他在高考之前，复读期间的由感而发。他说，高考那篇文章还不如这篇。
中文赋
中华精粹，九州奇葩。上承天地之灵，下秉江山之韵。纵横宏宇，幻化万千若此；驰骋苍茫，通晓尽皆谁能？惟中文耳。
音分平仄，缠绵西子之纱；韵走宫黄，铿锵愚公之斧。五言号绝，尽显凝练通透；骈赋称艳，总揽曲折飘荡。上入灵霄之声，下临龙宫之调。百转千回之扬，一星半点之顿。高亢平平，乍现珠峰奇挺；低郁仄仄，顿失荆江蜿蜒。
行立万象，态显兆方。横卧蛟龙，翻江倒海之势；竖降飞凤，顶天立地之观。撇引雄风，摧枯拉朽之势；捺扬浩气，摄魂夺魄之姿。隶本圆润，镌工珠玉翡翠；草圣嚣狂，瓢泼墨彩飘渺。楷体方正，孔孟之髓毕至；行书纵逸，放荡之骇咸羞。
含似汪洋，意称浩渺。一二三四，数罢乾坤万象；东南西北，游尽宇宙无极。同花共草，各有诗词歌赋；只言片语，亦道悲欢离合。或曰一文，训承多少智慧；可说几字，传接古今情思。
锦绣画卷，磅礴文史。朱陆仁言，儒风雅然正统；老庄道意，无为倏忽独立。楚辞骚然，屈原浪漫汨罗；汉赋妖娆，司马飘渺上林。唐诗磅礴，李杜泰山之傲；宋词桀骜，苏辛北斗之狂。水浒英雄，史诗山东一震；红楼佳人，情书河北几倾。胡适白话，革尽烦杂缛冗；鲁迅赤心，刺竭魍魉魑魅。康桥志摩，靡丽不羁之子，死水一多，耿介不阿之士。
时代大潮，且问谁当弄潮之子；青春少俊，敢号我乃扛鼎之尊。文成天马，语动峰鸢。才添九曲黄河而溢，智压万仞昆仑而崩。中文逢英明之主，才华亮倚天之刃。笔端挥雄师劲旅，脚下踏紫气青云。
笑彤霄，傲碧海，发琼音于皓齿，咏妙语于丹唇：掩卷彩凤舞，和墨苍龙飞。胸中藏日月，笔下走风雷。学识争日月，文风纳海川。四时春作首，万马我当先。
高中七剑
初出茅庐
刚来一中时，我是那么富有热情，那么充满诗意，对一切充满渴望，充满等待。老师们的期望，自领略我的才智的那一刻悄然发芽，茁壮成长。哎，那时的我呀，一人包揽了四主科课代，课上课下踊跃抛出一份份大谬不然的论调，同历史老师慨然辩论，向语文老师发语言难……
锋芒毕露
高二，我洋洋洒洒地用所向披靡的文字在生活中写满谁与争峰。从运动会到辩论赛，从学生会到梧桐社，不可思议的顺利和稳如磐石的名次让我几乎目空一切。浮躁的秉性，肆无忌惮地在我的学业中蔓延。老师的规劝如缕缕细雨，虽润心，却极易被心系自由的心烘干。那时，一切的涛声依旧。
横刀立马
似乎清醒的我肩负着老师的期待和自己的梦想马不停蹄地赶到高三，战战兢兢地在高三这个群雄逐鹿的天下扬鞭跃马。作为插曲的北大自主招生更让我燃起了搏击北大的壮志雄心。大起大落，这个不属于我的成语也飘然而至。失落与瞩目并存，但自信和斗志不改。不知是高三点缀了我，还是我点缀了高三。
亦颠亦狂
高三末年，天下大乱。人心草草，狼烟荡荡。我拉开一彪人马，竖起大旗：“中部八省文状元，全国二卷最高分”。终日做着自恋自大的梦(说真的，我觉得那不是梦，是一份信念)，扬言：实在不行，我就去清华。
英雄无语
分下来了，那颗急促火热的心化做一潭秋水。
曾经耳闻平日纵横考场而高考折戟尘沙的斗士悲歌，觉得那命运的玩笑离真命天子的我太远太远，而今，我却披上一件忧郁的斗篷，跨上失意的战马，挥起冥思的利刃，在人生最美处演绎着一幕幕不安与无奈。
伽叶笑了
当所有辉煌与没落归为记忆，当所有兴奋和紧张流于平淡，感触的花儿在现实和睡梦中翩翩起舞。放荡不羁，桀骜不驯，玩世不恭——我青春中最精彩最奇妙的“三不”，在人生的关节点接受了命运之神最为公正的审判。她是那样的多情又无情，让踌躇满志的我不经意间抽取了一张命运之轮，但不知是正是逆。
王者归来
一个礼拜过去了。不安的记忆碎屑被思考慷慨地眷顾着，回望中，我看到了人生长河的汹涌不息。阿瑞斯再度附体，毗湿奴又点迷津。复旦也好，大庆也罢，我微微一笑：“I
m
back”(我回来了)。
中文赋
中华精粹，九州奇葩。上承天地之灵，下秉江山之韵。纵横宏宇，幻化万千若此；驰骋苍茫，通晓尽皆谁能？惟中文耳。
音分平仄，缠绵西子之纱；韵走宫黄，铿锵愚公之斧。五言号绝，尽显凝练通透；骈赋称艳，总揽曲折飘荡。上入灵霄之声，下临龙宫之调。百转千回之扬，一星半点之顿。高亢平平，乍现珠峰奇挺；低郁仄仄，顿失荆江蜿蜒。
行立万象，态显兆方。横卧蛟龙，翻江倒海之势；竖降飞凤，顶天立地之观。撇引雄风，摧枯拉朽之势；捺扬浩气，摄魂夺魄之姿。隶本圆润，镌工珠玉翡翠；草圣嚣狂，瓢泼墨彩飘渺。楷体方正，孔孟之髓毕至；行书纵逸，放荡之骇咸羞。
含似汪洋，意称浩渺。一二三四，数罢乾坤万象；东南西北，游尽宇宙无极。同花共草，各有诗词歌赋；只言片语，亦道悲欢离合。或曰一文，训承多少智慧；可说几字，传接古今情思。
锦绣画卷，磅礴文史。朱陆仁言，儒风雅然正统；老庄道意，无为倏忽独立。楚辞骚然，屈原浪漫汨罗；汉赋妖娆，司马飘渺上林。唐诗磅礴，李杜泰山之傲；宋词桀骜，苏辛北斗之狂。水浒英雄，史诗山东一震；红楼佳人，情书河北几倾。胡适白话，革尽烦杂缛冗；鲁迅赤心，刺竭魍魉魑魅。康桥志摩，靡丽不羁之子，死水一多，耿介不阿之士。
时代大潮，且问谁当弄潮之子；青春少俊，敢号我乃扛鼎之尊。文成天马，语动峰鸢。才添九曲黄河而溢，智压万仞昆仑而崩。中文逢英明之主，才华亮倚天之刃。笔端挥雄师劲旅，脚下踏紫气青云。
笑彤霄，傲碧海，发琼音于皓齿，咏妙语于丹唇：掩卷彩凤舞，和墨苍龙飞。胸中藏日月，笔下走风雷。学识争日月，文风纳海川。四时春作首，万马我当先。
东北网8月4日讯
“日出扶桑万树低，文科清华我第一。”今年，黑龙江省高考(Q吧)语文作文满分考生杨奇函凭借文科650分的成绩，位居黑龙江省被清华大学录取的学生之首，这是他被录取后的豪言。
如果在以一篇文章定乾坤的时代，杨奇函就是状元了。他的学习经历与众不同吗？1日，记者对杨奇函进行采访，了解他的成长之路。
“我的名字是奇迹的奇，函数的函。”鹤岗市人，今年20周岁的杨奇函身高1.70米，体重只有48公斤，长着一对招风耳。这对耳朵令他颇为骄傲，他说这叫“大鹏展翅耳”。杨奇函说起话来出口成章、妙语连珠。每一句文采飞扬的古诗词都能激发出他创作的激情，只要是他看过或听过的古诗文，他都能结合自己立即创新写出与之相似的文章。在学校里，他一流的口才无人不知，在老师和同学的眼中，他的口才和于丹有一拼。
高考作文写骈文
记者从哈师大附中参与评高考试卷的一位老师口中得知，杨奇函的作文中出现了一个错别字，其中一名评卷老师给出了59分，与其他给出60分的成绩一平均，杨奇函的作文成绩是59.5分。这位老师表示，高考作文在58分以上就可以称之为满分作文。
杨奇函写的是一篇骈文。他在接受采访时表示，在这篇骈文中，他使用了对偶、排比等修辞手法，行文流畅。杨奇函说，他在高考中写这种另类作文其实是非常冒险的，不建议考生效仿。
杨奇函对考场上写的作文原文已经回忆不全了，只记住了题目和结尾。题目是《佛言帮助赋》，结尾处是这样写的：发琼音于皓齿，咏伟意于丹唇。谒子一篇以敬苍生：帮成浩渺四大海，助化巍峨五弥峰。请君细分山水意，明舟一道渡苍生。杨奇函说，这其实是一首藏头诗：每句话句首字组合在一起是：“帮助请明”。
小学6年级用文言文写3000字检讨
“我最喜欢古代的诗词歌赋，尤其喜欢对联。”杨奇函介绍，他每次到饭店吃饭，第一眼先看饭店的名字，再找饭店里的对联，每次看完之后都会作一番评价。
说起对古代诗词歌赋的兴趣，杨奇函说，父母是普通百姓，所以家庭对他的学习没有太多影响。但可能正是因为父母的文化程度都不高，所以对他寄予厚望，他从小有两样东西可以随便买：玩具和课外书。
“我从小就喜欢看书，上小学2年级开始我就开始看课外书，《中国少儿百科》、《世界科普画廊》……小学四年级那年，表哥领着我到他同学家玩，表哥的同学初中毕业，在他家里准备卖的旧书里面，我挑出了一本《山海经》，里面有许多民间传说，从那以后我就喜欢上了诗词歌赋，尤其喜欢对联。回家后就买了一本《唐诗鉴辞典》来读。”
“我是一个淘孩子，记得上小学6年级时，我头一次读了《三国演义》中的《出师表》一文，看了以后觉得非常喜欢。第二天上课，因为一件小事我把老师给气哭了，老师罚我写检讨，我就套用《出师表》的格式，写了一篇3000字的文言文检讨书。结果老师没看懂，再次狠批了我一次，说我写检讨书不认真。”
初中在学校“火”起来
到了初中以后，用杨奇函的话说，那就是他遇到了伯乐。“我是个好动的孩子，刚上初中时经常会与班上的同学打架，有一次在打架之后，老师又让我写检讨，我用对偶、排比的修辞手法写了半文言文半白话文的检讨，老师让我当着全班同学念一遍，以示警告。结果我念完了之后，赢得了全班同学的热烈掌声。同学们一致表示，没听够，要求我再念一遍。”
从那次写检讨以后，无论班级里有什么事，老师都派杨奇函去做，代表班级讲话，让他竞选学生会主席，每次他都不辱使命。而他参加竞选学生会主席时发表的竞选演讲则赢得了全校师生的认可：天为何高，因我们有豪情万丈；海为何阔，因我们志上骄阳；何去何从的方向由我们何去何从的翅膀，我们期待，我们渴望……”他的竞选词点燃了校园里文学热的第一把“火”，结果顺利当选学校学生会主席。
杨奇函点燃的第二把火出自同学们对周杰伦的批评，他说，学校里有一部分学生声称周杰伦连歌词都唱不清楚，你们还崇拜他干嘛。就这件事，他写了2000多字赞美周杰伦的诗词，在校园里“火”了起来。
高中立下凌云壮志
虽然中考考入鹤岗第一中学，但他很上火，因为成绩不理想。军训以后，他为了激励自己刻苦学习，写诗一首：军训铭刻在心碑，白驹奋进马难追。雄心壮志皆不语，三年之后再扬威。
在高中阶段，他一如既往读书，参加学生会主席的竞选后当选，当选省级三好学生，在鹤岗中学生辩论赛中胜出，获得最佳辩手称号。
杨奇函说，说是他的强项，运动是他的弱项，但就在这个弱项上他居然还得过奖。原来，高中时杨奇函的班级是文科班，一共有9个男生，为了能在运动会上取得名次，老师让体格好的选报了1500米，杨奇函没办法只能报3000米。老师私下说，跑一圈就可以下来。但跑起来以后自己就想，一定要坚持到终点。3000米应该在操场上跑7圈半，结果他跑了6圈半就被一体育老师揪下场来，并告诉他已经跑完全程，他成为全校第七名，也是班里唯一得分“选手”。当他找到裁判坦白时，裁判则说，结果已经公布，成绩已经记录在册，不能改了，他拿了一个本不属于自己的奖项。因此杨奇函发出感慨：“骐骥回蹄千浪堆，大鹏展翅万里辉。三千奔跑虽无冕，壮志凌云任尔追。”
复读一年改掉浮躁
中考时立下的凌云壮志在杨奇函首次参加高考时并没有实现，他在去年的高考中仅得了610分，报考上海复旦大学，落榜了，写给北大的自荐信也石沉大海。
“我当时相当上火，但我并没有灰心，决定复读，现场又作了一首诗：霞光碧照七彩开，龙吟虎啸聚英才。我先干得一杯酒，金榜题名我再来。”
“痛定思痛，我的缺点究竟在哪？注意力不集中可能是制约我成绩提高的一个大困难，我是个左撇子，平时在家都是左手拿筷子吃饭，右手写作业，眼睛还看电视，这可能直接影响到学习成绩。”杨奇函首次高考后进行反思。
“我转战到大庆实验中学复读，刚开始成绩不理想，我的心里有些乱，我是不是真的没有实力冲击清华大学了？我在心里开始画问号。”杨奇函说，那时一个关键人物起了重要作用，他的班主任罗老师。罗老师在一次给同学们集体调整心态的课堂上说：“学习就应该像杨奇函这么脚踏实地。”“当时老师说这话时我有点吃惊，因为从初中到高中，老师普遍认为，杨奇函太浮躁了。而认真思考老师的话也的确如此，我不再是小学时的那个顽皮的问题少年，已经具备一个优秀的高中生的品质。”
“接下来的日子就是沉下心来学习，我还认真读了《道家箴言录》。复读最后阶段，我的外语成绩连续11次得了126分，就是提高不上去。老师说，只要把单词都背会了就能提高，当我把单词全背会了之后，奇迹出现了，我的外语成绩提高了一分，得了127分。实践证明，单词的威力的确是无穷的，我的外语成绩由去年高考的126分提高到今年的141分。”
曾有过高考失利经历的杨奇函已经能正视人生中的起落，为了勉励自己进入清华大学以后能够继续刻苦学习，他又送给自己一首诗：“雄心一抖天波碎，英豪舍我问乾坤。苍茫残云虚席待，明朝清华我至尊。”