科技部重大专项新一代低成本大规模光伏发电关键技术研究与工程示范-申报书框架

日期:2021-04-25 类别:最新范文编辑:一流范文网【下载本文Word版】

科技部重大专项新一代低成本大规模光伏发电关键技术研究与工程示范-申报书框架 本文关键词：科技部，新一代，低成本，技术研究，专项

科技部重大专项新一代低成本大规模光伏发电关键技术研究与工程示范-申报书框架 本文简介：受理编号：密级：公开级国家科技重大专项课题可行性研究报告(申报书)专项名称：新能源全面取代化石能源专项课题编号：2015ZX510610000课题名称：新一代低成本大规模光伏发电关键技术研究与工程示范课题责任单位：四川省佳灵电气有限公司（盖章）课题组长：吴加林课题年限：2015年8月至2017年7月

科技部重大专项新一代低成本大规模光伏发电关键技术研究与工程示范-申报书框架 本文内容：

受理编号：

密级：公开级

国家科技重大专项课题可行性研究报告

(申报书)

专项名称：

新能源全面取代化石能源专项

课题编号：

2015ZX510610000

课题名称：

新一代低成本大规模光伏发电关键技术研究与工程示范

课题责任单位：

四川省佳灵电气有限公司

（盖章）

课题组长：

吴加林

课题年限：

2015

年

月

至2017

年

月

填报日期：

2015

年

月

日

中华人民共和国科学技术部制

二〇一五年七月

填

写

说

明

为建立统一、规范的专项信息管理制度，加强专项信息的管理，特设

计《“高档数控机床与基础制造装备”科技重大专项课题申报书》格式和填

写要求。

一、请严格按照表中要求填写各项。

二、课题可行性研究报告只能由法人提出，可以由一家单位组织，也

可以由多家单位联合组织，牵头单位为课题组织实施的责任单位。每个课

题只能有一家责任单位和一个组长。课题组长由课题责任单位指定。

三、课题可行性研究报告由课题责任单位编写，报专项实施管理办公

室。

四、课题可行性研究报告中第一次出现外文名词时，要写清全称和缩

写，再出现同一词时可以使用缩写。

五、组织机构代码是指课题责任单位组织机构代码证上的标识代码，

它是由全国组织机构代码管理中心所赋予的唯一法人标识代码。

六、编写人员应客观、真实地填报报告材料，尊重他人知识产权，遵

守国家有关知识产权法规。在课题可行性研究报告中引用他人研究成果时，

必须以脚注或其他方式注明出处，引用目的应是介绍、评论与自己的研究

相关的成果或说明与自己的研究相关的技术问题。对于伪造、篡改科学数

据，抄袭他人著作、论文或者剽窃他人科研成果等科研不端行为，一经查

实，将记入信用记录。

一、课题基本信息

课题名称

新一代低成本大规模光伏发电关键技术研究与工程示范

专项牵头组织单位

科技部

预计完成时间

2017-07-31

密级

公开级

参加单位总数

课题活动类型

□应用基础研究□应用开发■产业化开发□其他

创新类型

■原始创新□集成创新□引进消化再吸收

课题

责任

单位

信息

名

称

四川省佳灵电气有限公司

单位所在地

四川省

代码

510000

通讯地址

成都市双流县西南航空港经开区

邮编

610000

开户银行

银行账号

单位性质

企业

代码

100

上级行政主管部门

四川省科学技术厅

代码

国务院国资委企业

□是

■否

“211

工程”大学

□是

■否

传真号码

组织机构代码

71302421-3

单位成立时间

1999-02-02

课题

组长

信息

姓名

吴加林

性别

■男□女

出生日期

职称

正高级

学位

大学本科毕业

从事专业

电工类

固定电话

移动电话

传真号码

电子信箱

证件类型

身份证

证件号码

所在单位

四川省佳灵电气有限公司

联合

单位

信息

序号

单位名称

单位性质

组织机构代码

参加

课题

人数

人

其中：

高级

人，中级

人，初级

人，其他

人；

博士

人，硕士

人，学士

人，其他

人。

投入人月总数

人月

起始时间

2015

年

月

终止年份

2017

年

月

预期成果类型

■专利■技术标准□新产品（或农业新品种）

□新工艺

■新装置

□新材料

□计算机软件

□论文论著

■研究报告

□其他

预期知识产权

总计

项专利：其中国外发明专利

项，国内发明专利

项

软件著作权

项，其他

项

预期技术标准制定

□国际标准■国家标准□行业标准

■企业标准

□其他

总计

项标准：其中国际标准

项，国家标准

项，行业

标准

0项，企业标准

项，其他

项

课题

经费

来源

（万元）

总经费

30000

中央财政资金

10000

地方财政资金

10000

企业自筹资金

3000

其他

银行融资7000

课题简介

总体目标

通过示范光力电站建设,验证低成本大规模高效光伏发电技术的成熟度

总研究内容

增长型平面聚光技术，光力发电支架跟踪技术，简易增长型平面聚光技术。光伏组伴散热技术,大规模电站的系统集成技术。

年度研究内容

年度

研究内容

2015

年

增长型平面聚光技术，光力发电支架跟踪技术，简易增长型平面聚光技术

2016

年

大规模电站的系统集成技术

光伏组伴散热技术

2017

年

光伏组伴散热技术

考核指标

在北纬38度到46度之间的地区,与当地固定支架相比，简易型的提高发电量30%，标准型的提高发电量80%到百分之百。而成本仅增加5%，和20%。

二、课题立项的必要性分析

2.1

课题立项的必要性

度电成本降到可以与水电和火电相比，才是全面取代化石能源的前提。

2.2

课题与专项、项目目标和任务的相关性（说明课题任务在完成专项、项目目标和任务中的作用）

本课题是，建议中的专项中的最基本的基础课题。

2.3

课题与示范工程，以及其他项目（课题）的关系

通过这个示范工程，来证明本课题中的基本关键技术的成熟度。从而为整个专项的实施打下良好的基础。

2.4

课题预期解决的重大问题

增长型平面聚光技术，光力发电支架跟踪技术，简易增长型平面聚光技术。光伏组伴散热技术,大规模电站的系统集成技术。

核心关键是最终能够形成，可以大规模的低成本的可以大量推广的，光力发电技术,摆脱对国家电价补贴的依赖，从而形成新支柱产业的基础。

三、课题目标和任务

3.1

课题总体目标

通过30兆瓦示范电站的建设,完成上述课题任务并建成光力发电新技术的试点基地，形成一定的生产电力生产能力。

3.2

考核指标

3.2.1

主要技术考核指标（形成的知识产权、技术标准、新技术、新产品、新装置、论文专著等数

量、指标及其水平）

3.2.2

主要经济考核指标（技术及产品应用所形成的市场规模、效益等）

建成30兆瓦的新型高效光力发电站。首年发电量8000万度，20年累计发电量16亿度,实现产值15亿元。

3.2.3

课题实施中形成的示范基地、中试线、试验平台和基地、生产线及其规模等相关产业化指标

课题完成以后

形成占地2000亩能试验各种新型光伏发电技术的实验平台。

3.2.4

人才队伍建设

3.2.5

其他应考核的指标

3.3

课题研究内容及任务分解

3.4

主要示范和产业化内容及其技术路线

3.6

课题年度任务和考核指标

年度

年度任务

年度考核指标

重要任务的时间节点

2015

年

2016

年

2017

年

3.7

联合单位任务分工情况

联合单位

任务名称

任务负责

人

目标

研究内容

考核指标

重要任务的时间

节点

建议中央财政

资金（万元）

自筹经费（万

元）

四川省佳灵电

气有限公司

四、课题技术方案

4.1

课题技术路线

通过采用已获专利的平面聚光技术,旋转跟踪技术,以及相应的系统集成技术,实现低成本的光伏发电。

4.2

课题技术路线的先进性和可行性分析

降低光伏发电的成本，是新能源应用中的焦点,本课题采用专利的技术简单、但实用,重复性强，便于大规模推广。

4.3

课题主要解决的技术难点及主要技术创新点

正常型的平面聚光技术。南北线支架的跟踪技术。光伏组件的散热技术。复杂条件下的系统发电技术。都是目前世界光伏发电中的焦点，你是创新点。

4.4

知识产权和技术标准分析及对策（含国际竞争力分析）

这些课题完成以后，可申请几项国际专利。可对外输出这种光伏发电的新型技术和装备。

可以使中国在全球光伏发电领域处于领先地位。

4.5

预期产品的市场分析或技术成果应用分析

本课题属于全面取代石化产品国家科技重大专项建议的第一课题，完成以后前景无量。

五、基础条件和优势

5.1

课题责任单位和联合单位、团队的基本情况（包括与课题实施相关的实力和基础，以往

的业绩和成就，承担相关课题情况）

15.2

课题责任单位及联合单位与国内外同类机构的优势比较分析（完成课题预期目标的技

术、人才、机制、设施设备优势等）

5.3

课题责任单位提供的技术与条件保障（包括现有技术基础和承诺提供的支撑条件，如仪

器设备、水电、燃料、环保等条件）

5.4

课题的主要人员情况

（一）课题组长

姓

名

性别

年龄

证件类

别

证件号码

职务

职称

业务专业

为本课题

工作时间

（人月）

所在单位

职责分工

吴佳林

男

身份证

董事长

正高

新能源

（二）课题副组长(根据实际情况，无副组长可不填)

姓

名

性别

年龄

证件类

别

证件号码

职务

职称

业务专业

为本课题

工作时间

（人月）

所在单位

职责分工

（三）主要研发人员

姓

名

性别

年龄

证件类

别

证件号码

职务

职称

业务专业

为本课题

工作时间

（人月）

所在单位

职责分工

（四）主要管理及其他支撑服务人员

姓

名

性别

年龄

证件类

别

证件号码

职务

职称

业务专业

为本课题

工作时间

（人月）

所在单位

职责分工

5.5

课题负责人及主要骨干人员的情况(从事过的主要相关研究及所负责任和作用，相关研究

和产业化成果、发明专利和获奖情况，在国内外主要刊物上发表论文情况，特别是与本课题

相关的研究成果情况等)

5.6

课题主要骨干人员目前承担其它相关国家科技计划课题情况（请填写下表,如有未尽事宜应进行说明）

其他说明事项：

姓名

承担课题名

称

课题经费数

（万元）

课题开始

时间

课题结束

时间

所属科技

计划

六、课题组织方式及管理机制

6.1

课题的组织管理（组织方式和机制、产学研结合、创新人才队伍的凝聚和培养等）

6.2

课题与其他专项项目（课题）、其他科技计划的衔接方案（包括技术和产品研发链、产业

化链、基础设施共享共用等方面）

七、课题预算及筹资方案单位：万元

中央财

政投入

地方财

政投入

企业

投资

其他

合计

总计

一、研究经费

（一）直接费用

1．设备费

（1）设备购置费

（2）试制改造费

（3）租赁使用费

2．材料费

3．测试化验加工费

4．燃料动力费

5．差旅费

6．会议费

7．国际合作与交流费

0.0

8．出版/文献/信息传播/

知识产权事务费

0.0

9．劳务费

0.0

10．专家咨询费

0.0

11．基本建设费

0.0

（1）房屋建筑物购建

0.0

（2）专用设备购置

0.0

（3）基础设施建设

0.0

（4）大型修缮

0.0

（5）信息网络建设

0.0

（6）其他基本建设支出

0.0

12．其他费用

0.0

（二）间接费用

0.0

二、中间试验（制）费

0.0

……

0.0

三、产业化经费

0.0

……

0.0

7.2

预算说明

以下两项是从科目和任务两个角度对经费预算进行说明，两项各自的总计应平

衡。1

一、对各科目支出的主要用途、与课题研究的相关性及测算方法、测算依据进行

详细分析说明。（未对支出进行分析说明的，一般不予核定预算）

（一）

研究经费

1.直接费用

（1）设备费

（2）材料费

（3）测试化验加工费

（4）燃料动力费

（5）差旅费

（6）会议费

（7）国际合作与交流费

（8）出版/文献/信息传播/知识产权事务费

（9）劳务费

（10）专家咨询费

（11）基本建设费

a.房屋建筑物购建

b.专用设备购置

c.基础设施建设

d.大型修缮

e.信息网络建设

f.其他基本建设支出

（12）其他

（二）中间试验（制）费

（三）其他经费

二、课题的主要研究内容、任务分解，以及经费预算的需求、测算方法、测算依

据等相关说明

1、研究任务一

2、研究任务二

3、研究任务三

4、研究任务四

5、研究任务五

三、其他来源经费说明（需说明经费的来源、落实和到位情况、用途，并附相关

的证明材料）

八、市场、技术、投融资、政策等方面的风险分析及其对策

评估对象(目标

可能发生风

预计造成威

发生可能性

计划应对策

与标准)

险描述

胁

（%）

略与措施

总体目标

⑴

⑵

技术方案

⑴

⑵

⑶

研发团队

⑴

⑵

⑶

物资设备

⑴

⑵

⑶

资金预算

⑴

⑵

时间进度

⑴

⑵

填表说明：

1、评估对象（目标与标准）。

填该重大专项预计实现的“目标与标准”表列示

项，但不限于，如涉及“知

识产权”“方针政策”等，可增加数项。

项目内⑴⑵⑶…可根椐该重大专项实施过程中可能发生的对其造成影响的

“风险事项”填写。

如“2

技术方案”可填⑴技术先进性、⑵技术市场性等；

“研发团队”可根据情况填⑴计划引进人才、⑵高级人员流失等。

又如“5

资金预算”可填⑴资金来源.、⑵经费预算等。

“目标与标准”填该评估对象⑴⑵的具体目标与标准，如资金来源

500

万元，

可用定量或定性标准反映。

2、评估方法及对策。

可从四个方面填写，集中反映某—“评估对象”可能发生的风险事故、威胁

及应对措施等。

“风险描述”填写重大专项在实施过程中可能发生的风险(包括有利或不利)进

行描述。

如“技术方案”⑴技术先进性。由于技术发展迅速可能出现

技术，将影响

本专项的未来市场。

“预计造成威胁”填写可能发生风险事件一旦发生可能造成的危害，如经费预

算支出可能超预算

万元。

可用定量或定性反映。

“发生可能性（%）”填写该项风险发生的可能性，用“%”反映。

3、“应对策略与措施”是针对该该项风险所计划采用的策略与措施。

9.1

课题责任单位和联合单位之间的联合协议或合同（协议或合同中应加盖所有

协议签署单位的公章，若课题只有一家承担单位可不填写此项）

九、附件

序号

类别

用户单位名称

附件名称

9.2

其他

序号

类别

附件名称

科技查新报告

营业执照或组织机构代码

证复印件

营业执照副本

十、审核意见

课题责任单位意见

法定代表人签字：

单位盖章：

二〇

省（自治区、直辖市）或计划单列市工业主管部门意见*年*月*日

单位盖章：

二〇*年*月*日

十一、声明

本课题组长和责任单位承诺：课题可行性研究报告所有信息真实

准确，所有承诺诚信可靠。如有失实，愿意承担相关责任。

课题组长签字：

课题责任单位法定代表人签字：

年月日

其它需要声明的事项

是

否

1.本课题研究是否涉及敏感的科技伦理问题？（包括人类生命、

人类生物样本、私人生命信息、基因信息等）

如涉及，请在其它附件中说明本研究涉及的敏感伦理问题及其处

理方式。

□

■

2.是否有申请回避本课题评审的同行专家？

如有，请在表一中列出不超过

名的建议回避的同行专家名单。

□

■

3.课题责任单位是否具有国家级基地称号？

如是，请在表二中列出具体的基地名称，并请提供相关证明文件

的复印件。

□

■

表一：课题责任单位（组长）回避申请表

“高档数控机床与基础制造装备”专项实施管理办公室：

由于存在学术观点冲突，在对本课题可行性研究报告进行评审/评议过程中，

请求下述专家或单位予以回避（最多可申请回避两名专家和一家单位，单位回避

的原则是，大学到院系，研究院到法人所（中心），企业到法人单位）：

专家姓名

工作单位

回避理由

单位名称

回避理由

表二：课题责任单位具有的国家级基地信息

序号

类别

基地名称

证明文件(附件)

十二、承担单位研究经费支出预算明细表

课题名称：新一代智能聚光型低成本大规模光力发电关键技术研究与工程示范

金额单位：万元

填表说明：承担单位性质：A.课题责任单位B.其他承担单位。

序

号

单位名称

组织机构

代码

承担单位

性质

任务分工

研究任务

负责人

中央财政

经费

地方配套

自筹经费

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

（7）

（8）

1.0

累计

3.0

篇2：福建江夏学院-福建海源工商管理实践基地申报书

福建江夏学院-福建海源工商管理实践基地申报书 本文关键词：福建，工商管理，申报，实践，基地

福建江夏学院-福建海源工商管理实践基地申报书 本文简介：福建江夏学院实践基地申报书学院名称：工商管理学院项目名称：福建江夏学院-福建海源工商管理实践基地项目地址：福建省福州市闽侯荆溪铁岭北路2号联系人姓名：杨敏联系手机：15345001933申报日期：2014年3月12日福建江夏学院教务处制2013年3月填写说明申报书中各项内容用小四号仿宋体填写，A4纸

福建江夏学院-福建海源工商管理实践基地申报书 本文内容：

福建江夏学院

实践基地申报书

学院名称：

工商管理学院

项目名称：

福建江夏学院-福建海源工商管理实践基地

项目地址：

福建省福州市闽侯荆溪铁岭北路2号

联系人姓名：

杨敏

联

系

手

机：

15345001933

申报日期：

2014年3月12日

福建江夏学院教务处制

2013年3月

填写说明

申报书中各项内容用小四号仿宋体填写，A4纸双面打印。表格空间不足的，可以扩展。

1．总体情况

实践基地名称

福建江夏学院-福建海源工商管理实践基地

所属学科名称

工商管理

校

管

部

门

教务处

共建单位名称

福建海源自动化机械股份有限公司

所承担实践教学

类别

实验、实习、实训

成

立

时

间

2012年

实践基地

建设发展历程

福建江夏学院-福建海源工商管理实践基地由福建江夏学院工商管理学院和福建海源自动化机械股份有限公司共同建设，工商管理学院人力资源管理专业与福建海源自动化机械股份有限公司于2012年开始合作建设实践基地，承担专业认知实习和两周集中实训的教学任务，经过2年的发展，形成了诚信合作，资源共享，优势互补的合作机制。目前，合作专业已扩展到：市场营销、物流管理、企业管理、商检技术等本、专科专业。

校方负责人

姓

名

杨敏

性别

男

出生年月

1983.11

行政职务

人力系副主任

专业技术

职

务

讲师

学位

硕士

毕业院校

武汉理工大学

通讯地址

福建省福州地区大学新校区溪源宫路2号

邮

编

350108

电子邮箱

[email protected]

联系电话

15345001933

共建单位负责人

姓

名

陈

捷

性别

男

出生年月

1961.11

行政职务

总经办主任

专业技术

职

务

工程师

学位

大学

毕业院校

厦门大学

通讯地址

福州市闽侯铁岭工业区

邮

编

350101

电子邮箱

[email protected],com

联系电话

15659759898

师资情况

正高级

副高级

中级

其它

博士

硕士

学士

其它

总人数

校内人员

共建单位人员

教学简况

承担的主要实践教学环节

认知实习、毕业实习等

两周集中实训

大学生创新创业训练计划项目等

部分毕业设计等

面向专业

人力资源管理、物流管理、企业管理、市场营销、商检技术等本、专科专业

共建单位情况简介

福建海源自动化机械股份有限公司成立于1988年，2010年于深圳证券交易所成功挂牌上市，是一家立足于绿色产业并倡导技术领先的成套机电液一体化装备、轻量化节能制品的制造商，行业归属于国家重点扶持的装备制造业和环保产业，是全球产品门类最多、规模最大的液压成型技术和装备的供应商之一，是先进制造业和中国创造力的典型代表。

公司荣膺“2007中国成长百强”第4名、“2009福布斯最具潜力中小企业榜”第八位、“中国民营500强”、“中国建材机械制造20强”等，是省级高新技术企业及3项国家行业标准的主要制定者，获“中国液压成型装备制造第一家”、“中国陶瓷机械龙头企业”、“中国墙体机械龙头企业”、“2012中国创造力技术”、“海西产业人才高地”、“首届福州市政府质量奖”等荣誉。公司通过质量管理体系、环境管理体系、职业健康安全管理体系三体系认证。目前拥有全资子公司漯河海源机械有限公司、福建海源新材料科技有限公司，设立博士后科研工作站、中国科学院海西研究所海源中建新材料工程技术研究中心、中建海源建筑科技研发中心，企业技术中心被认定为省级企业技术中心。

公司董事长兼总经理李良光先生被评为“2010年全国劳动模范”、“2006年全国机械工业优秀企业家”、“福建省第二届杰出科技人才”、“第十一届福建省优秀企业家”等，享受国务院政府特殊津贴，当选为福建省第十二届人大代表，为福州大学兼职教授。

目前合作建设情况

现福建江夏学院工商管理学院与福建海源自动化机械股份有限公司强强联合，利用双方的人才和管理优势，共享资源，共同建设福建江夏学院-福建海源工商管理实践基地，为海西经济建设培养更多工商管理方面的人才。海源机械目前可提供不同部门不同职位，接收实习生实践，希望可以通过合作提前培养适合企业需求的人才。

从2012-2013年的第二学期起，福建江夏学院工商管理学院人力资源管理系大一和大二学生的认知实习活动和两周集中实训的招聘、培训、绩效、薪酬模块教学放在福建海源自动化机械股份有限公司进行。

从本学期开始，人力资源管理、市场营销、物流管理、商检技术等专业的基础拓展教学与福建海源自动化机械股份有限公司的生产实际相结合，使学生就对企业的生产过程情况有所了解，为以后走上管理类工作岗位打下良好的基础。目前校企合作实践教学正在向深度和广度方向发展。

大四学生可以结合企业的管理实际进行毕业论文的选题，企业可以根据自己的实际情况选派有关人员对学生的毕业实习和毕业设计（论文）进行指导。企业也可以向学校提出要求，对企业内部员工进行某些方面的管理培训和技能提升。

2．建设方案

2-1．建设目标

根据学院发展的“十二五”规划和发展目标，结合海西及周边地区经济发展和人才需要的实际，本实践教学基地的建设目标如下：

1、条件优良。实践教学基地将以产学研结合为突破口，以校企合作“项目化”为人才培养模式，本着互惠互利、优势互补、诚信相待的原则，在人力资源管理、物流管理、市场营销、商检技术等专业的实用型人才培养、人才输送等方面建立良好的合作基础，并致力于建立更加紧密的、更多互动的长期战略合作伙伴关系，到2015年，努力将基地建设成多学科、覆盖多专业的集教学、基础实训、生产实训、顶岗实践、科技研发、社会服务于一体的“校企合作实践教学基地”。

2、保障教学。工商管理学院各专业在校生人数到2015年预计将达到1000人，通过建设，本基地可为各专业每位学生提供良好的实训条件，可满足“教、学、做”一体化教学的实施及学生校外顶岗实训要求。“项目化”人才培养模式将专业设置、课程建设、教学内容、教学方法等与市场需求紧密结合，由学校不同专业、企业不同子公司及部门以项目团队的形式合作完成所有人才培养内容。

3、师资合理。依托建成的校企合作实践教学基地，推进师资队伍建设，形成一支结构合理、专兼结合、相对稳定，在实训教学过程中能承担完成各项实训工作的高素质教学师资团队，“双师素质”教师比例达到85%以上；围绕教学目标，实施教学方法和手段改革，将项目教学法、行为导向教学法、任务驱动教学法应用于教学，形成职业基础能力、创新能力与创业能力三合一的产学研结合人才培养途径，将产学研结合贯穿于人才培养的全过程。

4、校企全面合作。本基地将与福建海源的各个子公司开展全面合作，共同构建产学研联盟的创新体系。校企合作开发综合管理类课程，联合开展企业经营管理课题的研究，推动产学研相结合，形成校企合作良性互动关系。

2-2．建设内容

1、完善校企合作的专业建设指导委员会

邀请福建海源公司的高层管理人员担任我院人力资源管理等本科专业的专业建设委员会成员，对我院相关专业的建设提出建设意见和实质性的支持。在各子公司和职能部门专家的指导论证下，确定我院的人力资源管理、物流管理等本科专业为重点建设专业，构成与海峡西岸经济区建设和发展相适应的工商管理类专业体系。同时，围绕工商管理类专业应用型人才应具备的相关能力要求，与公司共同修订和完善专业培养方案，构架“通识+专业核心+专业拓展”的课程体系，完成具体课程的教学目标、教学大纲和教学内容的修订。

2、探索“校企兼用”的实践教学内容与方法

借助海源公司的工作项目、生产标准、制作管理模式等教学资源，通过项目课程全面实施“企业（行业）化管理——企业实践训练——行业标准验收”的一体化实战教学方式，注重教学方式的创新。

（1）项目教学法。将专业课教学过程中的课程试题以及课程练习转变为企业实际项目，并依据企业行业的管理工作（项目）流程与标准调整授课计划，进行实战教学。针对具体的任务而开展实践教学，必须将学生的传统班级组织改为项目学习小组，便于有效地开展组织活动。通过案例分析、项目下单、团队合作、项目交流等教学方式，激发学生主动完成规定的项目。

（2）阶段性教学法。将实践教学进程分为三个阶段。第一阶段为观察阶段，主要通过多渠道收集研究对象的背景资料，明确研究的问题；第二阶段是调查实践阶段，通过设定的调查实践方案，深入企业相关项目领域，了解具体工作岗位的职能、任务和具体操作流程，结合企业所面临的问题进行实践研究；第三阶段是分析总结阶段，通过多次的交流、分析和讨论，对实训实践内容有了进一步的认识，从而达到训练学术实践性思维的目的。

（3）自助式教学法。学生针对个人爱好自主选择企业项目或选择企业工作团队，推进实践教学改革，如让学生自主设计创意，展开想象，知无不言，言无不尽，发挥个人和团队的智慧，通过评比遴选出最佳方案，最后由企业项目专家给出评价。

3、实行校企联合导师制

通过校企合作搭建一个“双师”素质教师培养的平台，建立并实施“教师进企业，经理进课堂”制度。“教师进企业”是每年安排4～6名专业教师到企业进行挂职锻炼、参与项目开发和管理服务，提高和丰富教师的管理实践能力和经验；“经理进课堂”是聘请企业经营管理人员来校对教师进行实践课目的再培训，对一些实践性很强的课程，聘请培训师、职业经理来授课，提高教学的有效性；学生课程设计、毕业设计的选题有二分之一来自管理一线的实际问题，聘请现场管理人员参与指导。由此，成立校企联合导师组，校企联合导师组由校内导师和企业导师共同组成，其中：

（1）校内导师：优选理论水平较好，社会实践水平较高的双师型教师作为学生小组导师，出台校内导师指导职责管理规范。在校企联合导师组的统一规划下，每位校内导师指导一个小组成员的理论学习和实践，同时协调推进本小组的校外导师指导工作，每月确保最少2次与小组同学指导沟通并分配学习实践任务和督促检查工作。

（2）企业导师：选择实践基地的公司部门的经理或业务主管担任企业导师，在校内外导师组的统一规划下，每位企业导师指导一个小组成员的企业实训工作。

4、建设产学研一体化基地

校企合作的最初方式是人才培养，随着合作的不断深入，发展到学校和企业共同进行项目开发和理论研究合作，学生全程参与。这种模式不仅有利于培养学生的项目开发能力和应用实践能力，也有利于企业不断吸收新的设计理念，充实开发力量。校企联合创建“管理咨询服务与培训中心”、“商学院”等产学研一体化基地，发挥企业实战项目和学校师资力量、教学设备的双方优势，合作开发科研项目，提升学校社会服务与辐射能力。

5、以带薪实习为突破点深化实习基地建设

校企双方在着力提高学生应用实践能力的基础上，深化实习基地建设，实现带薪实习，逐步推进学生参与企业生产一线的深度和力度，提高学生的实习价值。学院将优秀学生推荐到公司实习，公司所有相关职能部门级管理岗位均为学生的实习基地，学生每月有机会享受公司专项提供的实习补贴，补贴标准依据公司对实习表现考核成绩确定。实习基地有效地提高学生动手能力和实操能力，使学生在真实的工作环境中，按照规范的职业标准开展岗前和顶岗实训，提高学生的就业竞争力，缩短了工作适应期，充分实现零距离教学、零距离就业。

6、校企共同实施实践教学考核与奖励

学生在企业顶岗实习期间，遵守企业员工的管理制度；学院对学生实习制定《学生实习管理条例》，学院定期和实习公司交换意见，鉴定学生的实习情况。对于实习期间表现突出的学生，由学院和企业共同进行表彰，对于违纪学生同时给予相应处分。同时，注重学生每一阶段的实习总结，使学生通过实习总结得到再一次升华。学生实习结束后，学院都要通过座谈会形式认真进行总结，使学生完成“理论-实践-理论”的过程。公司为学生设立优秀学生奖学金、助学金，提高公司和学校的凝聚力，增强教师及学生的认同和归属感。

2-3．建设进度

阶段

时间

建设内容

建设目标

一

2014.3-2014.7

组建由海源公司高层管理人员参与的专业建设指导委员会，构建与海峡西岸经济区建设和发展相适应的工商管理类专业体系。同时，与海源公司共同修订和完善专业培养方案，完成具体课程的教学目标、教学大纲和教学内容的修订。

修订和完善专业实践教学培养方案与计划

二

2014.7-2015.7

全面实施“企业（行业）化管理——企业实践训练——行业标准验收”的一体化实战教学方式。成立校企联合导师组，培养和引进理论水平较好，社会实践水平较高的双师型教师作为学生小组导师，聘请公司的部门经理或业务主管担任企业导师，出台校内外导师指导职责管理规章制度。

构建“校企兼用”的实践教学体系和校企联合导师组

三

2015.7-2016.3

在校内配套相关专业实训实验设备，在校外企业建立相关专业顶岗实习基地，并实施“教师进企业，经理进课堂”制度。“教师进企业”是每年安排4～6名专业教师到校外实习季度进行挂职锻炼、参与项目开发和技术服务，提高和丰富教师的管理实践能力和管理经验；“经理进课堂”是对一些实践性很强的课程，聘请培训师、职业经理来授课，提高实验教学的有效性；学生课程设计、毕业设计的选题有二分之一来自现场生产一线的实际问题，聘请现场管理人员参与指导。

配套建设校内实验室和校外实习基地

四

2016.4

校企共同进行项目开发和理论研究的全面合作，学生全程参与。校企联合创建“管理咨询服务与培训中心”、“商学院”等产学研一体化基地，发挥企业实战项目和学校师资力量、教学设备的双方优势，合作开发科研项目。

全面建设产学研一体化基地

2-4．预期成效（需要具体指标）

实践教学基地建成后，能完成涵盖整个工商管理类专业实训要求的50项实验（训）任务；接受的专业学生可扩展到人力资源管理、物流管理、工程管理、企业管理、市场营销等本、专科专业；每年可安排的学生实训人数达500以上；将为企业提供技术与管理服务，以及相关课题研究；进一步优化师资队伍，建立产学研相结合的人才培养模式，建立完善的专业课程体系，为开展订单式人才培养，改革教学手段与教学方法提供平台，为社会培养适应生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型人才，为地方经济发展做贡献。

构建实践基地建设评估指标体系如下：

一级

指标

二级

指标

预期标准

实践基地建设质量

建立与规划

1、有充分的调研、论证，特色鲜明，定位准确。

2、建设规划目标明确，有具体的分阶段实施计划和配套措施，各类设置基本合理。

3、学校与基地签有协议书。

基本功能

1、服务专业对象和功能定位合理。

2、能完成所承担的实践教学任务。

3、各种有关学生实习的规章制度（安全、操作、管理等）健全、完备。

4、既具有学生进行一定的仿真性和综合性实践的条件，又具有学生独立自主进行创意的实践条件。

实践教学队伍

1、基地负责人具有一定的技术职称和能力。

2、指导人员学历、职称结构合理，指导能力强。

3、实践教学指导人员数量能满足教学要求。

实习条件与经费

1、设备配置能满足学生实践操作的教学要求。

2、学生生活设施、住宿用房、用餐、交通便利。

3、实践基地建设有必要的经费投入和保障。

实践教学管理与效果

实践教学过程管理

1、制定了相应的组织、实施方案。

2、实习有计划、大纲和记录。

3、按要求做好实习鉴定和成绩评定。

4、对学生实习情况及时总结，并形成书面报告。

实践教学效果

1、接受实习的专业和学生人数稳中有升。

2、学生实习报告评价良好，实习质量逐年提高。

3、积极开展科研、教学试验、技术开发工作。

4、学生对实践教学反映较好，基地社会声誉好。

3．经费支持

3-1．经费来源及保障

1、现有经费投入情况

目前，学院已投入部分经费在工商管理实践基地的前期建设工作，主要用于工商管理类双师型教师培训、实训基地建设以及学生实训的交通和办公费用等。

2、后期经费保障

整合学校、企业、政府的优势资源，投入一定建设资金，同时吸引政府主管部门的投入，进而形成良性互动。

3-2．经费使用规划

一是在校内重新规划在用和预留实验实训场所，二是计划增添相关教学软件、仿真沙盘、计算机，三是用于项目课程与实训教材开发、师资培训等。

4．实践指导教师队伍建设

（合作单位师资建设）

1、建设一支学术造诣高又有实践经验的兼职教师队伍，承担部分专业课和全部实践教学环节的教学工作。兼职教师主要从海源公司聘请中高层管理经理。至2016年，兼职教师人数不低于实践基地专兼职教师总数的1/2，以改善实践基地师资结构，提升教师队伍的实践能力，并适应专业变化的需要。

2、建立一支“优秀专职教师＋优秀行业兼职教师”的“双师型”专业教学团队。一方面要鼓励在职专业教师通过参与公司管理、产学研结合、专业实践能力培训的措施，提高现有教师队伍的“双师”素质；另一方面从集团公司引进既有工作实践经验，又有较扎实理论基础的管理人员充实教师队伍，使具备“双师”素质的教师数在2016年达到教师总数的90%。

3、积极改革探索现有实践基地教师职务聘任制度，制定符合实践基地教师工作特色的教师职务聘任办法，使对实践教学指导教师的日常评估考核与聘任有机结合起来。

（学校师资建设）

1、采取派出进修、引进、外聘等多种措施，提高实践基地专职教师队伍的专业理论水平和学历层次。至2016年，具有研究生学历或硕士以上学位的实践基地指导教师应达到专任教师总数的90%以上。

2、建立“联络员”制度，“走出去，请进来”，专兼职教师互补互促。实践基地教学队伍中的专任教师作为兼职老师的“联络员”。

“联络员”的职责包括：听取兼职教师的意见，协助解决兼职教师提出的问题；在教案、教学大纲、授课计划、实训指导、毕业实习等方面加强沟通，达到相互补充、相互促进的目的。

3、应用现代教育技术提升教学水平。加紧对实践基地教师进行现代教育思想和现代教育技术应用的培训，使计算机辅助教学、模拟教学、多媒体教学、网上教学手段在教学中广泛应用，提高教学质量与效率。至2016年，所有教师应能熟练使用现代教育技术进行教学，使用现代教育技术手段授课的课时比例达到90%以上。

5．组织管理

（组织管理体系框架，双方职责和任务）

成立实践基地校企合作人才培养的组织领导机制，完善组织机构建设，根据专业特点，由校企双方主要领导担任实践基地的负责人。

第一，实践教学基地采用校企、院部两级管理。在分管校长和公司高管的领导下，由学院教务处、实验技术中心及企业相关职能部门统筹管理，负责制定建设和管理的规章制度，协调有关事宜。

第二，院部、各专业教研室负责与实践基地单位协商、沟通、共同落实相关专业实践教学任务，及时向教务处报送基地建设和利用情况的有关数据。

第三，专职实践教学教师的职责：（1）主动取得公司各部门的协作，结合实践基地实际和发展情况制定切实可行的教学实习计划，编写或推荐教学资料；（2）负责学生在校内的实践教学指导讲授，组织、实施学生实践教学活动动员；（3）加强学院与实践教学基地的联络工作；（4）在人才培训、委托培养、课程进修、咨询服务、信息交流、学生就业等方面对校外实践教学基地优先提供服务。

第四，兼职实践教学教师的职责：（1）参与实践基地专业教学教案、教学大纲、授课计划、实训指导、毕业实习计划的制定，给出有利于实施实践教学的指导意见；（2）指导学生在实践基地的实践教学内容，给学生布置课题或任务，解答学生在实践中遇到的问题；（3）为学生开设实践教学课程或具有针对性和实践性的讲座。

6．合作单位意见

鉴于我们已有的密切、愉快合作，我们愿意与福建江夏学院工商管理学院更加深入地开展校企合作，为学校建设尽我们的义务和责任。同意该学院关于福建江夏学院-福建海源工商管理实践基地建设的申报。

负责人签字：

合作单位（公章）：*年*月*日

7．学院意见

负责人签字：

学院（公章）：*年*月*日

8.专家审核意见

专家签字：*年*月*日

篇3：省级非物质文化遗产代表性项目阳城蚕桑习俗申报书

省级非物质文化遗产代表性项目阳城蚕桑习俗申报书 本文关键词：阳城，蚕桑，习俗，代表性，文化遗产

省级非物质文化遗产代表性项目阳城蚕桑习俗申报书 本文简介：附件1：项目代码：Ⅹ省级非物质文化遗产代表性名录代表性项目申报书项目类别：阳城蚕桑习俗保护单位：阳城县孙文龙纪念馆主管部门：晋城市文化广电新闻出版局山西省文化厅印制二○一三年六月二十日目录一、项目简介‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4二、基本信息‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

省级非物质文化遗产代表性项目阳城蚕桑习俗申报书 本文内容：

附件1：

项目代码：Ⅹ

省级非物质文化遗产代表性名录

代表性项目申报书

项目类别：

阳城蚕桑习俗

保护单位：

阳城县孙文龙纪念馆

主管部门：

晋城市文化广电新闻出版局

山西省文化厅印制

二○一三年六月二十日

目

录

一、项目简介‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

二、基本信息‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

1、所在区域及其地理环境‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

三、项目说明‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

1、分布区域‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

2、历史渊源‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

3、基本内容‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

4、相关制品及其作品‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

5、传承谱系‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

6、代表性传承人‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

四、项目论证‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

1、主要特征‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

2、重要价值‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

3、濒危状况‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

五、项目管理‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

1、已采取的保护措施‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

2、资金投入情况‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

六、保护计划‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

1、保护内容‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

2、五年计划‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

3、保障措施‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

4、经费预算及其依据说明‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

5、备注‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

七、市级专家委员会论证意见‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

参与项目论证专家名单‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

八、市级文化行政部门审核意见‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

九、项目申报的其他资料‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

十、证明材料‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

十一、授权书‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

十二、民办非企业单位登记证书‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

十三、组织机构代码证‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

十四、法人身份证复印件‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

十五、申报书电子文档‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

十六、DVD格式的视频资料‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥

一、项目简介

阳城地处山西省东南部，位于太行、太岳、中条三山交汇之处，森林茂密，水源充足，地势西高东低，气候温和凉爽，优越的自然环境非常适合桑树生长。

阳城蚕桑习俗源远流长，它发展于西周，兴盛于唐宋，迄今已有5000多年的历史。相传黄帝元妃嫘祖娘娘曾于阳城云蒙山教民养蚕，周穆王也驾临获泽（阳城）视察当地蚕桑。

阳城是全国著名的蚕桑之乡。蚕桑一直是阳城经济的主要支柱，它以独特的功能引领着阳城社会经济发展，有着重要的经济、文化、历史和科学价值，是老百姓致富增收的一项重要内容。

阳城蚕茧，享誉国外，名冠古今。阳城缫丝厂的白厂丝曾三次获得国家金质奖，成为全国丝织行业中唯一获此殊荣的企业。2007年“阳城蚕茧”被评为全国地理标志保护产品。

在数千年的栽桑养蚕、丝织加工历史长河中，始终有一条绵延不断的溪流——蚕桑习俗在渗透传承。它与其它文化相融发展，形成了大量的与桑、蚕、丝相关的诗歌、风俗、礼仪、服饰等文字符号，构成了蚕桑习俗的丰富内涵。由蚕而起，因蚕而庆，为蚕而祭的蚕谣、蚕谚、蚕事、蚕忌和蚕戏等传统习俗，已经深深融入到老百姓的衣食住行、儿女婚嫁和日常生活中。它不仅丰富了乡民们的精神文化生活，而且使栽桑养蚕在更广泛的空间里得以传承，这也是阳城蚕桑能随几千年文明史延续至今，并且一枝独秀的历史原因。蚕桑习俗是阳城劳动人民长期智慧的结晶，且不能为现代技术所代替，是一份极其宝贵的历史文化遗产，必须大力传承发展。

二、基本信息

项目名称

阳城蚕桑习俗

属

地

山西省晋城市阳城县

保护单位

阳城县孙文龙纪念馆

法

人

原真荣

通讯地址

阳城县河北镇孤堆底村

邮

编

048100

电

话

13753623811

传

真

0356-4923299

电子信箱

[email protected]

所

在

区

域

及

其

地

理

环

境

阳城古称“获泽”，位于山西东南部，黄河流域蚕桑发源地，处于太行、太岳、中条三山交汇之处，面积1968平方公里，辖10镇8乡，总人口41万。

科学研究和实践证明，适合蚕桑养殖的地理环境大约在东经112°01′-112°38′，北纬35°12′-35°41′之间，海拔650—1200米丘陵地段。土壤为褐土类。褐色土层中铜、铁、锰含量丰富，有机含量1℅左右，氮磷含量较多，适合桑树生长所需的养分。

阳城地势由西南向东北倾斜，南部山岭陡峭，西北部为丘陵区，以褐色土层为主。中东较平坦，是主要农作物区，芦苇河、西冶河等支流相继汇入沁河。境内森林茂密，水源充足，气候温和，四季分明。年平均气温8-12度，无霜期180-200天，年降雨量约650毫米，平均日照时间2676小时，优越的自然气候非常适合桑树生长。

三、项目说明

分

布

区

域

以孙文龙纪念馆为中心的阳城西南、南部和东南部为主要栽桑养蚕区，继而延伸覆盖阳城境内及晋东南一带。

历

史

渊

源

蚕桑习俗源远流长，它起源于山西东南部，兴盛于唐宋，迄今已有5000多年的蚕桑生产历史。

阳城蚕俗民风流传久远，它随着蚕桑发展脉络不断演变、渗透到民间的各个角落。黄帝元妃嫘祖娘娘于云蒙山花石沟教民养蚕的故事，相传至今。《竹书年记》记载：“商汤二十四年，大旱，王祷雨于桑林，雨。”《穆天子传》又载：“天子四日休于获泽，以观桑者，乃饮于桑林”。

周穆王之所以休于获泽，其目的就是为了视察当地人民的采桑养蚕盛况，并且在桑林之地，召集各国诸侯，大摆饮宴，以示庆贺。

据同治《阳城县志》记载：“缫户虽多，邑中不织绸缎，皆鬻外。”宣统《阳城乡土志》载：“挽手、黄丝皆系外商驻买，黄丝约二万余斤，挽手六七千有奇。”当时县里的商号东晋福曾为外地的蚕丝商人办理汇兑业务，可见蚕丝贸易也相当可观。民国初年，阳城外销商品中蚕丝为首位。

“山近无村水近楼，小桥烟火数家秋。客来笑迎烹鸡黍，一话桑麻夜未休。”

阳城籍人、大改革家、明万历吏部天官王国光这首刻在董封临涧村石碑上的诗文，生动描述了当时蚕桑业的发达盛况。

解放以后，阳城蚕桑事业有很大发展，阳城县标准化委员会组织质监、农业和蚕桑等部门制定发布并组织实施了《桑蚕一代杂交种繁育技术规程》、《阳城养蚕技术规程》等蚕桑生产技术标准，形成了标准化、品牌化、规范化和产业化的阳城蚕茧生产新格局。1999年阳城县被列为山西省农业标准化示范县，2001年被确立为国家级农业标准化示范项目，并顺利通过国家标准化管理委员会验收。蚕农收入由2003年的3000余万元增加到2006年的8000万元，蚕桑产业已真正成为全县农民增收的支柱产业。阳城缫丝厂的白厂丝曾三次获得国家金质奖，阳城缫丝厂因此成为全国丝织行业中唯一获此殊荣的企业。它生产的梅花牌SE白丝是远销日本、苏联、英国、荷兰、瑞士、印度等20多个国家的免检产品。2007年“阳城蚕茧”被评为全国地理标志保护产品。

在数千年的栽桑养蚕、丝织加工历史长河中，始终有一条绵延不断的溪流——蚕桑习俗在渗透传承。它与其它文化相融发展，形成了大量的与桑、蚕、丝相关的诗歌、风俗、礼仪、服饰等文字符号，构成了蚕桑习俗的丰富内涵。由蚕而起，因蚕而庆，为蚕而祭的蚕谣、蚕谚、蚕事、蚕忌和蚕戏等传统习俗，已经深深融入到老百姓的衣食住行、儿女婚嫁和日常生活中。它不仅丰富了乡民们的精神文化生活，而且使栽桑养蚕在更广泛的空间里得以传承，这也是阳城蚕桑能随几千年文明史延续至今，并且一枝独秀的历史原因。阳城有2个乡和5个行政村以桑命名，以桑命名的山川沟壑更是数不胜数。

基

本

内

容

阳城地处黄河流域腹地，农桑文化发达，历来以耕读传家、民风纯朴著称。栽桑养蚕作为农村的重要生产项目和生活来源，因蚕事而引发的各种习俗已深深融合到老百姓的衣食住行、儿女婚嫁和日常生活中。它包含以下三方面内容：

一、栽桑养蚕

1、桑树栽培：（1）桑苗繁育。苗地应选地块平坦，土层深厚，质地疏松、肥沃、排灌较好且光照充足的土地深耕。苗地翻犁后，每亩施腐熟有机肥3000～4000公斤，过磷酸钙15～20公斤，呋喃丹2公斤，然后充分耙碎耙匀，起畦。畦床宽1～1.2米，高15厘米，畦沟宽30厘米。苗床四周要开好排水沟；（2）春播或秋播，发芽率90％左右的种子，每亩播0.75公斤。（3）播后10天内保证苗床有充足水份。7～10天长出两片子叶时，选阴天或傍晚揭草。15～20天后长出4～5片真叶，要除草、追肥。每亩用尿素2公斤冲水施，隔7天一次。经过4～6苗长至60厘米高以上，可根据需要出圃。（4）春秋蚕第一次采叶，需在新梢长有70厘米以上方可采收,并剪去下部其余弱小枝,每篼留3-4条壮枝。每次采叶要留枝条上部5～6片叶，下部叶片可全采。桑枝冬伐时离地面30～40厘米处剪伐；夏伐时平地面剪去所有枝条。

2、养蚕技术：（1）养蚕设备。养一张蚕需大蚕房20平方米，小蚕房10平方米，蚕具包括温度计、蚕匾、塑料薄膜、蚕网、黑布等。（2）养蚕前7天，将蚕房及蚕具喷洒消毒。（3）蚕种有20％卵点青，就用黑布遮光，第三天早上除去黑布感光孵化3～4小时后可收蚁。（4）小蚕饲养。1～2龄适宜温度为27～28℃，干湿差2～2.5℃。1龄：自顶芽数下第三片，一张蚕种用叶1公斤；2龄：自顶芽数下第四片，用叶3公斤；3龄：自顶芽数下第5～6片，叶色嫩绿色，用叶11公斤，每次喂桑要扩座并防病消毒。（5）4～5龄蚕为大蚕，适温25℃，干湿差3℃，良桑饱食，一张蚕种用叶500公斤；五龄大蚕经过6～7天便开始成熟，上簇后六天即可采茧出售。

二、缫丝技艺

缫丝工艺包括煮熟茧的索绪、理绪，茧丝的集绪、拈鞘、缫解、部分茧子的茧丝缫完或中途断头时的添绪和接绪、生丝的卷绕和干燥。具体操作：将无绪茧放入盛入90℃高温汤的索绪锅内，使索绪帚与茧层摩擦，索得有绪茧。除去表面杂乱绪丝，理出正绪。将若干粒正绪茧绪丝合并，经接绪装置轴孔引出，穿过集绪器，利用前后两段相互拈绞成丝鞘（见立缫）。

把正绪茧放入温度40℃左右的缫丝汤中，以减少茧丝间的胶着力，使茧丝顺序离解。缫至中途落绪时，须将备置的正绪茧绪丝添上。立缫用人工添绪,自动缫由机械添绪。由丝鞘引出的丝，需有条不紊地卷绕成一定形式。加工丝被时，将大块蚕丝分成若干份,在确保蚕丝干净无杂后将蚕丝匀铺三层，用两大块蚕丝将丝被两面全包住，用磨盘在蚕丝被上面压磨，使蚕丝粘合成一个整体，最后手工用纯棉线将蚕丝被与被罩边缘固定，确保蚕丝被胎与被套不脱节。

三、文化发展

1、蚕神信仰。（1）蚕神节。蚕神一般都供奉在汤王庙的偏殿里，也有一些集镇建有专门的蚕姑祠和蚕姑洞，还有的在蚕室内张贴蚕神像，在养蚕的每一阶段，都要在家祭祀一番。养蚕到大眠起蚕，喂第一顿桑叶（俗称“投蚕”）时，为使蚕神保佑结出大茧，蚕农要用白面和水调成糊状，炸成油圪朵，祭蚕神；在蚕儿老熟上簇结茧结束后，再次做供品供奉蚕神，俗称“谢蚕神”；在售茧出门时，蚕农要用出过蚁的蚕种纸盖在茧篓上，并把一些桑中和碳块一并放在篓内，俗称“留蚕神”。这是生产力和科技水平低下的集中体现，它包含了劳动人民期盼丰收和向往美好生活的愿望，反映了当时蚕桑生产对经济收入的重要性。

2、唱蚕戏。旧时每年农历三月初三相传是蚕神诞辰，泽城、府底两村轮流给蚕神唱三天大戏，一是感谢蚕神对上年蚕事的保佑，二是希望蚕神对当年蚕事给予照顾。方圆百里的老百姓都来看蚕戏，赶庙会，来蚕神庙顶礼膜拜，祈求多产蚕茧。庙会期间，还进行茧丝绸缎、蚕种桑苗、蚕用具的交易购买，为养蚕做好物资准备。润城天坛山，河北终南山等多处也都在三月初三赶庙会，唱蚕戏，一些乡村也在养蚕前后组织唱戏，酬谢蚕神。后来，由蚕桑行业衍生而来的民间娱乐活动在阳城十分普及。每年正月元宵节县城文艺汇演，均有采桑、饲蚕、缫丝、织绸等内容，形式有灯谜、旱船、灯花、彩担等。1994年横河乡《春蚕舞》获阳城文艺汇演一等奖。2001年县蚕桑中心为庆祝中国共产党成立八十周年表演的《丝光曲》受到了广大群众的喜爱，戏曲《桑园会》被编入《山西地方戏曲汇编》。晋剧、中路、北路、上党梆子、泽州秧歌等，均有《桑园会》剧目。

3、婚事蚕俗。（1）送蚕添种。新婚媳妇娘家第一年要给女儿“送蚕添种”。即在养蚕前1-2天，女方父母给婆家送蚕种一张或少许，五谷各一升，蚕鞋各两双（女婿及婆母），两个包茧的被单（粗布做成，可包茧铺床），防蝇通风的帘一个，还要带花馍30个。婆婆隆重穿上新衣服，毕恭毕敬地将“蚕种”迎接到家，设宴招待亲家，并将送来的花馍分切成块分赠亲朋邻里，告知娘家来“送蚕”，“蚕神”来到了家。这个风俗不仅寓意着新娘子将蚕运带来婆家，而且还预示着媳妇将成为养蚕行家，发家致富。（2）看蚕。新娘子过门第一年，要独立养一次蚕接受考验。等蚕结茧时，村里德高望重的老蚕娘要评看结蚕情况，看蚕的成败很大程度上决定了新娘子今后在婆家的生活地位，邻居和家人都会以这一季的收成来评价她。蚕养好了，地位高，养不好，就会被人瞧不起。（3）看老蚕。端午节蚕将老的时候，新媳妇公婆要回访亲家，到娘家“看老蚕”，评看结茧情况，带去亲切问侯，共祝双方蚕茧丰收。去时要带30个圪恋，亲家设宴款待，由长辈作陪。娘家人将圪恋分切成块，分赠亲朋，告知婆家来“看老蚕”。寓意“两小无猜，养蚕卖茧，卖丝甜在心里”。（4）送十五。新婚女儿在农历七月十五，给婆家送焙面娃娃，寓意儿孙满堂。

4、丧事蚕俗。蚕俗民风，不仅在婚事中表现，同样在丧事中也表现：如死者须穿丝绸，丝绸多少因家庭情况而异，经济好的内外皆穿丝绸衣，铺真丝被。贫困之家，也得用丝给死者做根裤带，否则视儿女为大不孝；棺内放丝、麻、曲、枣、五色布，五谷少许，寓意子孙如丝连绵不断，有吃有穿，红红火火，兴旺发达。此外还有一些行为和语言禁忌。如养蚕期间，亲朋好友不来往，串门，不能在蚕房四周动土修建或锄头，不能随意拍打蚕用具等。许多古老的蚕桑习俗带有浓厚的迷信色彩，随着科技进步和蚕桑丝织生产方式的变化，一些精华部分则流传了下来，成为宝贵的文化遗产。

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