八年级英语上册Unit9Canyoucometomyparty知识点归类总结素材 本文关键词：知识点，上册，英语，归类，八年级
八年级英语上册Unit9Canyoucometomyparty知识点归类总结素材 本文简介：Unit9Canyoucometomyparty?一、词组、短语：1、onSaturdayafternoon在星期六下午，2、haveto必须，3、preparefor准备，4、gotothedoctor去看病，5、havetheflu患流感，6、helpmyparents给父母帮忙，7、comet
八年级英语上册Unit9Canyoucometomyparty知识点归类总结素材 本文内容：
Unit
9
Can
you
come
to
my
party?
一、词组、短语：
1、on
Saturday
afternoon
在星期六下午，
2、have
to
必须，
3、
prepare
for
准备，
4、go
to
the
doctor去看病，
5、have
the
flu
患流感，
6、help
my
parents给父母帮忙，
7、come
to
the
party
参加晚会，
8、meet
my
friend见朋友，
9、go
to
the
party
参加晚会，
10、too
much
homework
太多的家庭作业，
11、go
to
the
movies去看电影，
12、another
time下次，
13、last
fall
去年秋天，
14、hang
out
闲逛，
15、after
school
放学后，
16、on
the
weekend
在周末，
17、study
for
a
test备考，
18、visit
grandparents
拜访爷爷奶奶，
19、the
day
before
yesterday
前天，
20、the
day
after
tomorrow后天，
21、have
a
piano
lesson
上钢琴课，
22、look
after
照看，
23、accept
an
invitation
接受邀请，
24、turn
down
an
invitation拒绝邀请，
25、take
a
trip
参加郊游，
26、at
the
end
of
this
month在本月底，
27、look
forward
to
期望/渴望，
28、
the
opening
of…开幕/开业，
29、reply
in
writing
写回信，
30、go
shopping
购物，
31、do
homework
做作业，
32、go
to
the
concert参加音乐会，
33、not…until
不…直到才
二、习惯用法、搭配
1、invite
sb.
to
do
sth.邀请某人做某事，
2、What
a/an
+
形容词
+
可数名词单数
（+
主语
+
谓语）！
3、help
sb.
(to)
do
sth
帮助某人做某事，
4、What
+
形容词
+
名词复数/不可数名词（+
主语
+
谓语）！
5、be
sad
to
do
sth.
做某事感到悲伤，
6、see
sb
to
do
sth
/see
sb
doing
sth看见某人做某事，
7、the
best
way
to
do
sth.做某事的最好方法，
8、have
a
surprise
party
for
sb为某人举办一个惊喜的晚会，
9、look
forward
to
doing
sth.
期望做某事，
10、reply
to
sth/sb.回答某人/回答某事，
11、What’s
today?
今天星期几，几月几日？
12、What’s
the
date
today?今天几月几日？
13、What
day
is
it
today?今天星期几？
三、重要句子：
1、Can
you
come
to
my
party
on
Saturday
afternoon?星期六下午你能参加我的晚会吗？
2、Sure,I’d
love
to.
/
Sorry，
I
can’t.
I
have
to
prepare
for
an
exam.
语法：
Can
you
come
to
my
party
on
Saturday?
Sure,I’d
love
to.
/Sorry,I
must
study
for
a
math
test.
Can
you
go
to
the
movie
tomorrow
night?
Sure.
That
sound
great.
I’m
afraid
not.
I
have
the
flu.
Can
he
go
to
the
party?
No,he
can’t.
He
has
to
help
his
parents.
Can
she
go
to
the
baseball
game?
No,she’s
not
available.
She
must
go
to
the
doctor.
Can
they
go
to
the
movie?
No,they’re
not
free.
They
might
have
to
meet
their
friends.
四、词语辨析
1、prepare意为“准备”，强调准备的动作与过程。宾语是这一动作的承受者。其后也可接双宾语，还可接不定式。
prepare
for
sth.
为…准备好。for的宾语不是动作的承受者，而是表示准备的目的，即所要应付的情况。
/
prepare
to
do
sth
准备做某事。
prepare
强调准备的动作与过程。宾语是这一动作的承受者。其后也可接双宾语，还可接不定式。
get/be
ready意为“准备好”，强调准备的结果。常见结构有：①be
ready(for
sth．)②get
sth.
ready
③be
ready(for
sth)④be
get
ready
to
do(准备干某事，乐于干某事)
We
_____
the
mid-term
examination.
Miss
Li
said,“Everyone
should
______before
class.
2.
have
the
flu
患感冒,have
a
cold
感冒,have
a
cough
咳嗽,have
a
fever
发烧,have
a
sore
throat
喉咙痛,have
a
headache
头痛,have
a
toothache
牙痛，
3.
hang
out
常去某处，泡在某处,hang
on
紧紧抓住,hang
about
闲荡,hang
up
挂电话，悬挂，挂起
4.
catch
you
=see
you
=
bye
bye,catch
a
cold感冒,catch
sb’s
eye引起某人注意,catch
the
train
赶上火车
catch
up
with
=keep
up
with
赶上，跟上,catch
hold
of=take
hold
of
抓住
5.accept
接受,反义词为：
refuse。
accept指主观上愿意接受，receive
收到，指客观上收到或拿到，但主观上不一定会接受。
I
received
his
gift
yesterday,but
I
wouldn’t
like
to
accept
it.
1.
turn
down
=
refuse
拒绝
turn
up
放大，调高
turn
over
翻身
take
turns
依次，轮流
2.
help
sb.(to)
do
sth
帮助某人做某事
help
sb.
with
sth
在某方面帮助人
help
oneself
to
sth
随便吃
3.
at
the
end
of
在…末尾，在…尽头，
by
the
end
of
到…末为止
in
the
end
of
终于
4.
surprised
形容词，感到意外的，主语是人be
surprised
to
do
sth
对做某事感到意外
surprising
形容词，令人惊讶的，主语是物
The
news
was
surpring.
surprise
名词，惊奇、惊讶
to
one’s
surprise使某人吃惊，动词，使惊奇，使感到意外
It
surprise
sb
to
do
sth.
5.
look
forward
to
期待，盼望，to
是介词，后跟名词，代词或动名词作宾语。
hear
from
sb.
收到某人的来信
=
receive
a
letter
from
sb.
hear
of
=
hear
about
听说
6.
make
it
在约定的时间内到达，能够来
=
arrive
in
time;
Glad
you
could
make
it.
商量确定的时间，表示将来某项计划的安排，后接时间状语。
Let’s
make
it
at
seven
o’clock
on
Tuesday.
成功办成某事
=
succeed
After
years
of
hard
work,he
finally
made
it.
7.
reply
回答，指用口头或书面形式回答，不及物动词
reply
to
sb/sth.
对…作出回答。
作及物动词，意为
回答，回答说。作名词，意为：答道，回信，答复，后跟介词
to
.
answer
是最普通的用语，包括口头，书面或行动的回答，可作及物和不及物动词。
篇2：江苏省高邮市界首中学高中信息技术 网络技术应用知识点
江苏省高邮市界首中学高中信息技术 网络技术应用知识点 本文关键词：高邮市，界首，江苏省，信息技术，知识点
江苏省高邮市界首中学高中信息技术 网络技术应用知识点 本文简介：江苏省高邮市界首中学高中信息技术网络技术应用知识点一、网络技术基础1、计算机网络的功能计算机网络是由两台或两台以上计算机通过网络设备连接起来所组成的一个系统。计算机网络的主要功能：数据通信、资源共享、分布处理。2、计算机网络的分类按网络的覆盖范围分：局域网（LAN）、城域网、广域网（WAN）。因特网
江苏省高邮市界首中学高中信息技术 网络技术应用知识点 本文内容：
江苏省高邮市界首中学高中信息技术
网络技术应用知识点
一、网络技术基础
1、计算机网络的功能
计算机网络是由两台或两台以上计算机通过网络设备连接起来所组成的一个系统。
计算机网络的主要功能：数据通信、资源共享、分布处理。
2、计算机网络的分类
按网络的覆盖范围分：局域网（LAN）、城域网、广域网（WAN）。因特网是特殊的广域网。
按交换方式分：电路交换网络（如固定电话通信系统）、分组交换网络（如IP电话）、报文交换（电报系统）
按网络拓扑结构分：总线型、环型、星型。（P62表3-8）
3、计算机网络的组成
（1）网络硬件组成
服务器：为客户机提供服务，用与网络管理、运行应用程序、处理客户机请求、连接外部设备等。
客户机：直接面对用户，提出服务请求，完成用户任务。（又称工作站）
传输介质：传输网络数据。按传输方式可划分为有线和无线两种，常用有线传输介质分双绞线和光缆。
通信连接设备：引导网络信息准确到达目标节点。主要有网卡，中继器与接线器，网桥与交换机，路由器。
（2）网络软件系统
网络操作系统有：windowsNT、windows2000、Novell、Netware、Unix、Linux等。
网络应用软件有：网络媒体播放器、文件上传与下载工具、企业信息管理系统等。
4、网络通信原理
（1）开放系统互联协议（OSI）分层模型的基本思想。
应用层：在网络应用程序之间传递信息。
表示层：处理文本格式化，显示代码转换。
会话层：建立，维持，协调通信。
传输层：确保数据正确发送。
网络层：决定传输路由，处理信息传递。
数据链路层：编码，编址，传输信息。
物理层：管理硬件连接。（最底层）
发送方从上往下传输，每经过一层增加一个协议；
接收方从下往上传输，每经过一层减少一个协议；
（2）IP地址
IP地址为网络中的每台计算机提供唯一标识。
IP地址是32位二进制数，分为4个字节，每个字节8位，中间用小数点隔开，然后将每八位二进制数转换成一个十进制数。
表2－8
IP地址分类
A类：首个数字范围为1——126
B类：首个数字范围为128——191
C类：首个数字范围为192——223
注意！
127．XXX．XXX．XXX是特殊的IP
地址。
（3）TCP/IP协议
TCP/IP协议是建立局域网的首选协议，也是因特网的主要协议，它采用分层体系结构，将整个通信功能划分为网络接口层，网络层，传输层和应用层四个层次。
（4）因特网协议IPv6的产生背景
当前因特网上使用的IP地址是在1978年确立的协议，它由4段8位二进制数字构成。由于因特网协议的当时版本号为4，因而称为IPv4。随着因特网的迅速发展，飞速增长的IP地址需求与现有地址不足的问题正成为制约因特网发展的瓶颈。为了解决这一问题，因特网工程任务组提出了一些解决方案，其中比较成熟的是IPv6。在IPv6协议中，地址位数为128位，不仅有效的解决了地址短缺的问题，还增加了网络层的安全机制。
（5）网络应用软件结构（见P54表）
客户/服务器（c/s）：
浏览器/服务器（b/s）结构：
5、局域网的组建与设置
（1）局域网的规划
确定网络规模，确定网络的拓扑结构，选择硬件，选择软件
（2）局域网的组建
（3）局域网的设置
(ABC)
二、因特网的接入与使用
1、域名及其管理
（1）域名是因特网上的一台服务器或一个网络系统的名字，它由若干个英文字母和数字组成，并有“.”分隔成几个部分，在因特网上没有重复的域名。
（2）因特网上的计算机之间通过IP地址来进行通信的，域名必须转换成IP地址才能实现对网站的访问，这项工作由域名系统（DNS）开完成，而完成这一任务的过程就称为域名解析。
（3）因特网的域名管理
中国互联网信息中心的主要任务包括注册服务（域名注册，IP地址分配等），目录数据库服务，信息服务，网站访问流量认证等。
国际性的因特网组织包括因特网协会（Internet
Society，简称ISOC）、因特网域名与地址管理机构（Internet
Corporation
for
Assigned
Name
and
Numbers,简称ICANN），他们都是非赢利的因特网管理与服务机构。
2、因特网的接入
常用因特网的接入方式有：直接接入（电话拨号接入、ADSL接入、ISDN接入、电缆调制解调器接入、无线接入）；通过代理服务器接入；通过路由器接入。
IP地址的分配：动态分配、静态分配。其中拨号上网都是动态分配
3、因特网的服务
（1）因特网服务的基本类型：远程登陆、文件传输、信息浏览和检索、电子公告牌系统（BBS）、电子邮件等。
（2）因特网的服务组织
ISP（因特网服务提供商）：主要提供因特网的接入服务。
ICP（因特网内容提供商）：提供因特网信息检索、整理、加工等服务，如新浪、搜狐等。
ASP（因特网应用服务提供商）：主要为企、事业单位进行信息化建设及开展电子商务提供各种基于因特网的应用服务。
4、因特网的使用
（1）熟悉常用因特网信息检索工具（如搜狐、新浪、百度、Google等）的网址及使用方法，熟练使用检索工具获取所需信息。
搜索策略：关键词的组合及常用命令（空格、“+”、“-”）。
（2）掌握与人民学习生活密切相关的因特网应用技术（如电子邮件、QQ、MSN、BBS、FTP、聊天室等）的基本使用方法及其基本特点。
（3）能够根据实际需求选择恰当的方式方法，利用因特网获取所需信息、实现信息交流；体验因特网在跨时空、跨文化交流中的优势，分析起局限性。
三、网站设计与评价
1、网站的概念
（1）网站、网页、主页的概念及相互关系。（P73）
（2）静态网页、动态网页及其相互区别。（P108）
2、网站的规划与设计
选择网站主题，制定网站栏目，设计网站风格（标志，主色调，文字效果，版面布局），规划网站结构，确定网站运行环境，选择网站开发工具，分配网站开发任务。
3、网页制作
网页制作一般使用表格布局。
网页中常用的图片格式：GIF、JPG
网页中常用的动画格式：SWF（FLASH动画）、GIF
网页中常用的音频格式：MID
4、HTML语言的基本应用
（1）基本信息标记
HTML标记：
头部信息：
主体标记：,（2）文字设置
标题级别：
对齐方式：align=对齐方式，三种方式：left,right,center。
字体设置：,主要属性：size=“n”,color=“#rrggbb”,face=“字体”。
其它标记：粗体,下划线,斜体。
（3）表格设置
表格标记：〈table〉。常用属性：boder,width,bgcolor.background,cellpadding,cellspacing.
表格标题：〈caption〉〈/caption〉
表头：〈th〉〈/th〉
表行：〈tr〉〈/tr〉
单元格：〈td〉〈/td〉
5、CSS样式表的简单使用
能读懂简单的CSS样式表代码，并能根据需要，选择适当的方式（内联样式表，外部样式表）和适当的层叠样式表，插入到当前的网页的HTML代码中。
（1）内联样式表：
样式表CSS内容
（2）外部样式表：
欢迎进入机器人做学玩网站!
6、JavaScript的简单使用
能读懂常见的JavaScript代码，并能根据需要，选择适当的JavaScript代码插入到当前网页的HTML代码中。
（1）和标记对。该标记对可以放在和标记之间，也可以放在标记之间。可以在一个HTML文件中使用和标记对任意多次。
（2）指定脚本语言。例如：
（3）插入JavaScript代码的方法
在和标记对之间插入JavaScript代码
(P111)
7、ASP工作流程
（1）使用不同技术编写的动态页面保存在WEB服务器内，客户端用户向WEB服务器发出访问动态页面的请求。
（2）WEB服务器根据用户所访问网页文件名的后缀来确定该页面所使用的编程技术，然后把该网页文件提交给相应的服务器组件程序。
（3）服务器组件程序执行脚本代码，然后把执行结果返回给WEB服务器。
（4）WEB服务器把执行结果连同页面上的HTML内容以及各种客户端脚本一同发送到客户端。
4
篇3：20XX九年级化学上册知识点总结
2016九年级化学上册知识点总结 本文关键词：知识点，上册，九年级，化学
2016九年级化学上册知识点总结 本文简介：九年级化学上册知识点总结第一单元走进化学世界一、物质的变化和性质1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的学科。2、物质的变化化学变化：有新物质生成。物理变化：没有新物质生成。区别：是否有新物质生成。3、物质的性质物理性质：不需要经过化学变化就能表现出来的性质。如：色、味、态、密度、硬度、熔
2016九年级化学上册知识点总结 本文内容：
九年级化学上册知识点总结
第一单元
走进化学世界
一、
物质的变化和性质
1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的学科。
2、物质的变化
化学变化：有新物质生成。
物理变化：没有新物质生成。
区别：是否有新物质生成。
3、物质的性质
物理性质：不需要经过化学变化就能表现出来的性质。如：色、味、态、密度、硬度、熔点、沸点、挥发等。
化学性质：需要经过化学变化才能表现出来的性质。如：可燃性、助燃性、氧化性、还原性、稳定性等。
4、蜡烛及其燃烧现象的探究
蜡烛火焰分为三层：外焰（温度最高）、内焰、焰心（温度最低）
蜡烛的燃烧既是物理变化又是化学变化。
蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳
5、人吸入气体和呼出气体：相同点：都有水、氧气、二氧化碳
不同点：吸入气体：氧气多；呼出气体：二氧化碳、水多
结论：二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊。
6、各种常见仪器：
试管
烧杯
酒精灯
漏斗
滴管
集气瓶
水槽
铁架台
（1）固体药品的取用：①存放：广口瓶。
②取用：粉状药品—-药匙或纸槽（一倾二送三直立）
块状药品-—药匙或镊子
（一横二放三慢滑）
（2）液体药品的取用：①存放：细口瓶。
②取用：瓶塞倒放；标签朝手心；试管略倾斜，瓶口紧挨着试管口缓缓倒入；立即塞上瓶塞，放回原处，标签朝外。
（3）量筒：正确读数：视线与凹液面最低处保持水平。（否则俯大仰小，画图分析）
（4）酒精灯：①注意事项：禁止向燃着的酒精灯添加酒精；禁止“灯对灯”点燃酒精灯；必须用灯帽熄灭酒精灯，禁止用嘴吹。
②火焰分三层：外焰（温度最高）、内焰、焰心（温度最低）
对物质加热用外焰
（5）给物质加热的方法：
对液体加热：试管外壁保持干燥，试管中液体不超过试管1/3，试管口向上与桌面成45°，先预热再加热，加热用外焰，试管口不可对人。
对固体加热：试管外壁保持干燥，试管口略下倾，先预热再加热，加热用外焰。
（6）玻璃仪器洗涤干净的标准：仪器内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下。
（7）可直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙
可间接加热的仪器：烧杯、烧瓶（加石棉网后再加热）
不能加热的仪器：量筒、集气瓶
（8）取用药品时做到三不：口不尝、手不直接摸、鼻不直接闻（闻的方法：扇闻）
未说明药品用量时：液体一般取1～2毫升，固体只需盖满试管低部即可。
用剩的药品要做到三不一一定：不放回原瓶，不能随便丢弃，更不能带出实验室，要放到指定的容器中。
第二单元
我们周围的空气
1、
空气的组成：氮气（78%）、氧气（21%）、稀有气体（0.94%）、二氧化碳（0.03%）、其他
气体及杂质（0.03%）
2、
空气中氧气含量的测定：（1）药品：红磷
（2）步骤：①检查气密性；②集气瓶中加少量水；③点燃红磷
后立即伸入集气瓶中塞紧塞子。
（3）实验关键：红磷必须过量；装置必须密封；冷却至室温再
打开弹簧夹。
物质的分类
物质
纯净物
混合物
（按物质种类）
单质
化合物
（按元素种类）
3、
氧气
（1）
物理性质：通常状态下，无色、无味气体，密度比空气大，不易溶于水；
（2）
化学性质：①能使带火星木条复燃；
制取氧气：制取方法：
②收集方法：向上排气法：排水法：
③装置：固固加热型（高锰酸钾制氧气、氯酸钾与二氧化锰制氧气）固液不加热型（过氧化氢制氧气）
④验满：利用排水法：水面有大量气泡说明已收集满：利用向上排气法：带火星木条放在集气瓶口，木条复燃则满。
⑤气密性检查：连接好仪器，手紧握试管，导管口有气泡冒出，松开手导管中能形成水柱，则气密性好。
⑥高锰酸钾或氯酸钾与二氧化锰制氧气步骤：查装定点收离熄
根据实验回答以下问题：
（a）、为什么试管口部略下倾？
防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管；
（b）、在用高锰酸钾制取氧气时，为什么要在试管口放棉花？
防止高锰酸钾粉末进入导管
（c）、停止加热时为什么先把导管移出水面？
防止由于降温管内压强减小，水被吸入试管造成试管炸裂；
4、化合反应：特点：“多变一”
字母表示：A+B→AB
分解反应：特点：“一变多”
字母表示：AB→A+B
氧化反应：物质与氧发生的反应。
4、
催化剂：特点：“一变两不变”
一变：改变化学反应速率；两不变：质量和化学性质不变。
5、
空气污染指数的项目：二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、可吸入的颗粒物和臭氧等。
6、氧气是一种比较活泼的气体，具有氧化性、助燃性，是一种常用的氧化剂。
①（黑色）C和O2反应的现象是：在氧气中比在空气中更旺，发出白光，放出热量，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。
②（黄色）S和O2反应的现象是：在空气中淡蓝色火焰，在氧气中蓝紫色的火焰，生成刺激性气味的气体，放出热量。
③（红色或白色）P和O2反应的现象是：发出黄白色的火焰，放出热量，冒白烟，生成白色固体。（用于发令枪）
④（银白色）Mg和O2反应的现象是：放出大量的热，同时发出耀眼的白光，生成一种白色固体。（用于照明弹等）
⑤（银白色）Fe和O2反应的现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体，注意点：预先放入少量水或一层沙，防止生成的熔化物炸裂瓶底。
⑥H2和O2的现象是：发出淡蓝色的火焰。
⑦CO和O2的现象是：发出蓝色的火焰。
⑧CH4和O2的现象是：发出明亮的蓝色火焰。
第三单元
自然界的水
1、水的组成：水是由氢元素和氧元素组成的。
（1）
水电解实验：化学反应：
产生位置
负极
正极
体积比
2
：1
质量比：1
：8
“正氧负氢，氢二氧一”
检验：O2---出气口置一根带火星的木条----木条复燃
H2---出气口置一根燃着的木条------气体燃烧，产生淡蓝色的火焰
2、水的净化
（1）水的净化效果由低到高的是
静置、过滤、吸附、蒸馏（均为
物理
方法），其中净化效果最好的操作是
蒸馏；既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
（2）过滤操作要点：“一贴二低三靠”
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；
二低：滤纸低于漏斗边缘；滤液低于滤纸边缘；
三靠：盛滤液烧杯紧靠玻璃棒；玻璃棒紧靠滤纸三层一边；
漏斗下端紧靠接滤液烧杯。
滤纸与漏斗内壁间有气泡：影响过滤速度。
过滤两次不干净原因：滤纸破损；滤液高于滤纸；接滤液烧杯不干净。
玻璃棒作用：引流。
（3）硬水与软水
A.定义
硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；
软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。
B．鉴别方法：用肥皂水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水
C．硬水软化的方法：蒸馏、煮沸
D．长期使用硬水的坏处：浪费肥皂，洗不干净衣服；锅炉容易结成水垢，不仅浪费燃料，还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
3、氢气
H2
（1）、物理性质：通常状态下，无色、无味气体，密度最小的气体（向下排空气法）；难溶水（排水法）
（2）、化学性质：
①可燃性（用途：高能燃料；氢氧焰焊接，切割金属）
点燃前，要验纯（方法？用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火）
现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生
△
还原性（用途：冶炼金属）
现象：黑色粉末变红色，试管口有水珠生成
（３）、氢气的实验室制法
原理：
装置：固液不加热型（与过氧化氢制取氧气装置相同）
收集方法：向下排气法：排水法：
（４）、氢能源
三大优点无污染、放热量高、来源广
{了解}4、爱护水资源：节约用水，防止水体污染
A、水污染物来源：工业“三废”（废渣、废液、废气）；农药、化肥的不合理施用
生活污水的任意排放
B、防止水污染：工业三废要经处理达标排放、提倡零排放；生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放；合理施用农药、化肥，提倡使用农家肥；加强水质监测。
5、分子与原子
分子
原子
定义
分子是保持物质化学性质最小的微粒
原子是化学变化中的最小微粒。
相同点
体积小、质量小；不断运动；有间隙
联系
分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。
区别
化学变化中，分子可分，原子不可分。
化学反应的实质：在化学反应中分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子。
第四单元
构成物质的微粒
知识点
1、
原子的构成原子
原子核(+)
核外电子(-)
质子(+)
中子(不带电)
（1）质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数
相对原子质量≈质子数+中子数
原子的质量主要集中在原子核上。
（2）相对原子质量
①、定义：以一种碳原子质量的1/12为标准，其他原子的质量跟它相比所得的值。
②、注意：它不是原子的真实质量。3、没有单位
2、元素
（1）、定义：具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称
（2）、决定因素：核电荷数或质子数
（3）、特点：只讲种类，不讲个数
（4）、地壳中元素居前五位的：氧、硅、铝、铁、钙
生物体中元素居前三位：氧、碳、氢。（最多的金属元素：钙）
（5）、元素符号的意义：宏观：表示一种元素；
有时表示一种物质：（金属元素、固态非金属、稀有气体）
微观：表示一个原子
例如：H：表示氢元素；一个氢原子
He:表示氦元素；氦气；一个氦原子
C：表示碳元素；碳；一个碳原子
Al：表示铝元素；铝；一个铝原子
★当元素符号前出现数字时，只有微观意义；符号前是几就表示几个原子
例如：3H：3个氢原子
4C：4个碳原子
nFe:
n个铁原子
2Ar：2个氩原子
（3）原子和元素的比较
原子
元素
概念
化学变化中的最小粒子
具有相同核电荷数的一类原子的总称
特征
表示具体的粒子，也表示种类。既讲种类也讲个数。
表示种类，不是针对具体的某个粒子而言。只具有宏观含义
（4）我们的平时所说的“补铁、补钙”指的是补元素。
三、元素周期表
元素周期表是学习和研究化学的重要工具，对于元素周期表，一要认识它的结构，二要能从元素周期表获取相应元素的信息，如元素名称、元素符号、质子
3离子
一、核外电子的排布
1.原子核外电子是分层排布的，可用原子结构示意图简单表示（如右图）。
右图表示的是铝原子的结构——核电
荷数为13，核外第一电子层上有2个电
子，第二电子层上有8个电子，第三电子层上有
3个电子。
2、电子电子层的规律：
（1）、第一层最多容纳2个电子，第二层最多容纳8个电子，第三层最多容纳18个电子。
（2）、最外层电子层不超过8个，（只有一层的不超过2个）
3.元素性质特别是化学性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系。最外层具有8个电子（只有一个电子层的具有2个电子）的结构，属于相对稳定结构。金属元素最外层电子一般少于4个，在反应中易失去电子；非金属元素最外层电子一般等于或多于4个，在反应中易得到电子。稀有气体最外层电子都是8个电子（氦为2个），属于相对稳定结构。
二、离子
1.离子是带电的原子或原子团，离子符号的意义见右图所示（数字“2”的意义）。
2.原子和离子的比较
原子
离子
定义
化学反应中的最小微粒
带电的原子（或原子团）
电性
不带电
带电荷
阳离子：所带电荷数=+（质子数-核外电子数）
阴离子：所带电荷数=-（核外电子数-质子数）
联系
都是构成物质的一种粒子，原子失去电子变成阳离子，原子得到电子变成阴离子
4
化学式与化合价
一、化合价
掌握元素的化合价，请注意以下几点：
（1）记住常见元素的化合价，掌握元素化合价的一些规律，如：①在化合物中，通常氢显+1价；氧显-2价；②单质里元素的化合价为零；③一些元素有变价，其化合价的确定，可以通过不变价元素按化合价规则求得。
（2）使用化合价的规则是：在化合物里，元素正负化合价的代数和为零。
（3）掌握常见原子团的化合价。原子团是在化学反应中相对稳定的原子集团，又叫做根。
（4）常见的化合价。
一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌.三铝四硅五价磷，二三铁，二四碳.
二四六硫都齐全，铜汞二价最常见.氢一氧二为标准，看见单质即为零！
负一硝酸氢氧根，负二硫酸碳酸根。负三只有磷酸根，正一价的是铵根。
二、化学式的意义和书写
1.化学式的意义
①表示一种物质；②表示该物质的组成元素；③由分子构成的物质的化学式可以表示该物质的一个分子及该分子的构成。
2.化学式的书写
①单质化学式书写一般用元素符号表示，但像氢气、氧气、氮气、氯气等非金属单质是双原子分子，要在其元素符号的右下角加2；②化合物化学式书写时，正价元素写在左边，负价元素写在右边；正负价总数的代数和为0；③含有原子团的物质，可将原子团看成是一个原子来书写化学式，如氢氧化镁〔〕。
三、关于化学式的计算
利用化学式可进行下列各种计算：
①相对分子质量；
②物质组成元素的质量比；
③物质中某元素的质量分数。公式
四、根据化合价写化学式
正价在左，负价在右
1、交叉法：在元素上方标上化合价，先化简再交叉，如P为+5价，氧为-2价，交叉后为P2O5
2、最小公倍数法，选求出几种元素化合价的最小公倍数，再根据最小公倍数求各元素的原子数。
五、根据化学式求元素化合价。
先将要求的化合价设为X，再根据元素正负化合价的代数和为零列出方程。求得的X的值就是化合价。如求CO2中C的化合价，X*1+（-2）*2=0
求得X的值为4，则C的化合价为+4
第五单元：化学方程式
一、质量守恒定律:
1、内容：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。
说明：①质量守恒定律只适用于化学变化，不适用于物理变化；
②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中；
③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质（如气体）有无遗漏。
2、微观解释：在化学反应前后，原子的种类、数目、质量均保持不变（原子的“三不变”）。
3、化学反应前后
（1）一定不变
宏观：反应物、生成物总质量不变；元素种类不变
微观：原子的种类、数目、质量不变
（2）一定改变
宏观：物质的种类一定变
微观：分子种类一定变
（3）可能改变：分子总数可能变
二、化学方程式
1、遵循原则：①以客观事实为依据
②
遵守质量守恒定律
2、书写：（注意：一写、二配、三标、四等
）
3、含义：以2H2+O2点燃2H2O为例
①宏观意义：
表明反应物、生成物、反应条件
氢气和氧气在点燃的条件下生成水
②微观意义：
表示反应物和生成物之间分子
每2个氢分子与1个氧分子化合生成2
（或原子）个数比
个水分子
（对气体而言，分子个数比等于体积之比）
③各物质间质量比（系数×相对分子质量之比）
每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全化合生成36份质量的水
4、化学方程式提供的信息包括
①哪些物质参加反应（反应物）；②通过什么条件反应：③反应生成了哪些物质（生成物）；④参加反应的各粒子的相对数量；⑤反应前后质量守恒等等。
5、利用化学方程式的计算
第六单元
碳和碳的氧化物
一、碳的几种单质
1、金刚石（C）是自然界中最硬的物质，可用于制钻石、刻划玻璃、钻探机的钻头等。
2、石墨（C）是最软的矿物之一，有优良的导电性，润滑性。可用于制铅笔芯、干电池的电极、电车的滑块等。注意：铅笔里面其实不含铅，是石墨和黏土混合而成的混合物。H代表Hard，坚硬的；B代表Black，黑的。6B最软，颜色最深；6H最硬，HB软硬适中。
3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,活性炭,炭黑等.
活性炭、木炭具有强烈的吸附性，但活性炭的吸附作用比木炭要强，如制糖工业利用其来脱色，防毒面具里的滤毒罐也是利用活性炭来吸附毒气。焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
4、C60是一种由60个碳原子构成的分子，形似足球，性质很稳定。
5、金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。
CO和CO2的化学性质有很大差异的原因是：分子的构成不同。
二、.单质碳的化学性质:
单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!
1、常温下的化学性质稳定【为何碳在常温下化学性质比较稳定？碳原子的最外层有4个电子，既不容易得电子，也不容易失去电子，因此常温下碳的化学性质比较稳定。档案材料一般用碳素墨水书写、古代书画历经百年也安然无恙、木质电线杆埋入地下部分用火烧焦可防腐都是利用这个原理。】
2、可燃性:
完全燃烧(氧气充足),生成CO2:
C+O2点燃CO2
不完全燃烧(氧气不充足),生成CO：2C+O2点燃2CO
3、还原性：C+2CuO
高温
2Cu+CO2↑
（置换反应）
应用：冶金工业
现象：黑色粉末逐渐变成光亮红色，澄清的石灰水变浑浊。
2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO2↑
三、二氧化碳的制法
1、实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）
（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：
反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。
反应物是固体与液体或液体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。
（2）收集方法：气体的密度及溶解性决定：
难溶于水用排水法收集
CO只能用排水法（排空气法易中毒）
密度比空气大用向上排空气法
CO2只能用向上排空气法（它能溶于水且与水反应）
密度比空气小用向下排空气法
2、二氧化碳的实验室制法
1）原理：用石灰石和稀盐酸反应：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑
2)
选用和过氧化氢制氧气（制氢气）相同的发生装置
3）气体收集方法：向上排空气法
4）验证方法：将制得的气体通入澄清的石灰水，如能浑浊，则是二氧化碳。
验满方法：用点燃的木条，放在集气瓶口，木条熄灭。证明已集满二氧化碳气体。
3、二氧化碳的工业制法：
煅烧石灰石：CaCO3高温CaO+CO2↑
【生石灰和水反应可得熟石灰：CaO+H2O=Ca(OH)2】
5、实验室制取二氧化碳步骤
一检、二装、三注入、四收集
6、正确制取二氧化碳的装置图
错误制取二氧化碳的装置图
7、制取二氧化碳的注意事项
9
（1）在实验前要检验装置的气密性
（2）先放石灰石，后加稀盐酸
（3）长颈漏斗应伸入液面以下
（4）导气管不能伸入太长
（5）应用向上排空气法收集
（6）在集气瓶口盖玻璃片
（7）集气瓶中导管应伸到集气瓶底
（8）不能用稀硫酸代替稀盐酸
四、二氧化碳的性质
1、物理性质：无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰
2、化学性质:
1)一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧，不能供给呼吸
2)与水反应生成碳酸：
CO2+H2O==H2CO3
生成的碳酸能使紫色的石蕊试液变红，H2CO3
==
H2O+
CO2↑
碳酸不稳定,易分解
3)能使澄清的石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O
本反应可用于检验二氧化碳。
4）与灼热的碳反应：
C+CO2高温2CO
（吸热反应，CO2是氧化剂，C是还原剂）
3、用途：灭火（灭火器原理：Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑）
既利用其物理性质，又利用其化学性质。干冰用于人工降雨、制冷剂利用其物理性质。
温室肥料
4、危害及防治措施
温室效应——原因：过多的CO2、O3、CH4、氟氯代烷等
1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料
2、开发新能源如、太阳能、风能、地热等清洁能源。
3、大力植树造林、严禁乱砍滥伐森林。
五、一氧化碳的性质
1、物理性质：无色，无味的气体，密度比空气略小，难溶于水
2、化学性质:
（H2、CO、C具有相似的化学性质：①可燃性
②还原性）
1）可燃性：2CO+O2点燃2CO2
（可燃性气体点燃前一定要检验纯度）
【H2和O2的燃烧火焰是：发出淡蓝色的火焰；CO和O2的燃烧火焰是：发出蓝色的火焰；CH4和O2的燃烧火焰是：发出明亮的蓝色火焰。】
2）还原性：
CO+CuO
△
Cu+CO2
【非置换反应】
应用：冶金工业
现象：黑色的氧化铜逐渐变成光亮红色，石灰水变浑浊。
记住要领：一氧化碳早出晚归，酒精灯迟到早退。
尾部酒精灯的作用是处理尾气，防止一氧化碳污染空气。
3）有毒：吸进肺里与血液中的血红蛋白结合，使人体缺少氧气而中毒。
第七单元
燃烧及其利用
一、燃烧和灭火
1、燃烧的条件：（缺一不可）
（1）可燃物
（2）氧气（或空气）
（3）温度达到着火点
2、灭火的原理：（只要消除燃烧条件的任意一个即可）
（1）消除可燃物
（2）隔绝氧气（或空气）
（3）降温到着火点以下
3、影响燃烧现象的因素：可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积
使燃料充分燃烧的两个条件：（1）要有足够多的空气
（2）燃料与空气有足够大的接触面积。
4、爆炸：可燃物在有限的空间内急速燃烧，气体体积迅速膨胀而引起爆炸。
一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉尘与空气（或氧气）的混合物遇火种均有可能发生爆炸。
二、燃料和能量
1、三大化石燃料:煤、石油、天然气（混合物、均为不可再生能源）
（1）煤：“工业的粮食”（主要含碳元素）；
煤燃烧排放的污染物：SO2、NO2（引起酸雨）
、CO、烟尘等
（2）石油：“工业的血液”（主要含碳、氢元素）；
汽车尾气中污染物：CO、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘
（3）天然气是气体矿物燃料（主要成分：甲烷），是较清洁的能源。
2、两种绿色能源：沼气、乙醇
（1）沼气的主要成分：甲烷
甲烷的化学式:CH4
（最简单的有机物，相对分子质量最小的有机物）
物理性质:无色,无味的气体,密度比空气小,极难溶于水。
化学性质:
可燃性
CH4+2O2点燃CO2+2H2O（发出蓝色火焰）
（2）乙醇
(俗称:酒精,化学式:C2H5OH)
化学性质:
可燃性
C2H5OH+
3O2点燃2CO2+3H2O
工业酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH，故不能用工业酒精配制酒！
乙醇汽油：优点（1）节约石油资源
（2）减少汽车尾气
（3）促进农业发展
（4）乙醇可以再生
3、化学反应中的能量变化
（1）
放热反应：如所有的燃烧
（2）
吸热反应：如一般条件为“高温”的反应
4、新能源：氢能源、太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能
氢气是最理想的燃料：
(1)优点：资源丰富，放热量多，无污染。
（2）需解决问题：①如何大量廉价的制取氢气？
②
如何安全地运输、贮存氢气
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