XX副县长在我的群众观专题学习讨论会的发言提纲 本文关键词：讨论会，提纲，副县长，群众，发言
XX副县长在我的群众观专题学习讨论会的发言提纲 本文简介：XX副县长在我的群众观专题学习讨论会的发言提纲晚上好。按照本次专题学习讨论会的安排，结合最近一段时间的集中学习以及平时自学，下面我重点围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”谈几点认识。一、搞清楚“我是谁”，必须切实摆正自己的定位和同人民群众的关系明确“为了谁”、“依靠谁”，首要的是认清自己、定位自己，也就是
XX副县长在我的群众观专题学习讨论会的发言提纲 本文内容：
XX副县长在我的群众观专题学习讨论会的发言提纲
晚上好。按照本次专题学习讨论会的安排，结合最近一段时间的集中学习以及平时自学，下面我重点围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”谈几点认识。
一、搞清楚“我是谁”，必须切实摆正自己的定位和同人民群众的关系
明确“为了谁”、“依靠谁”，首要的是认清自己、定位自己，也就是搞清楚“我是谁”。首先，我觉得我们都来自人民群众，是普通群众中的一员。这里我不禁想起习近平总书记在山东菏泽考察座谈时，给市、县委书记们念的一副对联：“得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官；吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓”。这幅对联最早是康熙年间一位名叫高以永的知县写的，可见当时官员就有这样的认识。特别是下联，可以说很好地回答了“我是谁”这个问题。时至今日，我们共产党人应该比这个境界更高。每一名领导干部，不管职务高低，在什么部门，都来自于人民群众，都是人民群众的一个分子。其次，我觉得我们是一名共产党员。从加入中国共产党之日起，我身上的责任就多了一份，时刻都是受党和人民之托。而且随着职位的升高，肩上的责任和担当就越大，意味着就越要付出的越多。在走上领导岗位之前，我们都是普通老百姓；在领导岗位上，我们也不能有丝毫特权思想，不能有居高临下的想法，否则就会脱离群众。相反，在困难面前，要以共产党员的标准来要求自己，时刻起到模范带头作用，真正体现出共产党的先进性。再次，我觉得我们是一名党的领导干部。肩负着造福一方，为民服务的重大责任。首要任务就是做好分管的工作，今年要在抓好土地资源管理利用、环境保护、招商引资、人力资源和社会保障等常规工作的基础上，特别要打好盛乐现代服务业集聚区建设这个攻坚战，高标准、高质量完成主干道路的黑色路面和人行便道辅装、河道蓄水以及绿化美化任务，为集聚区的建设作出应有的贡献。同时，加快村民回迁小区建设，稳步推进克略、丹岱两村的拆迁安置工作，努力让发展成果惠及更多人民群众。领导干部从政为官，要始终为党和人民事业高度负责，努力做到为官一任、造福一方。
二、搞清楚“为了谁”，必须真正把群众利益放到第一位
习近平同志在当选中国共产党中央总书记后，同中外记者见面讲话时强调，“人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。人民群众是我们力量的源泉。我们深深知道，每个人的力量是有限的，但只要我们万众一心、众志成城，就没有克服不了的困难；每个人的工作时间是有限的，但全心全意为人民服务是无限的。责任重于泰山，事业任重道远。我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交出一份合格的答卷”。讲话中提到的一个词，就是“夙夜在公”，在现代文章中非常罕见，最早见于《诗经》。古时“公”的意思主要是指当时的统治者，是官家，与我们今天所说的“公”所指不同，习总书记讲话中“公”的含义绝不是指任何诗文中的某人某事，而是指党、指人民、指祖国、指中华民族的。中华书局2002年出版的《汉语成语大词典》上有这个成语，但它是“夙夜匪懈”的附条，意思是日夜不能懈怠。习总书记为什么不用“夙夜匪懈”而用“夙夜在公”呢？这就告诉我们只努力不懈还不够，必须要明白“为了谁”的问题。新时期群众路线的内涵是“为民务实清廉”，群众路线的根本是“为民”。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。我们做每件事，都要倾听人民群众的呼声，了解群众的愿望，敢于为群众做主，真正把群众利益放到第一位。维护人民群众的利益，不是维护少数人的私利，而要紧紧围绕县委、政府的中心任务和工作大局，与人民群众讲清楚党的方针政策同人民群众利益的内在联系，讲清楚经济社会发展同改善人民群众生活的密切关系，引导人们正确认识眼前利益与长远利益、个人利益与集体利益、局部利益与整体利益的关系，处理好人民的内部矛盾，这才是真正代表了人民的根本利益。
三、搞清楚“依靠谁”，必须把人民群众作为我们事业的力量之源
实现中国梦必须有伟大的力量做后盾，如果搞不清楚“依靠谁”，就找不到动力的源泉，再美好的梦想也只能成为空想。历史唯物主义认为，人民群众是人类社会发展的决定性力量。只有人民群众，才是历史的真正创造者，才是真正的英雄。《党章》明确指出，中国共产党同全国各民族工人、农民、知识分子团结在一起，同各民主党派、无党派人士、各民族的爱国力量团结在一起，进一步发展和壮大由全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者组成的最广泛的爱国统一战线。这些人都属于人民群众的范畴，都是我们事业的依靠力量。我们要在思想上牢固确立人民群众的主体地位，在工作中坚持从群众中来、到群众中去的根本方法，充分发挥群众的主体作用，激发群众创造力，集中群众智慧，广泛地动员人民群众参与经济社会建设。就拿集聚区建设过程中失地农民的安置补偿来说，我们出台的每个方案，都要征求有关部门的意见，深入基层征求村民代表的意见，扩大听取群众意见建议的范围，发扬民主、集思广益，问政于民、问需于民、问计于民，否则很难作出科学决策，更难以在群众中得到落实。
综上所述，“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，是本次群众路线教育实践活动中需要深入研究的课题，我们只有把群众利益放在首位，扎根群众、依靠群众、努力做好本职工作，才能为和林县全面建成小康社会做出更大的贡献。
XX副县长在我的群众观专题学习讨论会的发言提纲
晚上好。按照本次专题学习讨论会的安排，结合最近一段时间的集中学习以及平时自学，下面我重点围绕“为了谁、依靠谁、我是谁”谈几点认识。
一、搞清楚“我是谁”，必须切实摆正自己的定位和同人民群众的关系
明确“为了谁”、“依靠谁”，首要的是认清自己、定位自己，也就是搞清楚“我是谁”。首先，我觉得我们都来自人民群众，是普通群众中的一员。这里我不禁想起习近平总书记在山东菏泽考察座谈时，给市、县委书记们念的一副对联：“得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官；吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓”。这幅对联最早是康熙年间一位名叫高以永的知县写的，可见当时官员就有这样的认识。特别是下联，可以说很好地回答了“我是谁”这个问题。时至今日，我们共产党人应该比这个境界更高。每一名领导干部，不管职务高低，在什么部门，都来自于人民群众，都是人民群众的一个分子。其次，我觉得我们是一名共产党员。从加入中国共产党之日起，我身上的责任就多了一份，时刻都是受党和人民之托。而且随着职位的升高，肩上的责任和担当就越大，意味着就越要付出的越多。在走上领导岗位之前，我们都是普通老百姓；在领导岗位上，我们也不能有丝毫特权思想，不能有居高临下的想法，否则就会脱离群众。相反，在困难面前，要以共产党员的标准来要求自己，时刻起到模范带头作用，真正体现出共产党的先进性。再次，我觉得我们是一名党的领导干部。肩负着造福一方，为民服务的重大责任。首要任务就是做好分管的工作，今年要在抓好土地资源管理利用、环境保护、招商引资、人力资源和社会保障等常规工作的基础上，特别要打好盛乐现代服务业集聚区建设这个攻坚战，高标准、高质量完成主干道路的黑色路面和人行便道辅装、河道蓄水以及绿化美化任务，为集聚区的建设作出应有的贡献。同时，加快村民回迁小区建设，稳步推进克略、丹岱两村的拆迁安置工作，努力让发展成果惠及更多人民群众。领导干部从政为官，要始终为党和人民事业高度负责，努力做到为官一任、造福一方。
二、搞清楚“为了谁”，必须真正把群众利益放到第一位
习近平同志在当选中国共产党中央总书记后，同中外记者见面讲话时强调，“人民是历史的创造者，群众是真正的英雄。人民群众是我们力量的源泉。我们深深知道，每个人的力量是有限的，但只要我们万众一心、众志成城，就没有克服不了的困难；每个人的工作时间是有限的，但全心全意为人民服务是无限的。责任重于泰山，事业任重道远。我们一定要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交出一份合格的答卷”。讲话中提到的一个词，就是“夙夜在公”，在现代文章中非常罕见，最早见于《诗经》。古时“公”的意思主要是指当时的统治者，是官家，与我们今天所说的“公”所指不同，习总书记讲话中“公”的含义绝不是指任何诗文中的某人某事，而是指党、指人民、指祖国、指中华民族的。中华书局2002年出版的《汉语成语大词典》上有这个成语，但它是“夙夜匪懈”的附条，意思是日夜不能懈怠。习总书记为什么不用“夙夜匪懈”而用“夙夜在公”呢？这就告诉我们只努力不懈还不够，必须要明白“为了谁”的问题。新时期群众路线的内涵是“为民务实清廉”，群众路线的根本是“为民”。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。我们做每件事，都要倾听人民群众的呼声，了解群众的愿望，敢于为群众做主，真正把群众利益放到第一位。维护人民群众的利益，不是维护少数人的私利，而要紧紧围绕县委、政府的中心任务和工作大局，与人民群众讲清楚党的方针政策同人民群众利益的内在联系，讲清楚经济社会发展同改善人民群众生活的密切关系，引导人们正确认识眼前利益与长远利益、个人利益与集体利益、局部利益与整体利益的关系，处理好人民的内部矛盾，这才是真正代表了人民的根本利益。
三、搞清楚“依靠谁”，必须把人民群众作为我们事业的力量之源
实现中国梦必须有伟大的力量做后盾，如果搞不清楚“依靠谁”，就找不到动力的源泉，再美好的梦想也只能成为空想。历史唯物主义认为，人民群众是人类社会发展的决定性力量。只有人民群众，才是历史的真正创造者，才是真正的英雄。《党章》明确指出，中国共产党同全国各民族工人、农民、知识分子团结在一起，同各民主党派、无党派人士、各民族的爱国力量团结在一起，进一步发展和壮大由全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者组成的最广泛的爱国统一战线。这些人都属于人民群众的范畴，都是我们事业的依靠力量。我们要在思想上牢固确立人民群众的主体地位，在工作中坚持从群众中来、到群众中去的根本方法，充分发挥群众的主体作用，激发群众创造力，集中群众智慧，广泛地动员人民群众参与经济社会建设。就拿集聚区建设过程中失地农民的安置补偿来说，我们出台的每个方案，都要征求有关部门的意见，深入基层征求村民代表的意见，扩大听取群众意见建议的范围，发扬民主、集思广益，问政于民、问需于民、问计于民，否则很难作出科学决策，更难以在群众中得到落实。
综上所述，“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”，是本次群众路线教育实践活动中需要深入研究的课题，我们只有把群众利益放在首位，扎根群众、依靠群众、努力做好本职工作，才能为和林县全面建成小康社会做出更大的贡献。
篇2：基层干部为了谁、依靠谁、我是谁我的群众观演讲稿
基层干部为了谁、依靠谁、我是谁我的群众观演讲稿 本文关键词：演讲稿，基层干部，为了谁，群众
基层干部为了谁、依靠谁、我是谁我的群众观演讲稿 本文简介：基层干部为了谁、依靠谁、我是谁-我的群众观演讲稿尊敬的各位领导，各位同仁：大家下午好！党的群众路线教育实践活动已开展有一段时间了，在此期间我认真研读了习近平总书记等中央领导的系列重要讲话，丰富了理论知识，深刻领会了党的群众观点和群众路线，更加明白了在全党开展教育实践活动的重要意义。活动中提出了解决好
基层干部为了谁、依靠谁、我是谁我的群众观演讲稿 本文内容：
基层干部为了谁、依靠谁、我是谁-我的群众观演讲稿
尊敬的各位领导，各位同仁：
大家下午好！
党的群众路线教育实践活动已开展有一段时间了，在此期间我认真研读了习近平总书记等中央领导的系列重要讲话，丰富了理论知识，深刻领会了党的群众观点和群众路线，更加明白了在全党开展教育实践活动的重要意义。活动中提出了解决好“为了谁、依靠谁、我是谁”这三个相关联的问题。我觉得只有搞清楚了这三个问题，回答好了这三个问题，才能进一步转变思想、摆正位置，才能更好为群众服务、为社会服务。
首先第一点，搞清楚“为了谁”就能明确工作目标
作为一名基层青年干部，我们的工作为了谁？说到底就是为了群众，这是我们工作的根本。进村里已有3-4年了，每天都和老百姓打交道，什么样的事情都有，甚至会受到部分群众的刁难，所以在平时的工作中，我们要时刻保持谦虚务实的态度，虚心向老同志、老党员学习，向群众学习，走向田间地头，走近农民群众，走近弱势群体，与广大农民群众深入的“零距离”接触，尽心尽力的做好每一件小事，处理好与群众之间的关系。我们要牢记：为了谁——一切都是为了群众，服务群众。
第二点、搞清楚“依靠谁”就能找准工作方法
我们的工作依靠谁？说到底还是依靠群众，从群众中来，到群众中去。我们身为农村的青年干部，更是要多与群众谈心，多了解群众的期盼，多解决群众关切的问题，满怀热情的为群众办实事，戒骄戒躁，在群众的批评和建议中吸取教训、总结经验，#from
本文来自学优高考网www.jsfw8.com，全国最大的高考资源网
end#进一步改正工作作风。与此同时，学习好农村政策法规，熟练掌握村级规章制度；认真学习农村实用技能，用所掌握的知识技能为村民服务，综合掌握各方面的知识，积极适应新时期农村工作的需要，不断提高自身素质，加快提升做好农村工作的本领和能力。只有坚持依靠群众，才能与时俱进，迎接挑战。我们要牢记：依靠谁——从群众中来，到群众中去。
第三点，搞清楚“我是谁”就能端正工作态度
我是一名农村的青年干部，一名普通的党员。只有知道我是谁，才能找准自身定位，清楚承担的责任，更好地为人民服务，才能摆正个人利益与群众利益的关系。你怎样对待群众，群众就会怎样对待你。我们要在思想上摆正自己的位置，时刻以群众为基础，以一名党员的行为准则严格要求自己，脚踏实地，情系群众，自觉接受群众监督，不贪图安逸。身为农村青年干部必须牢记权力是人民群众给予的，切实以良好的道德人品为基础，以身作则，正确处理好自己与群众的利益关系，勤勤恳恳工作、兢兢业业做事，一心为群众谋利益，为群众多办好事实事，树立自身良好形象。我们要牢记：我是谁——我就是群众，群众就是我。
“为了谁、依靠谁、我是谁”是新形势下贯彻群众路线的重大课题，是进一步强化群众观点，践行群众路线的重要举措。我们要树立“为了群众、依靠群众、服务群众”的群众观点，以党的群众路线教育实践活动为契机，进一步改进工作作风，密切联系群众，凝聚精气神，激发正能量，为建设“生态、人文、活力”的公道做一份贡献。
篇3：2020年12月教师入党思想汇报范本：牢固树立群众观念
20XX年12月教师入党思想汇报范本：牢固树立群众观念 本文关键词：思想汇报，入党，牢固，树立，观念
20XX年12月教师入党思想汇报范本：牢固树立群众观念 本文简介：20XX年12月教师入党思想汇报范本：牢固树立群众观念尊敬的党组织：xxx总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出,开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。通
20XX年12月教师入党思想汇报范本：牢固树立群众观念 本文内容：
20XX年12月教师入党思想汇报范本：牢固树立群众观念
尊敬的党组织：
xxx总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出,开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。通过开展教育实践活动，全面贯彻落实十八大精神和中央领导同志关于开展党的群众路线教育实践活动的一系列讲话精神，认真学习马克思主义群众观点和党的群众路线教育的基本理论，牢固树立群众观点，把群众观点和群众路线贯穿教学育人始终是我们做好教学工作重中之重。
以维护师生利益为教学育人的出发点。以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。教学育人工作贯彻落实以人为本、执政为民，就是要坚持把实现好、维护好、发展好最广大师生的根本利益作为出发点和落脚点。从实际出发，尊重师生意愿，量力而行、尽力而为，不能脱离实际、脱离师生、劳民伤财。正如xx总书记多次强调的，“空谈误国，实干兴邦”。维护师生利益，既要注重维护师生的群体利益，又不能忽视维护师生的个体利益，深入查找在宗旨意识、群众观念、师生感情、工作作风等方面存在的突出问题和不足，把群众路线教育实践活动与激发学校改革创新动力结合起来，与凝聚师生员工推进学校科学发展的强大力量结合起来，在实际工作中坚持求真务实，尊重客观规律，勤于倾听师生意愿，在全院形成重实际、说实话、干实事、求实效的良好风气，使全院党员和干部牢固确立起“为民务实、服务师生”的群众观念，为深入开展党的群众路线教育实践活动、全面推进学校各项事业的科学发展奠定坚实的思想基础。
以密切联系师生为教学育人的立足点。密切联系群众是我们党的最大优势，脱离群众是我们党执政后的最大危险。因此，要进一步树立和强化服务师生观念，不断提高服务师生的能力和水平。一是始终站在师生立场上想问题、谋思路、作决策、抓落实，切实解决好师生最关心最直接最现实的利益问题，使院校改革发展成果地惠及全体师生。二是强化问题导向，广泛听取师生意见，增强深化改革的动力;鼓励大胆探索，激发师生创造热情，增强深化改革的活力。三是坚持以师生为评判主体。师生拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，是开展教学工作的出发点和立足点，也是检验教学改革举措成效的最终标准。凡是符合师生利益、师生满意的，就大胆坚持和推进;凡是不符合师生利益、人师生不满意的，就及时修正。
以整治师生反映强烈的突出问题为关键点。深入查找制约学院发展的瓶颈问题和党员、干部“四风”方面存在的突出问题和不足，把着眼点放在师生关心、关注的热点难点问题上，从师生反映最强烈的问题抓起，从师生最不满意的地方改起，从师生最盼望的事情做起，引导广大党员和干部按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，在求真务实、真抓实干、解决突出问题和主要矛盾上狠下功夫，通过大讨论，努力改进教学工作作风，始终保持清廉本色，进一步密切师生关系，把大讨论的思想成果转化成整改落实、建章立制、转变作风、推动发展的实际行动，以作风建设的新成效凝聚起师生员工促进学院科学发展的强大力量，在实践中不断增强服务师生的能力和水平。
以师生支持和参与为教学育人的动力点。依靠师生的支持和参与，是创新教学工作与时俱进的一项重要内容。因此，要始终坚持问政于师生、问需于师生、问计于师生，放下架子，从群众的实践中汲取营养、增长智慧，积极拓宽师生参与
教学改革的渠道，重视发挥师生参与教学改革的正面作用，不断发挥师生拓展教学创新的空间，使广大师生便于参与教学管理、敢于参与教学管理、善于参与教学管理，有序地、负责任地参与教学管理，使学院教学管理创新改革发展工作获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础。