教师民主生活会发言材料批评与自我批评范本两篇 本文关键词：自我批评，民主生活会，两篇，批评，发言
教师民主生活会发言材料批评与自我批评范本两篇 本文简介：教师民主生活会发言材料批评与自我批评范本两篇范本一通过一年的学习与工作，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我反思和批评：一、存在问题及原因1、学习理论知识的意识不够强，理解还比较肤浅。作为一名共产党员党员，思想上还
教师民主生活会发言材料批评与自我批评范本两篇 本文内容：
教师民主生活会发言材料批评与自我批评范本两篇
范本一
通过一年的学习与工作，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对科学发展观的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我反思和批评：
一、存在问题及原因
1、学习理论知识的意识不够强，理解还比较肤浅。
作为一名共产党员党员，思想上还存在着一些被动学习的习惯，甚至认为只要脚踏实地的完成本职工作就行，别的都是不务正业，有时自觉不自觉地认为自己忙于事务性的工作，学习时间比较少，有时对于学习只是“走过场”,停于形式，作为学校管理人员和一名共产党员，在学习上更没起到带头作用。由于缺乏学习，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，有时学习只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
2、宗旨观念不够牢固。
我有时对待工作不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多,稍忙时，就有拖拉或敷衍了事的思想，工作缺乏耐心，不愿意得罪人，老好人思想严重，甚至存有“事不关己，高高挂起”的思想。
3、业务知识钻研力度不够。
对待学校工作这一块还比较主动、积极的;但对于自己学习这方面，对业务知识的掌握不够十分重视，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再做，对问题采取逃避的方法，重视学生的学习成绩，对教师的要求较高，但是对教师培训和业务能力的提高这方面做的还不够。
4、工作思路不够开阔，开拓创新的意识不强。
缺乏应有的科学态度和求实精神，在很大程度上还局限于旧的思维定势和管理模式，因而在科学发展观的贯彻落实上，把思路转化为部署、把部署转变为行动、把行动转变为实效的总体效率不高。
5、学校管理比较粗糙，缺乏精细化
在学校管理工作中，我虽然把给师生创造一个和谐舒适的工作学习环境作为重点来抓，但是在工作过程中过分注重人性化，缺乏精细化与制度化，管理制度不够健全不够规范，缺乏激励机制，不能有效调动教师工作的积极性。
二、问题产生根源及今后努力的方向
1、正确处理学习与工作的关系，作为一名教师、一名学校管理人员，要为“师生成功，学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，就必须学习。不管平时工作有多么的繁杂，多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高自己的工作能力和管理水平。要树立在学习中放松的思想，学习政治理论，学习先进的学校管理理念，正确处理工作与学习的关系，要明白对于我们教师来说，终生学习是我们最好的发展形式之一。
2、从“自我”做起，发挥党员先锋模范的作用，要做到不怕脏，不怕累、不怕苦。在学校管理中要做到时刻关注每一个细节。力争做
到管理精细化、制度化、规范化、科学化、人性化。提高办学品位，把学校当做自己的家，把学校里的每个孩子都当做自己的孩子一样去教育、去对待、去关心。
3、树立创新精神。作为一名共产党员，我要时刻保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性。要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识，党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加大事业观念，自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。
4、努力营造风清气正的和谐校园，提高人民群众对学校教育的满意程度。一是加强师德建设，杜绝教师中有体罚和变相体罚学生、给学生推荐和要求统一征订教辅资料的现象。二是转变工作作风，严格教师上下班纪律，提高工作效率，认真落实教育系统六条禁令。推行阳光校园，学校重大事项的决策、评优选先、财务支出、绩效工资发放等关系到教师切身利益的事项要及时公示，做到“公开透明、及时准确”，使教师心中有数、心知肚明。三是抓好“三风”建设和“五化”建设，努力营造良好的育人环境。
总之，通过一年来的工作和学习，自己在思想深处进行了认真的反思，我决心以这一次民主生活会为契机，提倡“从我做起”的，努力使自己成为一名优秀的共产党员。
范本二
各位同志，大家好!
举行批评与自我批评的民主生活会是我校党支部开展的一项重要内容，开展批评与自我批评是我们党在革命时期和建设时期在实践
中形成的优良作风，是增强党员生机与活力的一个法宝，对我个人来讲，是重要的反思自我、提高自我的机会，通过此次发言，定能使自己在思想上、认识上更上一
层楼，实现党员的科学发展、率先发展。下面我将从自己作为一名党员的党性、作风方面展开自己的发言。
作为一名党员，自己感觉存在着理想信念
方面的问题，党员意识不强，宗旨意识不浓，还有忧患意识过重等问题。从实际工作中没有把自己处处看作一名党员，言行举止没有严格按照一名党员的高标准、硬
要求来约束指导自己。甚至有时只有在支部活动时才想起自己是一名党员。其次没有摆正自己作为一名党员在工作中的位置，工作中服务意识不强，私心过重，多想
了小家，忽略放后了大家。其次，不能正确理顺因党内存在问题所产生的焦虑，忧患心里没有化作学习提高的动力，看待问题过度悲观，对党的先进性失去百分之百
的信心，对一些诋毁、抹黑我党伟大光辉形象的观点言论报以两可态度，甚至表露出主观上的认同，统统以上，很有必要来自揭、来反思。
作为一名
党员，在作风方面也表现出把握机遇的能力不强、思维层次低的弊端。在学科领域缺乏战略性思维与眼光。对自己的职业发展规划不清晰、不敏锐，上进不足，勤奋
有怠，思想很多行动却乏善，专业发展陷入瓶颈阶段，究其原因，虽有生活上的掣肘导致的精力不足，更有因教师职业固有的平稳特点所养成的好逸恶劳的恶习作
祟。
综上，唯有端正态度，加强学习。方可切实解决认识不足，办法不多的问题。将学习提高贯穿到更新观念，改进作风、提升服务的方方面面，把
批评与自我批评常态化、生活化，作为推动自己整体高的主要动力与手段。人生在勤，不索何获，面对物欲横流、竞争激烈的当下，作为一名青年教师党员，应先清
醒自己正当而立，路漫漫而远兮，绝不能蹉跎不前，颓废终老。而后再从本职出发，崇学至高，坦荡为师。更要时刻不忘党旗下之铮铮誓言，牢记谆谆教导，立足本
职岗位，勤奋有嘉，钻研不辍。以作让学生、家长和社会满意的人民教师为极。
篇2：政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格自我批评发言材料范本篇
政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格自我批评发言材料范本篇 本文关键词：合格，自我批评，品德，发挥作用，纪律
政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格自我批评发言材料范本篇 本文简介：政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格自我批评发言材料范本4篇政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格自我批评发言材料一：党中央要求通过开展“两学一做”学习教育，使广大党员做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。这“四讲四有”体现了党章对共产党员的要
政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格自我批评发言材料范本篇 本文内容：
政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格自我批评发言材料范本4篇
政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格自我批评发言材料一：
党中央要求通过开展“两学一做”学习教育，使广大党员做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。这“四讲四有”体现了党章对共产党员的要求，是新形势下合格党员的主要标志和显著特征。
“两学一做”是新形势下党的建设的“细胞工程”，目的在于推动全面从严治党要求在基层落地生根，使党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来
党员素质和作用如何，直接关系党的肌体是否健康和执政基础是否稳固。习近平同志把党员比作“党的肌体的细胞”，正在全党开展的“两学一做”学习教育，可以说就是党的建设的“细胞工程”。
世界政党史上，那些大党老党由盛而衰甚至垮台，都与其肌体“病变”有关。最典型的是苏联共产党。苏联解体的教训之一，就是党的基层细胞坏死了，失去功能了。其实，苏共早期是非常注重党的肌体健康的，列宁在十月革命胜利前就对提高党员质量、发挥基层党员作用有过许多论述，并作出了不懈努力。他指出：“徒有其名的党员，就是白给，我们也不要。世界上只有我们这样的执政党，即革命工人阶级的党，才不追求党员的数量，而注意提高党员质量和清洗‘混进党来的人’。我们曾多次重新登记党员，以便把这种‘混进党来的人’驱除出去，只让有觉悟的真正忠于共产主义的人留在党内。”正因如此，布尔什维克党的战斗力和凝聚力才空前提高，取得了革命和建设的辉煌成就。遗憾的是，苏共这种治党理念和举措后来没有坚持下去，甚至改弦易辙，党员数量虽多了但质量下降了，结果出现了“20万党员时建国、200万党员时卫国、2000万党员时却亡国”的现象。
我们党有8700多万党员、430多万个党组织。这样一个大党，要始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，成为世界上最强大的一个政党，必须坚持全面从严治党，必须教育管理好党员，使党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来。特别是当前我们党带领人民正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，正在协调推进“四个全面”战略布局，更需要充分发挥每个党员的先锋模范作用，充分发挥每个基层党组织的战斗堡垒作用。党的十八大以来，党中央对全面从严治党作出一系列重大部署。从制定实施八项规定入手，出重拳下猛药、治积弊整顽疾，特别是以县处级以上领导干部为主开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，取得显著成效，党风政风为之一新，党心民心为之一振。
同时也要清醒看到，严肃党内政治生活、发扬党的优良传统和作风的任务还很重，严明党的纪律和规矩、营造良好政治生态的任务还很重，加强党员教育、建设干部队伍的任务还很重。尤其是对党员队伍中存在的问题不能低估，更不能讳疾忌医。比如，一些党员存在理想信念模糊动摇问题、党的意识和党员意识淡化问题、党的宗旨观念淡薄问题、纪律观念和规矩意识缺失问题、道德品行不端问题，等等。凡此种种情况表明，全面从严治党永远在路上，不可能毕其功于一役，必须以严肃认真的态度、久久为功的韧劲坚持不懈地抓，把全面从严治党的良好态势巩固发展下去，做到真管真严、长管长严。这次“两学一做”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党的要求落实到每个支部、全体党员。
“四讲四有”强调的是政治合格、守纪合格、品德合格、履责合格，使党员能够在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党
早在改革开放之初，邓小平同志就指出，我们这个党要恢复优良的传统和作风，有一个党员要合格的问题，这个问题不只是提到新党员面前，也提到一部分老党员面前了。如果几千万党员都合格，那将是一支多么伟大的力量!“两学一做”，基础在学，关键在做，就是做合格党员。那么，什么是合格党员?面临
“四大考验”、身处“四种危险”，共产党员应该加强哪些方面的修炼?根据习近平同志系列重要讲话精神，党中央提出了“四讲四有”这样新形势下合格党员的标志和特质。
讲政治、有信念，强调的是政治合格，就是要对党忠诚、坚定理想信念。习近平同志一再强调，理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。通过“两学一做”，做合格党员，首先要解决的是对党忠诚问题，也就是政治合格问题。政治合格，最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。这“四个意识”集中体现根本的政治方向、政治立场、政治要求，是检验党员政治素养的试金石。党章党规遵守得好不好，习近平同志系列重要讲话学得好不好，重要的也是看这“四个意识”有没有牢固树立起来。“四个意识”的落脚点是“看齐意识”，要求我们经常主动全面地向以习近平同志为总书记的党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威、维护党的领导核心，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，做政治上的明白人。看齐意识强不强，关键看行动，就是要始终做到党中央提倡什么就认真践行什么、党中央禁止什么就坚决反对什么，做到令行禁止。
讲规矩、有纪律，强调的是守纪合格，就是要严守党的政治纪律和政治规矩。一个组织如果没有纪律和规矩的约束，就会成为一盘散沙。中国共产党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，讲规矩、有纪律是党员对党是否忠诚的重要检验。毛泽东同志说，路线是“王道”，纪律是“霸道”，这两者都不可少。习近平同志在谈到苏联解体时说，苏联共产党作为一个有着90多年历史、连续执政70多年的大党老党轰然倒塌，其中很重要的一个原因就是政治纪律被动摇了，谁都可以言所欲言、为所欲为。我们说的规矩，既包括党章党纪国法、规章制度，又包括党的优良传统、政治要求和道德规范等。党员讲规矩，就要知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩，明白哪些该做、哪些不该做，做到知大知小、知进知退、知荣知辱、知是知非，用纪律和规矩来规范和约束自己的言行。
讲道德、有品行，强调的是品德合格，就是要明大德、守公德、严私德。古人云：“德为立国之基”“德为国之大宝”“德为才之帅”。还有句古话叫求忠臣于孝子门，意思是说一个对父母不孝的人，很难想象他能对国家和人民忠心耿耿。德行是人的根本素养，评价一名党员是否合格，“德”永远居于第一位，大德、公德、私德缺一不可。大德即政治品德，公德包括社会公德和职业道德，私德为家庭美德。从一些党员干部暴露的问题和查处的案件看，大部分违规违纪党员干部存在缺德失德问题。做一名合格党员，就要上好道德修养这一人生必修课，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，时刻用正反两方面典型教育警示自己，择其善者而从之，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
讲奉献、有作为，强调的是履责合格，就是要践行党的宗旨、敢于担当、善于作为。中国共产党具有最讲奉献、最讲牺牲的政治品格。党领导人民进行新民主主义革命，所付出的牺牲世所罕见。毛泽东同志说：“中国人死都不怕，还怕困难么?”这正是对中国人民和中国共产党人牺牲精神的真实写照。当前改革已进入深水区，需要啃硬骨头、涉险滩，需要动自己的“奶酪”。一些党员干部出现“本领恐慌”“为官不为”等新情况，“不会为”“不敢为”“不愿为”的问题比较突出，这些问题的根子还是缺乏奉献精神和牺牲精神。做合格党员，就要时刻不忘肩上扛的那份沉甸甸的责任，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，把毕生精力乃至生命奉献给党，面对挫折不怨天尤人，面对困难不彷徨退缩，把百姓的安危冷暖装在心里，及时了解群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透，让群众真切感受到党的温暖，努力为人民群众谋福祉。
总起来说，“四讲四有”不是抽象的，而是具体的。做合格党员，“四讲四有”缺一不可，少了任何“一讲”、缺了任何“一有”，都算不上合格党员。
“两学一做”是锤炼“四讲四有”党员的重要抓手，必须坚持多措并举、协同发力，形成上行下效、整体联动、以学促做、知行合一的总体效应
“两学一做”学习教育，无论“学”还是“做”，都要落到实处、见到实效。
落实主体责任。组织开展“两学一做”学习教育，是各级党组织及其负责人的主体责任。首先要吹集结号。分层级组织全员培训，层层传导压力，使每个支部都动起来、集结起来。要像习近平同志所强调的那样，通过党组织把党员集合起来，把集结号吹起来。其次要做到心中有数。各级党组织书记对各自“辖区”进行排查，对软弱涣散组织和失联党员、“口袋党员”、“问题党员”要有清单和解决办法。第三要抓好指导督查。引导基层结合实际，有针对性地确定学习方式、学习重点、学习计划，创造性地开展学习教育，防止一个模式，防止照抄照搬。注重及时发现和解决苗头性问题，注重以点上经验推动面上工作。第四要抓好工作统筹。紧紧围绕党的中心工作，坚持两手抓、防止两张皮，使广大党员立足岗位、奋发有为、敢于担当、建功立业。
强化问题导向。学习教育是为了解决问题，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。对全体党员，要解决在坚定理想信念、树立党的意识和党员意识、强化宗旨观念、践行社会主义核心价值观、推动改革发展稳定实践等方面存在的问题。对县处级以上党员领导干部，要重点解决在带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等方面存在的问题。要坚持具体问题具体分析。比如对“为官不为”问题，就要科学分析其表现和成因，辨证施治：对不愿为、不想为、缺乏担当的，要加强教育引导，提高其思想觉悟;对不会为、不善为的，要加强教育培训，提高其能力素质;对看准了却不敢为的，要为其创造条件、撑腰打气;对那些胡乱作为、违法乱纪的，要严肃法纪、严肃处理。
打好“组合拳”。“两学一做”学习教育是一项系统工程，需要运用系统思维，注重措施的综合性、联动性、配套性，提高措施组合的科学性。一是坚持以上率下。群众看党员、党员看干部。领导机关、领导班子、领导干部率先垂范，大家就会跟着学、照着做。无论什么职级、什么岗位上的党员领导干部，都要认真落实党中央关于学习教育的各项要求，防止“手电筒照人不照己”。二是加强分类指导。要坚持一切从实际出发，把握不同地域、不同类型党组织特点，联系不同群体党员实际情况，把学习教育任务具体化、精准化，给基层党组织更多自主权和足够灵活性，充分调动基层单位主动性和创造性，防止一刀切、一锅煮、上下一般粗。三是加强全程监管。切实加强对党员的日常管理监督，包括进口把关、组织关系管理、组织生活、党员教育、流动党员管理、疏通出口等，都要加以改进完善。要针对新情况新问题补齐制度短板，真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来;对软弱涣散甚至瘫痪的基层党组织必须加以整顿;对“问题党员”，要严格把握、区别对待，该转化的转化，该处置的处置，该清理的清理。四是用好正反典型。充分发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，把合格的标尺立起来，把做人做事的底线划出来，把党员的先锋形象树起来，把“学而优则用”的指挥棒挥起来，激励广大党员与合格党员要求对标、向优秀党员靠拢。
突出经常性教育。这是“两学一做”学习教育的基本定位。现在基层党建有一种现象：党组织政治功能弱化，正常作用没有发挥好，日常活动没有开展，导致问题由小变大、由少积多，再依靠集中教育去解决;而集中教育一过，问题又出现，如此陷入恶性循环。就像人体细胞时时刻刻需要营养一样，党员也需要经常性学习教育。学经常了、做经常了，合格党员也就炼成了。这既符合党员队伍实际，也符合思想政治建设的特点和规律。我们要按照思想建党和制度治党相结合的要求，立足于抓常、抓细、抓长，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，把思想政治建设融入日常党内政治生活之中。切实落实好“三会一课”、民主评议党员等制度。尤其要充分发挥组织生活的熔炉作用，用好批评和自我批评这个武器，提高组织生活的质量和水平，解决好庸俗化、随意化、平淡化、娱乐化问题。
政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格自我批评发言材料二：
在开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育中，对合格党员树立了“四讲四有”标准。作为基层党员，该如何贯彻落实好中央决策部署，切实加强学习教育，做合格党员呢?笔者认为，应该从四个方面努力。
政治上要明白。党员既代表了一种政治身份，也代表一个人应该持有的政治信仰、政治立场等，其一言一行关乎党的形象。为此﹐必须打牢学习基础，确保党员真正从思想上入党。要认真学习中国共产党团结带领人民群众经过艰难的探索，付出不懈努力和巨大牺牲，并最终选择发展社会主义道路，不断取得革命、建设伟大胜利的艰苦卓绝的历史进程，了解中国经济发展取得的举世瞩目的成就，进而增强对中国特色社会主义道路、制度和理论的自信。要认真研读《党章》，从条目式的了解，升华到尊崇上来。要重温入党誓词，坚定理想信念，牢记党的宗旨，自觉摆正党同人民群众的位置。要结合对毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观等理论的学习，认真学习习近平总书记系列重要讲话，全面了解中国特色社会主义道路、制度和理论体系，着力强化理论武装，补足精神之钙，不断提高政治鉴别力和政治定力，面对各种思潮的相互激荡，能明辨是非，从思想政治行动上始终与党中央保持一致，做政治上的明白人。
纪律上要约束。首先，要认真学习习近平总书记关于严明党的纪律和规矩的一系列重要论述，《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，以及行业和部门的规章制度，知道什么事情能做，什么不能做，明确基准和底线。要以高德荣、杨善洲等先进典型为榜样，见贤思齐，并从周永康、薄熙来等违法违纪案件中汲取深刻教训，受到警醒和教育。要着力强化规矩意识、红线意识、法治意识，将制度的笼子转化为自身的行为规范。做人做事都要依纪、依规、依法、依程序，切忌我行我素、自行其是。
品德上要过硬。一个人的道德品行是其内在素质的外在表现。作为一名党员，就要胸怀坦荡、忠诚实在、表里如一、诚信可靠，还要尊老爱幼、勤俭持家、与人为善，这样才能成为一个党和人民可以信赖的人。一个行为不端、自私自利的人，既不是群众所喜爱，也不是党组织所需要的，更不可能是一名合格党员。因此，要自觉践行社会主义核心价值观，遵守社会公德、职业道德、家庭美德，倡导积极、健康、向上的工作生活方式，培育高尚的道德情操。
工作上要担当。十三五规划、“四个全面”战略布局、两个一百年目标的实现，需要每一个基层党员立足岗位，履职尽责，积极发挥先锋模范和引领作用。试想，一个工作消极懈怠、不思进取、因循守旧、不敢担当的党员，怎么可能肩负起如此重要的使命?因此，每一个党员都要以只争朝夕的紧迫感和历史使命感、责任感，立足岗位，奋发有为，以实实在在的业绩，不辜负人民的期盼。
以上四个方面是对一个合格党员不同层面的要求，与“三严三实”和“忠诚干净担当”的要求相一致，不能只强调某一方面，而忽略其他方面，或者用一方面的成效代替其他方面。
政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格自我批评发言材料三：
党员干部应该是襟怀坦白，忠实，积极，以群众利益为第一要务，以个人利益服从组织利益;无论何时何地，都要同党保持高度一致，做到“政治、守纪、品德、履责合格，只有这样才算得上一个共产党员。”
做合格党员首先要补精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。事实证明，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最致命的滑坡，思想防线被攻破了，其他的防线就很难守住。党员干部的理想信念和党性修养，不会随着年龄和党龄的积累而自然提高，也不会随着职务的升迁而自然增强。我们要善于从理论学习、从实践修炼中不断汲取理想信念之钙。
毋庸置疑，党员干部只有做到“政治、守纪、品德、履责合格，时刻把人民群众装在心里，才能想群众所想，急群众所急，切实践行全心全意为人民服务的根本宗旨。
检验党员干部
“政治、守纪、品德、履责能否合格就要看能否时时刻刻服务群众、做好群众工作，这是党员干部是否合格的重要标准，也是考验理想信念过不过硬、纪律意识强不强的标杆。要争做一名把群众能放在心上，低下头同群众一起的党员干部。
做到四个合格，首先要解决的是对党忠诚问题，也就是政治合格问题。政治合格，最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。这“四个意识”集中体现根本的政治方向、政治立场、政治要求，是检验党员政治素养的试金石。因此，党员干部只有发挥先进模范作用，在工作上严格要求自己，在担当意识上要突出自己，在为民服务上要走在前列。只有这样，才算是一个合格的党员干部。
其次，做一名合格党员，就要上好道德修养这一人生必修课，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，时刻用正反两方面典型教育警示自己，择其善者而从之，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
总之，合格党员就是要向党的理论和路线方针政策看齐，在思想上政治上行动上同党保持高度一致，做政治上的明白人;一心为地方经济建设出力，做百姓的带头人，只有这样才能是一名群众爱戴的干部。
政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格自我批评发言材料四:
“两学一做”学习教育要求全体党员要坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。“四讲四有”体现了党章对共产党员的要求，是新形势下合格党员的主要标志和显著特征。作为交通运输系统一名普通党员，就要按照要求，认真学习党章党规，深入领会习近平总书记系列重要讲话精神，坚持共产主义理想信念，严守党的各项规矩，加强自身道德修养，勤勉担当，尽职履责，努力做一名合格的共产党员。
一要讲政治、有信念，坚定理念信念，做到政治合格。坚定的理想信念是共产党人的精神之“钙”，也是每个共产党员的安身立命之本。这个根本要求我们要认真学习，通过学习党的新理论新要求和路线方针政策，无论在任何时候、任何场合，都坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终坚持中国共产党的领导，始终坚守共产党人的精神追求，始终坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，同省委的决策部署和厅党组的工作要求保持高度一致，做到理想信念不动摇、不滑坡、不缺失，始终保持政治上的清醒自觉。
二要讲规矩、有纪律，恪守党章党规，做到守纪合格。没有规矩不成方圆。党的规矩，既包括党章党纪国法、规章制度，又包括党的优良传统、政治要求等。这就要求我们要通过学习，把党章党规作为规范自己行为的具体遵循，认真履行好党章赋予的权利和义务，自觉按党章办事，自觉遵守党纪党规，并且要认真落实《中国共产党廉洁自律准则》和《纪律处分条例》，切实贯彻《中国共产党问责条例》。要着力树立正确的价值观、利益观和权力观，时刻遵守政治规矩和政治纪律，最终做到了解规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩，明白哪些该做、哪些不该做，做到知大小、懂进退、明荣辱、辨是非，用党纪党规来规范和约束自己的言行。
三要讲道德、有品行，加强道德修养，做到品德合格。道德修养是人生的必修课，也是对共产党员的基本要求。做一名合格党员，必须要加强自身的道德修养。要从党的理论经典中汲取政治养分，从传统文化中涵养精神家园，从博览群书中开阔思维视野，以此滋养道德情操、生活情趣。要传承党的优良作风，弘扬中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观，时刻用正反两方面的典型教育警示自己。要树立崇高道德追求，加强自身政治品德、社会公德、职业道德、家庭美德修养，树立正确的价值操守，把个人的兴趣爱好等纳入时代的道德范畴要求中，真正树立高尚的品格，做到严以修德、以德立身，守住做人做事的基准和底线，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
四要讲奉献、有作为，勤勉担当尽责，做到履责合格。履职尽责、担当奉献，是党员职责所在。新常态要求每个党员都要切实践行党的宗旨，以只争朝夕的紧迫感和责任感，深学笃行，无私奉献，敢于作为，勇于担当，始终保持干事创业、开拓进取的精神状态，自觉增强工作的积极性、主动性和创造性，不断提升自己服务的能力和水平，推动工作迈上新台阶。在具体的工作中，我们要适应新常态、新形势和新要求，围绕“6873”交通突破行动，加强业务技能学习，积极学习经济发展、改革创新等方面的知识，不断拓展知识领域，增强自己的工作动能。要立足自己的本职岗位，恪尽职守，勤于履职，善于创新，勤勉高效地做好各项工作，切实完成好自己的各项任务，坚持不忘初心、继续前进，为全省交通运输事业的发展做出自己应有的贡献。
篇3：讲政治重规矩作表率自我批评材料两份
讲政治重规矩作表率自我批评材料两份 本文关键词：自我批评，表率，两份，规矩，讲政治
讲政治重规矩作表率自我批评材料两份 本文简介：讲政治重规矩作表率自我批评材料两份讲政治重规矩作表率自我批评材料【篇一】根据市委、学校的统一部署和安排，我严格按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过集中学习和自学形式，深入学习中央、省市重要文件精神，撰写心得体会。并开展基层调研、走访群众、召开座谈会、等多种形式，收集各类意见建议。重点
讲政治重规矩作表率自我批评材料两份 本文内容：
讲政治重规矩作表率自我批评材料两份
讲政治重规矩作表率自我批评材料【篇一】
根据市委、学校的统一部署和安排，我严格按照
“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，通过集中学习和自学形式，深入学习中央、省市重要文件精神，撰写心得体会。并开展基层调研、走访群众、召开座谈会、等多种形式，收集各类意见建议。重点围绕为民务实清廉要求，高度聚集“四风”问题，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，深入查摆、认真梳理、深刻剖析“四风”方面的突出问题。在深入学习教育、广泛听取意见的基础上，以整风精神开展批评和自我批评，自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，密切联系群众。虽然个人在前一段“边学边整改”环节上学到了很多，也增强了作为一名领导干部的责任感，但是与学校及上级的要求还有一定的差距，现将对照检查情况汇报如下：
一、遵守政治纪律和贯彻执行中央八项规定、省委省政府20条意见、市委市政府关于改进工作作风密切联系群众的实施意见情况。
自参加工作以来，始终坚定共产主义理想，自觉从点滴做起，加强党性锻炼，保持坚定的政治信念和纯洁的思想道德，对中国特色社会主义理论、道路和制度充满信心。在政治原则、政治立场、政治观点和路线方针政策上，与党中央保持高度一致。自觉做到不踩“红线”，不闯“禁区”，讲政治，守规矩，使言行始终在政策纪律的约束之中。在日常生活中，能够自觉遵守党的方针政策，把维护党的政治纪律摆在首位，把讲政治、举旗帜落到实处。
在贯彻落实中央八项规定和省委省政府20条意见情况以及市委市政府关于改进工作作风密切联系群众的实施意见方面我严格按照规定执行。进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系;努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。严格按照上级要求，按要求标准使用办公用房，现与全体办公室成员合署办公。严格执行领导干部廉洁从政各项规定，坚持依法用权、秉公用权，严于律己、从严要求配偶、子女、亲属和身边工作人员。但是通过深入学习和认真查摆，发现还存在不少问题，主要表现有：
1.政治理论学习有所松懈，忽略其在工作中的重要性。作为一名拥有几十年党龄的老党员，在政治理论学习中，没有持之以恒，形成一种长效机制。总感觉自己已经经历了那么多，学习了那么多，现在应该歇歇了，再学还是那样。没有清醒的认识到理论学习是提高党员干部政治素质的需要;是与时俱进，创新发展的现实课题;是完善自我，提高素质的客观要求。尤其是领导干部，是提高判断形势的能力，提高执政能力的基础，没有把学习当作一种神圣职责，一种精神境界，一种终身追求。
2.理论功底不高，运用理论指导实践不够。一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，而且学习的系统性不强，学习效果不佳。二是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应，忽视了理论对实际工作的指导作用，导致理论学习与实际工作脱节，对待理论学习，只满足于片面地引用个别原理，而不能有效地与实际工作紧密结合起来。
3.执行中央八项规定形式化，理解不够深入。在贯彻执行中央八项规定过程中，理解规定内容不够深入，总感觉自己只是一个办公室主任，没有什么权，没有什么利，与自己关系不大，在学习中，出现形式化、片面化，模糊化。在具体执行中，也是形式上执行，没有具体到个人工作中。
4.创新意识不强，工作方法简单。只安于表面，把自己份
内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单。虽然，过去在自己的本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，未有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。在改进工作作风和制度整改方面，没有积极的马上落实，马上整改，而是片面的以文件落实文件，以会议落实会议，联系群众少，下基层询问群众意见少，还应点进行整改。
5、群众意识淡薄，关心群众不够。共产党的执政目的是为了老百姓，为了老百姓的一切。在长期工作过程中，渐渐淡薄了群众意识，与群众拉开了距离。例如，在每天的工作中，除了给下属安排工作任务，却忘了和下属交朋友，认认真真的和下属交流思想。
需要说明的问题：
三公经费支出、职务消费、人情消费方面均按照上级规定执行;办公用房面积集体办公，未超标;住宅位于漯河市郾城区120平米，自购商品房。儿子在郾城区公安局上班;自己和家属子女没有经商办企业情况;
三、存在的“四风”及其他问题
1.形式主义方面
一是政治理论学习不够，缺乏对党性深入认识，在工作中缺少理论基础，导致工作出现偏离。二是在工作中存在以文件落实文件，以会议落实会议，以讲话落实讲话的
情况。三是抓工作雷电大，雨点小，有头无尾，效果差。例如在督查工作中，经常以党办名义下发各种督查文件，文件内容也写的很具体，需要干什么，什么时候干，什么时候截止。但是却很少有下去认真督查。四是工作趋于表面，沉不下心，走过场，应付了事。例如在调研环节，没有很好地、认真地沉下心来发现问题、研究问题、解决问题、推动工作;即使是上级或者领导交办的也存在应付，草草完结的工作态度。五是工作主动性不够，效率不高，说的多，做得少，缺乏那种只争朝夕、雷厉风行，干就干成，干就干好的工作激情和敬业精神。
2.官僚主义方面
一是群众观念、为民意识不强，与基层教师的关系有所疏远，感情逐渐淡漠。主动走出机关，深入基层、深入一线，了解群众期盼、掌握群众需求方面做得不够深入。说话、办事，处理问题，很少能做到角色转换，缺乏工作重心下移。二是存在工作等靠推诿、不敢担当的问题，回避矛盾、漠视问题，习惯于坐在办公室看文件和二手材料，不习惯亲自检查监督，不跟踪问效。三是发挥参谋助手的作用不够。对学校全局性、苗头性、倾向性的问题发现的少。理论功底不足，造成思路不够开阔，工作方法简单。四是面对业务工作，没有深入调研，想当然决策。
例如在上级公文处理时，没有深入理解公文含义，拍脑袋执行。
3.享乐主义方面
一是对一些人和事，大吃大喝，讲排场，讲阔气不能抵制，听之任之，随大流。二是有“把工作当成仅仅是生存所需，而不是事业追求”的思想苗头，积极向上的进取心
讲政治重规矩作表率自我批评材料【篇二】
中央在开展这次“两学一做”学习教育时提出，全体党员都要做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的“四讲四有”合格党员。组工干部作为管干部的干部、管党员的党员，更要以身作则，率先垂范，带头践行“两学一做”，对标“四讲四有”，坚持“五讲五做”，努力做忠诚、干净、担当的优秀组工干部。
讲学习，做勤学善思、业务精通的组工干部。
组织工作政策性强、原则性强、专业性强，每一项业务都是党员干部关注的焦点、群众关注的的热点，要求每一位组工干部都要熟知政策、通晓业务。因此，组工干部必须把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，树立终身学习的理念，不断提高自身政策水平和业务能力。要善于学习。组工干部要干一行、爱一行、钻一行，从工作需要和个人实际出发，有目的、有针对性地精心选择学习内容，发扬“安专迷”精神，坚持向书本学、向实践学、向同事学。从事干部工作的同志，要熟悉干部工作的方针政策，精通《党政领导干部选拔任用工作条例》等相关政策法规;从事基层党建工作的同志，要熟悉党的方针政策和基层党建工作情况，并能灵活运用，努力使自己成为本职工作的行家里手，成为组织工作的“政策通”、“活字典”。要善于思考。“学而不思则罔，思而不学则殆。”只有边学边思，联系实际，才能真正地消化吸收、避免学用脱节。要把学与思有机结合起来，多思考、多探索、多积累，在学习思考中掌握规律，理清思路，达到学以致用的效果。要学之以恒。习近平总书记指出：“为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。”组工干部要树立持之以恒的学习态度，与时俱进，不断更新和拓展自己的知识面，补齐知识“短板”，以更好地适应组织工作发展面临的新形势、新任务、新要求，时刻站在时代发展的前列，争做组织工作的“排头兵”。
讲政治，做信念坚定、对党忠诚的组工干部。
组织部门是党的政治机关。政治坚定、对党忠诚是对组工干部的第一要求。要加强化理论学习。理论上清醒，政治上才能坚定。要把“学党章党规、学系列讲话”同学习中国近代以来的历史，学习党史、中华人民共和国史、改革开放史结合起来，把学习成果转化为提升党性修养、思想境界、道德水平的精神营养，进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，真正做到真学真懂真信真用。要加强党性锤炼。理想信念是共产党人的灵魂和特质，也是组工干部讲党性的精髓和灵魂。组工干部要把党性锻炼作为一辈子的任务，一刻也不能松懈。要常照正反两面镜子，用好中国革命历史，从革命先辈身上汲取精神力量，经常对照自己，反省自己，看看自己还有什么差距、存在哪些不足，更好地改造自身;用好反面典型这个镜鉴，吸取教训，正心修身，彻底解决世界观、人生观、价值观“总开关”问题。要坚定政治立场。立场就是态度，立场就是方向。组工干部必须坚定政治方向、政治立场和政治观点，增强政治定力和责任感，在大是大非面前站稳立场、经受住考验，用高度的政治敏锐性、洞察力观察分析事物，思考处理问题。在选人用人上，坚持把政治标准放在首位，把工作实绩放在突出位置，切实把好选人用人的政治关、作风关、能力关、廉洁关，树立正确的用人导向。必须增强看齐意识，自觉在思想上、政治上、行动上、纪律上同以习近平同志为总书记的党中央看齐，始终保持高度一致，做到思想上高度清醒不含糊、政治上坚定自信不动摇、行动上落实决策不走样、纪律上严格遵守不越轨，始终忠诚于党、忠诚于组织，做政治上的明白人。
讲规矩，做纪律严明、廉洁干净的组工干部。
习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上指出：“讲规矩是对党员、干部党性的重要考验，是对党员、干部对党忠诚度的重要检验。”组工干部作为管党员的党员、管干部的干部，更要坚持原则，照章办事，努力作讲规矩的表率。要增强规矩意识。组工干部要认识到政治纪律和组织纪律不是空洞的口号，而是具体硬性规定。要真正把纪律和规矩挺在前面，以更强的党性意识、政治觉悟和组织观念要求自己。要深入学习贯彻《党章》、《准则》和《条例》，真正明白什么事能做、什么事不能做，哪些事该怎样做、哪些事不该怎样做，哪些事要遵循什么规矩，哪些事可以简化程序、哪些事只能按程序办，哪些事该发扬民主、哪些事该请示报告，真正将纪律和规矩内化于心、外化于行。要增强自律意识。严格的组织纪律性，是对组工干部最基本的要求。如果没有自律意识，不注意防微杜渐，就极易被腐蚀、被利用，跌入犯罪深渊。要常思律己之益，常思放纵之害，时刻勒紧心中的“紧箍”，把自己置身于党组织和人民群众的监督之下，把自律当成一种习惯，时刻以“四讲四有”标准对照检查自己，深挖思想上的积弊，不断强化自律意识，从源头上防控风险，做到自重、自省、自警、自励。要增强行动自觉。组工干部要坚持讲政治、讲正气、讲原则，懂规矩、讲规矩、守规矩，讲党性、重品行、作表率，带头遵守党的政治纪律和政治规矩，严格执行《准则》、《条例》以及省委、市委出台的各项规定，坚持原则，按照程序规则办事，该履行的职责必须履行，该报告的事项必须报告，该把的关必须把住，该批评的必须批评。要全面贯彻落实《党政领导干部选拔任用工作条例》，把好民主推荐、初始提名、考察、酝酿、讨论决定等选人用人重要关口，从源头预防“违规用人”“带病提拔”。要自觉纯洁社交圈、管住生活圈、规范工作圈，严守生活规矩，保持健康的生活情趣，抵制各种诱惑，做规矩人、说规矩话、办规矩事，成为“生活圈”中恪守规矩的典范。
讲道德，做品行端正、公道正派的组工干部。
国无德不兴，人无德不立。组工干部讲道德，就是要做到品行端正、公道正派。要强化宗旨意识。要始终牢记并践行党的全心全意为人民服务这一根本宗旨，把党和人民的利益摆在高于一切的位置，牢固树立社会主义荣辱观，树立正确的世界观、人生观和价值观，常修为政之德，常思贪欲之害，常弃非分之想，常怀律己之心，做到慎独、慎微、慎行，坚决反对和抵制个人主义、自由主义、拜金主义、享乐主义，经得起各种诱惑的考验。要坚持公道正派。公道正派是组织工作最本质的要求，是组工干部最鲜明的职业特点和必须始终恪守的职业道德。要公道待人，坚持五湖四海、唯贤是举，不分远近亲疏，不讲门第背景，做到一视同仁、不偏不倚。要公平识人，坚持实事求是，全面、历史、辩证地看干部，多渠道、多层次、多侧面地了解干部，不戴有色眼镜、不搞先入为主，真正了解实际情况、考察出每个干部的特点。要公正用人，对好干部用当其时、用其所长，不搞论资排辈、平衡照顾，做到人岗相适、才尽其用。要准确把握新时期好干部的标准，坚持“德才兼备，以德为先，以廉为基”的用人导向，努力提高知人善任的能力和水平，切实把“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的要求贯彻到选人用人工作中去，不断提高选人用人的公信力和满意度。要追求高尚情操。要培养健康的生活情趣，坚持实事求是的思想作风。在工作上，敢于负责任，勇于挑担子，按照客观规律办事。在生活上，选择正确的个人爱好，远离低级趣味，慎重对待朋友交往，自觉抵制歪风邪气。要建立良好的“三圈”，促进思想道德情操的提升和生活品位的提高，做到明是非，慎己行，讲操守，重品行，做品行端正、公道正派的组工干部。
讲奉献，做敢于担当、真抓实干的组工干部。
组工干部讲奉献，就是要立足本职岗位，爱岗敬业、乐于奉献，敢于担当、真抓实干。要爱岗敬业，乐于奉献。奉献是组工干部的一种品质，是组工干部的一种情怀。做一名合格的组工干部，一定要把为党委政府举贤荐能、为科学发展育才用才作为根本价值追求，自觉做到淡泊名利、甘为人梯。要爱岗敬业，把组织工作当作锻炼自己、提高自己的机会，不和别人比待遇、比升迁，而要和别人比学识、比才干。要始终以一颗平常心，以一种淡泊的胸怀，以一个健康的心态，正确对待个人的升降去留，多奉献、少索取，不唯名、不唯利，抵得住诱惑，耐得住寂寞，在奉献中实现自己的人生价值。要敢于担当，真抓实干。事业兴衰，关键在干。组工干部要做事有激情、干事高标准、遇事敢负责。要立足本职岗位，精学业务、严谨求实，始终把干好、做优工作放在首位，制定高标准，追求高质量，实现高效率，用一流的业绩展现组工干部的新形象。要在选干部配班子上敢于担当，真抓实干。要深入学习贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》，坚持“20字”好干部标准，把“三严三实”作为干部考核评价的重要内容和选拔任用的重要标准，树起干部选拔任用的“方向标”。要深入推进“三个一批”工作常态化，注重和加强干部选任的事前监督和过程监督，突出抓好干部的日常监督，疏通干部下的渠道，在从严治吏、刷新吏治上见成效。要在建队伍聚人才上敢于担当，真抓实干。要统筹推进人才工作体制机制创新，做到谋划人才工作实，出台人才政策实，服务人才措施实，全面做好人才的引、选、育、留、用，助推人才强县。要在抓基层打基础上敢于担当，真抓实干。要全面实施“一带三创”，压实党建责任，夯实基层基础，突出基层党组织规范化建设，扎实做好党员队伍教育管理，后备干部培育发展、大学生村官和“第一书记”管理使用、农村党组织优化设置、软弱涣散基层党组织整顿、基层党建“三级联创”、村级集体经济“破零”、基层基础保障等工作，全面提升基层党组织建设水平。要在服务中心工作上敢于担当，真抓实干。要通过“两学一做”学习教育，进一步增强组工干部的大局意识和服务意识，增强工作的主动性、预见性和科学性，把“融合创新、协调、绿色、开放、共享‘五大发展’理念、实现小康县、文明县、宜居县‘三县共建’目标”同组织工作的实际结合起来，在实施“两大攻坚、打造三大基地、扶持六大产业”的进程中践行“两学一做”，发挥组工干部的模范带头作用。