专升本毕业生自我鉴定 本文关键词：自我鉴定，专升本，毕业生
专升本毕业生自我鉴定 本文简介：光阴荏苒，转眼间三年的专升本学习即将结束。回首参加专升本业余学习的这三年，它将是我一生的重要阶段，因为通过再次系统全面的学习，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基础，本人主要从思想品德和学习情况及专业技能方面总结如下：1:在思想品德上。在这几年的工作中，使我充分认识到之前在校
专升本毕业生自我鉴定 本文内容：
光阴荏苒，转眼间三年的专升本学习即将结束。回首参加专升本业余学习的这三年，它将是我一生的重要阶段，因为通过再次系统全面的学习，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基础，本人主要从思想品德和学习情况及专业技能方面总结如下：
1:
在思想品德上。在这几年的工作中，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定成程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。参加学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过业余专业学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识。为了保证安心学习，顺利地完成各门课程，就需要提前把所有事物做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。
2、在学习上。三年来我不断地充实自己挑战自我为实现人生的价值打下坚实的基础圆满地完成了全部课程。同时在不满足于学好理论课的同时也注重于对各种相关教学知识的学习。同时三年的业余本科自学经历，使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学，然后对其进一步深入理解和掌握运用，
三年的业余本科学习，实质上上课时间并不多。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。业余本科文凭不应该是我追求的终点，而是我走向新生活寻求更高发展的新起点，我将努力向更高的教育教学知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，为祖国教育教学事业的发展和人类身心健康做出自己应尽的社会责任和贡献!
篇2：教师跟岗学习自我鉴定及考核表
教师跟岗学习自我鉴定及考核表 本文关键词：自我鉴定，教师，考核表，学习
教师跟岗学习自我鉴定及考核表 本文简介：附件1：师宗县义务教育段学校教师跟岗学习情况考核表姓名潘东林单位师宗县葵山镇马厂完小跟岗时间10月20日——11月13日师宗县教育局2014年11月姓名潘东林性别男年龄31(相片)工作单位师宗县葵山镇马厂完小基地学校曲靖市第二小学跟岗时间2014年10月20日至2014年11月13日联系电话(办)5
教师跟岗学习自我鉴定及考核表 本文内容：
附件1：
师宗县义务教育段学校教师跟岗学习情况
考核表
姓
名
潘
东
林
单
位
师宗县葵山镇马厂完小
跟岗时间10月20日——11月13日
师宗县教育局
2014年11月
姓
名
潘东林
性别
男
年龄
31
(相片)
工作单位
师宗县葵山镇马厂完小
基地学校
曲靖市第二小学
跟岗时间
2014年
10
月
20日
至2014年
11月
13
日
联系电话
(办)5057017
(手机)13577469029
跟岗主要活动情况记载
序号
跟岗活动事项描述（可附页）
1
第一周听指导老师（付继琼）的五年级一班语文课。
2
第一周跟指导老师改五（1）班相关作业，虚心交流经验。
3
与同伴教师听二小其他教师的语文课。
4
第二周指导老师外出学习，代理付老师五（1）班语文等相关教学工作。
5
精心备课，上好一周的语文课，及时批阅作业。
6
第二周与五年级组语文教师学习交流课堂教学方法和班级管理方法。
7
第三周指导老师返校，跟指导老师随班听课，帮助批阅作业。
8
到二小阶梯教室听数学参赛教师的预赛课。
9
第四周在阶梯教室听取全市小学语文教师课赛。
10
11
12
13
跟岗学习情况自我鉴定
2014年10月20日，我很荣幸地来到曲靖市第二小学参加了为期30天的跟岗学习。在这短暂的一个月里，我听了很多二小教师的课，也担任了二小五（1）班一周的语文教学工作，还参与了二小的教研活动等，我受益匪浅。我深深感受到，作为一名一线教师，自己对教育理念理解的不够，对教材、教法、学生钻研得不深，发现自己专业水平与二小的教师之间的差距。短暂而充实的跟岗学习结束了，现就跟岗学习期间的表现自我鉴定如下
在跟岗学习期间，我严格遵守二小学校的各项管理规章制度，严肃工作纪律，不迟到、不早退、不旷课，有事向指导教师请假。在思想上，我端正思想，端正态度，积极主动向指导老师学习各种教学教法、学习班主任管理、力求上进、肩负责任。在听课上，我认真听讲、思考与记听课笔记。课堂教学中，我精心备课，钻研教材，了解学生，向其他二小的教师请教，充分利用教学资源，力争高质量的完成一周的语文教学工作。课后积极配合指导教师改好学生的作业、作文、采集本、听写本、同步指导、试卷等，认真撰写学习反思，虚心与指导教师交流心得与经验，做到理论与实际相结合，希望通过努力提高自己的教育教学理论水平与课堂教学水平。课余时间观看学习各班的班级文化建设、学校管理、学生养成教育、课间操、升旗、兴趣小组等学习贵校的优点。
一个月的跟岗学习快结束了，我始终坚持在参与中学习，在互动中学习，在交流中学习，最后在教育教学、教育科研、专业素养、阅读提升、班级管理、班级文化建设等方面都有了很多收获，既收获了知识和方法，也收获了智慧和友谊；一个月的跟岗学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。我会把今天学到的东西融汇到今后的教学中，毫不保留地把知识传授给学生，争取真正成为一名具有引领示范作用的骨干教师，为我校的教育事业做出自己应有的贡献。
对基地评价
曲靖二小是一所爨文化小学，各项管理规范，教师综合素质高，精神面貌好，教师之间团结协作，课堂教学方法新颖。学生养成教育好，很有礼貌。学校重视各班班级文化建设，充分反映各班的学生生活，各班都有形形色色的板报和活动角。教室里重视学生的阅读，各班都有各式各样的图书角，学生都有自己的采集本、图文并茂的本中报。课堂教学中充分体现了学生的主体地位，课程资源丰富，教学设备完善，教师充当了组织者、引导者、参与者的角色，教学方法灵活多样。
跟岗教师（签字）：潘东林
2014年
11
月13
日
基地学校指导教师意见
基地学校意见
负责人：
（单位公章）*年*月*日
注：
学习结束后，带队领导统一收齐交教育局师训办。
篇3：党校研究生毕业自我鉴定
党校研究生毕业自我鉴定 本文关键词：自我鉴定，党校，研究生毕业
党校研究生毕业自我鉴定 本文简介：党校研究生毕业自我鉴定岁月匆匆，珍贵的研究生三年的美丽时光就快结束了。经过良师的精心指导以及自己的奋力拚搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的硕士毕业生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。回想三年走过的路，有得也有失，有必要总结一下这三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地
党校研究生毕业自我鉴定 本文内容：
党校研究生毕业自我鉴定
岁月匆匆，珍贵的研究生三年的美丽时光就快结束了。经过良师的精心指导以及自己的奋力拚搏、自强不息，我逐渐成为了一个能适应社会要求的硕士毕业生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。回想三年走过的路，有得也有失，有必要总结一下这三年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
“求是、求实、求新、求精”，这是扬州大学的学校精神，也是我个人的奋斗目标。
本人热爱社会主义祖国，坚决拥护中国共产党的领导，努力学习马克思列宁主义毛泽东思想和邓小平理论，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵守国家的法律和学校的纪律。尊重社会公德，笃守诚、信、礼、智的做人原则。积极参加各种校内党校活动，积极向党组织靠拢，已成为一名预备党员。
在三年研究生生涯中，无论在学习、工作还是生活上我都坚决贯彻踏实勤奋，诚实向上的人生信条，努力不懈的加强自己的综合素质，使自己全面发展。
工欲善其事,必先利其器。在求学期间,学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。在作物遗传育种这个知识的殿堂里，我系统的学习本专业的所有课程，并获得较好成绩。此外，我选修了基因工程、生物信息学、数量遗传学、专业英语、基因组学、常用统计分析软件和日语等课程。不仅开阔了我的知识面，也为将来踏上社会，适应各种工作要求打下了基础。现在我擅长使用matlab软件编程及做统计分析，其他统计分析软件如sas、spss、自我鉴定网
http://yjbys.com/ziwojianding/dps和das等也比较熟悉和能够使用；此外，能够熟练使用办公软件。在不断的学习与进步之中，我觉得学得越是深入，就越感到所知甚少，也正是这种强烈的求知欲，推动我锐意进取，更上一层楼。我热爱所学的作物遗传育种专业，努力拓展自己的专业知识。三年来，我把一本统计书看到滚瓜烂熟，并且用matlab和sas软件将书本上所有例子都做成可以直接执行的程序。为了提高自己的分析解决问题的能力，我在论坛里主动提出帮大家分析数据，并且成功帮助各个专业的人分析了各种统计问题。此外，我还自学了Photoshop、flash、dreamweaver等软件。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，拓展了科普知识，提高了阅读能力。
工作上，我积极协助导师的工作。对于我的研究，我一丝不苟，认真踏实，勤奋刻苦。我的论文很有创新思想，是靠坚韧的毅力实现的。我参加了两学期的教学实践活动，协助两位老师的生物统计与试验设计课程的教学，给学生批改作业、答疑及辅导，得到两位老师的好评和学生的爱戴。
在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体育锻炼，使自己始终保持在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱！为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积极参加社会实践，加入了青年志愿者、积极参与了各种社会公益性活动，这些经历，不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态度端正向上，思想开放积极，能很快接受新鲜事物。我积极参加从班到系、学校的各种集体活动。时刻关心同学的身心，与大家关系融洽。我乐于助人，待人热情，努力为同学服务，主动帮同学分析和处理实验数据。我最大的特点是：热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”
，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。
天大地大，世界永无尽头，虽然三年中，在各方面，我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论知识之外，我的经验与阅历尚浅，还需要虚心向学。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高！我深知，学校只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。我还要继续努力。我也深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，时刻准备着！