中学生学习态度调查报告 本文关键词：调查报告，中学生，态度，学习
中学生学习态度调查报告 本文简介：关于初中生学习态度调查报告班级：11级政教B班姓名:陈爱香学号：114020082一、调查背景我被分到墨江联珠镇中学进行教育顶岗实习，在这三个月的实习中，我主要是对专业课的教育实习，在这期间我担任了三个班的政治老师；三个月的政治老师生涯，我发现很多班级存在这样一个严重的现象：大多数学生不重视政治的学
中学生学习态度调查报告 本文内容：
关于初中生学习态度调查报告
班级：11级政教B班
姓名:陈爱香
学号：114020082
一、调查背景
我被分到墨江联珠镇中学进行教育顶岗实习，在这三个月的实习中，我主要是对专业课的教育实习，在这期间我担任了三个班的政治老师；三个月的政治老师生涯，我发现很多班级存在这样一个严重的现象：大多数学生不重视政治的学习，平时几乎没有同学会主动学习政治，甚至老师布置的作业也没有认真完成，他们都认为政治学习很简单，考试完全可以用自己的基础知识应付，根本不用花费很多的时间和精力，结果却完全相反；我开始原本以为只是政治这个科目的问题，经过了解才知道其它科目也是一样的。因此，如何帮助他们初中生树立正确的学习态度，提高学生对学习的重视和关注尤为重要。
因此三个月的实习生涯，我积极地努力地工作，真正的以一个老师的身份严格要求自己，虚心向有经验的老师请教，取得了很不错的成绩。同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对学生学习态度而言的。调查的过程十分辛苦，为了得到教师和学生的真实想法，我颇费了一番心思，最终的调查结果还是很让我满意的。
为了全面、详细地获取材料，我不仅只限于我实习所带的两个班的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。重要的调查的形式是发放调查问卷。同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解情况。
在此，我介绍一下自己的调查的结果，谈谈如何正确的帮助他们树立正确的学习态度的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于我们实习生来说，是一次真正意义上的体验和感受，而不仅仅是以前从理论上的认识。希望我的认识能对自己以后的工作有些效果。
二、调查目的
学习态度，一般是指学生对学习及其学习情境所表现出来的一种比较稳定的心理倾向。它通常可以从
学生对待学习的注意状况、情绪状况和意志状态等方面加以判定和说明。学生的学习态度，具体又可包括对待课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等。学习态度对学生有一定的影响作用：学习态度调节学生的学习行为，学习态度影响着学生的学习效果，学习态度影响学生的耐受力。要想有效地指导学生的学习，不能不重视学习态度的研究。通过对学习态度的研究，从而发现更适合学生的改进方法，从而提高学生学习效率。
学生的学习是按照确定的教育目标引起行为持久变化的过程，并受到多方面因素的影响，诸如为什么而学习，学习的积极性、主动性如何，乐意学什么，以及学习的努力程度等，都与学习态度的水平与强度有关。一般来说，学习态度愈端正，学习的积极性愈高，学习的潜力愈能发挥，因而学习的效果也愈好。
三、调查对象和方法
①问卷调查法：以墨江联珠镇中学的学生为对象。接受调查问卷的学生以初一年级152班为主，其中男生35人，女生25人。
②访谈法：对一些学生进行谈话加以了解。
③观察法：在实习政治教师的过程中进行观察了解。
（附件）
中学生学习态度调查表
为了了解同学们的学习态度，从而寻找更好的调动学习积极性的方法，请协助完成这一调查表，谢谢！
1、
您的性別是
A.
男
B.女
2、请问您是否喜欢您的学校？
A.
喜欢
B.一般般
C.不喜欢
3、上课时，老师的讲课会引起您学习的兴趣吗？
A.很有兴趣
B.一般般
C.没兴趣
4、对于您的科任老师，您的态度是
A.很喜欢
B.一般喜欢
C.不喜欢
5、您愿意经常举手发言，或主动参与小组讨论？
A.愿意
B.偶尔
C不愿意
6、您觉得您学习成绩如何？
A,很好
B.一般
C.比较差
7、您对的您学习成绩在意吗？
A.在意
B.无所谓
8.您是不是觉得虽然认识到现在的学习很重要
但是和您没有关系？
A.经常
B.有时
C.很少
D.完全不是
9、您能独立完成老师布置的作业吗
A.完全可以
B.只能完成某几门
C.只能选择性地完成每门部分作业
10、自己平时会不会觉得自觉、自动地进行预习、复习学习内容？
A.
每次都会
B.偶尔会
C从来不会
11、学习的时候，如果有人找您玩，您会不会立即就跟去玩？
A.经常
B.说不定
C.完全不会
12、您在学习上的时间分配
A.对喜欢的科目下狠功夫
B.平均分配
C.没有计划
13、家人会经常督促您学习吗？
A.经常
B.偶尔
C.不会
14、您认为以下三种因素，哪种更容易给您施加压力？
A.家庭压力
B.老师压力
C.自身压力
15.您认为以下哪几种更容易促使您偏移学习的重心？
A.网络
B.电视
C.压力
D.失败
16.您认为您现在处于怎样的学习态度？
A.积极
B.消极
C.喜忧参半
D.不确定
17.
调查表汇总：
A
B
C
D
1
35
25
2
30
20
10
3
15
30
15
4
25
20
15
5
5
20
35
6
13
31
16
7
45
15
8
19
18
15
8
9
30
20
10
10
15
43
2
11
12
38
10
12
26
10
24
13
48
8
4
14
27
18
15
15
20
12
12
16
16
21
10
9
20
四、调查内容和结果分析
（一）、调查内容
学生对学校的态度，包括对教师、教学过程的态度；家长对学生学习的重视程度；还有学生自身的一些基本情况。
（二）、调查结果
结合问卷和访谈观察，我们分析了如下的态度问题情况：
第一、
自主学习主动性不强。
自主性学习是指学生在明确学习任务的基础上，自觉、主动地进行学习，并努力完成学习任务的一种学习模式。只有小部分的学生会在平时自觉、自动地进行预习、复习学习内容。学生的学习自主性不强，学习就是完成老师布置的作业，老师说要检查的就去做，老师没有明确说要检查的就算了。多数学生还没有养成自主学习的习惯，在学习方式、学习方法上主要还依赖于“填鸭式”教学模式，自主学习能力较差，这样的学习态度会影响学习效果。
第二、对科任老师的喜好影响学生学习态度。
有些学生会因为喜欢某个教师而对某门科目特别认真，上课积极回答问题，下课认真完成作业，在这门课上取得优良的成绩却对其他科目不屑一顾，这是没有摆正自己的心态的做法。教师是知识的传授者和学生学习的促进者，对学生学习态度具有重要影响。教师对所教学科的态度、师生关系、教师自信心、教师素质、教师人格特点、教学特点和教学风格等会对学生学习态度产生影响。另外，学习氛围也是影响因素之一。学校甚至是班级的整体学习氛围也会在日积月累中影响学生的学习态度。
第三、
家长对学生学业的态度也会对学生的学习产生影响。
学生学习态度的形成，首先受其家长态度的影响，家长对科学文化知识的态度和对待子女的重视程度，在很大程度上影响其子女的学习态度。家长对学生的学习起到一定的作用，但如果家长对其儿女的学业逼得太紧，容易造成学生的厌学情绪，适得其反。
第四、
只维持表面的认真。
这一类的学生，不管哪一科目都有问不完的题目，从简单到复杂，从重点到难点，有所不问。可能在很多老师的眼里会觉得爱问问题的学生是好事，至少说明其积极性比较高，热爱学习，重视他这一学科。当学生咬着笔头向我们使一个充满疑惑的眼神时，我们似乎也感觉到了自己的传道、授业、解惑责任所在。但考试成绩一出来，这些学生却非常的不理想，他们只是借助老师帮他们塑造一个在老师和同学心目中“勤奋、努力、认真”的外在形象。
第五、
自暴自弃，没有信心。
成绩不好已成为一种习惯，或者由于连续几次的失败失去了学习的信心。但不管哪一学科，“向来就差”只是一个现象，这不可能跟“成绩差”建立原因与结果的必然联系。简单地说，“向来就差”这一现象还有其背后的原因，大多数这样回答的学生都是该科的基础不好。于是，“向来就差”就成了他们解释的重要借口，当然向来就差的学科再怎么学也是好不起来的，放弃也是无奈。
第六、
当地民族风俗、文化、经济因素的影响。
墨江主要以哈尼族少数民族为主，除了学习当地的本族语言以外，还要学习英语、汉语等语言这对他们来说是一项很艰巨的任务，因此树立正确的学习态度需要更多的时间和耐心；此外，当地位于西南边陲，属于云南最贫困的地方之一，经济和文化水平还不是很高，更多的家长给学生灌输的是“初中一毕业，赶紧打工赚钱”甚至“读书无用”的思想，因此有很多学生秉着完成九年义务教育的理念上学，从来没有把学习放在心上，只有不严重违反纪律被学校开除就行，就这样在学校浑浑噩噩的耗完三年的时间，而不是把学习看成是人生的一个机会、一个平台、一个改变自己的渠道。
五、如何帮助初中生树立正确的学习态度
学习态度能调节学生的学习行为，可影响着学生的学习效果以及耐受力。培养学生端正的学习态度有重要意义。综合学生调查结果的分析，主要发现几个问题：中学生在学习过程中普遍存在自制力低；对于学习的自主性不强；学生的学习态度到学校和家庭的影响。为此，提出以下建议：
第一、培养学生正确思想观念。
远大理想是学生自制力的力量源泉，只有具有远大理想的人才能百折不挠，奋斗到底。教育学生，使他们明白理想与现实毕竟还有一定的差距，要想实现理想，必须要有很强的自制力，要有抵抗外界因素的干扰的能力。还需要建立良好的班风，通过集体的舆论来约束学生，培养学生的自制力。
第二、培养学生的自主学习能力和积极性。
学生是学习的主体，转变传统的学习观念，激发学生自主学习兴趣和动力。兴趣是最好的老师，对于学习也是一样，学生之所以学习自主性低，它的根源在学生缺乏适合自身的学习方法，同时这也是学生对学习本身的过程认识不足的结果，因此，在教育学生的时候，要让他们明白这是一个积少成多的积累过程，这个过程艰巨而又辛苦。教师在传道、授业解惑时，更应注重指导、教会学生怎样学习，怎样选择符合自己实际情况的学习方法、学习时间。在目前部分学生自主学习能力不强或不知如何学习的现状下，教师的导学作用对加强学生学习自主性尤为重要。
第三、培养教师正确的教学态度。
教师对所教学科的热情和方法影响学生对该学科的态度。教师要改变教学方法，最主要的是改变课堂上满堂灌的呆板教学形式。要运用启发式等教学方法，以启发学生积极思维。教师还要讲究教学艺术，同时在讲课时要注意声调的抑扬顿挫，讲授要生动形象，以增强教学内容的新颖性和多样性。以上这些
，都有助于激发起学生的学习兴趣，使之愿意学，乐意学，积极主动地学，从而转变其学习态度。
第四、强调家长对子女学业的正确态度。
家长要以身作则，为其子女营造良好的学习环境，对于子女取得的成就，要给予肯定的评价，并在其学业不理想时，要给予充分的鼓励，而不是批评。对于孩子的学习要有耐心和宽容，家长可以通过日常的观察、与孩子交流、总结周围同事孩子的成功经验等，和孩子一起寻找适合孩子的学习方法，也要积极配合学校做好孩子的工作。
六、小结
中学生应注重自身的修养，善于发挥自身的特长，培养一些良好的兴趣，同时发现自身的不足，努力完善自身。这样，初中生对学习会有更深入的认识，更热爱学习。相信我们会在今后的学习生活中，有了学习的巨大动力，学习更起劲。
学习是一种认知的过程，良好的学习态度对我们的生活和人际关系很有益处。因此，具备良好的学习态度是十分必要的。所以，初中生应培养一种乐观向上的学习态度。
篇2：改革开放以来身边变化的调查报告
改革开放以来身边变化的调查报告 本文关键词：调查报告，改革开放以来，变化，身边
改革开放以来身边变化的调查报告 本文简介：中国特色社会主义理论与实践研究题目：改革开放以来身边变化的调查报告学院化学与制药工程学院班级化工研17姓名刘雪飞学号10431171592017年11月27日改革开放以来身边变化的调查报告1949年新中国的成立使中国彻底摆脱了被压迫、内战的处境，中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒，但却步履维艰，直到197
改革开放以来身边变化的调查报告 本文内容：
中国特色社会主义理论与实践研究
题目：改革开放以来身边变化的调查报告
学
院
化学与制药工程学院
班
级
化工研17
姓
名
刘雪飞
学
号
1043117159
2017年11月27日
改革开放以来身边变化的调查报告
1949年新中国的成立使中国彻底摆脱了被压迫、内战的处境，中国这头东方睡狮开始慢慢觉醒，但却步履维艰，直到1978年，中共十一届三中全会做出全面实行改革开放的新决策；从此改革开放的春风使中华大地再次焕发了活力，中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程！
在这30多年中，是中国经济迅速蓬勃的时期。幢幢高楼拔地而起，人民生活水平不断提高，中国经济总量迅速扩张，国内生产总值有质的飞跃，截止到目前为止，中国已然成为世界上第二大经济体。中国的经济成就不仅写在了中国历史之上，也在世界历史上刻下了辉煌的一页。可见，改革开放的成果是非常显著的，涉及到了我们生活的方方面面。对此，进行了一次关于《改革开放以来身边的变化》的调研，具体内容如下：
1、调查对象：
本次调查涉及的对象是主要是齐鲁工业大学的学生及附近的城市居民。
2、调查方式：
调查采用互联网调查问卷的方式，通过网络的方式与广大的师生及附近的城市居民进行互动，并对调查的结果进行统计、分析，使调查报告更加具有普遍性、代表性和真实性。
3、调查内容：
改革开放涵概的面较广，通过对互联网调查问卷的结果统计，了解改革开放在改善城市居民社会生活的方方面面取得的巨大成效，并从中总结经验，进行简要的分析。
4、调查结果
对于此次社会实践调查，通过对各年级的在校大学生和附近居民进行了调查访问，统计了他们的意见，大致有以下几点：
（1）在衣食住行方面：据统计在校大学生中的87%的人和附近居民中的人都认为自改革开放以来，人们在衣食住行方面都有显著的提高，而剩下的被访问者中10%的人认为没什么改变，3%认为衣食住行的水平降低了。可见总体来说人们的衣食住行水平提高了。
其他方面：据统计在校大学生和附近居民中有63%的人认为自改革开放以来人们在生活观念方面有所变化，而且这种变化有好有坏；有94%的人认为人们在教育、健身等方面越来越舍得投入更多的钱；有59%的人认为现在有越来越多的人愿意自主创业，而不是紧盯着“铁饭碗”。
5、调查结果分析
调查访问应面向更多年龄段和社会阶层的人，不仅仅在在校大学生和附近居民中进行；调查访问人数尽可能的多；调查访问中的问题应该更加细致。因为本次调查是无偿性的，所以，通过调查到的人具有一定局限，不能保证调查结果的准确性，还有很多的地方有待改进。
尽管如此可以看出，改革开放是当代中国发展的重要举措，是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必经改革开放之路；只有改革开放才能救中国，只有改革开放才能发展中国，改革开放是我国的强国之路，我们要毫不动摇的坚持改革开放。
截止到2017年我国改革开放已过去39年。通过这39年的改革，我们的生活发生了翻天覆地的变化。改革开放以来，城乡人民生活摆脱“贫困”，普遍实现“温饱”，正在向小康迈进。居民生活发生了历史性变化，收入大幅度提高，消费支出同步增长，消费水平和消费质量明显改变。近年来人们无时无刻不在感觉着身边的变化、感觉着生活水平的提高，中国经济的持续快速发展，不断提升百姓生活的质量和就医情况，就连孩子们受到的教育也受到了翻天覆地的变化，并且在以下几个方面有明显的体现。
（一）衣食住行用方面
1、衣
我与周围的同学探讨自改革开放以来爷爷奶奶，爸爸妈妈，和我们自己的着装的变化。“一衣多季”到“一季多衣”，从统一、单调的灰、黑、蓝、绿的衣着，到如今的色彩斑斓；从过去的中山装、军装，到现在的“不拘一格”的各种样式；从过去的“地徐凉儿”是稀罕货，到现在的“来卡”、“纳米”服装材料的出现。人们不仅对服装的质量、花色进行挑选，对品牌和时尚的追求也越来越明显，以求体现个性与修养。
而到了九十年代，人们的生活向小康过渡，思想观念更为开放。人们的服饰在急速变化，穿衣打扮讲求个性和多变，很难用一种款式或色彩来概括时尚潮流，强调个性、不追逐流行本身也成为一种时尚。
如今，漫步街头，路两侧的高档服装专卖店挡不住的新潮流，掩不住的五彩时装令人眼花缭乱，琳琅满目的服装品牌令人目不暇接，高档的购物环境显示出了现代都市的气息和活力。现在许多人已经形成了自己的穿衣风格，逛商场往往都是直接到自己认可的品牌专柜购买，以保持其风格的一贯性。人们经常逛一次商场，少则购买一两件，多则三五件。每季都一定会购置不少当季新款。由此可见，“一季多衣”取代了“一衣多季”，服装业也由此演变成了一个色彩斑斓的时尚产业。而且，现在人们在选择服装时，更加强调“绿色环保”和“保健功能”，近九成的消费者更喜欢购买棉、麻、毛、丝等天然纤维面料的服装，注重生活品质的提高。
2、食
通过网上论坛和大家进行交流以及资料的记载，过去和现在饮食的变化真的天壤之别。凭票供应的日子已经一去不复返，“布票”、“粮票”、“油票”等各种票券变成尘封的记忆。国营的菜站、国营粮店、国营副食店，被“北京华联”、“沃而玛”这些大型的连锁超市取代。人民的生活从吃饱变成了吃好
，餐桌上的“革命”也令人感慨。从单纯吃饱到追求吃好、吃精、吃方便，人的口味越来越“刁”；“菜篮子”满园春色关不住，市场上商品供应丰富，应有尽有。各种方便食品、消闲食品、保健食品、绿色食品迅速进入寻常百姓家庭充当餐桌“主角”。旧时的“高档食品”早已进入寻常百姓家，营养、风味、品种、疗效成为人们继吃饱吃好之后新的追求。
改革开放初期，人民生活得到改善，但食物匮乏单调、票证盛行，人们营养不足，有些农村没有解决基本的温饱问题。到了21世纪，不但吃饱，还可以吃好，营养均衡，粗细搭配，绿色食品深入人心。食，已经不单单是生活的温饱品，渐渐变成了一门艺术，一门文化。
3、住
住的问题是百姓的头等大事，现在无论走到哪里，听得最多的话题就是买房问题。住房在以前仅仅是“栖身之所”的代名词，可如今，人们不仅追求有房住，而且还要住得宽敞，住得舒适，并且室内的装修要讲究生活化、现代化。人们的居住向着“更高大、更宽敞、更环抱”发展，舒适成了人们选择时的第一要务，“绿树村边合，青山郭外斜”的田园生活就在我们的身边。当我们登上高楼远眺城市流光溢彩的景色时，也可以体会到古人“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。随着人们生活水平的提高，装修也成为热点，风格多样的装修丰富了我们的生活，也体现了人们生活品位的提高。老师和我们讲了他们买房换房的过程，让我们体会到了改革开放以来，住房方面的变化。
4、行
与大家交流的过程中，在提到人们出行工具的变革也有很大的感触。过去出门人们只能靠两条腿，家庭环境很好的才有可能用自行车代步。如果去稍远的路程，只能挤“臃肿不堪”的公交车。对于平民百姓来说，坐小汽车出门，简直就是个“神话”。
而如今，马路上各种车辆川流不息，私家车拥有量不断增加。对于中国的百姓来说，拥有私车不再是一个梦。随着轿车进入家庭，百姓的周末旅行变成了现实。节假日或双休日，携一家老小到居所周边风景区郊游一番，纵情山水，其乐融融。
如今的交通工具可谓是多种多样。不必说轻轨、磁悬浮列车，更不必说“地铁”，单是流通在城市各血脉中的“公交车”就让你应接不暇。出远门，火车、飞机、客车、长途车，随您挑选。
随着生活的进步，人们的出行更为方便，虽然便利的交通也带来了城市发展中的环保问题，国家迫切需要解决环境污染和交通阻塞问题。但这一切，也是发展中国家向发达国家过渡的必经之路。在不久的将来，地球在我们眼中会越来越小，周游列国再也不是梦。
5、用
在论坛中，大家对于现在的生活用品方面进行了一系列的讨论。现如今，在“用”这方面的改变实在是太大了，科技的不断进步加快了我们的生活水平的提升速度。居民日常耐用消费品由“实用型”向“享受型”方向发展。手表、缝纫机、自行车，这个六、七十年代代表富有的标志，早被彩电、冰箱、洗衣机、电话、空调、音响、电脑所取代，手机更是向着人工智能化发展。
（二）观念方面
改革开放以来，在生活方式、消费观念、思维方式等方面都发生了可喜的变化：
1、年轻人结婚进影楼、拍摄婚纱照已屡见不鲜，连“金婚”、“银婚”的老太太也“浓妆艳摸”补拍婚纱照。
2、现在招待客人往往上酒店，差的也上大排挡，在家一个电话，热菜美食送上门；超前消费，车贷、房贷已经被大部分人接受。
3、各种健身器材进入家庭，花钱流汗买健康。
4、从死抱“铁饭碗”到自主择业。过去在“大锅饭”的影响下，人们死抱国营、集体的“铁饭碗”不放。现在人们认为，只要勤劳，不怕辛苦，不管干什么都有饭吃，把自主选择经商，摆摊、打工等多种渠道作为谋生的手段。还有从简朴为荣到尽情示美。
5、以前人们的穿着打扮，都是清一色的黄军装、中山装，并以此为荣。如果穿着花哨一点，就被认为是小资情调，甚至被看作不正经和另类。如今，人们可以尽情展示和享受人性的美、线条的美、服装的美，男士西装革履，女士花枝招展，已经成为社会的一种时尚。
6、还有是从谈“性”色变到宽容待“性”。过去“性”是禁区，人们谈“性”色变。因为谈“性”，就会被认为是思想道德有问题，甚至是流氓。现在人们认为，性是人的本能，是必须了解的知识。
7、改革开放以来随着收入的增加，人们对教育的投入在支出中所占的比重也越来越大，人们越来越舍得在下一代的教育上花钱，也越来越重视教育。
（三）幸福指数
人们把幸福看作人生的终极目标，人们所作的一切都是在追求幸福。从上世纪70年代，不丹国王提出“国民幸福指数”这个概念，以取代“国民生产总值”。他们认为，政府施政应该以实现幸福为目标，注重物质和精神的平衡发展，把环境保护和传统文化置于经济发展之上。近些年来，法国、美国、英国、荷兰、日本等发达国家都开始了幸福指数的研究，试图将国民主观幸福感纳入衡量社会发展的指标中。在新形势下，我国提出了以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，这就要求全面衡量人民的基本福祉。改革开放以来人民生活水平普遍获得显著提高，那么人民是否感觉到了生活在我们国家的幸福感呢？通过网络数据显示，51.16%的居民感觉到幸福，8.14%的居民感觉非常幸福。数据说明，改革开放30多年来随着经济的快速发展，人民生活水平得到了明显改善，许多城乡居民都感到生活幸福。数据也显示33.72%的居民感觉一般，6.98%的居民感觉不幸福，这说明伴随我国人民物质生活水平大为提高，又产生了新的选择困惑和幸福困惑。
中国政府对此问题的重视程度也不断加强。2012年11月15日
，习近平主席发表讲话指出，我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。
总结
通过调查发现，改革开放39年来，我国的变化是非常巨大的。改革开放是史上从未有过的大改革大开放，极大地调动了亿万人民的积极性，使我国成功实现了从高度集中的计划经济体制到充满活力的社会主义市场经济体制、从封闭半封闭到全方位开放的伟大历史转折。今天，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。中国的发展，不仅使中国人民稳定地走上了富裕安康的广阔道路，而且为世界经济发展和人类文明进步做出了重大贡献。社会主义和马克思主义在中国大地上焕发出勃勃生机，给人民带来更多福祉，使中华民族大踏步赶上时代的潮流，迎来伟大复兴的伟大前景。
篇3：全国青少年科技创新大赛调查报告范例
全国青少年科技创新大赛调查报告范例 本文关键词：调查报告，范例，全国青少年，科技创新大赛
全国青少年科技创新大赛调查报告范例 本文简介：全国青少年科技创新大赛调查报告范例范例：春节前后广州市民回老家过年情况抽样调查报告项目作者:所属学校：**省**市****中学所属年级:指导教师：*目录一、课题提出的背景…………………………………………………1二、研究的目的和意义………………………………………………1三、研究过程…………………………
全国青少年科技创新大赛调查报告范例 本文内容：
全国青少年科技创新大赛
调查报告范例
范例：
春节前后广州市民
回老家过年情况抽样调查报告
项目作者:
所属学校：**省**市****中学
所属年级:
指导教师：*
目
录
一、课题提出的背景…………………………………………………
1
二、研究的目的和意义………………………………………………
1
三、研究过程…………………………………………………………
1
四、调查结果分析……………………………………………………
3
1．市民对春节回老家的认知………………………………………
3
2．过年回老家后，广州市民的心情变化…………………………
4
3．春节过后，多数人明年还得过年回老家………………………
8
五、创新观点…………………………………………………………
12
（一）创新实践我的见解……………………………………………
12
（二）我的建议……………………………………………………
13
六、收获与体会………………………………………………………
15
七、结束语……………………………………………………………
16
附原始材料：
附件一：春节过年回老家情况调查统计
附件二：高速公路、市区观察时间及结果统计表
附件三：调查照片
附件四：调查日记：
春节前后广州市民回老家过年情况抽样调查报告中学
级
一、
课题提出的背景
近一段时间，城市的角角落落都写满了新春的味道。一年中最隆重的春节即将到来，远方的游子们为回老家过年踏进了春运的步调里。
而新婚的“80后”们，也为过年回娘家还是回婆家而犯难。其实，回哪方的家过年，并不只是80后夫妻的烦恼，而是所有家庭都面临的选择。
二、研究的目的和意义
1.广州市民对回老家意义的了解的程度
2.回老家过年对市民日常生活造成的影响
3.回老家过年对市民起到的作用
4.回老家过年有什么问题出现，怎么解决
5.
寻找更佳的回老家过年方法
5.
寻找更快更多地减少塑料袋使用的方法
三、研究过程
1．
研究时间：
2011年1月——2011年2月
2．
调查地点：广州部分路段，附近村落部分住户、广州小区居民及由**上高速路段行人
3．
研究方法：
A．问卷调查法：广州**区部分路段由**上速路段行人
B．观察、统计法：广州部分路段，附近村落部分住户、广州**小区居民及由**上高速路段行人
C．走访法：**附近村落部分住户
广州**小区居民
D．分析法：将问卷调查和实地考察的数据进行分析、处理，从中发现问题、提出问题。
4.实施过程
第一阶段
2011年1月28日，提出问题、确立课题，制定计划
第二阶段
2011年1月28日，拟定调查问卷
第三阶段
2011年1月29日——2011年2月8日，实施多次问卷调查和实地考察
---------------------------------------------------------------------------------------------
第四阶段
2011年2月8日，整理调查问卷数据并撰写研究报告
四、研究结果分析
1．市民对春节回老家认同程度较高，对春节回老家比较支持。
1.春节回老家是有意义的团聚，非常支持
（32.5%）
2.春节回老家可以放松，但花费不小
（41.3%）
3.春节回老家成本花费太高，价值不大
（12.4%）
4.春节回老家较麻烦。不喜欢回老家
（10.3%）
5.其他
（3.9%）
（包括在自己家过年、不知道以及其他原因）
2.过年回老家后，广州市民的心情变化
1.春节回老家使我高兴、激动欣喜
（24.9%）
2.春节回老家是我期盼，但很有压力
（34.3%）
3.春节回老家对我的心情没太大影响
（22.4%）
4.春节回老家让我担心、忧虑
（10.2%）
5.不打算回老家过年
（4.0%）
6.其他
（3.2%）
（包括在自己家过年、不知道以及其他心情及原因）
4.春节过后，多数人明年还得过年回老家
1.乐于明年春节回并视情况有所改善
（20.2%）
2.担忧明年回老家情况
（17.3%）
3.不在乎并不去想明年的情况
（25.6%）
4.不想回老家过年，但不得不去
（34.8%）
5.不打算明年回老家过年
（1.5%）
6.其他
（0.6%）
（包括在自己家过年、不知道以及其他打算及原因）
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五、创新观点
（一）创新实践我的见解
回老家必不可少，争取快乐的最大化
（二）我的建议
百忙之中回老家过年，享受亲情和悠闲
六、收获与体会
有些人因为在外赚钱、没钱和在外过年，多少唬人选择、希望回老家过年，我们应该过有意义的春节！
七、结束语
回家过年，常回家看看。每个回老家过年的人都有不同的故事，不同的人有不同的感受。春节作为中华民族最大的节日，回家团圆。似乎成了大家最信奉的词语。在外忙碌，过年了，我们都回家吧！