家庭教育观后感 本文关键词：观后感，家庭教育
家庭教育观后感 本文简介：家庭教育观后感今天去参加了学校组织的关于家庭教育对小孩的影响，听完后觉得受益匪浅，又一次让我们学习了如果正确的去进行家庭教育。孩子出生了，我们成了父母，把孩子教育的聪明伶俐、大方得体、人见人爱是每个做父母的愿望，但是如何去做、如何教育却成了难题。父母和孩子从小生活在一起，所以父母的一言一行和平时的行
家庭教育观后感 本文内容：
家庭教育观后感
今天去参加了学校组织的关于家庭教育对小孩的影响，听完后觉得受益匪浅，又一次让我们学习了如果正确的去进行家庭教育。
孩子出生了，我们成了父母，把孩子教育的聪明伶俐、大方得体、人见人爱是每个做父母的愿望，但是如何去做、如何教育却成了难题。父母和孩子从小生活在一起，所以父母的一言一行和平时的行为都对孩子有着很大的影响，很认同专家说的：家庭对一个人的一生有决定性的作用，主要影响孩子的价值体系、行为模式和心理素质。
而听了普遍的四种教养方式让我觉得很惭愧，平常对孩子比较严厉，总是提醒自己孩子已经大了不能再责骂她了，但是有时在气头上又会忍不住，孩子现在有些胆小、不愿主动和人交流很是让人头痛，想想自己的教育有很多不足的地方，还是要好好的学习学习。
别用大人的期望去改造孩子我也很认同，经常会听到说有人说，有时候也可能包括我自己，人家谁谁谁的孩子都会了什么什么，你怎么什么都不会，那是因为每个孩子都有自己的成长发育期，心智的成熟也不一样，他们都有属于自己的未来和发展，只不过有快有慢而已，所以有时候我们也真的要用一颗平常的心去对待孩子成长中不足的地方，应该正确引导，而不是拔苗助长。“如果他是“土豆”，你就让他是“土豆”，“土豆”也可以全面发展，适应社会活出属于自己的快乐和舒服。”
生活中不仅孩子要学习，我们做父母的也更应该学习，帮助孩子成长，让自己也成长起来。
102班
黄莤玥的家长
2014年10月12日
篇2：《厉害了我的国》教师观后感
《厉害了我的国》教师观后感 本文关键词：观后感，厉害，教师
《厉害了我的国》教师观后感 本文简介：厉害了，我的国！——中共XX小学联合支部观影活动感言表姓名王XX学校XX小学结合自身工作谈观影感言（200字以上）做真实的教育，培养优秀人才，是教师必须担当的使命——观《厉害了，我的国》有感厉害了，我的祖国！厉害了，我们中华民族！3月19日，学校党支部组织全体党员干部观看了影片《厉害了，我的国》。本
《厉害了我的国》教师观后感 本文内容：
厉害了，我的国！
——中共XX小学联合支部观影活动感言表
姓
名
王XX
学
校
XX小学
结合
自身工作
谈观
影感
言
（200字以上）
做真实的教育，培养优秀人才，是教师必须担当的使命
——观《厉害了，我的国》有感
厉害了，我的祖国！厉害了，我们中华民族！
3月19日，学校党支部组织全体党员干部观看了影片《厉害了，我的国》。本部纪录片多角度介绍了我国在中国共产党的领导下，科技、军事、经济、文化、自然等方面所取得的非凡成就，无不让人振奋、鼓舞与自豪。
所有成就的背后，都离不开人才的智慧，特别是年轻一代的智慧。为此，作为一个教育人，我们承载着为祖国培养优秀人才的使命，我们要为祖国的不断强盛提供源源生力军。
我们必须要做信念的教育，切实提高学生的品质素养。品质是一个学生的灵魂，是学生根植于心的终身素养。在小学阶段，我们要为孩子镌刻上爱党爱国爱社会的品格烙印，让他们成为“爱国、敬业、诚信、友善”的中国人。
我们必须要做生态的教育，切实提高学生的思维能力。现在的学生，他们面对的是将来的社会，要用科学的思维去适应20年后的时代发展。我们教育者，要深层次剖析教育的内涵，在日常的教育教学中不偏不倚，科学求真，用最有利于孩子成长的方式去培养他们的批判性思维，让他们在学习中形成良好的认知自己、认知他人、认知社会的品质。
我们必须要做纯粹的教育，切实提高学生的个性潜能。教育的土壤应该是纯粹的，是深刻真实的，不能耍花枪。我们要以学生的长远发展为坐标，为孩子的成长搭建多元化的舞台，给他们更多的成长获得感。我们要开设个性化的活动课程，要深入挖掘学生潜能禀赋，释放他们的个性才能，让每一个孩子都能得到充分的、自然的、健康的成长。
祖国要强大，人才是关键。我们有这个责任，让孩子拥有最适合自己的核心竞争力。我们有这个义务，为祖国输送最具先进思维与能力的领域性人才。
备注：3月21日（周三）下午5:00截止，XX小学党员传彭副书记邮箱。
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篇3：《加油向未来》观后感
《加油向未来》观后感 本文关键词：观后感，加油，未来
《加油向未来》观后感 本文简介：《加油向未来》观后感《加油！向未来》是央视综合频道推出的一个科学实验节目。节目中将物理、化学、生物等大型室内外科学实验转为益智答题。每期会有6-7个“科学猜想”，由主持人出题，现场60名科学爱好者进行比拼，分别是30位成年人组成的“加油”猜想团以及30位由未成年人组成的“未来”猜想团。两团累计分数最
《加油向未来》观后感 本文内容：
《加油向未来》观后感
《加油！向未来》是央视综合频道推出的一个科学实验节目。节目中将物理、化学、生物等大型室内外科学实验转为益智答题。每期会有6-7个“科学猜想”，由主持人出题，现场60名科学爱好者进行比拼，分别是30位成年人组成的“加油”猜想团以及30位由未成年人组成的“未来”猜想团。两团累计分数最高且答题用时最短的2位选手晋级终极1v1环节对决，得分高的1位选手获得“科学猜想王”称号，并进入总决赛。总决赛由10位“科学猜想王”角逐年度总冠军，1人问鼎。
《加油!向未来》注重科学原理与生活的联系,用浅显的语言来阐释一些深奥的科学道理。有一次的实验是关于椰子的，题目是皮筋、榴莲和口香糖，哪个可以开椰子。一听我便呆了，如此坚硬的椰子，怎么可能被这些物品给打开呢？实验开始了。第一个登场的就是皮筋，一根根皮筋向椰子上套去，一根，二根，三根，越来越多，我的心也扑通扑通跳得厉害，仿佛已想象到了椰子爆裂的情景！可结果并不如意，几百根皮筋上去了，椰子依然完好如初。接下来是榴莲了，只见实验员举起榴莲，我的心也不由提到了嗓子眼。一不留神，实验员一个猛砸，椰子向上一跳，我的心弦紧绷，仔细一瞧，榴莲裂开了个大口子，但椰子就像什么都没发生一样。难道竟是口香糖？不过，口香糖怎么开呢？主持人拿三片口香糖，搓在一起，扭成一座小山，二话不说举起椰子，顿时椰汁四溢，太不可思议了！口香糖开了椰子！但这到底是为什么呢？原来口香糖是“非牛顿”流体，受到的力越大，反作用力也越大。通过这个实验，不仅用通俗易懂的方式让理解了“非牛顿”流体的相关知识，还使我看到了不一样的科学世界，感受到了科学之美。
《加油!向未来》还用一个个有趣的问题来激发我的好奇心,让我觉得科学变得不再枯燥乏味。“人打哈欠会不会传染狗“、“用几支倒扣的装满水的杯子可以吊起来两个人”、“吸入氮气会让声音发生什么样的变化”,这些在节目中设置的趣味科学实验都成为了网络上讨论的话题和新媒体传播的热点,不但让科学从高冷变得有趣,更是拉近了科学和我们日常生活的距离。
但节目在放低科学“身段“的同时，也尤其注重科学的严谨性。每个实验项目都经过反复的实验和严格的论证,用专业的科学团队保证实验的科学性。同时,节目电会邀请众多专业人士为节目增加权威性,“杂交水稻之父”袁隆平、“嫦娥之父”欧阳自远、中国科学院院士欧阳钟灿、北京大学教授饶毅、科幻作家刘慈欣等都曾以不同方式出现在节目中。
通过这个节目，我知道，科学不是冰冷的，它可以很美丽，也可以很欢乐，只要你伸出双手，每个人都能是科学家。我们应该永远用一颗好奇的心去感受这个世界，给想象插上自由的翅膀，以欢乐的态度去体验科学，用最单纯的那颗心，爱上科学。出发，趁现在，你的起点，是脚下的时代未来；奔跑，别等待，唤醒心中沉睡的热爱，去寻找春暖花开。让我们一起，加油向未来！