山西2018届中考化学复习方案课时训练（二）水 本文关键词：山西，课时，中考，复习，训练
山西2018届中考化学复习方案课时训练（二）水 本文简介：课时训练(二)水1．[2017·苏州]下列有关水的说法中，不正确的是()A．水是一种常用的溶剂B．保护水资源是全人类的责任C．常用肥皂水来鉴别硬水和软水D．电解水得到的氧气和氢气的体积比为2∶12．[2017·江西]下列单一操作中，净化自然界中的水程度最高的是()A．过滤B．蒸馏C．吸附D．静置沉淀
山西2018届中考化学复习方案课时训练（二）水 本文内容：
课时训练(二)
水
1．[2017·苏州]下列有关水的说法中，不正确的是(
)
A．水是一种常用的溶剂
B．保护水资源是全人类的责任
C．常用肥皂水来鉴别硬水和软水
D．电解水得到的氧气和氢气的体积比为2∶1
2．[2017·江西]下列单一操作中，净化自然界中的水程度最高的是(
)
A．过滤
B．蒸馏
C．吸附
D．静置沉淀
3．[2017·广州]下列关于水的说法正确的是(
)
A．工业废水需要处理达标后才能排放
B．明矾可以使硬水转化为软水
C．蒸馏海水和电解水的过程中水发生的都是物理变化
D．蒸馏水、自来水都是纯净物
4．[2017·河南]能用于区分硬水和软水的方法是(
)
A．闻气味
B．观察颜色
C．加肥皂水
D．加食盐水
5．[2017·邵阳]图K2－1为电解水的实验装置图，下列说法正确的是(
)
图K2－1
A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性
B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃
C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2∶1
D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的
6．[2017·新疆]水是生命之源。下列有关水的说法错误的是(
)
A．肥皂水可区分硬水和软水
B．活性炭可除去水中的异味
C．过滤可除去水中的可溶性杂质
D．蒸馏可降低水的硬度
7．[2017·自贡]水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是(
)
A．地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的
B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度
C．用蒸馏的方法可以将海水淡化
D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施
8．[2017·呼和浩特]水是我们日常生活中必不可少的物质，下列有关水的说法不正确的是________(填序号)。
A．水是一种常用的溶剂
B．软水是不含可溶性钙、镁化合物的水
C．活性炭能吸附水中的色素和异味
D．自来水厂净水的方法有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌
9．[2017·绥化]水是生命之源，为了人类健康，我们应该爱护水资源。请回答下列问题。
(1)自制简易净水器中的活性炭具有________性。
(2)净水器中小卵石和石英砂起到________作用。
(3)在常用净水方法中，净化程度最高的是________。
10．[2017·长春]回答下列与水有关的问题。
(1)硬水是指含有________(填“较多”或“较少”)可溶性钙、镁化合物的水。
(2)实验室中常用________的方法，将水中的不溶性杂质除去。
(3)电解水实验验证了水是由________________________________________________________________________组成的。
11．[2017·天津]在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。
图K2－2
(1)从宏观上观察：如图K2－2所示，试管a和b中产生气体的体积比约为________，b中产生的气体是________(填化学式)。
(2)从微观上分析：下列说法正确的是________(填序号)。
A．水是由氢气和氧气组成的
B．水是由氢原子和氧原子构成的
C．每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
(3)从符号上表示：电解水的化学方程式为______________________。
12．[2017·枣庄]上善若水，水育万物，水与我们的生活息息相关。
(1)海水中含量排第六位的钾元素约有600万亿吨，可以从中提取氯化钾作为肥料。如果农作物缺少钾元素，会出现________(填序号)。
A．叶色不浓绿
B．茎秆不粗壮
C．根系不发达
(2)2017年3月22日是第二十五届“世界水日”，宣传主题是“Wastewater”(废水)，天然水的循环是重要的水体自净方式，其能量来自于________，属于________(填“物理”或“化学”)变化。
(3)自来水是通过水厂生产出来符合相应标准的供人们生活、生产使用的水，其生产过程中加入液氯的作用为________________。
13．[2017·广东]解释生活中的现象。
(1)活性炭净水原理是________________________________________________________________________。
(2)用水灭火，原理是________________________________________________________________________。
(3)如果用硬水和肥皂洗衣服，会出现________，洗不干净衣服。
(4)如果用铁桶装农药“波尔多液”(硫酸铜溶液＋石灰浆)，铁桶受到腐蚀的化学反应方程式为__________________________________。
14．[2017·庆阳]2017年3月27日，疏勒河、党河时隔六十余年后，“再次重逢会流”，干涸半个多世纪的敦煌哈拉湖也重现碧波，焕发生机。
(1)要想知道哈拉湖水是否为硬水，可使用________检测。生活中经常使用________的方法降低水的硬度。
(2)净化水时，常用到活性炭，其主要作用是______________________________。
(3)哈拉湖水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是________(填序号)。
A．分子质量
B．分子种类
C．分子间隔
15．[2017·滨州]分析图K2－3所示内容回答问题。
图K2－3
(1)图中海水属于________(填“纯净物”或“混合物”)。海水中含有大量氯化钠。氯化钠是由________(填离子符号)和Cl－构成的。
(2)图中试管A中气体的化学式为________，试管B所对应的是电源的________(填“正”或“负”)极。
(3)在水蒸发的过程中，下列说法正确的是________(填序号，下同)。
A．水分子不断运动
B．水分子之间间隔不变
C．水分子大小不发生变化
D．水分子可以保持水的物理性质
(4)在电解水的过程中，下列说法正确的是________。
A．水分子本身发生了改变
B．氢原子和氧原子数目没有发生变化
C．氢原子和氧原子种类发生了改变
D．氢原子质量发生了变化
16．[2017·湘潭]如图K2－4所示的两个实验能验证水的组成。
图K2－4
(1)图K2－4中甲所示实验中，观察到的现象是____________________________。
(2)图乙所示实验，接通直流电源一段时间后，玻璃管b内产生的气体是________，该管内产生约10
mL气体时，玻璃管a内产生约________mL气体。
(3)上述实验说明水是由____________组成的。
(4)电解水的实验中，在电解器玻璃管里加满含有酚酞的硫酸钠溶液(硫酸钠只增强导电性，不发生反应)。在实验过程中，观察到管b电极附近的溶液迅速变红，则该处溶液呈________(填“酸”“碱”或“中”)性。电解后，待溶液混合均匀后测得溶液的pH＝7，说明电解时管a电极附近的溶液呈________(填“酸”“碱”或“中”)性。
(5)若取36g质量分数为1%的硫酸钠溶液进行电解，消耗了6
g水，则电解后硫酸钠溶液中溶质的质量分数为________。
(6)电解水的实验中，若水中加入少量硫酸以增强导电性，硫酸不发生反应，则电解后溶液的pH________(填“增大”“减小”或“不变”)。
参考答案
1．D
2.B
3.A
4.C
5.A
6.C
7.A
8．B
9．(1)吸附
(2)过滤
(3)蒸馏
10．(1)较多
(2)过滤
(3)氢、氧元素
11．(1)2∶1
O2
(2)C
(3)2H2O2H2↑＋O2↑
12．(1)B
(2)太阳
物理
(3)杀菌消毒
13．(1)活性炭具有强吸附性
(2)降温到可燃物的着火点以下
(3)衣服变硬
(4)Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4
14．(1)肥皂水
煮沸
(2)吸附色素和有异味的物质
(3)AB
15．(1)混合物
Na＋
(2)H2
正
(3)AC
(4)AB
16．(1)氢气在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色火焰
(2)氢气
5
(3)氢、氧两种元素
(4)碱
酸
(5)1.2%
(6)减小
[解析]
(1)氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水雾。(2)接通直流电源一段时间后，玻璃管b内产生的气体较多，是氢气，玻璃管a内产生的气体较少，是氧气，氢气和氧气的体积比约为2∶1，该管内产生约10
mL气体时，玻璃管a内产生约5
mL气体。(3)电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的。(4)电解水的实验中，在电解器玻璃管里加满含有酚酞的硫酸钠溶液(硫酸钠只增强导电性，不发生反应)，在实验过程中，观察到管b电极附近的溶液迅速变红，则该处溶液呈碱性，电解后，待溶液混合均匀后测得溶液的pH＝7，说明电解时管a电极附近的溶液呈酸性。(5)甲同学消耗了6
g水，溶液还剩36
g－6
g＝30
g，而溶质没有变还是36
g×1%＝0.36
g，则电解后硫酸钠溶液中溶质的质量分数为×100%＝1.2%。(6)电解水生成氢气和氧气，水的质量变小，硫酸质量不变，酸性增强，溶液的pH减小。