山西2018届中考化学复习方案课时训练（一）空气氧气 本文关键词：山西，课时，氧气，中考，复习
山西2018届中考化学复习方案课时训练（一）空气氧气 本文简介：课时训练(一)空气氧气1．[2017·齐齐哈尔]请答题的同学深呼吸，平静一下情绪。刚才吸入的空气中含量最多的气体是()A．氧气B．稀有气体C．氮气D．二氧化碳2．[2017·桂林]薯片放置在空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有()A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳3．[2017·葫芦岛]
山西2018届中考化学复习方案课时训练（一）空气氧气 本文内容：
课时训练(一)
空气
氧气
1．[2017·齐齐哈尔]请答题的同学深呼吸，平静一下情绪。刚才吸入的空气中含量最多的气体是(
)
A．氧气
B．稀有气体
C．氮气
D．二氧化碳
2．[2017·桂林]薯片放置在空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有(
)
A．氮气
B．氧气
C．水蒸气
D．二氧化碳
3．[2017·葫芦岛]通过实验，首先得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是(
)
A．拉瓦锡
B．道尔顿
C．门捷列夫
D．侯德榜
4．[2017·长沙]空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是(
)
A．空气的成分按体积计算，含量最多的是氮气
B．空气是混合物
C．氧气具有可燃性
D．稀有气体的化学性质不活泼
5．[2017·天津]下列物质中，目前计入“空气污染指数”项目的是(
)
A．氮气
B．氧气
C．稀有气体
D．可吸入颗粒物
6．[2017·兰州]图K1－1是用燃磷法测定“空气中氧气含量”的实验，下列说法正确的是(
)
图K1－1
A．装置中的红磷可以用铁丝来代替
B．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，再观察现象
C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D．实验测定氧气的质量约占空气总质量的
7．[2017·西宁]下列实验现象的描述错误的是(
)
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰
C．碳在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰
8．[2017·滨州]下列关于氧气的说法中错误的是(
)
A．工业上可采用分离液态空气法制取氧气
B．氧气支持燃烧，是一种高能清洁燃料
C．铁丝在氧气中燃烧时火星四射，放出大量的热
D．氧气可用排水法或向上排空气法收集
9．[2017·苏州]下列关于氧气的说法中，不正确的是(
)
A．氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料
B．氧气能使带火星的木条复燃
C．红磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白烟
D．实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花
10．[2017·益阳]课堂上老师利用如图K1－2所示的装置演示硫在氧气中燃烧的实验，回答下列问题。
图K1－2
(1)实验现象是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)水的作用是________________________________________________________________________。
(3)仪器a的名称是________。
11．[2017·呼和浩特]下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。
图K1－3
请回答下列问题。
(1)写出标号①的仪器名称：________。
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气时，应选用的装置是________(填序号)。该反应的化学方程式为________________________________________________________________________
__________________。
(3)将E和F装置连接，可以测量氧气的体积，氧气应从________(填“a”或“b”)口通入。
12．[2017·成都]实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰，可供选择的实验仪器和用品如下。
图K1－4
(1)制取氧气的化学方程式是________________________________________________________________________
____________________________。
(2)制取氧气时，用a仪器加入过氧化氢溶液的优点是________(填序号)。
A．便于控制反应快慢
B．定量添加药品更方便
C．生成氧气质量更大
(3)回收二氧化锰，需要进行过滤操作，除图中仪器以外，过滤还需要的仪器名称为________。
(4)过滤时，________(填序号)的末端要轻轻地斜靠在三层滤纸的一边。过滤结束后，小心取下滤纸，将纸上的固体________(操作名称)，转移装瓶，贴上标签。生活中可以替代滤纸的物品是________(填一种)。
(5)回收的二氧化锰，还可以在上述反应中反复使用，其原因是__________________________________________。
13．[2017·桂林]分析图K1－5，回答问题。
图K1－5
(1)实验室里用二氧化锰和氯酸钾制取氧气时，发生装置可以选用图①中装置________(填序号)，二氧化锰作该反应的________。
(2)用图②装置进行铁丝在O2中燃烧的实验，容易导致集气瓶炸裂，为了避免这种情况，应采取的措施是________________________________________________________________________。
(3)如图③所示，红磷用酒精灯加热后才能燃烧，由此可知可燃物燃烧的条件之一是________________________；红磷燃烧后冷却至室温，活塞a停在刻度________(填数字)处。
14．[2017·庆阳]下列所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题。
图K1－6
(1)仪器⑧的名称是________。
(2)欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的仪器组合(不含收集装置)是________(填序号)，反应的化学方程式为______________________________。用排水法收集氧气的原因是__________________________。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，收集氧气时要在瓶底留一些水，其原因是____________________。
15．[2017·宁波]根据氧气的制取和性质的相关知识，回答下列问题。
图K1－7
(1)图甲装置中二氧化锰的作用是________。
(2)要获得一瓶干燥的氧气，图甲装置中导管的连接顺序为a→________________。
(3)下列关于硫燃烧实验(如图乙)的相关描述合理的有________(填序号)。
①硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰
②硫燃烧是剧烈氧化的现象
③硫在空气和氧气中燃烧的产物不同
④集气瓶底部留有水可以减少燃烧产物对空气的污染
参考答案
1．C
2.C
3.A
4.C
5.D
6.B
7.C
8．B
9.A
10．(1)剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体
(2)吸收二氧化硫，防止污染空气
(3)集气瓶
11．(1)分液漏斗
(2)BD
2H2O22H2O＋O2↑
(3)b
12．(1)2H2O22H2O＋O2↑
(2)AB
(3)铁架台
(4)f
洗涤干燥
纱布
(5)MnO2为催化剂，化学反应前后质量和化学性质不变
13．(1)B
催化剂
(2)在集气瓶底部放少量水或细沙
(3)温度达到可燃物的着火点
8
14．(1)长颈漏斗
(2)③④⑥⑨
2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑
氧气不易溶于水
防止瓶底被炸裂
15．(1)催化
(2)d→e→b(→c)
(3)①②④