国培个人研修计划 本文简介：我的个性研修计划我的个性研修计划姓名刘冬英教龄2学校剑河县南明小学任教年级学科三年级语文此次培训过程中您想要解决的教学方面的突出问题1、能够娴熟的使用电子白板和多媒体进行备课上课。2、在日常教学中可以熟练掌握现代教学思想，熟练掌握现代教育电子白板的多媒体的教学应用。3、利用教师网络研修社区，积极参与
国培个人研修计划 本文内容：
我的个性研修计划
我的个性研修计划
姓名
刘冬英
教龄
2
学校
剑河县南明小学
任教年级学科
三年级语文
此次培训过程中您想要解决的教学方面的突出问题
1、
能够娴熟的使用电子白板和多媒体进行备课上课。
2、在日常教学中可以熟练掌握现代教学思想，熟练掌握现代教育电子白板的多媒体的教学应用。
3、利用教师网络研修社区，积极参与技术支持的专业发展活动，养成网络学习的习惯，不断提升教育教学能力。
4、掌握专业发展所需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主学习能力。
5、
探索并使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教学平台等技术资源。
研修目标
在备课和课堂环节能提升下面各种能力
（1）语文课件制作能力。
（2）应用平台与软件的能力。
（3）技术素养。
（4）动画制作能力、PPT娴熟制作能力。
（5）组织与管理，评估与诊断的能力。
（6）通过国培，使自身的教学教研水平有一个新的提升，以更好的促进自身成长。
研修内容
一、利用教师网络研修社区，积极参与技术支持的专业发展活动，养成网络学习的习惯，不断提升教育教学能力。
1.结合教学实践和自学，掌握新课程下备课与教案生成技能、教学内容呈现方式技能、课堂拓展技能。
2.更新教育教学观念，在网络学习中不断完善自己。
3.提高网络研修的意识，努力提升自身的业务水平。
二、掌握专业发展所需的技术手段和方法，提升信息技术环境下的自主学习能力。
1.通过网络研修学习新的技术手段和方法，提升自己在信息技术的教学水平。
2.进一步加强对已知技术学习，努力做到新旧技术的整合。
三、探索并使用支持学生自主、合作、探究学习的网络教学平台等技术资源。
1.
做好笔记，努力学习网络平台的技术资源。
2.
尝试应用网络平台进行教学案例的分析，把自己的专题研究应用到语文教育教学中，尝试让学生多动手、多思考、多讨论、多锻炼。减少“满堂灌”。
四、不断提高自己的教育教学能力，主动学习新课程标准、教学理念，努力提高自己的执教能力，形成自己独特的教学风格。
五、充分利用信息技术手段，使课堂教学氛围更加热烈。同时电子白板，运用多媒体独立制作更加高质量的电子教案。
六、以教研活动为依托，以自主研究为切入点，主动探索，参与学校的教学教研活动，寻找适合自己的发展之路
预期研修成果
认真完成培训要求的各项作业和任务。认真聆听专家们的视频与讲座，做好笔记与交流，把学到的理论结合实际教学应用到课堂上，寻找合适自己的教育教学方法。在生活中多阅读相关信息技术方面的书籍，多花点时间锻炼下各种教学软件，提升自己的信息技术应用能力。自觉践行新理念，新思路，提高教室教学效率。通过国培，使自身的教学教研水平有一个新的提升，以更好的促进自身成长。