2018年德育处工作计划 本文简介：2018年德育处工作计划新的学期，面临新的挑战。我们将在新的形势下不断反思，不断探索，创新工作机制，用我们精细的管理制度，打造精致的校园环境。2018年德育处工作计划范本，欢迎阅读。2018年德育处工作计划一：以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“追求完美道德，发展个性特长”的办
2018年德育处工作计划 本文内容：
2018年德育处工作计划
新的学期，面临新的挑战。我们将在新的形势下不断反思，不断探索，创新工作机制，用我们精细的管理制度，打造精致的校园环境。2018年德育处工作计划范本，欢迎阅读。
2018年德育处工作计划一：
以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。
(一)加强队伍建设，明确育人责任
(二)强化教育管理，建设安全文明校园
(三)提升学生思想素质，培养学生干部
(四)活跃校园文化，提升学校文化底蕴
(五)增强科研力度，推进德育科研创新
(六)密切家校联系，构建三维德育网
(一)、加强队伍建设，明确育人责任
1、组织班主任、志愿辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。拟请一批有经验的退休班主任或在职班主任交流、介绍管理经验以及介绍与家长的沟通技巧。全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。
2、强化全体教师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。而副班主任做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。
3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。
4、加强少先队基础建设
做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员;做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。
(二)、强化教育管理，建设安全文明校园
1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。
2、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，根据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队会、集体活动、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，并通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、制作宣传报等多种形式，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法。有针对性地对学生进行安全教育，防止各类事故和违法犯罪事件的发生。给家长发放《就如何预防流感给家长一封信》，组织全校师生学习《预防控制流行性感冒工作指引》，杜绝传染病感染和扩散。
3、平时有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育;与班主任等老师互相协调和研究，了解事情的真相并妥善处理。及时将处理结果或教育建议反馈给正副班主任、任课老师和家长。防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生。要求值日教师和行政带头在课间多巡逻和检查各班课间活动情况，大队部加强对值日生和纪律监督分队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。
4、加大学校安全工作的检查力度，打造和谐平安校园。与分管安全管理的领导协调好，每月进行安全逃生演练。逃生演练有长期的应急预案和每次的演练安排，并有计划地实施，及时小结反馈给老师和学生。在演练中以注重安全为首位，确定各班学生的逃生路线，做到有序撤离，有老师跟踪保护。在九、十月利用两个大课间时间训练。从十一月开始，在确保安全有序和路线明确清晰的前提下，每月将进行不定期突击演练。
5、在学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度上，严格执行学生考勤制度，加强学生在校非教学时段的管理，制定突发事件应急预案，认真开展应急演练活动。
(三)提升学生思想素质，培养学生干部
1、抓好行为习惯养成教育。组织学生学习并实践《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德(尤其是爱护公物)。在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。尤其加强对班、队干部的培养。
2018年德育处工作计划二：
结合上级主管部门的各项工作要求和本校实际情况，坚持以思想道德品质教育为阵地，以养成教育为主线，以活动开展为载体的德育工作思路，坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”，切实做好新学期的德育工作、常规和安全工作，努力营造良好的育人的氛围，把“和雅文化”逐步融入“四园”建设之中，使“平安校园、礼仪校园”的建设提升到一个新的台阶。
以“一日十评”和晨操“四个一”为依托，把服务学校整体工作、狠抓学生养成教育、提升校园环境管理质量、开展各类主题德育活动等作为工作目标，扎实细致地做好学校的德育工作，实现德育工作的科学化、有效化、特色化。
1.围绕《xx未成年人礼仪规范》，以学生的养成教育为重点，扎实抓好班级管理和学生的“八礼四仪”工作;以“实践体验教育”为特色，积极开展好各类实践活动。
2.加强德育基地的建设。以学校周边公检法、社区等基地为教育网络，不断提高学生的思想品质;提升“校园网站德育之声”、“一日十评”宣传栏等的宣传作用，做好学校的内部宣传和监督工作。
3.加强班主任队伍的管理，提高班主任整体素质，编制好“德育校本教材”，继续落实班主任例会制度，进一步完善班级管理的评比细则，落实日、周、月的考核。
4.健全和完善学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作机制。办好“家长学校”的培训工作和沟通、共建工作。
5.重视心理健康教育，促进学生主动、生动、活泼的发展。
6.加强学生的法制教育，使学生能学法、懂法、守法。
7.增强学生的劳动教育，结合学校的劳动实践基地，通过劳动教育引导学生自己事情自己做，家里事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的活动。
8.继续开展“晨操四个一”活动。即小结一日事，静思一分钟;共做一遍操;同唱一首歌。
组
长：陈xx
副组长：汪xx
董
x
成
员：陈xx各班主任
陈建银：全面指导和协调德育处与其他部门的工作。
汪志华：全面指导德育处工作。
董
亚：指导德育处工作。
陈永胜：：全面主持德育处工作。协调处室内外关系;对外联络与宣传;处室工作安排;班主任考核与培训;学生行为规范管理;家校联系;各类德育活动;德育科研。
张小军：常规、安全等活动。
沈
思：指导学生团队工作;主持学校团委工作;做好少先队工作;升旗仪式的组织和安排等。
(一)进一步优化德育队伍素质，建立全员德育的有效机制。
1.在德育队伍建设上，切实加强处室和年级组的管理功能，实行条块联动，德育处宏观协调、科学指导，年级组紧密配合、具体落实的同时，充分发挥共青团、少先队组织的作用以及学生的自我管理功能，形成从校领导到学生，从校内到校外的立体化德育网络，确保德育工作的层次性、连续性、整体性和科学性。
2.重点抓好班主任工作，发挥主力作用。学校德育工作的良好开展，很大层面上依赖于班主任。班主任队伍建设显得尤为重要，需要培养一支高素质，讲实效，肯奉献的班主任队伍。一是做好班主任、辅导员的培训工作，组织班主任深入学习《永宁路实验学校班级管理工作手册》(试行)，不断提升班主任的责任意识、工作能力，扎实有效地开展班队工作。二是加强工作指导与监督评估，落实好班主任月工作考核制度，加强德育阵地建设，晨会课、班队课富有实效。三是加强舆论宣传，弘扬正气，压制歪风邪气，挖掘身边的典型先进人物及事迹。充分利用广播进行广泛的宣传，使校园真正成为积极向上的、和谐完善的校园。四是召开一次班主任工作经验交流会、组织学习优秀班主任事迹、组织班主任参加班级管理工作感悟论文评比、做好高低年级结对工作，开展班级活动，搞好班级文化建设，以此增强班级凝聚力，形成有利于学生学习、生活的班级氛围。
3.加强学生干部的队伍建设，提高管理水平。班主任要认真探索班、团干部的选用和培养方法，让更多的学生自觉主动地参与班级与学校的管理。以班级活动和校级督查为契机，成立班级督查组和学校督查团，努力培养学生的能力。
本学期将组织人员编写德育校本课程，课程内容主要以“平安校园”和“礼仪校园”建设为主线，紧密结合学校“和雅”文化的打造方向，努力让学生成为一个德、智、体全面发展的人。校本教材编写大体分为“行为习惯篇”、“文明礼仪篇”、“安全活动篇”、“师生感悟篇”(教师、学生原创稿)等四大板块。每一个板块中再囊括其他各小板块，把我校的“一日十评”、“八礼四仪”等内容均纳入其中。
(二)切实抓好学生行为习惯养成，努力提升学生的道德素养。
1.全面关注学生行为习惯，加强班级工作的日常管理。
组织学生认真学习、贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，了解学生的基本行为标准，扎实抓好学生的思想教育和养成教育，将学生的行为习惯好坏与班级管理挂钩。学校深入实施“日查、周比、月评、终奖”的班级管理检查、评比机制。“日查”即每天由值日教师、红领巾监督岗成员将各班“一日十评内容”等情况检查结果及时公布，及时反馈，促进及时改正。“周比”即在每周一的升旗仪式上，对本周获得班级管理积分第一名的班级颁发“明星班级”流动牌匾。“月评”时，由德育处对当月各周评比情况进行综合后给各年级组第一名的班级颁发“*月份魅力班级”奖状。“终奖”即由德育处根据周比、月评情况，班队手册填写、班队工作计划的制定、实施过程、总结情况，班队成果及组织相关教师、学生进行的民意测评等综合情况进行班级建设学期总评，总评结果提交学校审议通过后，对优秀班主任和先进班集体进行表彰奖励。
为进一步规范学生管理，提升学生管理的实效性，本学期我们将发放大队长、中队长及小队长的队徽，以激励学生能有效地、自主地管理好自己。对平时表现出色的学生我们仍然要求以“文明之星”或“礼仪之星”的形式公示在德育之声宣传栏，以示范、引领全校学生。
2.围绕《xx未成年人礼仪规范》，细化“八礼四仪”内容，提升学生的文明素养。
根据《xx未成年人礼仪规范》内容，我校制定了《永宁路实验学校小学生基本文明礼仪规范》(分为初中版和小学版，具体附后)。
本学期我校德育工作将结合xx省“八礼四仪”的相关要求，进一步推进未成年人思想道德建设。针对小学、初中两大成长阶段，分别在一年级、三年级、七年级举行“入队仪式”、
“青春仪式”等，利用养成训练、道德实践、主题教育三种养成教育方式，开展一些活动，突出一种品德，促进我校学生“日行一善、月习一德”。
3.开展心理健康教育，促使青少年身心健康和谐发展。
心理健康教育应作为学校重点工作考虑，做好学校的心理疏导，加强师生心理咨询，根据学生的心理现状，开设好心理健康教育课，培养学生健全良好的心理品质。
4.加强法制教育和安全教育，创建平安和谐校园。
重视青少年的法制教育和安全教育，教会学生自护、自救，教会学生一些防火、防盗的基本技能，不断加强警民联系，发挥校外辅导员和学校交通模拟道路的作用，对学生进行交通法规的宣传，增强学生的法制观念，扎实做好带法回家的工作，不仅使每一个学生都成为遵纪守法的小公民，宣传法纪，净化社会风气的小先锋，而且以小手牵大手的形式带动整个社会的法制前行。
在廉政文化建设方面，本学期主要负责抓好师生风纪、思想建设、文化氛围、道德规范和廉政文化活动。开展红色歌曲合唱、廉政文化演讲、文艺晚会、主题班会、等竞赛活动，并在各种社会实践和庆典活动中突出廉政建设的内容。开展活动时注重实效，力禁机械、形式主义，全校性的活动要少而精，年段活动要适量，班队活动要经常。
5.增强学生的劳动教育，纠正学生不劳而获的思想，克服不会劳动、轻视劳动，不珍惜劳动成果的现象。
结合《加强中小学劳动教育的意见》，结合实际在地方课程中加强劳动教育，利用学校的劳动实践基地，开设园艺、农业、家政、手工等相关课程。在德育、语文、历史等学科教学中加大劳动观念和态度的培养，在物理、化学、生物等学科教学中加大动手操作和劳动技能、职业技能的培养，在其他学科教学和少先队活动课中有机融入劳动教育内容，并积极开展校内劳动，在学校日常运行中渗透劳动教育，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，普及校园种植。积极开展校外劳动，安排一定时间的农业生产、工业体验、商业和服务业实习等劳动实践，鼓励学生积极参加家务劳动。通过劳动教育引导学生自己事情自己做，家里事情帮着做，弘扬优良家风，参与孝亲、敬老、爱幼等方面的活动。
2018年德育处工作计划三：
新学年，德育处要在党支部、校长室的领导下，紧紧围绕学校的中心工作，认真学习贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的指示精神，大力弘扬和培育民族精神，切实加强学生的思想道德建设，针对我校的具体情况，坚持“以人为本，以德育人、以德立教、以德治校”的德育工作思路，坚持“德立至微，育人以爱”的原则，以加强学生良好行为习惯的养成教育为重点，进一步提高德育工作的针对性、主动性和实效性，更好地服务教育教学工作，努力培养具有良好行为习惯、心智和谐、德高志远学优行健的现代人。
1.坚持“德育为先，全员育人”的原则，依托所有教职工、家长、新媒体等所有社会力量
2.坚持“德立至微”，切实抓好基础德育工作基础德育是德育工作的基石和支撑点，没有坚实的基础，想要谋求更高层次的发展是不可能的，也是务虚而脱离实际的。基础德育的特点是注重细节，从点滴做起，从细微入手，在点滴上做文章，于细微中见工夫。如培养学生优雅得体的举止,文明礼貌的言语、健康的人格和良好的精神面貌。这一切都需要找准一个抓手建好一个平台——学生的行为习惯的养成和内化。养成教育需要反复的实践和训练，需要严格的要求和督促，这就是要做到严要求、反复抓、抓反复。如教育学生爱护公物、不随地吐痰、不乱抛乱扔废纸废袋等。内化则需要班主任和任课教师做好学生的思想疏导工作。让学生愿意身体力行，把思想工作做到学生的心里去。切忌靠命令简单粗暴。努力把《守则》《规范》《常规》的要求内化为学生的素质。教育学生处理好生动活泼与举止优雅、个性张扬与得体大方、物质丰富与精神文明关系，让学生秉承文明精髓富有现代精神。
(1)七年级新生要切实抓好养成教育工作。养成学生守纪律、明事理、互相尊重、互相关心爱护以及静下心来认真听讲的良好习惯和品质。
(2)七、八年级要继续加强行为举止、文明礼貌、服饰礼仪、卫生节俭、文明用语等习惯教育,通过开展“中学生礼仪评比”等活动，传播正确的符合中学生身份的内容。另外，加强校纪校规教育，进行良好的校风养成教育。
(3)九年级学生除抓好养成教育外将继续开展毕业理想教育，并结合社会发展形势，努力培养学生自立自强的能力，争取每一位将走出校门的毕业生都能对自己的将来有一个符合自己发展的较为合理的定位。
3.开展专题教育活动，强化生命意识，打造平安校园随着社会的不断发展，精神社会矛盾和问题的出现，生命教育成为学校教育无法回避的问题。培养学生珍视生命，善待人生已成为学生思想教育的重要内容之一。一方面安全教育要警钟长鸣。教育学生增强安全意识，防患于未然，远离危险，确保人身和财产安全。另一方面，要深入开展人生观、价值观和世界观教育，强化生命意识，教育学生珍视人生的价值。结合开展爱国主义教育。心理健康教育和法制教育等专题教育活动，培养文明和适应新形势发展的学生。进一步规范升国旗仪式。认真组织好国旗下讲话，并利用班会等形式就国旗下讲话的内容进行学习、引申，进一步提高升旗仪式的教育效果。以活动载体强化爱国主义教育，培养学生的爱国、爱校的思想品德。心理健康教育是素质教育的一个重要的组成部分。健康的心理是学生生活、学习、发展的基础和保障。本学期德育处将通过宣传画展、专题黑板报等形式普及心理健康知识，提高学生心理健康意识，有计划的组织“心理健康讲座”。加强班级文化建设，构建健康向上的班级舆论氛围和心理环境。努力办好“心理咨询室”及时帮助学生排除心理障碍，对学生的健康发展提供有效帮助。加强法制教育和安全教育，不断增强学生的法制意识和法制观念。通过“预防青少年违法犯罪”报告等多种形式的教育活动，努力提高学生的法制意识、民主意识和科学意识，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强辨别是非的能力，努力将学生培养成为具有良好的社会公德、法制意识和文明习惯的全面发展的社会主义新人。
4.加强德育队伍建设，为学校德育工作提供人力保障培养什么样的人，其先决条件是育人者是一个怎样的人。所以加强队伍建设，造就适应新形势、新要求的班主任队伍是当前的重要任务。
(1)牢固树立“育人以爱”的思想，实施爱的教育，做到以心育人，以情育情，提高班级管理的实效。
(2)21世纪的中学教育要以培养具有合作意识和创新精神的人才作为目标，21世纪的班主任教师要具备多元化知识结构和创新能力。因而，班主任具有不断学习，确立适应时代需要适应全面推进素质教育要求的全新的教育理念，才能做到“以高尚的人格感召人，以科学的方法引导人”。本学期坚持每周一次的班主任例会制度，组织班主任学习教育理论，提高班主任的政治、理论水平和业务能力，让班主任成为学生精神的关怀者，把班集体建设成为学生成长的乐园。
加强班主任工作的评价体系建设，加大班主任的工作考核力度，进一步优化过程管理，通过制度创新促进班级管理工作再上一个新台阶，使教育教学效果再创辉煌。
5、加强家校联系，让家长这个平台成为学校宣传的主阵地之一。
通过家长会、家访、家校路路通、智慧云平台等手段，让学校教育和家庭教育步调一致。向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。