诚信伴我成长主题中队活动方案 本文关键词：中队，伴我，活动方案，诚信，成长
诚信伴我成长主题中队活动方案 本文简介：诚信伴我成长———头村小学五年级主题中队活动活动目的：展现小学生诚实守信的道德风尚，挖掘“身边人，身边事”，激励队员做到“言必信、行必果”，展现队员们诚实、守信、求真的一面，培养新一代主人翁诚实、创新的精神，做一个新世纪的小主人。活动形式：表演、唱歌、故事、诗朗诵、课本剧、自由发言、反思检讨等。活动
诚信伴我成长主题中队活动方案 本文内容：
诚信伴我成长
———头村小学五年级主题中队活动
活动目的：
展现小学生诚实守信的道德风尚，挖掘“身边人，身边事”，激励队员做到“言必信、行必果”，展现队员们诚实、守信、求真的一面，培养新一代主人翁诚实、创新的精神，做一个新世纪的小主人。
活动形式：表演、唱歌、故事、诗朗诵、课本剧、自由发言、反思检讨等。
活动准备：
①分工合作，做好各项准备工作，布置好活动场地。
②各队员搜集有关诚实与守信的资料。
③诚信树（师准备图画）、诚信花（生准备剪纸）
④培训主持人。
⑤以小队为单位，排练与诚信有关的节目。
⑥审查节目，将各节目有机结合。
活动步骤：
1．整队报告，宣布中队活动开始
2．古代诚信故事《曾子杀猪》《宋庆龄小时候的故事》
3．学生讨论对《曾子杀猪》《宋庆龄小时候的故事》的看法
4．三句半《诚实守信应当先》
5．课本剧《手捧空花瓶的孩子》
6．联系生活谈诚信
7．诗朗诵《诚信之约》
8．齐栽诚信之花
9．呼号退旗，宣布中队活动结束
活动过程：
一、中队仪式
1．各小队汇报人数
各小队长：（至小队前）起立、稍息、立正（跑步到中队长面前，敬队礼）报告中队长，我小队应到×人，实到×人，报告完毕！
中队长：接受你的报告。（小队长转身跑步归队）稍息。
中队长：全体立正。并向辅导员报告：报告辅导员老师，五年级中队参加《诚信伴我成长》主题中队活动应到×人，实到×人，报告完毕！
辅导员老师：“接受你的报告，并祝愿你们活动成功！”（旗手准备）
2．出队旗，唱队歌
中队长：五年级中队《诚信伴我成长》主题中队活动现在开始。中队长：“出旗，敬礼，奏乐！”
中队长：“礼毕，唱队歌！”
中队长：“请各小队归位！”（中队长退，主持人上）
二、活动经过
(一)听诚信故事，谈感受。
1．讲诚信故事
主持人A：诚信是中华民族的传统美德。
主持人B：诚信是少年儿童做人的根本。
主持人A：诚信，是人们交往的工具，是生命的依托。
主持人B：诚信，是迈向成功不可缺少的伴侣。
主持人A：抛弃诚信，就是抛弃灵魂，没有了诚信，阳光会变得暗淡。
主持人B：没有了诚信，生命会失去乐趣，生活会变得毫无分量。
主持人A：今天我们的故事大王为我们带来两个精彩的小故事。欢迎！
两名学生讲《曾子杀猪》《宋庆龄小时候的故事》
2．谈感受
主持人B：：同学们，作为学生，我们应该怎样做到诚信呢？听完了两个故事你有什么想法？我们应该怎样理解“诚信”？
同学发言
主持人A：多么精辟的理解，多么朴实的语言啊，再一次用掌声感谢他们精彩的发言！
主持人B：两个小故事都具体生动的教育了我们做人做事都要讲诚实、守信用，让我们从现在开始做起。
（二）走进诚信
1．谈社会上不诚信的现象。
主持人A：在现代社会，诚信对每个人来讲是一张无形的通行证。诚信，应当成为人生处世的第一准则。
主持人B：请听第三小队为我们带来的三句半《诚实守信应当先》。
主持人B：在现实生活中，却有有许多人不讲诚信，不仅肮脏了自己的灵魂，还危害到他人，甚至危害社会。接下来请同学们联系生活来谈谈诚信。
生自由发言，谈社会上不诚信的现象。
2.谈身边不诚信的现象。
主持人A：社会上有不诚信的现象，我们同学身边有没有不诚实的行为呢？
生自由发言，谈身边不诚信的现象。
主持人B：作为小学生，我们应该怎样做到诚信呢？
（做错事不撒谎、不抄袭同学的作业、考试时不作弊、借东西及时还、捡到东西要上交、遇事不弄虚作假……）
主持人A：我们应当从小事做起，自觉维护信用的尊严。
主持人B：诚则信，不会出尔反尔、撒谎骗人；
主持人A：诚则顺，为人真诚而办事则顺利。
（三）赞美诚信
1.表演课本剧《手捧空花瓶的孩子》。
主持人B：下面请欣赏第一小队为表演的课本剧《手捧空花瓶的孩子》。
第一小队表演课本剧《手捧空花瓶的孩子》。
主持人A：感谢第一小队精彩表演，掌声送给他们。身沐一片灿烂，心系一份执着，带着诚信上路，将踏出一路风光。
主持人B：同学们，诚实守信是做人之本，我们应该从自身做起，把诚信永远记在心中，让诚信一路与我们同行。请欣赏诗歌《诚信之约》。
2．诗歌朗诵《诚信之约》。
主持人B：诚信呀，我们高声赞美你！
主持人A：诚信啊，我们用心歌唱你！
主持人B：同学们，未来是属于我们的，在新世纪的起跑线上，让我们从自身做起，做一个以诚信为原则的人！
主持人A：现在就让我们在此共同许下承诺。
（中队长带领全体队员）我承诺：诚实守信、言行一致，不说谎话、知错就改。
（主持人AB）：请同学们郑重的在诚信花瓣上签下自己的名字，让我们一起行动起来，齐栽诚信之花吧！
（音乐起，各学生把准备好的签有名字的花瓣贴在诚信树上。）
主持人A：诚信，是一股音乐，滋润着我们的心；诚信，是人生旅途中美丽花草的种子，只要你辛勤去耕耘，就能开放出美丽的花朵。
主持人B：拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会美丽到永远！
（主持人AB）：队员们，让世界因诚信而春意盎然，让世界因诚信而五彩缤纷。
主持人B：下面掌声有请辅导员讲话。
辅导员：少先队员们，大家好！在今天的《诚信伴我成长》主题活动中，我们都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。希望大家把诚信放在心中，落实到行动上，从身边的一点一滴做起，用我们的“诚信”感动他人乃至影响整个社会。我相信，只要你们坚持不懈，诚信之花一定会处处开放！
中队长：全体起立，请老师领呼号。
辅导员：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
学生：“时刻准备着！”
中队长：五年级中队《诚信伴我成长》主题中队活动到此结束。
全体起立→退旗、奏乐、敬礼。
附件：
《曾子杀猪》故事简介
有一天，曾子的妻子早上要去赶集，孩子拉着她的手不放。妻子就哄孩子说：“好好在家玩，等我回来给你杀猪吃。”当她从集市上回到家时，见曾子磨刀霍霍，真的要杀猪，就说：“我是哄孩子玩的。”曾子说：“今天你骗他，将来他就会骗你，这样下去能行吗？”于是，曾子真的把猪杀了。
《宋庆龄小时候的故事》
宋庆龄小时侯，一天，全家要到伯伯家做客，走到大门时，宋庆龄突然停下脚步。
“怎么了，孩子？”爸爸奇怪地问。
“我不能去了。我已经答应过小珍，今天上午教她叠花篮。”宋庆龄答道。小珍是宋庆龄的同学。
“哦，是这样。”父亲松了口气。
“以后再教她吧，今天下午，或者明天，不都可以吗？”
“不行不行，我跟她约好的。”宋庆龄忙说。
“不要紧，明天再向她解释一下，要不，道个歉也可以嘛。”爸爸继续劝说着。
“不，你说过，做人要守信用。要是我忘记了约会，明天向她道歉是可以的。可是，我并没有忘记呀，我不能言而无信。”宋庆龄坚定地说。
宋庆龄送家里人出门后，一个人回到房间里，耐心地等候起来。可是，直到全家人吃过午饭回来，小珍也没有来。
妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”
宋庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很寂寞。可是，我还是觉得很快活，因为，我心中坦然。”
宋庆龄信守诺言，宁可不去伯伯家看鸽子，也要等候小珍，而且空等一天也心中坦然，这是守信用的表现。
三句半《诚实守信应当先》。
我们四人台上站，响板声声敲起来，咱也演个小节目，三句半！
今天上台说一说，诚实守信应当先，大家认真听一听，快快说。
和谐社会大发扬，校园建设献力量，教室整洁玻璃亮，倍儿棒！
文明礼貌树新风，尊师爱生最流行，大家相遇问声好，切记！
传统美德牢记住，团结友爱讲互助，诚信守信很重要，重要！
楼道教室不追跑，上下楼梯靠右走，健康成长第一条，安全。
交通规则要遵守，做人处事要诚挚，安全第一齐欢喜，齐欢喜。
垃圾不能随便扔，手脸自己洗干净，手帕袜子自己洗，讲卫生。
建立诚信很重要，失信只能增烦恼，诚信让我更出色，真棒。
应允别人办事情，尽力完成莫忘掉，人人夸奖人人赞，人人赞！
文明礼仪伴我行，品格高尚做栋梁，我们大家齐努力，都能行。
诚信要从小事做，不要轻易被动摇，高尚人格永伴随，永伴随！
说到这里停一停，在场同学可听清？你做我做大家做，对，大家做！
我们大家齐欢迎！节目到此算一段，
欢迎大家提意见，再见！
齐：让我们都来做个诚实守信的好学生！
《诚信之约》
我们祝愿：诚信的种子
，播撒荒芜的心田；
我们期盼：诚信的利剑
，斩断欺瞒的锁链；
我们牢记：古往今来，那些诚信的教导；
我们神往：茫茫人间
，那些诚信的榜样；
我们呼唤：彼此诚实，一清如水；
我们呼唤：与人和睦
，言行相称，
我们承诺：对家庭尽心
，对社会负责；
我们承诺：对朋友忠诚，对世人关爱！！
主持人B：下面请听快板《请把诚信来赞颂》，表演者：*。
打竹板，竹板响，大伙听我把话讲。
竹板打，噼噼啪，大伙听我把话拉。
我的话儿新，委婉又动听。
我的话儿美，听听心儿醉。
我的话儿长，我的嗓门亮，
我的……，我的……
合：（白）你有完没完？
今天咱俩太激动，想把诚信来赞颂，
合：想把诚信来—赞—颂；
赞老师，讲诚信，春风化雨，教书育人，改革创新干劲大;
赞医生，讲诚信，爱岗敬业，精益求精，救死扶伤医德高;
赞农民，讲诚信，科学种田，更新观念，无土栽培污染少；
赞学生，讲诚信，脚踏实地，勤奋刻苦，学习成绩多优异；
在学校，爱老师，爱劳动，处处帮助小同学。
他刻苦学习很用功，乐为集体争光荣，诚信早已在心中。
诚信如同一团火！诚信如同一面镜！
诚信如同一盏灯！诚信如同一棵松！
诚信人，有力量。有了诚信成英雄。
有了诚信事竟成，我有诚信事事通，我有诚信事——事——通。
合：说诚信，道诚信，人人都要讲诚信。
说话办事要求实，语言行动得一致，当面背后一个是，（说得是，说得是）。
人家有事来相托，急人所急不推脱，量力而行最要紧，（别忘了，别忘了）。
许下诺言不兑现，犯下错事不改变，丢了诚信丢颜面，（太危险，太危险）。
交往日益变频繁，合作越来越平常，诚实守信最重要，（要记牢，要记牢）。
诚信美德像金子，诚信做人风格高。
诚信美德像金子，诚信做人风——格——高！
听故事《曾子杀猪》《宋庆龄小时候的故事》的看法
学生自由发言：
①我觉得：诚信包含“诚”和“信”。诚，是讲诚实、诚恳，实事求是；信，是信用、信任。
②诚信，就是诚实守信。诚实，就是忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不欺瞒他人。守信，就是信守承诺，忠诚自己承担的义务，答应了别人的事，一定要去做。
③诚信是金，俗话说：“金子总会发光的”，一个人有了诚信，他的生命就会发光。
④诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮是应该的，但更不能忘记心灵美，心灵美才是真正的美。
⑤我认为：生活，有了诚信才更加灿烂；人生，有了诚信才更迷人；世界，有了诚信才更加精彩。
社会上不诚信的事例：
1、有的机构说到小区去为居民免费检查身体，其实是商家推销药品，骗老年人买他们的产品，实际上对老人的身体健康没有好处；
2、很多网吧里贴着“禁止16岁以下儿童入内”，却仍然接待16岁以下的儿童在网吧里玩游戏；
3、一些袋装儿童食品包装上标明内有某玩具，吸引小孩去买，实际上里边并没有；
4、农贸市场上，有小贩在秤下面粘着吸铁石，卖东西不够称。
5.有些商店卖过期食品给小朋友。
卖假药、假奶粉、假酒……
身边不诚信的事例：
1、比如说：有的同学不会做作业，不是想办法向他人请教，而是拿来同学的作业本，不管三七二十一地抄！
2、有的同学轮班值日却不参加，事后说自己忘了，这也是一种不诚实的行为！
3、还有的同学接受了写作文的任务后，不是自己写，而是抄作文书，这也是不诚实。
4、我还发现有这么一种情况，教室里有废纸杂物，卫生检查员来了，有的同学用脚踩住它。这表面上是为班级争荣誉，其实也是一种不诚信的表现。
……
作为小学生，我们应该怎样做到诚信呢？
（做错事不撒谎、不抄袭同学的作业、考试时不作弊、借东西及时还、捡到东西要上交、遇事不弄虚作假……）