好好学习,天天向上,一流范文网欢迎您!
当前位置:首页 >> 最新范文 内容页

《学生辅导计划》

《学生辅导计划》word版 本文关键词:辅导,计划,学生,word

《学生辅导计划》word版 本文简介:辅导学生计划一、学情分析:1.学生个体差异较大,两极分化现象较严重。知识、能力分布存在严重的不均衡,同时给日常的教学带来了诸多不便,直接影响了教学的顺利进行。相比较八年级英语两极分化现象显得更严重,七(2)班,生物分化不太明显。2.有较大一部分同学的学习兴趣不高,有的同学上课时双眉紧锁,喜欢在课上沉

《学生辅导计划》word版 本文内容:

辅导学生计划

一、学情分析:

1.学生个体差异较大,两极分化现象较严重。知识、能力分布存在严重的不均衡,同时给日常的教学带来了诸多不便,直接影响了教学的顺利进行。相比较八年级英语两极分化现象显得更严重,七(2)班,生物分化不太明显。

2.有较大一部分同学的学习兴趣不高,有的同学上课时双眉紧锁,喜欢在课上沉默,一方面不善于表达,另方面有厌恶情绪.尽管我在平时的教学中加入了对学生兴趣的培养,但效果甚微。因此,对学生兴趣的培养仍是今后教学中需要注意的一大问题。这种情况2个班级都有存在

3.从学生的能力来看,多数学生仍没有形成良好的学习习惯。上课不够专心。由于八年级英语一直是我任教,我比较关注学生的学习习惯的培养,因此,习惯会好很多,能按时完成作业,但也有个别学生上课不专心。七年级刚刚学习生物不认真听讲的学生很多,上课发言也不积极导致成绩落后。

4.学生能力布局不均,优秀生缺乏带动集体学习的能力,以后怕会导致中游学生停滞不前,下游学生厌学的局面,这是两个班级的共性。

二、指导思想

每个学生都有自己的特点,因为学生在成长的过程中,由于多种先天因素的影响和后天因素的制约,学生个体发展存在很多这样或那样的差异,比如智力的高低、能力的高低、社会交际能力的强弱等,都使学生在各个方面存在着各自的优势和缺点。在学习中同样存在着这样的现象,这也造就了学习上不同发展的学生,也就是我们教师经常说到的优生和学困生。作为一名教育工作者,正确地认识到学生的个别差异,并去正确对待,促进学生的全面发展,是教学工作的一个重要环节。

三、制定目标:

首先是围绕重点、突破难点、引发思考、启迪思维,根据考试要求,巧解问题、精讲精练,使学生能够举一反三,触类旁通。其次是练习题要精,注重典型性,避免随意性,实现由知识到能力的过渡。再次是对问题解得要透彻,培养求异思维和创新思维能力。最后是要把差生的成绩提高上去,以提高整体成绩。

四、主要措施:

1、培养他们对兴趣及认真的态度。兴趣有利于提高成绩端正他们的态度。态度可以决定成绩。

2、从基础抓起。基础不牢固,成绩自然也不好,所以要加强基础知识训练。

3、多练多写。多做各种各样的练习题。

4、从练习中总结出一些规律,避免下次出错。

5、课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。

6、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度

7、采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。

8、充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。

9、重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。

五、辅导学生名单:

TAG标签: