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感恩教育德育主题活动方案

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感恩教育德育主题活动方案 本文简介:德育主题四(3)班感恩教育活动方案学生拥有一颗感恩的心,才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心,才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩的心,才会勤奋学习,真爱自己;拥有一颗感恩的心,才能学会包容,赢得真爱,赢得友谊;拥有一颗感恩的心,才会拥有快乐,拥有幸福,才会明白事理、更快地长大,就能够拥有一个美好的未

感恩教育德育主题活动方案 本文内容:

德育主题

四(3)班感恩教育活动方案

学生拥有一颗感恩的心,才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩的心,才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩的心,才会勤奋学习,真爱自己;拥有一颗感恩的心,才能学会包容,赢得真爱,赢得友谊;拥有一颗感恩的心,才会拥有快乐,拥有幸福,才会明白事理、更快地长大,就能够拥有一个美好的未来。针对当今社会上和我班一些学生中存在的不被感动、不知感恩,任性、冷漠、自私的心理和行为,我班决定本学期在我班学生中开展以“感恩从小开始,让爱温暖彼此”为主题的感恩教育系列活动。

一、活动目标

(1)让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩、他人的关爱之恩,引导学生了解感受父母之爱、教师之爱以及博大的社会之爱,体验爱的圣洁、无私和伟大。

(2)让学生学会对帮助过自己的人心存感激,感谢他们,尊重他们,尊重他们的劳动;

(3)让学生感悟到真情回报,不只是对父母、老师、帮助自己的人简单的物质与精神上的回报,重要的是以自己成人、成才来回报父母、老师、祖国和社会,从而增强学生的社会责任感,培养学生的健康心态,进而塑造学生的健全人格,提高学生的品德修养。

(4)培养学生感恩的价值观,真正促进学生的主体性的发展,激发学生的自我要求。

二、活动主题:感恩从小开始,让爱温暖彼此

三、活动时间:11月1日---12月30日

四、活动实施步骤

第一阶段:宣传发动,渲染气氛

1、

以“感恩”为主题,班级出一期感恩教育专题板报,创设班级感恩氛围。

2、

利用班会课学习《感恩的心》和《爱的奉献》手语操。

第二阶段:活动推进阶段

(一)、以班级为主体,召开“感恩从小开始,让爱温暖彼此”的主题班会。

(二)感恩系列活动。

1、感谢父母养育我

(1)开展“爸妈,我想对您说”主题征文活动和手抄报比赛。

(2)布置爱心家庭作业

A、每天为家里做至少一件家务,如:打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

B、每月做一件令父母感到的事。如:对父母说知心话,为父母过生日,给父母送礼物,为父母揉揉腰、捶捶背、沏沏茶、洗洗脚,帮父母做饭洗碗等。

C、感恩卡大赛:为父母送一张感恩卡,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,为父母送上一个温馨的祝福。

2、感谢老师教育我

A、见到老师,使用尊敬老师的文明用语。

B、上课认真听讲,认真思考和回答老师提出的问题。

C、向老师献真情,自选“五个一”(给老师写一封信、找老师谈一次心、为老师做一张贺卡或献一份礼物、向老师提一个建议、向老师表一个决心)

3、感激他人的帮助之恩

A、同学之间互帮、互助、互学、互进。

B、开展扶贫助学献爱心活动。

4、感谢社会关爱我

A、开展五爱教育活动,引导他们感受今天的幸福生活来之不易,树立正确的世界观,人生观和价值观。

B、观看一部爱国影片。

5、感谢自然赐予我

开展热爱自然、爱护环境活动。建议学生在家养一盆花,植一棵树、保护一片绿地,要求每一个学生自觉保护校内外环境,不乱扔纸屑、杂物,废旧物品分类回收,自觉成为爱护环境保护环境的自愿者。

第三阶段:总结表彰

1、对在活动中涌现出的感人事迹要大力宣传。

2、评选十佳孝心学生。

3、总结感恩教育成果,形成经验材料

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