作业(个人研修计划) 本文关键词：作业，研修，计划
作业(个人研修计划) 本文简介：作业：聚焦研修问题总结反思集中培训期间的收获或缺憾，聚焦一个希望通过本次跟进研修解决的问题问题要求：选择的问题可以是需继续解决的问题，可以是已有成果的深化，也可以是集中培训激发的新思考，突出问题的延续性与个性化。提交研修计划:针对已确定的拟解决问题,制定并提交一份个人研修计划，内容包括研修主题、研修
作业(个人研修计划) 本文内容：
作业：聚焦研修问题
总结反思集中培训期间的收获或缺憾，聚焦一个希望通过本次跟进研修解决的问题
问题要求：
选择的问题可以是需继续解决的问题，可以是已有成果的深化，也可以是集中培训激发的新思考，突出问题的延续性与个性化。
提交研修计划:
针对已确定的拟解决问题,制定并提交一份个人研修计划，内容包括研修主题、研修目的、学习内容、实施步骤，预期成果等。
内容要求：
1.按照工具模板来完成个人研修计划，模板请点击下载；
2.根据“聚焦研修问题”活动中提出的问题来确定研修主题；
3.研修计划要结合个人实际，设计合理、可行；
4.字数要求400字以上；
5.必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。
温馨提示：
个人研修计划纳入考核，满分15分。正确提交记15分，若未提交或者提交的内容有抄袭现象此项考核记0分。
附件：个人研修计划工具模板
个人研修计划
拟解决的问题
如何加强小组合作学习
解决问题的基本思路与主要方法
教师布置任务，小组长加强监督与管理，让每个组员养成自主学习的习惯
实施步骤
1.
教师通过导学案，在讲新课之前让学生了解新课的教学目标，重难点，及相关单词，做到心中有数，能够整体的统筹全篇。
2.
检查导学案做题情况，争取在新课之前，能够做好百分之七十左右，这需要小组长的配合，认真检查作业情况，更需要每个组员的自觉，让学生把学习当做一种快乐而不是一种负担。
3.
课上给每个小组布置不同的任务，由组长安排带领进行自主学习，通过加分的方式，让每组组员展示，要注意全班均衡，特别是给差生机会，多加鼓励，使全班同学活跃起来。
4.
教师加以补充，并对一些重难点进行讲解。
5.
评出本节课优胜组，布置下节课任务。
预期成果
争取使全班活跃起来，让每个同学都能参与其中，养成自主的学习习惯。