篇一：致 老师的一封信
华中师范大学2013年校友值年返校活动倡议书
尊敬的校友：
您好！
春日正胜，花开荼靡。穿过上个世纪的历史长廊，母校华中师范大学在时代的海洋中扬帆正悬、乘风破浪，迎来了她110岁的华诞。作为学校110年辉煌历史与文化的重要组成部分，各级各界校友的求学成才之路以及在各个时期师生共同努力形成的优良校风、教风与学风是桂苑学门薪火相传、文脉绵延的宝贵精神财富。
为密切校友联系，弘扬华师精神，凝聚校友力量共创包括校友在内全体华师人的事业辉煌，学校于2011年倡议开展校友值年返校活动。在活动中学校充分肯定广大校友在不同岗位上为国家建设和社会进步作出的贡献，感谢校友为母校争光添彩，提升了学校的声誉和影响。同时学校向校友通报学校、学院发展情况，听取校友对学校工作的建议，密切了母校与校友的情感与交流，通过广大校友促进了学校与社会的联系，加强了母校与各界的合作。
两年间近20个院系、50个年级、班集体4000余人先后返校，校友通过开展各种形式的庆祝和纪念活动，重温校园生活，畅叙师生、同学情谊，校友们对母校的拳拳之心、对师长的感恩之情，对同窗好友的眷眷之念得以充分表达，同时校友们互通有无，相互支持、关心学弟学妹学业成长，支持母校事业发展，健康文明、积极向上的华师校友文化已深入华师人心。
亲爱的校友您已毕业离校多年，母校时刻牵挂着大家。在此，华中师范大学校友会倡议广大校友在方便的时候回母校开展值年返校活动。如果您所在院系年级或班级今年有意举行值年返校活动，欢迎您与所在院系以及华师校友会联系，我们将竭诚为您提供亲切、热情、周到、细致的服务，母校欢迎大家的到来！
再次向您长期以来对学校建设与发展的关心与支持表示衷心的感谢！让我们共同祝愿母校的明天更加辉煌！
二○一三年三月二十五日
篇二：致老师的一封信
致老师的一封信
致梁老师的一封信
敬爱的梁老师：
您好！转眼间一个月的时间已经过去了，终于迎来了我们万众期待的2008年的8月8日，这是四年一度的奥林匹克运动会。这一次的奥林匹克运动会是在中国进行，全国人民等了100年的这个梦想终于成真了。这一个消息使全国人民狂欢。
那天晚上八点，2008年奥林匹克运动会的开幕式开始表演了。在鸟巢上射孔液出了许多烟花，有的像钢花飞溅，有的似麦浪滚滚，有的好比金雨阵阵，有的仿佛银花朵朵，有的恰似红燕飞舞，有的宛如孔雀开屏??真是姹紫嫣红，五彩缤纷啊！
接着2008个鼓手陆续走到台上击鼓迎宾。每一根豉棍都发着光，每一个动作都整齐，有力，鼓声在鸟巢回荡。这时，鼓声渐渐远去，摆在我们面前的是一支很大的轴卷，随着悠扬的音乐场，轴卷慢慢张开呈展在我们面前的是一幅美丽的水墨画，由2008个表演者表演了孔子古法印刷、指南针、郑和下西洋、万里长城等等，把中国远右的文化展现给世界人民，让世界人民更了解中国。最后由曾经有体育五子之称的李宁点燃了奥运的圣火，这一个开幕式真是令人太难忘了，真是无法用言语来形容。梁老师，您观看了吗？如果卸你一定和我一
样兴奋的。
祝
身体健康，工作顺利！
你的学生：梓皓
2008年8月8日
给梁老师的一封信
敬爱的梁老师：
您好！暑假您玩得开心吗？
我是您的学生王沛茵。这个暑假的前一半我过得可开心了！打羽毛球、上提高班、去游泳、去梅州玩??真的太爽了！特别是到长隆水上乐园玩水，那些游乐设施真是太好玩了！我还是和您一起去的呢！您还记得吗？您如果有时间就一定再叫上我和您一起去哦！
我给你写信的主要目的当然不是给你介绍旅游景点啦！（^-^！）我给你写信的主要目的是想跟你说两件事：第一：8月12日是我的生日，我想邀请您参加我的生日宴会，具体时间、地点我会尽快通知您；第二：我和我的家人决定8月份到我的老家——陕西，我想邀请您和我们一起去，具体安排我同样会通知您哦！
您如果有什么问题要咨询，您可以联系我哦！我家的电话号码是：（020）81969989；您也可以联系我的妈妈，我的妈妈的小灵通是：（020）88269393。我们有什么新提议，也会第一时间通知您哦！
您放暑假去了哪里呢？我也想和您分享分享！开学请告诉我！ 祝
身体健康！
茵茵
2008年7月31日
给梁老师的一封信
亲爱的梁老师：
您好！
这个暑假您有没有和家人去旅游呢？有没有观看奥运会比赛呢？ 由于爸爸、妈妈工作忙，没有带我出去玩，我这个暑假主要就是练跆拳道，还有就是观看奥运会比赛。我最喜欢看的就是跆拳道比赛。 8月20日吴静钰闯入了决赛。晚上8点整，我们全家人的目光都凝聚在电视屏幕上，结果吴静钰以绝对优势赢得比赛!我们看吴静钰好像赢得很轻松。可是我从报章和解说员的评论获悉，吴静钰在平时的训练中是付出了很多的。她在初学的时候觉得什么都很新鲜，但“压韧带”这一关却把吴静钰的眼泪逼出来了，她开始压韧带的时候已经12岁了，不是五六岁的小孩，每次训练都疼得直哭。那一阵，她有点想打退堂鼓。不过，最终还是咬紧牙关挺过来。同时练就了自身极佳的柔韧性。在比赛中，她出色的下劈击头动作让众多对手胆寒。 我要学习吴静钰这种坚持不懈的精神，并用在我的学习上。
好了，就说到这吧。
祝
万事如意!
您的学生：彭肇声
2008年8月26日
写给梁老师的一封信
放弃？还是坚持？
——读《再试一次》有感 亲爱的梁老师：
您好！
这次我给您写的是我以前的暑假经历：有句话说的好：“许多成功者唯一的区别，往往不是更聪明的头脑，而是他们多坚持了一刻！
这篇文章写了一个青年先后5次踏进微软公司的大门，最终被公司录用，成为公司的重点培养对象。这位青年他靠的是那坚持不懈的精神，试一次不行，再说一次不行，直到行为止。
从中，我想到了我二年级学游泳时的情景。有一天，爸爸看到小区里的游泳池有水，开始教我游泳了。但我不会游泳。我一下水，非常冷，我又怕水，又怕池太深，不够高，会沉下去。我一下去就连续喝了几口水，就非常害怕，当时我想放弃，但如果放弃了又浪费钱，又想了想，如果学会了就不用怕这个怕那个，可以跟妈妈比赛，还可
以在水里玩！那不是很好吗？对！我一定要坚持！再试一次吧！后来我学会了我非常高兴，但每次下去时，教练都把我捆成一团，然后扔进水里，第一次有些不习惯，又喝了几口水，上岸时想把教练推下水，但教练太重了，反而把我再次扔进水里。想起来也真是开心。为什么会有放弃的念头呢？真傻！
在这次游泳中，我懂得了“再试一次就是奇迹。”
祝
工作顺利
您的学生：梅嘉颖
2008年8月29日
给梁老师的一封信
尊敬的梁老师：
您好！
梁老师，最近您还好吗？在这个暑假里，您一定会去旅游吧！但是，我可不同，可能要象一只被困在笼子里的小鸟那样留在家里预习六年级上册的知识。
在这个暑假里，您不用担心我会玩得发疯了，到了9月1日开学了，还无心上学。我会在这个假期里认真预习六年级上册的知识，每个星期写一篇日记，多看作文书。除此之外，我爸爸还答应我如果在家里好好预习，就会在8月3日左右带我去香港。尽管我已经去了香港4次，但我还是不厌其烦地答应了爸爸。梁老师，如果您想去旅游，
篇三：致教师的一封信
《给教师的100条建议》读后感
所谓“听君一席话，胜读十年书”，自从“洗耳恭听”了苏霍姆林斯基这位教育家的一番话之后，我真正体会到了什么叫教师的水平和教育的艺术。
古代著名教育家孔子以“教学相长”、“诲人不倦”为乐，终于让他的“仁政”思想得以传承；孟子以“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”为原则，因材施教，终于成大器；荀子推崇“青，取之于蓝而青于蓝”为理念，学以致用，锲而不舍；韩愈以“业精于勤”、“师意不师辞”为宗旨，著《师说》，驳“道统”；还有柏拉图用“音乐是求心灵的美善”的教育思想，写了著名的《理想国》；亚里士多德从“理论理性”的学说出发，提出了“文雅”之说；夸美纽斯的《大教学论》更是内容丰富，高瞻远瞩；而杜威的学说“教育即生活”、“学校即社会”更加前卫；苏霍姆林斯基的《育人三部曲》更是“心灵的艺术”。还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。这些教育家，他们在教育工作中的研究与发现，让他们获得了最大的成功与快乐，而这正是他们走近学生所获得的硕果。
读了这些理论著作以后，我的心更加透彻了，因为对这些教学经验的汲取，使我更自信的走近我的学生，让我更自觉地去研究我的学生，去发现他们身上的优点，寻找与学生交流与沟通的桥梁，从而把学生的纯真的心灵开启，把学生智慧的火花点燃。每当接到学生的喜报时，或者看到学生的进步时，我就有一种收获硕果的快慰。特别是在课堂中，我常与学生一起做同样的事，做学生的榜样，赢得了学生热烈的掌声，也拉近了我和学生在课堂中的距离。虽然现在的我还如此渺小，缺乏陶行知先生那种拼命的工作热情，没有苏霍姆林斯基的那种敏锐的眼光，更没有孔子的聪慧心智，但我已尝到了教书育人工作中的甜头，生活中以获得了充实与满足。我想，我会让这份快乐延续，直到生命的最后一刻。
教师是学生心目中的偶像。只有具有高尚的的师德，才会得到学生的尊重，教师自己也才能从中体会到自身的崇高所在。
常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”由此看来，我作为教师想到了学生的向师性，我们当教师的要好好地利用和开发。更要发挥教师的示范作用，老师有了错误，更要勇敢承认自己的错误及时改正，在教
学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，当学生出现错误的时候，我也会及时的指出他们的错误，并为他们指出改正错误的方法，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。
也许，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。才能拉近师生间的距离。
那么。怎样才能成为一名优秀的教师呢？我觉得，作为一位教师，首先必须做到：
一、说到做到，从不失信；
二、言传身教，以身作则；
三、尊重学生，一视同仁；
四、讲求效率，仔细认真；
五、严于律己，宽于待人；
六、精读细讲，教学相长。
从学生中来，到学生中去，学生永远都是我们人生舞台中最重要的主角！
结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持一颗好奇心，处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功！