达立中学政治组是很有特色的教研组。本组成员趋于年轻化，全部本科学历，绝大多数同志具有任教初、高中毕业班的经历，目前有陆冬梅、杨吟秋、夏建民、丁慧、刘芳、吴莹、晏艾平等教师。有中学一级教师2人，高级教师1人。
本组教学理念：“面向全体学生，注重能力培养，以有限的时间争取最大的教学效益”。
本组教学特色：精诚合作，群策群力，以求在“有限的时间内得到最大的教学效益”。
本组教学研究重点：开卷考试情况下，政治课的教法与学法探讨。
本组的政治课教学对初一初二初三学生分别提出了各自不同的要求，即“培养健全人格；增强法律意识；关心天下大事，坚定社会主义、共产主义必胜的信念”。由于初中政治在“中考”当中实行开卷考试，所以本组同志在中考的研究方面花了很大的气力：一是在夯实基础上多下功夫，二是在能力的迁移上多动脑筋，三是在时政教学方面多想办法，四是在解题技巧上多作训练，五是在课堂教学方面追求高质量。
本组教学教研成果：有史以来，政治组的教学质量和历年中考成绩都在全市名列第一。近两年来，贯彻学校“以教研促教学”的指示精神，以研促教，以教带动研，每个教师都参与教研论文的写作，在《苏州晚报》和校报《苏州中学》以及《苏州教研》等报刊上发表，推动了教学教研工作的开展。由晏艾平老师执笔的论述本组教学思路的文章《试论初中思想政治课新教材之教学思路》获得了苏州市教研室的肯定，发表于2002年12月的杂志《苏州教研》上（请参见附录部分）。晏艾平、杨吟秋老师关于政治课新教材的教学方法的探讨文章在苏州市范围内交流。
2002年，刚走上教学岗位第一年的zz老师，勤奋踏实，努力探讨课堂教学艺术，自制许多教学课件，参加了苏州市区优质课评选，进而参加苏州大市的优质课评选，在竞赛中获得了二等奖。
2003年，zz老师总结各自开展综合实践活动的经验，在教学之余写成了“‘以案说法’三重门”的教案，参加苏州大市的“综合实践活动教案评选”，在竞赛中获得了二等奖。
2003年秋，在校领导的大力支持下，本组zz三位老师通过磋商，着手进行校本教材的编写工作，历时4个月，反复斟酌，反复修改，四易其稿，终于完成了有自己特色的校本教材《以案说法》的编写工作。这本教材，是达立中学首批完成的综合实践活动校本教材。