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xueke8.com班级管理规章制度
一)狠抓常规，多维约束，形成自觉
1、保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。如不能回家吃饭,尽量在食堂就餐.
2管理机制
班级实行值日班长管理制
每天选派一名男生和一名女生为值日班长
选派条件生活乐观,学习态度端正/积极,遵守学校以及班级纪律的人
值日班长职责:
ⅰ)早上负责管理和监督全班同学的晨读以及8:20---8:30的听写,星期一二四听写
文近期的生字词及积累应用或相关的课文内容;星期三五听写近期英语单词
ⅱ)负责课间操路队及放学路队的管理
3学生行为规则
ⅰ)遵守学校和班级的相关规则,保证做好应该做的每一件事
ⅱ)班内班外同学之间做到团结友好,互邦互助,无论是学习还是纪律,同学之间承受连带责任.
ⅲ)路队保持安静整齐
ⅳ)认真对待和参与学校的每项活动,如课间操与眼保健操等
(二)学习引导
1培养学生的目标,实现提优补差，人人发展
2学习方式:自觉的学习+科学的学习方法+端正的学习态度
要想取得优异的成绩.只有先培养学生的学习自觉性和良好的学习习惯，经过努力，学生的学习自觉性增强了，绝大多数同学能自觉的学习，形成了你追我赶的学习势头，学生的学习成绩才会有明显的提高。
3学生学习规则
ⅰ)每天早上到校认真大声朗读规定的科目内容,尽量保证背诵语文和英语的每一课课文,做到教到那背到那,不拖欠学习任务.
ⅱ)上课专心听讲,积极回答和思考老师的问题,保证自己的听课思维跟着老师的引
ⅲ)课后认真完成相关作业,做到书写工整,审题细致,思考紧密,计算细心.
ⅳ)课前做到认真预习,学会在预习中转变角色,揣测教师授课的思路和内容,向自己提出疑问,向同学提出疑问,向老师提出疑问,并想法解决相关疑问.
4努力发展学生的课外阅读和课外拓展
ⅰ)广泛阅读优秀课外读物，是提高中小学生素质的一个不可忽视的重要途径。我们将来所用的知识，可能只有1／3来自课内的学习，其余的2／3则是通过课外阅读得来的。通过课外阅读，可以使中小学生开拓视野，提高动手能力，调剂枯燥乏味的课堂学习生活。因而，必须给予课外阅读以足够的重视。据有关报道，联合国经济合作组织曾经对32个国家的孩子们进行过一个“阅读能力测试”，成绩分为五个档次。我们的邻国日本、韩国的孩子在这项测试中表现优异，成绩名列前茅。相比之下，中国孩子的成绩却令人汗颜，距较高档次的创造性、鉴赏性、批评性阅读，大多数中国的孩子与之相去甚远。这种状况，正是缺少课外阅读造成的。
ⅱ)数学思维方式培养的重要性它对开发学生的智力，培养学生的能力，尤其是学习能力和思维能力的培养十分有益，使学生学会学习、学会思考、学会创造。
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