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幼儿园教师聘任工作实施方案

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幼儿园教师聘任工作实施方案

为了进一步推进幼儿园内部管理体制改革,激发教职工的竞争意识、服务意识、质量意识,依据“德、能、勤、绩”和“公开、公平、公正”的原则,试行“双向选择,择优上岗”激励机制,努力建设一支素质较高,充满活力,相对稳定的幼儿教职工队伍,调动广大教职工的积极性,努力提高保教质量,推动幼教事业健康发展。根据上级有关文件要求,结合我园实际,特制订《金湖县实验幼儿园教师聘任方案》。

一、聘任原则:

1.坚持以人为本的原则,认真细致地做好全体教师的思想政治工作,既要全面推行用人机制的改革,也要从全体教师的根本利益出发,坚持并体现人文关怀。

2.坚持双向选择、自由结对的原则。搭班教师自由结对,通过聘任形成班级搭班教师的优化组合。园部在尊重个人选择的情况下,可以在知识结构、能力结构和年龄结构方面进行合理搭配,适当调控。

3.坚持师德为先、实绩为主的原则,以平时一贯工作态度为依据,按“德、能、勤、绩”择优聘用,引入竞争机制,优化教师队伍,试行“师德失范、能力较差”的人员试聘或待岗制度

4.坚持职、责、权、利相统一原则,严格实行岗位目标责任制,明确各岗位职责,建立科学的考评制度,合理评价教师的工作态度、工作绩效,完善分配制度,做到分配合理,奖惩分明。

5.坚持公开、公平、公正原则,成立教师岗位聘任工作领导小组,做到政策公开、岗位公开、聘任条件公开、程序公开、方案公开、结果公开,充分发扬民主,强化监督。

二、聘任工作领导小组

组长:蒋xx

副组长:王xx

成员:王xx等

三、聘任工作程序及时间安排

1.幼儿园成立聘任工作领导小组,结合本园实际制定方案。(7月)

2.园领导班子围绕方案的制定和实施进行讨论,并最终通过定稿(8月28日)

3.面向全园公布聘任岗位、聘任条件、聘任办法和程序。(8月29日)

4、实行分级聘任:

(1)年级组长聘任星原班班长和普通班班长;

(2)班长与配班及保育老师进行互聘;

(8月29日上午地点:多功能厅)

5.根据双向互聘的汇总情况,聘任工作领导小组进行调控工作。(8月29日)

6.公布竞聘结果。(8月29日下午地点:多功能厅)

四、聘任条件

(一)、班长岗位任职资格

1.热爱幼教事业,热爱幼儿,为人师表,献身教育、忠于职守;

2.有大专及以上学历,有普通话合格证书,有教师资格证书;

3.有弹、唱、跳、画等专业技能,有很好的语言表达能力;

4.有一定的管理班级的能力;

5.身体健康,外型端庄,情绪稳定,性格外向,具有合作、奉献等品质;

6.从教满三年、在本园工作一年及以上;在往年的考核中获得二等及以上等第;

(二)、班长工作职责义务(详见绩效考核方案中“班长工作考核细则”)

1.负责本班成员工作安排、幼儿的身体健康、教育、安全、财产保管等全面工作。认真执行园务会决议,领导本班成员团结协作,共同做好保教工作。

2.制定班务工作计划,定期召开班务会,及时传达幼儿园园务会议精神,解决处理本班出现的问题,做好班组期末总结

3.团结班级成员努力完成保教任务,协调班级工作,为班级创设宽松、和谐、愉快的工作氛围。

4.做好班级财产物品登记、保管、清理工作,做到分工明确,责任到人,经常督促检查,发现问题及时上报处理,确保班级财产安全。

5.定期召开家长会,向家长介绍本班教育教学计划及活动安排,组织家访,做好家访及家园联系记录。

6.带领本班教师做好家长工作,主动与家长联系与沟通,形成良好的家园合作,促进幼儿健康发展。

(三)、星原班班长工作职责义务

1.由于星园幼儿园在教学设备等各方面的硬件配备相对较高,因此星原班班长要具有吃苦奉献精神,勇于承担并积极配合完成额外的工作任务,形成积极向上,团结协作的良好工作氛围,为我园广大教师起到示范带头作用。

2.全面负责本班教育和保育工作,根据《幼儿园工作规程》的精神和《幼儿教育指导纲要》(试行)提出的要求,结合本班实际,制定切合本班实际的教育工作计划,在认真执行计划的过程中对本班的各项教育活动计划进行设计、调整、补充,做好班组期末总结和每个幼儿学期发展目标及组织实施、评估工作。

3.负责本班成员工作安排、幼儿的身体健康、教育、安全、财产保管等全面工作。认真执行园务会决议,班级各项工作合理分配,团结协作,有情况及时与上层领导沟通,协商解决,圆满完成保教任务,领导本班成员团结协作,共同做好保教工作。

4.为幼儿创设和保持一个良好的活动环境(材料充足、安全、整洁有序、美观舒适、师生关系融洽)。结合活动主题每个月更换一次班级主题墙。带领班级人员积极参与环境布置,包括教室环境,楼道环境和园内公共环境,努力打造鲜明的校园文化特色。

5.班组成员重视开展家长工作,与家长联系沟通做到主动及时、细心周到,以有鲜明的班级特色的工作方式赢得家长的支持和配合,形成良好的家园合作,促进幼儿健康发展。

6.做好班级财产物品登记、保管、清理工作,做到分工明确,责任到人,经常督促检查,发现问题及时上报处理,确保班级财产安全。

7.结合本学期投放的活动区材料,做好班级活动区的创建和游戏开展指导工作。积极参加相关的教研活动及业务培训学习,努力钻研,不断提高游戏指导水平,做到“班级有亮点、有特点”,从而真正体现我园在“活动课程游戏化”方面的示范引领作用。

(四)、星原配班教师任职资格

1.热爱幼儿,为人师表,身心健康,情绪稳定,具有合作奉献的品质;

2.有教师资格证书;

3.有较全面的专业技能,积极参加园内组织的各项活动,在活动中注重自我提升,积极进取。在近两年的青年教师基本功考核中取得良好的成绩;

4.努力钻研业务,能积极参加园内各级各类课题研究,撰写教育文章,近三年在园内及县的公开课、研讨课活动中取得良好的成绩和效果;

5.遵守幼儿园的规章制度,近三年班级无安全事故和造成较大影响的是的问题;

五、在本次竞聘活动中落聘的老师实行待岗或转岗;

六、本方案交园务会讨论通过后执行。

七、本方案由领导小组负责聘任工作的具体解释和组织实施。

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